CHỦ ĐỀ DẠY HỌC
Môn: Toán 7
- Tên chủ đề: Hai trường hợp bằng nhau của tam giác cạnh-góc-cạnh và
góc-cạnh-góc.
- Chủ đề thuộc môn học: Toán lớp 7
- Loại: Chủ đề môn học
- Mục tiêu của chủ đề:
+ Học sinh nắm được trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh và góc-cạnh-góc.
+ Biết vận dụng trường hợp bằng nhau vào tìm các đại lượng góc, cạnh của tam
giác, biết lập luận chứng minh tam giác bằng nhau.
+ Rèn luyện tư duy chặt chẽ, tính cẩn thận chu đáo và thái độ nghiêm túc trong
học tập.
- Những nội dung được tích hợp trong chủ đề:
Thông qua nội dung chủ đề rèn luyện cho học sinh tính tư duy chặt chẽ, lập
luận các vấn đề cơ sở khoa học, logic. Rèn luyện tính cẩn thận trong thực hành làm
Toán và các vấn đề trong cuộc sống nói chung.
- Cấu tạo của chủ đề: Chủ đề được tích hợp từ các tiết 25, 28 và 29.
- Số tiết của chủ đề: 03; tên tiết: 25, 26, 27
- Các phương pháp chính được sử dụng khi thực hiện chủ đề:
Lấy phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh làm chủ đạo, trên cơ sở
kết hợp chặt chẽ giữa các phương pháp đàm thoại, gợi mở, dạy học nêu vấn đề và từ
trực quan, thực tiễn đến tư duy logic để giải quyết vấn đề.
- Các thiết bị, đồ dùng, tư liệu được sử dụng, việc áp dụng CNTT khi dạy chủ
đề:
+ SGK, SGV Toán 7
+ Tài liệu chuẩn kiến thức kỹ năng môn Toán
+ Đồ dùng dạy học: thước thẳng, compa, eke, đo góc
+ Máy tính, máy chiếu (mô tả tam giác bằng nhau và làm sáng tỏ hai trường
hợp bằng nhau của tam giác)
- Phương án điều chỉnh ppct theo kế hoạch dạy học theo chủ đề:
+ Tiết 25 của ppct hiện hành giữ nguyên, thay tiết 26, 27 của ppct hiện hành

và trường hợp cạnh huyền-góc nhọn.
- Vận dụng lý thuyết tính cạnh, góc của tam giác, chứng minh hai tma giác
bằng nhau.
Hoạt động:
+ GV:
- Hướng dẫn học sinh thực hành vẽ tam giác biết hai góc và một cạnh xen giữa
hai góc đó.


- Hướng dẫn học sinh phát hiện và ghi nhớ trường hợp băng nhau góc-cạnh-góc
của tam giác.
- Hướng dẫn học sinh nhận biết trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông,
theo cạnh góc vuông và góc nhọn kề nó và trường hợp cạnh huyền-góc nhọn.
+ Học sinh:
- Thực hành vẽ tam giác
- Tư duy, nhận biết trường hợp bằng nhau của hai tam giác và của hai tam giác
vuông.
- Áp dụng thực hành tính cạnh, góc của tam giác, chứng minh hai tam giác
bằng nhau.
Tiết 3:
Nội dung:
- Ghi nhớ hai trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh và góc-cạnh-góc của hai
tam giác và các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông.
- Áp dụng luyện tập các bài toán về tính cạnh, góc và chứng minh tam giác
bằng nhau.
Hoạt động:
+ GV:
- Tổ chức kiểm tra việc nhận biết và ghi nhớ của học sinh về hai trường hợp
bằng nhau của tam giác và của tam giác vuông.
- Tổ chức cho học sinh luyện tập các bài toán tính các đại lượng của cạnh, góc

5
thẳng
thẳng.
vuông góc § 4. Hai đường thẳng song song.
6
và đường Luyện tập
7
thẳng song § 5. Tiêu đề Ơclít về đường thẳng song song.
8
song
Luyện tập
9
(16 tiết)
§ 6. Từ vuông góc đến song song.
10
Luyện tập
11
§ 7. Định lý.
12
Luyện tập
13
Ôn tập chương I.
14,15
Kiểm tra chương I.
16
Chương II §1. Tổng ba góc của một tam giác.
17,18
Luyện tập.
19
§2. Hai tam giác bằng nhau.

37


Luyện tập
§ 8. Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông.
Luyện tập.
Thực hành ngoài trời.
Ôn tập chương II. với sự trợ giúp của máy tính CASIO
hoặc MT với tính năng tương đương
Kiểm tra chương II
§1. Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác.
Luyện tập
§2. Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, đường
Chương 3: xiên và hình chiếu .
Luyện tập
Quan hệ §3. Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác. Bất đẳng thức
giữa các tam giác.
yếu tố của Luyện tập
tam giác. §4. Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác
Các đường Luyện tập.
đồng quy §5. Tính chất tia phân giác của một góc.
trong
Luyện tập.
tam giác
§6. Tính chất ba đường phân giác của tam giác
(24 tiết)
Luyện tập
§7. Tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng
Luyện tập.
§8. Tính chất ba đường trung trực của tam giác

60
61
62
63
64
65,66
67
68,69
70