KÕ ho¹ch n¨m häc 2011 – 2012
Nhãm i
A. TÌNH HÌNH CỦA LỚP
- Căn cứ theo công văn chỉ đạo của sở GD- ĐT Bình phước, Phòng GD-ĐT huyện
Chơn Thành.
- Căn cứ theo phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011 -2012 của BGH nhà trường.
- Căn cứ vào tình tình hình thực tế của nhà trường, của khối,của lớp.
- Căn cứ vào CSVC,ĐDDH,ĐDĐC cùng các trang thiết bị phục vụ cho sinh hoạt,
học tập của các cháu hiện có.
- Căn cứ vào tình hình giáo viên trong lớp năm học 2011-2012.
Nay 2 giáo viên lớp lá 1 xây dựng kế hoạch như sau:
HƯỚNG PHẤN ĐẤU CHUNG
- Năm học 2011-2012 Nhãm hưởng ứng các phong trào thi đua của trường , của
ngành “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” dựa vào tình hình thực
tế giáo viên trong lớp và học sinh của lớp.
+ Đăng ký danh hiệu lớp:
+ Danh hiệu cá nhân : Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường.
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP:
- GV: 1. NguyÔn ThÞ Hång Th¾m
Trình độ: Cao ®¼ng
2. Phan ThÞ HiÒn
Trình độ: Cao đẳng.
- Sỉ số học sinh:17/7 nữ.
1. Thuận lợi
- Được sự quan tâm của các bậc phụ huynh, các tổ chức xã hội giúp đỡ tạo điều kiện
về cơ sở vật chất và tinh thần
- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của nhà trường, của bộ phận chuyên môn trong
việc thực hiện kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ
- Đa số trẻ năng động, nhanh nhẹn, thông minh và hoạt bát
- Các phương tiện nghe nhìn hỗ trợ học tập và vui chơi của các cháu tương đối đầy đủ
2. Khó khăn

- Tập xâu luồn dây, cài cởi cúc, buộc dây
- Chồng xếp 6-8 khối
-Tập cầm bút tô vẽ
- Lật mỡ trang sách.
2. Phát triển nhận thức
- Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật và hay đặt các câu hỏi : Ai đây? Cái gì đây? ….
- Nói được một vài đặc điểm nổi bật của sự vật, hiện tượng quen thuộc.
- Nhận biết được sự thay đổi rõ nét của sự vật, hiện tượng.
- Biết họ và tên của bản thân, tên của người thân trong gia đình, tên trường, lớp mầm
non.
3. Phát triển ngơn ngữ
- Nghe hiểu được lời nói trong giao tiếp đơn giản.
- Diễn đạt nhu cầu, mong muốn để người khác hiểu.
- Trả lời được một số câu hỏi của người khác.
4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
- Thích chơi cùng bạn, khơng tranh giành đồ chơi.
- Có biểu hiện quan tâm đến người thân.
- Cảm nhận được một số trạng thái cảm xúc của người khác và có biểu lộ phù hợp .
- Chấp nhận u cầu và làm theo chỉ dẫn đơn giản của người khác.
- Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép.
- Biết bỏ rác đúng nơi quy định, cất dọn đồ dùng, đồ chơi.
- Cố gắng tự thực hiện các cơng việc được giao.
5. Phát triển thẩm mĩ
- Trẻ bộc lộ cảm xúc trước vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng xung quanh và các tác
phẩm nghệ thuật gần gũi.
N¨m häc : 2011 – 2012

2



+ Chất liệu: gỗ, giấy, nhựa.
+ Cảm nhận bề mặt nhẵn, gồ ghề, thô ráp..
- Phương tiện giao thông:
+ Nhận biết và gọi tên một số phương tiện giao thông quen thuộc.
+ Biết các phương tiện giao thông lưu thông như thế nào.
+ Nhận biết đèn giao thông, ý nghĩa của các tín hiệu đèn: xanh, đỏ, vàng.
- Động thực vật:
+ Phân biệt rau, cây, hoa , quả.
+ Mối quan hệ giữa cây cối, con vật với môi trường sống.
N¨m häc : 2011 – 2012

3


+ Nhn bit cỏc con vt quen thuc, thỳ nuụi vi nhng c im ni bt (chõn,
tay, cỏnh), thc n, vn ng (bay, bi, chy, nhy, bũ..). Bt chc ting kờu ca con
vt, bt chc vn ng ging con vt.
- Nc:
+ Nc: nc õu?
+ Nc ma: nc d, nc sch.
- nh sỏng:
+ Ngy v ờm.
+ Mt tri,mt trng: mt s du hiu ca ngy v ờm.
+ Phõn bit ti v sỏng.
b. Ngụn ng:
a. Nghe: nghe v hiu ni dung truyn, th phự hp la tui, bit lng nghe ngi
khỏc núi, nghe hiu r thụng tin.
- Bn thõn v gia ỡnh:
c. Núi:
- K v dựng, chi yờu thớch, mụ t tranh nh.

STT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

Tháng 4
( 4 tuần )
PTGT
Tháng 5
( 3 tuần )
Mùa hè

Tuần
Bé biết nhiều thứ
Trung thu
Các bạn của bé
Lớp học cuả bé
Đồ chơi của bé
Bé thích chơi gì
Chén muỗng thân yêu
Búp bê thân yêu
Gia đình của bé
Ngôi nhà thân yêu
Ngày tết của cô
Nhu cầu gia đình
ĐV sống trong gia đình
ĐV sống trong gia đình
ĐV sống trong rừng
Chú bộ đội
ĐV sống dưới nước
Hoa hồng
Hoa cúc vàng
Tết nguyên đán
Quả dưa hấu
Quả xoài

2- Chủ đề: Gia đình.
- Trẻ biết môi trường bẩn sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe của mọi người trong gia đình.
- Trẻ biết gia đình không được xả rác sinh hoạt ra môi trường sẽ làm mất mĩ quan, gây
ô nhiễm môi trường, ô nhiễm nguồn nước.
- Trẻ biết ở gia đình phải thường xuyên dọn dẹp vệ sinh nhà cửa, sân vườn, môi
trường xung quanh...
- Trẻ biết phụ giúp cha mẹ chăm sóc, tưới cây xanh... giữ gìn, sắp xếp đồ dùng ngăn
nắp, gọn gàng như áo quần, sách vở, đồ chơi...
3 - Chủ đề: Thực vật.
- Trẻ biết cây cối rất cần thiết cho con người.
- Trẻ biết một số tác hại to lớn khi cây cối bị tàn phá: Thiên tai, bảo lũ, lũ lụt...
- Trẻ biết một số hành động, công việc của con người để bảo vệ, bảo tồn cây xanh,
trồng rừng, trồng cây xanh, cấm đốt phá rừng, khai thác lâm sản bừa bãi.
4- Chủ đề: Tết và mùa xuân.
-Trẻ biết vệ sinh ăn uống trong dịp tết.
- Trẻ biết phòng tránh một số bệnh thường gặp trong ngày tết, ngộ độc thực phẩm,
tiêu chảy...
5 - Chủ đề: Động vật.
-Trẻ biết ích lợi của một số con vật, động vật: cá, tôm, cua, gà, vịt...
- Trẻ biết con người có thể nhiễm bệnh do thức ăn từ động vật bị bệnh dịch, do con
người chế biến, bảo quản... không đúng cách.
- Trẻ biết con vật, động vật cũng cần được sống tong môi trường an toàn, trong sạch,
không bị ô nhiễm nguồn nước và thức ăn.
- Trẻ biết một số hành động của con người nhằm bảo vệ động vật, con vật như: Chăm
sóc, nuôi dưỡng, dọn dẹp vệ sinh chuồng trại, khu vực chăn nuôi, bảo tồn, cấm săn
bắt.
- Trẻ biết phòng tránh và tiếp súc, chơi đùa với con vật đang bị bệnh dịch. Tiêu diệt
một số côn trùng có hại như: muỗi, ruồi, nhện, chuột... không nuôi thả một số con vật
có hại cho môi trường như: ốc bươu vàng, rùa tai đỏ...
6 - Chủ đề: Giao thông.

7h30 – 8h10
8h30 – 10h00
10h00 – 10h30
10h30 – 11h30
11h30 – 14h
14h – 14h30
14h30 – 16h00
16h00 – 16h30

60
40
120
30
60
150
30
90
30

§ãn trỴ, ch¬i, thĨ dơc s¸ng, ®iĨm danh
D¹o ch¬i ngoµi trêi
Ho¹t ®éng chung
VƯ sinh ¨n tra
¡n tra
Ngđ tra
VƯ sinh ¨n phơ
Ho¹t ®éng chiỊu
Tr¶ trỴ

Chủ đề :BÉ VÀ TRĂNG RẰM

CHUẨN BỊ
-Tranh ảnh về cây đa, chò hằng, đồ dùng học tập,sách báo
-Tranh các loại về chủ đề trăng rằm
-Giáo án, ,máy cassét,băng đóa chủ đề,bài thơ ,bài hát câu đố ,hò vè…
-Làm đd đc từ nguyên vật liệu mở,tranh ảnh mẫu ,bút màu ,giấy A4
-Một số trò chơi học tập ,dân gian
M¹ng ho¹t ®éng
LÜnh vùc PTNT
BÝ mËt trêng MN
bÐ ®ang häc

LÜnh vùc PTTC
§i trong ®êng hĐp
LƠ
LƠ
hé
hé
ii
tr
tr
¨n
¨n
gg
r»
r»
m
m

LÜnh vùc PTNN
BÐ lµm thi sÜ


Ho¹t ®éng
cã chđ ®Ých

- ThĨ dơc s¸ng: BÐ giái
- Trß chun theo nhãm nhá: Hái trỴ; BÐ ®ang häc ë líp nµo? C« gi¸o
cđa bÐ tªn lµ g×? Trong líp cã nh÷ng b¹n nµo, ®ã lµ b¹n trai hay b¹n g¸i?
Trong líp cã nh÷ng ®å dïng ®å ch¬i nµo, ®å ch¬i nµo bÐ thÝch, ®å ch¬i
nµo c¸c b¹n thÝch? Hµng ngµy bÐ vµ c¸c b¹n ®ỵc lµm g× trªn líp häc?
VËn ®éng: §i trong ®êng hĐp
- BTPTC: “å
sao bÐ kh«ng
l¾c”
- Trß ch¬i vËn
®éng: “ §i
t×m chÞ
H»ng”

NhËn biÕt
tËp nãi:
- Trêng MN
- Trß ch¬i:
“§o¸n tªn
b¹n”

V¨n häc:
- D¹y th¬:
“Tr¨ng s¸ng”
- Trß ch¬i:
“B¹n nµo ®i

- Quan s¸t líp häc cđa bÐ- quan s¸t thiªn nhiªn.
- Ch¬i vËn ®éng: “ Lén cÇu vång”, chi chi chµnh chµnh
- §äc th¬: ‘MiƯng xinh”, “ Tr¨ng s¸ng ”
- Ch¬i víi c¸t: Ph©n biƯt c¸t kh«, c¸t ít
- Ch¬i “XÐ giÊy, xÐ l¸”,

Ch¬i - tËp
bi chiỊu

- Ch¬i trß ch¬i d©n gian: “ Dung d¨ng dung dỴ”
- Trß ch¬i vËn ®éng: “Bong bãng xµ phßng”, “ §i vµ nhỈt bãng”
- Trß ch¬i häc tËp: “B¹n nµo ®i trèn’
- Ch¬i ë c¸c gãc theo ý thÝch .
- §äc th¬: “Tr¨ng s¸ng ”
- H¸t: “TËp tÇm v«ng”
Thø hai : 26/ 09/2011
ĐÔI CHÂN TÍ HON
ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP

I/ MỤC TIÊU
-Dạy trẻ bài tập đi trong đường hẹp, chơi tốt trò chơi vận động:kéo co

N¨m häc : 2011 – 2012

9


- Rèn kỷ năng khéo léo của đôi bàntay và phát triển thò giác. Phát triển tố chất
vận động đôi bàn tay,trẻ thực hiện tốt đạt yêu cầu bài tập,chơi trò chơi hứng
thú

- Cách chơi: Cho 1 trẻ làm chị Hằng đi trốn còn các bạn còn đi tìm bạn nào tìm
được trước thì được làm chị Hằng, cứ tiếp tục trò chơi có thêm nhiều
chị hằng đi trốn .
-Cô tiến hành cho trẻ chơi
N¨m häc : 2011 – 2012

10


Cơ bao qt trẻ , động viên khuyến khích trẻ chơi
* Mình cùng thư giản :
-Cho trẻ đi chậm hít thở nhe nhàng
Ho¹t ®éng 4 :
*Góc xây dựng : Xây dựng hàng rào trường mần non
*Góc phân vai : chơi đồ trêng mÇm non
*Góc học tập:Chơi lô tô tranh đồ dùng đồ chơi
Xem Am bum về đồ dùng đồ chơi
Hoạt động5: Cùng vui với bóng
Cô cùng với trẻ chơi chuyền bóng
Cho trẻ chơi tự do
Vệ sinh trả trẻ
NhËn xÐt ci ngµy
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
Thø ba : 27/09/ 2011

BÍ MẬT TRƯỜNG MẦM NON
TRß CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON

I/ MỤC TIÊU:

+ Trường con còn có những gì?
+ Trường con có nhiều hay ít lớp hớp?
 Trong trường mầm non có cơ giáo, các bạn, các bác cấp dưỡng , bảo vệ, có đồ
dùng đồ chơi trong lớp và ngồi sân vì vậy nên các con phải biết u q
trường lớp, khơng xả rác bừa bãi, khơng vẽ bậy lên tường, đồn kết với bạn bè,
chăm chỉ học ngoan.
• Hoạt động 3: Mình cùng thi đua
- Cho trẻ chơi trò chơi “Đội nào nhanh nhất”
+ Luật chơi: Trẻ chọn đúng đồ dùng đồ chơi có trong trường mầm non.
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội, chơi trong thời gian một bản nhạc. Đội nào
chọn được nhiều đồ chơi, đồ dùng trong trường Mầm non thì thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi trò chơi: tơ màu tranh trường mầm non
- Cơ động viên, khuyến khích trẻ tơ.
- Kết thúc: Cho trẻ nghỉ
Ho¹t ®éng 4 :
*Góc xây dựng : Xây dựng hàng rào trường mần non
*Góc phân vai : chơi đồ trêng mÇm non
*Góc học tập:Chơi lô tô tranh đồ dùng đồ chơi
Xem Am bum về đồ dùng đồ chơi
Hoạt động5: Cùng vui với bóng
Cô cùng với trẻ chơi chuyền bóng
Cho trẻ chơi tự do
Vệ sinh trả trẻ
NhËn xÐt ci ngµy
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
BÉ LÀM THI SĨ
THƠ : TRĂNG SÁNG

Thø t : 28/ 09/ 2011

Em đi trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi

- Cơ đọc lần 2 tranh chữ to, trích dẫn giải nội dung, giải thích từ khó.
- Bài thơ này nói về ánh trăng tròn, rất sáng, khi trăng khuyết thì giống con
thuyền, khi em đi chơi thì trăng cùng đi chơi với em.
- Từ khó: trăng khuyết có nghĩa là trăng đã mất đi một nửa
- Cho trẻ đọc từ: Trăng khuyết
- Cơ đọc lần 3: Đọc sáng tạo “Ngâm thơ”
- Cho lớp đọc 1 lần
- Tổ chức đàm thoại bằng hình thức đọc thơ theo nhóm, lớp, cá nhân (cơ đưa ra
câu hỏi, nhóm nào trả lời được thì phải đọc đoạn thơ đó).
- Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Trong bài thơ có nhắc đến ai? (đọc đoạn thơ đầu)
- Khi trăng tròn giống cái gì? ( đọc đoạn thơ tiếp theo)
- Khi trăng khuyết giống cái gì?
- Khi đi em thấy trăng như thế nào? (đọc đoạn thơ cuối)
- Qua bài thơ giáo dục các con điều gì?
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ tự đặt tên khác cho bài thơ.
* Hoạt động 3: Ai mà khéo thế
- Cho trẻ vẽ ơng trăng và nghe nhạc theo chủ điểm.
* Kết thúc: Cho trẻ nghỉ
N¨m häc : 2011 – 2012
13


• HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
- Cơ kể cho trẻ nghe c©u chuyện “Gà tơ đi học”
- Cơ kể cho trẻ nghe 1 – 2 lần

Cơ cũng có bài hát nói về ngày hội trăng rằm hơm nay cơ sẽ cho các con nghe
và hát nha
Cơ hát cho trẻ nghe vài lần giới thiệu tên bài hát, nội dung bài hát , giảng nội
dung bài hát
- Bài hát nói về đêm rằm trung thu trăng tròn sao sáng của tất cả các bạn thiếu
nhi được vui chơi rước đèn phá cỗ dưới trăng rất là đơng vui , còn đượ ăn kẹo
bánh trung thu nữa đấy các con ạ
N¨m häc : 2011 – 2012

14


- Cơ và trẻ hát dưới mọi hình thức , to , nhỏ ,nối tiếp ( cơ chú ý sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, lớp
* HOẠT ĐỘNG 2: Thưởng thức âm nhạc .
- Cơ hát cho trẻ nghe và làm điệu bộ minh họa bài “ Chiếc đèn ơng sao”
Cơ cho trẻ hát và làm cùng cơ 2 lần
- Bài hát này nói lên đêm rằm trung thu có ơng sao 5 cánh tỏa sáng rất đẹp còn
có cái cán cầm cho các bạn nhỏ được vui ca hát trong đêm trung thu
- Cho trẻ nghe qua băng đĩa và hưởng ứng theo bài hát
* HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “ Ai đốn giỏi”
Cơ giới thiệu luật choi cách chơi , tiến hành cho trẻ chơi 3 -4 lần
-Cơ động viên trẻ chơi
* HOẠT ĐỘNG : Tay ai khéo nhất
Cho trẻ nặn bánh trung thu
+ Kết thúc cho trẻ thu dọn ĐDĐC , cho trẻ nghỉ
Ho¹t ®éng 4 :
*Góc xây dựng : Xây dựng hàng rào trường mần non
*Góc phân vai : chơi đồ trêng mÇm non
*Góc học tập:Chơi lô tô tranh đồ dùng đồ chơi

* HOẠT ĐỘNG 2: Đất sét kỳ diệu
- Cơ làm mẫu cho trẻ xem.
- Cơ cho trẻ chơi cùng đất sét, nhắc nhở trẻ cách nhào đất và lăn tròn đất khi
nặn.
- Cho trẻ nghe nhạc trong q trình thực hiện sản phẩm.
- Gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm chi tiết
*HOẠT ĐỘNG 3: Sản phẩm đẹp
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình.
- Nhận xét sản phẩm nào bé thích, vì sao con thích sản phẩm đó.
- Cơ nhận xét lại, chọn sản phẩm đẹp mang về góc trưng bày sản phẩm.
+ Cho trẻ đọc bài thơ “Trăng sáng”.
- Kết thúc cho trẻ nghỉ
* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Ca sĩ nhí
- Cho trẻ hát và vận động bài “Rước đèn”
- Cơ hát cho trẻ nghe 1 – 2 lần
- Trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân với nhiều hình thức to, nhỏ , nối tiếp
Cho trẻ chơi tự do trong góc
* Nhận xét cuối ngày
- Một số trẻ nặn được bánh trung thu, tơ màu đẹp.
- Một số trẻ chưa thực hiện được.
Hoạt động4 : Cùng chơi với bạn
*Góc xây dựng : Xây dựng hàng rào trường mần non
*Góc phân vai : chơi đồ trêng mÇm non
*Góc học tập:Chơi lô tô tranh đồ dùng đồ chơi
Xem Am bum về đồ dùng đồ chơi
Hoạt động5: Cùng vui với bóng
Cô cùng với trẻ chơi chuyền bóng
Cho trẻ chơi tự do
Vệ sinh trả trẻ
NhËn xÐt ci ngµy

- ThĨ dơc s¸ng: BÐ giái
- Trß chun theo nhãm nhá: Hái trỴ; BÐ ®ang häc ë líp nµo? C« gi¸o
cđa bÐ tªn lµ g×? Trong líp cã nh÷ng b¹n nµo, ®ã lµ b¹n trai hay b¹n g¸i?
Trong líp cã nh÷ng ®å dïng ®å ch¬i nµo, ®å ch¬i nµo bÐ thÝch, ®å ch¬i
nµo c¸c b¹n thÝch? Hµng ngµy bÐ vµ c¸c b¹n ®ỵc lµm g× trªn líp häc?
VËn ®éng: §i theo hiƯu
lƯnh cđa c«
- BTPTC: “å
sao bÐ kh«ng
l¾c”
- Trß ch¬i vËn
®éng: “§i
vµ nhỈt bãng

NhËn biÕt
tËp nãi:
- Líp häc
cđa bÐ
- Trß ch¬i:
“§o¸n tªn
b¹n”

V¨n häc:

¢m nh¹c:
- Nghe h¸t:”
- D¹y th¬: “B¹n L¹i ®©y móa
míi”
h¸t cïng c«”
- Trß ch¬i:

- Quan s¸t líp häc cđa bÐ- quan s¸t thiªn nhiªn.
- Ch¬i vËn ®éng: “ Lén cÇu vång”, “C¸i chu«ng nhá”
- §äc th¬: ‘MiƯng xinh”, “B¹n míi”
- Ch¬i víi c¸t: Ph©n biƯt c¸t kh«, c¸t ít
- Ch¬i “XÐ giÊy, xÐ l¸”, “Cµi cóc’

Ch¬i - tËp
bi chiỊu

- Ch¬i trß ch¬i d©n gian: “ Dung d¨ng dung dỴ”
- Trß ch¬i vËn ®éng: “Bong bãng xµ phßng”, “ §i vµ nhỈt bãng”
- Trß ch¬i häc tËp: “B¹n nµo ®i trèn’
- Ch¬i ë c¸c gãc theo ý thÝch .
- §äc th¬: “B¹n míi”
- H¸t: “TËp tÇm v«ng”
Thø hai 26/09/2011
BÉ THÍCH VẬN ĐỘNG

I. Mục tiêu:
- Dạy trẻ tập với bóng, vận động đi theo hướng thẳng, trò chơi một đoàn tàu.
N¨m häc : 2011 – 2012

17


- Rèn cho trẻ làm tốt động tác đi theo hướng thẳng, đa số trẻ đi rèn sự khéo léo và
tham gia tốt trò chơi
- Giáo dục trẻ thích tập luyện cho cơ thể khoẻ mạnh.
II. Chuẩn bò:
Sân tập thống mát khơ ráo

Hồi tónh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng trong phòng
N¨m häc : 2011 – 2012

18


Hoạt động: Bé cùng dạo chơi
Cho trẻ ra sân tham quan vườn trường
Cho trẻ kể các loại cây xanh ở vườn trường
Cho trẻ quan sát tìm hiểu cây xanh
Cho trẻ chơi các trò chơi lộn cầu vồng
Cho trẻ chơi các trò chơi tự do
Cho trẻ làm vệ sinh
NhËn xÐt ci ngµy
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………

LíP HäC BÐ Y£U

Thø ba 27/ 09/2011

I. Mục tiêu:
- Dạy trẻ biết các đồ vật xung quanh bé các đồ dùngđồ chơi
- Rèn cho trẻbiết phân biệt các đồ dùng đồ .
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn các đồ dùng đồ chơi .
II. Chuẩn bò:
- Đồ dùng của cô: bóng tua rua
- Đồ dùng của cháu: bóng tua rua
III. Tiến hành

Cho trẻ chơi các trò chơi dung dăng dung dẻ
Cho trẻ chơi các trò chơi tự do
Cho trẻ làm vệ sinh
Vệ sinh trả trẻ
NhËn xÐt ci ngµy
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

BÐ lµm nhµ th¬

Thø t 28/09/2011

I. Mục tiêu:
- Dạy trẻ đäc thc bµi th¬ vµ hiĨu néi dung bµi th¬
- Rèn kh¶ n¨ng ph¸t triĨn ng«n ng÷ cho trỴ.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn các đồ dùng vµ t¹o cho trỴ tÝnh cÈn thËn.
II. Chuẩn bò:
- Đồ dùng của cô: B¨ng ®Üa, h×nh ¶nh
III. Tiến hành
Ho¹t ®éng
C« và trẻ vỗ tay hát bµi giờ ăn
Trò chuyện về nội dung bài hát các con vừa hát bài hát gì?
Đến líp c¸c con ®ỵc lµm quen vµ ch¬i víi nhiỊu b¹n míi kh«ng nÌ?
GD:
- Ch¬i ®oµn kÕt kh«ng tranh giµnh ®å ch¬i víi b¹n
N¨m häc : 2011 – 2012
20



…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Thø n¨m 29/09/2011

BÐ yªu ©m nh¹c

I. Mục tiêu:
- Dạy trẻ hát thuộc bài hát “Cơ và mẹ”, nghe hát bài “ Lại đây với cơ”
- Trẻ láng nghe cơ hát và nhún nhảy theo giai điệu bài hát, trẻ hát thuộc và đúng giai
điệu bài hát.
N¨m häc : 2011 – 2012

21


- Giáo dục trẻ u q và kính trọng thầy cơ giáo.
II. Chuẩn bò:
- Ph¸ch nh¹c, trèng l¾c
III. Tiến hành
Hoạt động 1:Bé chơi tự do
Cô dón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
Trẻ chơi tự do
Hoạt động 2: Bé dạo chơi sân trường
Cho trẻ ra sân tham quan vườn trường
Trẻ vừa đi vừa hát dạo quanh sân trường
Cho trẻ quan sát tìm hiểu cây xanh
Cho trẻ chơi các trò chơi dung dăng dung dẻ
Cho trẻ chơi các trò chơi tự do
Cho trẻ làm vệ sinh
Hoạt động 3:

- GD:Trong giờ ngủ không được nói chuyện
- Hoạt động 3.4: Trò chơi ai nhanh nhất
- Cô chuẩn bò nhiều đồ chơi
- Cô nói luật chơi và cách chơi
- Trẻ cùng tham gia chơi vui vẻ
Hoạt động4 :Bé cùng vui chơi
*Góc xây dựng : Xây dựng hàng rào trường mầm non
*Góc phân vai : chơi đồ dùng gia đình
*Góc học tập:Chơi lô tô tranh đồ dùng đồ chơi
Xem Am bum về đồ dùng đồ chơi
Hoạt động5: Tìm đồ vật
Cô cùng với trẻ tìm đồ vật
Cho trẻ chơi tự do
Vệ sinh trả trẻ
NhËn xÐt ci ngµy

®Êt sÐt diƯu k×

Thø s¸u 30/09/2011

I. Mục tiêu:
- Dạy trẻ biết sư dơng ®Êt sÐt ®Ĩ t¹o ra nh÷ng s¶n phÈm mµ m×nh thÝch
- Rèn cho trỴ kØ n¨ng xoay trßn t¹o thµnh sp.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn các đồ dùng đồ chơi .
II. Chuẩn bò:
- Đồ dùng của cô: bóng tua rua
- Đồ dùng của cháu: bóng tua rua
III. Tiến hành
Hoạt động 1:Bé chơi tự do
Cô dón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

*Góc phân vai : chơi đồ dùng gia đình
*Góc học tập:Chơi lô tô tranh đồ dùng đồ chơi
Xem Am bum về đồ dùng đồ chơi
Hoạt động5: Tìm đồ vật
Cô cùng với trẻ tìm đồ vật
Cho trẻ chơi tự do
Vệ sinh trả trẻ
NhËn xÐt ci ngµy
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

Gi¸o viªn so¹n
m«n

Khèi trëng

Ngun ThÞ Hång Th¾m
§ç ThÞ Mai

Hoµng ThÞ Xu©n H»ng

N¨m häc : 2011 – 2012

HP chuyªn

24


Chđ ®Ị 2 : ®å dïng ®å ch¬I cđa bÐ

N¨m häc : 2011 – 2012
25