Giáo án kỷ năng sống lớp 3
Bài 1
HẠNH PHÚC CỦA EM
I.Mục tiêu của giáo viên.
-Tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tham gia các hoạt động với tốc độ phù
hợp .
- Tổ chức khởi động tiết học bằng một bài hát do hs tự chọn và thể hiện .
- hướng dẫn học sinh tham gia hoạt động “Chia sẻ những sự kiện vui vẻ”
- Dẫn dắt học sinh tham gia trải nghiệm “Hình dung về một ngày bình an”.
- Tạo cơ hội để học sinh trải nghiệm “Yêu thương”.
- Khuyến khích học sinh thể hiện và rèn luyện kĩ năng : Lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác, đồng cảm, chia sẻ và biểu đạt cảm xúc.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
1, Chia sẻ những sự kiện vui vẻ
Bước 1: Khởi động :
Cho HS hát
Bước 2: Xem tranh
-Xem tranh và kể lại tình huống này nhé.
- Em có thường trải qua những tình
huống như thế không?
- Khi đó em cảm thấy như thế nào?
Bước 3: Tổng kết
- Viết tên những sự kiện vui vẻ lên
bảng.
2, Hình dung về một ngày bình an
B1: Hỏi đáp:
-Trong tuần em thích ngày nào nhất?
Mong tới ngày nào nhất?
- trong ngày đó, buổi sáng, trưa, chiều, tối
, em làm những việc gì?

4, Cả nhà cùng làm
ông bà, bố mẹ ....hoàn thành trải
5, Chuẩn bị bài học sau
nghiệm ở trang 7
6, Hoạt động hồi tưởng và tổng kết bài
-----------------***-----------------Bài 2
HẠNH PHÚC LÀ YÊU THƯƠNG
I.Mục tiêu của giáo viên.
-Tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tham gia các hoạt động với tốc độ phù
hợp .
- Tổ chức khởi động tiết học qua trò chơi “Gia đình yêu thương”.
- Hướng dẫn và động viên học sinh hợp tác với bạn để nhập vai theo tình
huống trong tranh.
- Tạo cơ hội để học sinh thể hiện tình yêu dành cho bố mẹ của các em.
- Khuyến khích học sinh thể hiện và rèn luyện kĩ năng : Lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác, đồng cảm, chia sẻ và biểu đạt cảm xúc.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Trò chơi “Gia đình yêu thương”
Khởi động :
-Hai hs thực hiện trò chơi
Bước 1: Khuyến khích học sinh
xung phong vào các nhóm tương
- HS nêu tình huống, nhận ra được
ứng: ông, bà, bố, mẹ, chị, em ...
sự yêu thương ...
2



Bước 3: HS thể hiện tình huống
Gọi hs đọc kết luận
Bước 4: Kết luận :
- Hạnh phúc là yêu thương bản thân
3. Mình cùng hát .
và gia đình.
-Cho cả lớp hát bài : Cho con
- Hs hát ...
- Cả nhà cùng làm:
5, Chuẩn bị bài sau.
6, Hoạt động hồi tưởng và tổng kết
bài
-----------------***-----------------Bài 3
GIA ĐÌNH HẠNH PHÚC
I.Mục tiêu của giáo viên.
3


-Tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tham gia các hoạt động với tốc độ phù
hợp .
- Tổ chức khởi động tiết học bằng hoạt động “Em đọc thơ”
- Hướng dẫn và động viên học sinh hợp tác với bạn để nhập vai theo tình
huống trong tranh.
- Tạo cơ hội để học sinh chia sẻ những sự kiện vui của gia đình.
- Khuyến khích học sinh thể hiện và rèn luyện kĩ năng : Lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác, đồng cảm, chia sẻ và biểu đạt cảm xúc.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Em cùng đọc thơ:

- Hs đọc to .
Bước 2: Hs ghi những sự kiện vừ chia
sẻ
- Nhắc học sinh trải nghiệm ở nhà
4, Cả nhà cùng làm:
trang 14( SHS)
4


5, dặn dò:
6, Hoạt động hồi tưởng và tổng kết
bài

-----------------***---------------BÀI 4
BÀI HỌC CỦA EM VỀ HẠNH PHÚC
I.Mục tiêu của giáo viên.
-Tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tham gia các hoạt động với tốc độ phù
hợp .
- Tổ chức khởi động tiết học bằng hoạt động “Cuộc thi nói về chủ đề hạnh
phúc”
- Hướng dẫn và động viên học sinh chia sẻ với bạn và hoàn thành sản phẩm
“Ấn tượng của em”.
- Gợi mở để học sinh tích cực chia sẻ những gì em nên tránh nhằm giữ niền
vui , tiếng cười trong gia đình.
- Khuyến khích học sinh thể hiện và rèn luyện kĩ năng : Lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác, đồng cảm, chia sẻ và biểu đạt cảm xúc.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
1, Cuộc thi nói về chủ đề “hạnh
phúc”

v hnh ng Trang 18
Bc 1:GV gii thớch hc sinh
- Vit nhng li núi v hnh ng
hon thnh bng Li núi v hnh
khụng nờn lm vo ụ trng.
ng Trang 18
- HS tỡnh nguyn c bi ca mỡnh
Bc 2- ng viờn hs c bi:
4, C nh cựng lm
- Nhc hc sinh tri nghim nh
GV hng dn hs cựng gia ỡnh hon trang 19( SHS)
thnh tri nghim nh
5, dn dũ:
6.Hot ng hi tng v tng kt
bi
Bi 5
NHNG IU KHIN EM HNH PHC
I, Mc tiờu
- T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
- Hớng dẫn hs khởi động tiết học bằng hoạt động Trải nghiệm tình huống.
- Gợi mở ,động viên hs suy nghĩ và hoàn thành Bản đồ tâm trí .
- Dẫn dắt HS trải nghiệm hoạt động Gửi đi tình yêu thơng.
- Khuyến khích HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :Hợp tác ,đồng cảm ,chia
sẻ, tự nhận thức và biểu đạt cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
Hot ng ca GV
Bớc 1: ? Buổi học trớc chúng ta học
những gì?
? Các em có nhớ không?
Bớc 2: Cho các em xung phong chia

nghe cô đọc vừa tởng tợng theo lời
dẫn của cô.
Bớc 2: Gv đọc lời dẫn thật thong thả ,
nhẹ nhành và dừng khoảng 3-6 giây ở
những dấu ba chấm.
Hoạt động ôn bài
Gửi đi tình yêu thơng
Bớc 3:Gợi ý để HS hồi tởng phần trải
nghiệm vừa rồi và thể hiện trải
nghiệm tởng tợngGửi đi tình yêu thơngvào ô trống ở trang 22 (SHS).
Buớc 4:Cho các em chia sẻ về bức
tranh của mình theo cách phù hợp.
Bớc 5:Khen ngợi ,động viên HS.
4.Cả nhà cùng làm:
-Hớng dẫn ,nhắc nhở HS cùng ông bà
,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt động

- Chia s vi bn bờn cnh
-HS phân biệt tình huống no mang
lại niềm vui, hạnh phúc và tình huống
không mang lại niềm vui, hạnh phúc.
- Từng nhóm đóng vai ,cả lớp tập
trung quan sát và nhận xét.

-Tập trung suy nghĩ và tích cực thể
hiện ý kiến trong bản đồ tâm trí .Cởi
mở chia sẻ với GV và các bạn bài
làm của mình.
- HS đi xung quanh giới thiệu với các
bạn xem bản của mình.

I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Hớng dẫn hs khởi động tiết học bằng hoạt động Cùng suy nghĩ và chia sẻ
về trách nhiệm đối với bản thân.
-Gợi mở, động viên hs suy nghĩ và hoàn thành Bản đồ tâm trí .
-Giải thích, hớng dẫn HS chia sẻ và hoàn thành Kế hoạch chăm sóc bản thân
.
-Tạo cơ hội khuyến khích HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức .
Ii, Hot ng dy v hc:
1, Hot ng ụn bi
-Nờu bi hc tun trc
-Hs nờu
- Em ó vn dng c iu gỡ bi hc vo cuc sng
- HS t do phỏt biu .
- Hs khỏc cựng chia s.
2, Bi mi
Hot ng ca GV
1.Mình cùng suy nghĩ và chia sẻ:
- Bớc 1:
- Bc 2: Trong lúc HS di chuyển để

Hot ng ca HS
- Chia HS thành các nhóm ,mỗi nhóm
3-4 HS.
8


tạo các nhóm ,Gv ghi lên bảng câu
Trách nhiệm là em biết tự chăm sóc

và chăm sóc bản thân.
3.Kế hoạch chăm sóc bản thân:
Bớc 1:Kế hoạch chăm sóc bản thân
-Nhận biết và hoàn thành Kế hoạch
ở trang 26 (SHS).
chăm sóc bản thân.
?Hằng ngày mỗi ngời chúng ta thờng
chăm sóc bản thân nh thế nào?
? Các em có thể kể cho cả lớp nghe
- HS chia s
những việc buổi sáng các em thờng
làm để chăm sóc cho bản thân.
Bớc 2:Mở nhạc không lời nhẹ nhàng
và động viên mỗi hs cố gắng ghi rõ
- HS nghe
từng việc mình sẽ thực hiện.
- Hs xung phong đọc to bài làm của
Bớc 3:Khuyến khích Hs xung phong
mình cho các bạn nghe .
đọc to bài làm của mình cho các bạn
-HS khác nhận xét bổ sung.
nghe .
- Tích cực cùng gia đình trải
4.Cả nhà cùng làm:
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
-Hớng dẫn ,nhắc nhở HS cùng ông
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.
bà ,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt
động trải nghiệm ở trang 27 (SHS)
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học tới

nhà cha?
? Khi mẹ vắng nhà em làm những gì giúp
mẹ và cả nhà?
Buớc 2: Cả lớp đọc bài thơ; khi mẹ vắng
nhà.
Bớc 3:? Khi mẹ vắng nhà , bạn nhỏ làm
những gì?
?Bạn nào đã giúp mẹ nh bạn nhỏ này?

Hot ng ca HS
-2HS nờu.

- HS chia s

- C lớp đọc thơ
-Nờu những hoạt động mình có thể
làm tại gia đình.
-Nờu một số việc em đã làm và
đang tham gia trong gia đình
10


2.Tấm thẻ trách nhiệm trong GĐ :
Bớc 1:HD HS ghi vào các thẻ trách nhiệm
trong gia đình ở trang 29(SHS).
Bớc 2:-Cho HS đọc những ý tóm tắt trên
bảng.
Buớc 3: Cho HS vẽ vào các thẻ.
Bớc 4: -Tổng kết hoạt động,viết lên bảng
và cho HS đọc to thông điệp này:

-Tích cực cùng gia đình trải nghiệm
,chia sẻ bài học và hoàn thành hoạt
động Cả nhà cùng làm.

-----------------***---------------BI 8
EM CHM SểC V GI GèN DNG
I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Hớng dẫn hs khởi động tiết học bằng hoạt động Chm súc nhng vt
ỏng yờu .
-Khuyến khích HS suy nghĩ và điền thêm vào Li ớch ca vic chm súc v
gi gỡn dựng.
11


-Tạo cơ hội khuyến khích HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng : lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác ,chia sẻ, tự nhận thức
II, Hot ng dy v hc
Hot ng ca GV
1, Chm súc nhng vt ỏng :
Bớc 1: To nhúm
- Trao i:
Bc 2: Núi v cỏch chm súc vt
trong gia ỡnh
2, Li ớch ca vic chm súc vt
trong gia ỡnh
- Ghi tờn cỏc loi dựng
- Ly vớ d v vic em cỏch chm súc
vt trong gia ỡnh
- Em gi gỡn dựng ó c ai trong

gia đình.

-Tích cực cùng gia đình trải
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.

-----------------***---------------BI 9
TM GNG V TRCH NHIM VI BN THN
12


I.Mục tiêu của giáo viên.
-Tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tham gia các hoạt động với tốc độ phù
hợp .
- Tổ chức khởi động tiết học bằng hoạt động múa hát tập thể .
- Tạo hứng thú để các em tham gia và hoàn thành trải nghiệm “Tấm gương về
trách nhiệm”
- Tạo cơ hội để học sinh tương tác với nhau , cùng nhau suy nghĩ nên học tập
những gì từ tấm gương trong gia đình của các em .
- Khuyến khích học sinh động não cùng cả lớp để hoàn thiện các tấm thẻ
“Cùng khám phá”
-Tạo cơ hội để học sinh thể hiện và rèn luyện kĩ năng : Lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác, đồng cảm, chia sẻ và biểu đạt cảm xúc.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1, Tấm gương về trách nhiệm.
Bước 1: Cho cả lớp hát tập thể
- Cả lớp hát bài cả nhà thương nhau.
Chia nhóm 2:

Gv nờu vớ d :1, Mỡnh s khụng bit
quan tõm ti b m, ụng b.
2,- Mỡnh s khụng tớch cc hon thnh
cụng vic c giao trong gia ỡnh.
Bc 2: Gi ý:
-Cỏc em cú mun rốn luyn bn thõn
va yờu thng mỡnh, va yờu
thng gia ỡnh khụng?
Khi va yờu thng mỡnh, va yờu
thng gia ỡnh thỡ iu tt p gỡ s
n ?
4,C nh cựng lm
GV hng dn hs cựng gia ỡnh hon
thnh tri nghim nh
5, dn dũ:
6. Hot ng hi tng v tng kt
bi hc .

- Hs chn mt trong 2 ý chia s
trc lp.

-Tích cực cùng gia đình trải
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.
-Tích cực cùng gia đình trải
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.

-----------------***---------------Bài 10
hạnh phúc và trách nhiệm

tặng sinh nhật bố ,mẹ.
Bớc 4:HD HS ghi vào các thẻ thông
điệp cuối hoạt động.
2.Bộ thẻ hạnh phúc của em:
Buớc 1:-Gợi ý hs nhớ lại những việc
các em làm hằng ngày để có hạnh
phúc cho GĐ.
Bớc 2:-Cho HS đọc những ý tóm tắt
trên bảng.
Buớc 3: Cho HS tự đếm và ghi tổng số
thẻ.
3.Bộ thẻ trách nhiệm của em:
Buớc 1:-Hs nhớ lại những việc các em
làm hằng ngày để thể hiện trách nhiệm
đối với bản thân và GĐ.
Bớc 2:- hớng dẫn HS chép những thẻ
phù hợp vào ô ở trang 42 (SHS).
Bớc 2:Mở nhạc không lời nhẹ nhàng
và cho hs điền tiếp và tô màu các cánh
hoa ở trang 30 (SHS).
Buớc 3: Cho HS tự đếm và ghi tổng số
thẻ.

Hot ng ca HS
- Chia sẻ bài học
-Hợp tác cùng cả lớp trong hoạt động
hát tập thể để khởi động bài học.

- HS thc hin
- HS chia s

-Hớng dẫn hs úng vai, th hin li núi v hnh ng rừ ca tng nhõn vt .
-Gợi ý hs suy nghĩ và lm tm thip chỳc mng bn nhõn dp nm mi .
- Hng dn hc sinh hoàn thành Bản đồ tâm trí, lm gỡ tr thnh ngi
bn tt .
-Dẫn dắt, tạo hứng thú cho HS tham gia và hoàn thành những hoạt động trải
nghiệm về hạnh phúc và trách nhiệm trong bài.
-Khuyn khớch HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
- Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi
Hot ng ca Gv
Hot ng ca HS
1, Mỡnh cựng úng kch
- GV hng dn hc sinh úng kch
2.Tấm thiệp tng bn:
- Chia sẻ bài học
Bớc 1:Cho hs khởi động quay sang bạn
chúc bạn Tớ chúc bạn một nm mi
thật vui!.
Bớc 2:-Hdhs làm một tấm thiệp để
tặng bố mẹ.
16


Bớc 3:HD HS ghi vào các thẻ thông
điệp cuối hoạt động.
3.Lm gỡ tr thnh ngi bn
tt?
Bớc 1:-Gợi ý hs nhớ lại những việc
các em làm hằng ngày để tr thnh

-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Hớng dẫn hs Tham gia trũ chi Ban nhc t em
-Gợi ý hs suy nghĩ , chia s nhng nim vui trong lp
-Dẫn dắt , tạo hứng thú cho HS tham gia và hoàn thành những hoạt động trải
nghiệm về hạnh phúc và trách nhiệm trong bài.
-Khuyn khớch HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
- Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi
17


Hot ng ca Gv
1, Trũ chi Ban nhc t em
- HS hỏt bi : Lp chỳng ta on kt
2.Chia s nhng nin vui trong lp
em
Lp mỡnh cú nhng nin vui no?
Bớc 1: Cho hs khởi động quay sang
bạn chúc bạn Tớ chúc bạn một ngy
thật vui!.
Bớc 2:HD HS ghi vào các thẻ thông
điệp cuối hoạt động.
3.Nhng li núi v vic lm lp
hc thờm vui.
Bớc 1: Nghe nhc
Bớc 2:-Cho HS lờn bảng úng vai.
Buớc 3: Cho HS nờu cỏc giỏ tr v k
nng.
4.Cả nhà cùng làm:

BI 13 :

TRI NGHIM HNH PHC

I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Gợi ý hs suy nghĩ , chia s tr li cỏc cõu hi v hnh phỳc
18


-Dẫn dắt , tạo hứng thú cho HS tham gia và hoàn thành những hoạt động trải
nghiệm về hạnh phúc và trách nhiệm trong bài.
-Khuyn khớch HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
- Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi
Hot ng ca Gv
1, Biu tng ca hnh phỳc
1, Th no l hnh phỳc? Em cm
thy hnh phỳc khi no?
2, M nhc.
2.Trao tng nin vui
K thờm li núi v hnh ng em s
lm mang nin vui ti cho bn.
3.Nhng vic em c gng thc hin
Bớc 1: Nghe nhc khụng li
Bớc 2:-Cho HS vit hoc v mt cnh
lỏ .
Bớc 3: Cho HS lờn bng dỏn
4.Cả nhà cùng làm:


20


BI 14 :

TRNG HC HNH PHC

I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Gợi ý hs suy nghĩ , chia s tr li cỏc cõu hi v hnh phỳc.
Cho HS chi trũ chi Tụi thng tụi thng
-Dẫn dắt , tạo hứng thú cho HS tham gia và hoàn thành những hoạt động trải
nghiệm về hạnh phúc và trách nhiệm trong bài.
-Khuyn khớch HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
- Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi

21


BI 15 :

GIP BN Bẩ

I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Gợi ý hs suy nghĩ , chia s tr li cỏc cõu hi v hnh phỳc.
Cho HS chi trũ chi Tụi thng tụi thng

4.Cả nhà cùng làm:
- Chia sẻ bài học
-Hớng dẫn, nhắc nhở HS cùng ông
bà ,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt
- HS thc hin
động trải nghiệm ở trang 13(SHS)
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học tới - HS chia s
em mang dụng cụ:bút màu và giấy,kéo,
-HS hoàn thành bi v của em.
hồ gián,thớc kẻ.
6.Hoạt động hồi tởng và tổng kết bài -Hào hứng ,mạnh dạn chia sẻ với các
bạn bộ thẻ của mình.
học:
- Chia sẻ với các bạn
-Hôm nay ta học bài và trải nghiệm
những hoạt động gì?
-Tích cực cùng gia đình trải
22
-Cho một số hs nêu .
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.


- Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi
Hot ng ca Gv
1,Trũ chi Tụi thng tụi thng
GV hng dn
HS a: Tụi thng tụi thng

Thng tụi , thng bn, thng thy
....
- Hs chia s

- Hs chia s

- GV hng dn hc sinh hỏt
- Hợp tác cùng cả lớp trong hoạt
động hát tập thể để khởi động bài
học.
- Chia sẻ bài học
- HS thc hin
- HS chia s
-HS hoàn thành bi v của em.
-Hào hứng ,mạnh dạn chia sẻ với các
bạn bộ thẻ của mình.
- chia sẻ với các bạn
-Tích cực cùng gia đình trải
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.

TRCH NHIM VI CễNG VIC C GIAO
23


I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
- Hng dn hc sinh cựng hp tỏc nhúm
-To c hi hc sinh chia s iu tớch cc v bn thõn liờn quan n vic
hon thnh trỏch nhim ca hc sinh trong mi hot ng

Bớc 2: Tng kt thụng ip bi hc - HS chia s
4.Cả nhà cùng làm:
-Hớng dẫn, nhắc nhở HS cùng ông -Tích cực cùng gia đình trải nghiệm
bà ,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt ,chia sẻ bài học và hoàn thành hoạt động
động trải nghiệm ở trang 13(SHS)
Cả nhà cùng làm.
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học
tới em mang dụng cụ: bút màu và
giấy, kéo, hồ gián, thớc kẻ.
6.Hoạt động hồi tởng và tổng kết
bài học:
-Hôm nay ta học bài và trải nghiệm
những hoạt động gì?
24


-Cho một số hs nêu .

____________________________________________________
BI 17 : TRCH NHIM CA EM KHI TRNG
I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-To hng thỳ , lm mu mt s hnh ng , biu cm hc sinh thớch thỳ
tham gia hot ng Chỳng mỡnh cựng hỏt ng thi chia s ni dung bi hỏt
.
-Dn dt hc sinh cựng suy ngh , phõn bit tỡnh hung th hin cớ trỏch
nhim v khụng cú trỏch nhim .
-To c hi hc sinh lng nghe v chia s ý kin ca mỡnh v ni quy ca
lp, ca trng .
-Khuyn khớch HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :