TUẦN 6:

Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2014
CHÀO CỜ
SINH HOẠT TẬP THỂ
*****************
HĐGD LỐI SỐNG
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG
( TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU:

- Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc trường, việc lớp .
- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn cảnh được
những nhiệm vụ được phân công.
* HS khá, giỏi: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận
của HS. Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường.
*GDKNS: Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể.
Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp.
Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Vở bài tập Đạo đức 3.
- Các bài hát về chủ đề nhà trường.
- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng.
III. TIẾN TRÌNH:

Khởi động: Hát bài: Em yêu trường em, nhạc và lời của Hoàng Vân.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH


- GV và lớp góp ý nhận xét.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- GV nêu yêu cầu các nhóm cùng đăng kí tham gia việc lớp, việc trường.
- Kể với gia đình những việc em đã làm thể hiện tích cực tham gia việc lớp, việc
trường.
- Thường xuyên tham gia việc lớp, việc trường.
************************************
TOÁN T/H
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU

- Giúp HS yếu biết cách tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số, ứng
dụng giải bài toán có lời văn.
- HS giỏi rèn kĩ năng tính và giải toán
II. TIẾN TRÌNH

Học sinh hoạt động cá nhân
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm:
1
1
a)
của 45 m là:……..
b) của 54l là:……..
61
15
c) của 18 giờ là:……
d) của 40 km là:…….
3
4

- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động.
- Còi, kẻ sân chơi
III- TIẾN TRÌNH

Khởi động
- HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng tại chỗ khởi
động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên.
- HS chơi trò chơi: “Có chúng em”
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Hoạt động cả lớp
- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng đi đều theo nhịp 1-4 hàng dọc.
Hoạt động cả nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện. Sau đó lần lượt các thành viên trong
nhóm lên điều khiển.
- Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát.
- GV quan sát đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên.
Hoạt động cả lớp
- Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả luyện tập.
- Tổ chức thi đua từng nhóm
- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS.
2. Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp:
Hoạt động cả nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện. Sau đó lần lượt các thành viên trong
nhóm lên điều khiển.
- Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát.
- GV quan sát đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên.

a.Anh Hai em là con hiền cháu thảo.
b.Lớp 3A lớp 3Bđạt danh hiệu lớp xuất sắc trong tháng 9.
c.Bạn Hải thông minh dũng cảm.
d. Nam học gỏi hát hay
e. Hoa đào hoa mai đều nở vào mùa xuân.
Bài 3: Tìm các hình ảnh so sánh trong các câu sau và cho biết kiểu so sánh
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
+Quê hương được so sánh với hình ảnh nào?
+ Đây là kiểu so sánh gì?
- HS làm bài
- HS báo cáo kết quả với cô giáo. GV chấm và nhận xét.


TIẾNG VIỆT T/H
ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU

- Rèn kỹ năng tìm hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn. Nhận biết các từ chỉ
sự so sánh trong những câu đó.
- Ôn luyện về dấu chấm: Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn
chưa đánh dấu chấm.
- Giáo dục các em yêu thích môn học.
II. TIẾN TRÌNH:

a. Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài1: Nêu các sự vật được so sánh với nhau trong các khổ thơ sau



Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2014
TIẾNG VIỆT T/H
ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU

- HS yếu Kể lại được buổi đi học đầu tiên của mình lại được những điều vừa kể
thành một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5.
- HS khá, giỏi Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 6 đến 7
câu trong đoạn văn có hình ảnh hay và đẹp.
- HS biết tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu văn, câu thơ.
II.TIẾN TRÌNH

- HS làm bài cá nhân
Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong các câu văn, câu thơ dưới đây:
a,
Quạt nan như lá
b, Cánh diều no gió
Chớp chớp lay lay.
Tiếng nó chơi vơi
Quạt nan rất mỏng
Diều là hạt cau
Quạt gió rất dày.
Phơi trên nong trời.
c, Cái lá khoai lang như hình quả tim.
Bài 2. Luyện tập kể lại buổi đầu đi học của mình
- Hướng dẫn HS yếu: Để kể lại buổi đầu đi học của mình em cần nhớ lại xem buổi
đầu mình đã đi học như thế nào? Đó là buổi sáng hay buổi chiều? Buổi đó cách đây
bao lâu? Em đã chuẩn bị cho buổi đi học đó thế nào? Ai là người đưa em đến

+ Có những họa tiết nào ở đường diềm ?
+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào ?
+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm ?
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở vở tập vẽ.
+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng.
+ Khi vẽ cần phác nét nhẹ trước để có thể tẩy sửa.
- Tiếp tục hướng dẫn HS cách vẽ màu vào đường diềm.
- HS chọn màu trong sáng, hài hòa.
IV. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt để nhận xét: Các họa tiết được sắp xếp có đối
xứng không; Cách vẽ màu.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Hãy cho bố mẹ xem bài vẽ của mình.
- Chuẩn bị: Vẽ họa tiết đường diềm trong tiết thực hành.
***********************************
TIẾNG ANH
(Đ/C OANH DẠY)
***********************************
ÂM NHẠC
( Đ/C CHINH DẠY)


Thứ năm, ngày 2 tháng 10 năm 2014
HĐGD THỦ CÔNG
GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG

- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm.
Hoạt động cả lớp
- Trưng bày sản phẩm thực hành: GV tổ chức các nhóm thi xem ngôi sao năm cánh
và lá cờ đỏ sao vàng của nhóm nào đẹp hơn.
- GV chọn 1 số sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát, nhận xét. Khen ngợi, động viên,
khuyến khích HS.
3. Hoạt động ứng dụng
- Về nhà giới thiệu sản phẩm em vừa gấp được cho cả nhà xem.


- Gấp thêm một sản phẩm nữa mà em thích.
**********************************
HĐGD THỂ CHẤT
ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI
TRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT”
I.MỤC TIÊU:

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, yêu cầu thực hiện động tác ở mức
tương đối chính xác.
- Học động tác đi đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu biết thực hiện và thực hiện
động tác ở mức tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “ Mèo đuuôỉ chuột ”, biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động.
II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN

- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN
- Sách giáo viên môn thể dục lớp 3.
Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 3 môn Thể dục.
- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động.
- Còi, kẻ sân chơi

Hoạt động cả lớp
- Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả luyện tập.
- Tổ chức thi đua từng nhóm
- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS.
3. Trò chơi “Mèo đuổi chuột”
- HS nhắc lại tên; GV giới thiệu luật chơi.
- GV tổ chức cách thức chơi cho HS, sau đó cho lớp chơi thử sau đó chơi
chính thức
- GV nhận xét tuyên dương cái nhân chơi tốt.
2. Hoạt động ứng dụng.
- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng quay phải,
quay trái.
- Em hãy kể với bỗ mẹ nghe những điều thú vị của trò chơi “Mèo đuổi chuột”
******************************************************************
Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2014
TIẾNG ANH
( Đ/C OANH DẠY)
*******************************************************************
Thứ bảy ngày 4 tháng 10 năm 2014
TOÁN T/H
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU

- Giúp HS yếu có KN thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
Tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.
- Giúp HS giỏi có KN tính và giải các bài toán nâng cao.
I.TIẾN TRÌNH

HS làm bài cá nhân
Bài 1: Đặt tính rồi tính

Giải toán có liên quan đến tìm một phần ba của một số. Mối quan hệ giữa số dư và
số chia trong phép chia.
- HS khá, giỏi rèn KN tính và giải các bài toán nâng cao có liên quan đến phép chia
hết và phép chia có dư toán.
II.TIẾN TRÌNH

- HS làm bài cá nhân
Bài 1: Đặt tính rồi tính
35 : 6
43 : 3
27 : 3
85 : 5
47 : 2
34 : 2
65 : 6
57 : 4
- Tìm các phép chia hết ?
- Nhận xét về số dư trong phép chia?
Bài 3: Có 46 mét vài hoa đem may quần áo, mỗi bộ may hết 4 mét vải. Hỏi 46 mét
vài hoa may được bao nhiêu bộ quần áo và còn thữa mấy mét vài?
Bài 4:. Có một sợi dây dài 47m. Người ta muốn cắt sợi dây thành các đoạn, mỗi
đoạn dài 5m. Hỏi cắt được nhiều hất bao nhiêu đoạn dây và còn thừa mấy mét dây?
Bài 5: Một lớp học có 33 học sinh. Phòng học của lớp đó chỉ có loại bàn 2 chỗ ngồi.
Hỏi cần có ít nhất bao nhiêu bàn học như thế ?
Bài 6: Hôm nay là chủ nhật. Hỏi 100 ngày sau sẽ là thứ mấy của tuần lễ ?
- HS báo cáo kết quả với cô giáo.
************************************
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
TUẦN 6
I. MỤC TIÊU:

- Ý kiến phản hồi của các thành viên trong lớp (nhận xét đã đúng, chưa đúng…)
- Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân và đưa ra ý kiến nhằm xây dựng tập
thể lớp.
4. Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 1, tổ 6
5. Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới
- Về học tập: Cá nhân trong lớp phải tích cực học tập tốt, học bài và làm bài đầy đủ
trước khi đến lớp. Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm.
- Nghiêm túc trong giờ học, hăng say phát biểu xây dựng bài.
- Về nề nếp: Đi học đúng giờ, trang phục đúng quy định thứ 2 và thứ 6.
- Lao động: Chăm sóc bồn hoa trước lớp.


BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 6
TOÁN
BÀI 15: t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè
Bài 1: Số?

1
của 8 kg là ….
12
của 36 m là …
16
của 24 lít là ….
4

1
của 45 dm là ….
51
của 42 km là ….
16

2
trứng ?
************************
TOÁN
BÀI 17: phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d( Tiết 1+ 2 )
Bài 1: Đặt tính rồi tính
25 : 6
13 : 3
37 : 3
35 : 5
17 : 2
14 : 2
35 : 6
26 : 4
- Tìm các phép chia hết ?
- Nhận xét về số dư trong phép chia?
1
Bài 2: Lớp 3C có 32 HS, trong đó có là HS nữ. Hỏi lớp 3C có bao nhiêu HS nữ ?
4

TIẾNG VIỆT
BÀI 6B: em lµ con ngoan trß giái
Bài 1: Khoanh tròn vào những chữ cái trước ý đúng
1.Chỉ những người thường có ở trường học


a) Giáo viên ; b) Hiệu trưởng ; c) Công nhân
2. Chỉ những hoạt động thường có ở trường
a)Học tập ; b)Vui chơi ; c)Dạy học ; d) Câu cá