Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Lớp: Chồi

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ :
“ PHƯƠNG TIỆN VÀ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG
”
Thời gian thực hiện từ: 2/3 đến 27/3/2015

GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

1

Chủ điểm: Giao Thông


Lĩnh
Mục tiêu của chủ đề
vực
Trường:
PT MN* Lê
Phát
Thị triển
Hồng Gấm
vận động:
Thể - Phát triển một số vận động cơ
chất bản :
+ Phối hợp chân, tay, mắt trong
các vận động
+ Thể hiện sự khéo léo trong vận

- Có một số hiểu biết về giao
thông ở nông thôn và giao thông
ở thành phố.
- Biết nói lên những điều bé quan
sát được.
- Biết một số tai nạn giao thông,
nguyên nhân và cách phòng tránh.
* Làm quen một số khái niệm
sơ đẳng về toán:
GV: Đỗ Thị- Mai
Nhung
TrẻHồng
nhận
biết khối vuông, 2khối
nhật, khối cầu, khối trụ, biết sự
khác và giống nhau về đặc điểm

Nội dung
* Phát triển vận động:
Lớp: Chồi
- Bật liên tục qua các vòng
- Chuyền bóng qua đầu, qua
chân
- Bật qua chướng ngại vật
- Đi theo đường hẹp
- Trò chơi vận động: Làm theo
tín hiệu, đập và bắt bóng…
+ Rèn kỹ năng phối hợp chân
tay và mắt để bật liên tục qua
các vòng, chuyền bóng qua đầu

+ Trò chơi:Chủ
“ Làm
tín hiệu,
em đi qua ngã tư đường phố, về
đúng bến...”


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Lớp: Chồi

........................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1
CHỦ ĐỀ NHÁNH:
“ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ ”
(Thời gian thực hiện:Từ 02/03 – 06/03/2013 )
Hoạt
động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ - Cô đến sớm 15 phút vệ sinh lớp học. Cô đón trẻ niềm nở, nhắc
- Trò trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ khi đến lớp và tự cất đồ dùng của
chuyện trẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của
trẻ.
- Trò chuyện về một số phương tiện giao thông ( PTGT) đường
bộ như: Xe máy, xe đạp, ô tô tải, ô tô con… và trò chuyện về


Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngoài
trời

Hoạt
động
góc

Hoạt

Thể dục
+ Bật liên
tục qua các
vòng
+ Ôn đi
trên băng
ghế
đầu
đội túi cát

Tạo Hình
Tạo nhóm + Dán hình
có
số ô tô khách (
lượng 5,
Mẫu)
nhận biết
chữ số 5

LQVH
Kể cho trẻ
nghe
chuyện: “
Kiến con đi
ô tô ”

*HĐCMĐ: *HĐCMĐ: * HĐCMĐ: * HĐCMĐ:
+
Xem + Cô và trẻ + Quan sát + Cho trẻ
tranh
về nhặt lá cây xe đạp.
ôn đọc bài
một
số quanh sân + TCVĐ: thơ: “ Gấu
PTGT.
trường.
Bật
tách qua cầu ”
+ TCVĐ: + Chơi tự chụm chân, + TCVĐ:
Kéo

cây,…
Vận động sau ngủ dậy: Cho trẻ chơi trò chơi: “ Ôtô và chim sẻ ”
- Cho trẻ
- Cho trẻ
- Cho trẻ
Âm nhạc
- Trực nhật
chơi trò
làm trong hát bài:
- Dạy hát: lau đồ
chơi: “ Đi
vở toán
“ Qùa
“ Đi đường dùng, đồ
qua ngã tư trang 22
mồng 8
em nhớ ”
chơi.
đường phố ( Ôn phân tháng 3”
- NH: “
- Nêu
”
biệt khối) - Làm bưu Bạn ơi có
gương bé

GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

4

Chủ điểm: Giao Thông

kêu của các
PTGT,
đèn
đỏ - đèn
xanh.
+ Chơi tự do:
Chơi
với
bóng.

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

- Trẻ thoải mái,
hít thở không khí
trong lành.
Biết thể hiện tình
cảm trước cảnh
đẹp.
- Trẻ trả lời câu
hỏi rõ ràng về đặc
điểm nhận biết
được từ việc quan
sát xe máy.
- Trẻ biết được
luật chơi, cách
chơi, chơi đúng

nắm được luật

GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

đạp, xe ô tô
tải,...
- Dây kéo co,
bóng tròn.
- Đồ chơi tự
5

PTGT gì?
+ Xe đạp là PTGT đường
gì?
+ Đường bộ còn có những
loại PT nào khác?
Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

+
TCVĐ: và cách chơi.
Kéo co, bóng
tròn to.
+ Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi
ngoài
trời.

”.
+ TCVĐ: Ai
nhạy nhanh
nhất, nhảy
qua vũng
nước.

Lớp: Chồi

do.

- Trẻ quan sát tranh và trả
lời những gì trẻ biết về
những PT có trong tranh.
- Mời trẻ nhắc về luật
chơi, cách chơi trò chơi:
“kéo co”. Cô hướng dẫn
trẻ chơi.
- Trẻ chơi tự do theo ý
thích.

- Trẻ biết giữ - Chổi, xọt - Trẻ tập trung cùng cô
gìn vệ sinh môi rác.
nói chuyện về môi trường,
trường chung
lợi ích của việc giữ gìn vệ
sạch đẹp.
sinh chung.
- Trẻ cùng nhau nhặt lá,
dọn dẹp vệ sinh sân

- Đọc thơ theo nhóm, tổ.
luật chơi, cách - Sân bãi - Trẻ nói về nội dung bài
chơi, chơi đúng sạch sẽ.
thơ, tác giả...
luật, đúng cách.
- Trẻ chơi vui vẻ

GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

6

Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Lớp: Chồi

+ Chơi tự do:
Đu quay, cầu
trượt,…

.........................................................
HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 1
Tên hoạt
động
Thỏa
thuận
trước khi
chơi

bạn trong khi giao thông .
đồ chơi và kết hợp chơi
chơi.
- Bàn ghế, đồ cùng bạn.
- Góp phần giúp dùng đồ chơi Cô quan sát và chơi cùng
trẻ phát triển ngôn có liên quan.
trẻ, hướng dẫn và giúp đỡ
ngữ và trí tưởng
để trẻ thể hiện được đúng
tượng phong phú.
các vai chơi.
- Rèn luyện thói
Tạo các tình huống để trẻ
quen biết sử dụng
tự giải quyết.
và bảo vệ, cất dọn
Động viên và khuyến
đồ chơi đúng nơi
khích trẻ mạnh dạn trong
quy định, gọn
giao tiếp, sử dụng ngôn
gàng.
ngữ mạch lạc.
Chú ý tạo mối liên kết với
các nhóm khác.
+ Kết thúc: Trẻ và cô cùng
nhận xét vai chơi của bạn
và của mình. Trẻ thu dọn

GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

chủ đề
giao
thông.
Góc thiên
nhiên

Chăm
sóc cây,
tưới cây,
lau lá
cây, nhổ
cỏ cho
cây,…

Lớp: Chồi

- Trẻ biết phối
hợp với bạn để
xây dựng công
trình và hăng hái
thực hiện vai chơi.
- Phát triển trí
tưởng tượng
phong phú.
- Trẻ biết phối
hợp chơi cùng bạn
trong nhóm.

- Khối xây
dựng các lọai,

tranh ảnh và 1
số đồ dùng
khác
- Băng đĩa
nhạc, xắc xô,
…liên quan tới
chủ điểm.
Tranh ảnh về
các loài giao
thông.

- Trẻ biết nhường
nhịn nhau trong lúc
chơi, tưới nước
không để ướt quần
áo, nhổ cỏ, xới đất
cẩn thận không làm
chết cây.

Thùng tưới, đồ
chơi cho góc
thiên nhiên.

đồ dùng đồ chơi.
+ Trẻ về góc: Cô gợi ý cho
trẻ xây ngã tư đường phố
Cô gợi ý cho trẻ phân công làm
chủ công trình và từng người
làm công việc gì? Xây ngã tư
đường phố có những

- Nhận xét tuyên dương trẻ.
* Cô liên kết các góc chơi lại
với nhau và nhận xét các góc
chơi

Thứ 2, ngày
GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

8

Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Lớp: Chồi

02 tháng 3 năm 2015

HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
VĐCB: Bật liên tục qua các vòng
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Dạy trẻ cách bật liên tục qua các vòng.
2. Kỹ năng:
- Củng cố rèn luyện kỹ năng bật chụm chân liên tục qua vòng.
- Phát triển tố chất: Khéo léo, nhanh nhẹn, bền bỉ khi thực hiện vận động.
- Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin khi tập luyện.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ tập.

chú ý khi bật tiếp xuống sàn nhẹ nhàng bằng nửa bàn chân trước, sau đó về
GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

9

Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Lớp: Chồi

cuối hàng).
- Cô mời 2 trẻ lên tập mẫu và cho nhận xét, sửa sai cho trẻ.
- Cho lần lượt từng trẻ thực hiện vận động 2 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cho 2 tổ thi đua (Trẻ thực hiện 2-3 lần)
- Cho một số trẻ lên thực hiện.
* Cô cho trẻ ôn thực hiện vận động cơ bản cũ: “ Đi trên băng ghế đầu đội túi
cát ”
- Cô cho 1 – 2 trẻ lên thực hiện vận động, hỏi trẻ xem bạn thực hiện vận động
đã đúng hay chưa? Cô cùng trẻ nhắc lại cách thực hiện vận động cũ.
- Cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện lại vận động.
c) Trò chơi: “ Ô tô và chim sẻ ”
- Luật chơi: Bạn nào chưa tránh được ô tô sẽ phải nhảy lò cò.
- Cách chơi: Cô sẽ làm ô tô còn trẻ sẽ làm những chú chim sẻ, những chú
chim sẻ xà xuống mặt đường mổ thóc, khi nghe tiếng còi ô tô kêu: “ Bíp!
Bíp!...” thì các chú chim sẻ phải chạy thật nhanh vào vỉa hè, tránh đụng vào ô
tô. Nếu đụng vào ô tô bạn đó sẽ phải nhảy lò cò ( Cô chơi trẻ chơi 2 – 3 lần).
Cô nhận xét, khen và động viên trẻ.
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ hát bài: “ Tàu về ga ” ( Nhạc sĩ: Bùi Anh Tôn) ra ngoài.

Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Lớp: Chồi

- Mở rộng vốn từ cho trẻ
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân loại.
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức tuân theo luật lệ giao thông khi tham gia giao thông
trên đường.
II. Chuẩn bị
1.Cho cô:
- Một số PTGT đường bộ như: Ô tô, xe máy, xe đạp, xích lô… làm bằng xốp.
- 3 hộp to đựng các PTGT
- Lô tô tranh vẽ một số PTGT đường bộ
2. Cho trẻ:
- Lô tô tranh vẽ một số PTGT đường bộ
nhưng kích cỡ nhỏ hơn tranh lô tô của cô.
III. Tiến hành
1. Ổn định tổ chức lớp, gây hứng thú:
- Cô và trẻ hát bài: “ Bạn ơi có biết ” ( Nhạc sĩ: Hoàng Văn Yến ).
2. Nội dung dạy:
a) Quan sát một số PTGT:
- Cô cho 3 nhóm mỗi nhóm 1 hộp mang về khám phá xem trong hộp có gì,
PTGT đó có đặc điểm gì, nó hoạt động ở đâu, tiếng kêu như thế nào, chạy
bằng gì?
Sau đó từng thành viên trong đội sẽ nói về những gì mình vừa quan sát và
thảo luận về PTGT gì, nếu chưa rõ đặt câu hỏi cho các bạn hoặc cho cô nhờ
giải đáp giúp.
- Cô mời lần lượt từng bạn đội trưởng của các nhóm lên giới thiệu về PTGT
của nhóm mình. Cô đặt câu hỏi thêm gợi ý để trẻ trả lời:

c) Trò chơi: “ Về đúng bến”
- Luật chơi: Ai chưa qua được cầu phải đi lại.
- Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội, đội số 1 sẽ đưa PTGT chạy bằng động cơ
về bến của mình, đội số 2 sẽ đưa PTGT thô sơ về đúng bến. Khi nghe hiệu
lệnh: “ Bắt đầu” bạn ở đầu hàng chọn lấy một PTGT lên gắn vào bảng của
đội mình sau đó quay lại đi qua cầu về cuối hàng bạn tiếp theo lên. Đội nào
đưa được nhiều PTGT đúng bến, đội đó đội đó sẽ giành chiến thắng
Cô kiểm tra kết quả của các nhóm, khen động viên trẻ.
3. Kết thúc: Cô và trẻ chơi trò chơi: “ Ô tô và chim sẻ ”.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Sức khỏe: ………………………………………………………………….
……………………………………………………………………....................
2. Kiến thức - Kỹ
năng: ......................................................................................
…………………………………………………………………………………
.
3. Thái độ và hành
vi…………………………...................................................
…………………………………………………………………………………
.
4. Lưu ý và đề xuất:
……………………………................................................
………………………………………………
Thứ 4, ngày 04 tháng 3 năm 2015

HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
LQVT: “TẠO NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 5, NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 5”
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng trong phạm

1. Ổn định tổ chức lớp, gây hứng thú:
- Cô và trẻ trò chuyện về các PTGT:
+ Hôm nay, ai đưa con đi học?
+ Bố mẹ đưa con đến bằng PTGT gì?
+ Con thích đến trường bằng PTGT gì? Vì sao?
2. Nội dung:
a) Luyện tập nhận biết trong phạm vi 4:
- Cho trẻ xếp hàng dọc mỗi hàng 4 bạn đi đến xem mô hình một số PTGT:
+ Cô cho trẻ đếm xem có bao nhiêu chiếc ô tô, bao nhiêu chiếc máy bay, bao
nhiêu chiếc thuyền.
+ Trẻ nói: “ Có 4 chiếc ô tô - Có 4 chiếc máy bay - Có 3 chiếc thuyền ”
+ Để được 4 chiếc thuyền phải làm gì? ( Thêm vào 1 chiếc thuyền)
+ Có 2 chiếc xe máy để được 4 chiếc xe máy phải làm gì? ( Thêm vào 2 chiếc
xe máy ).
Cô yêu cầu trẻ chọn thẻ số 4 để đặt vào nhóm PTGT tương ứng.
b) Tạo nhóm có số lượng 5, đếm đến 5, nhận biết chữ số 5.
Cô cho trẻ lấy đồ dùng về chỗ ngồi.
Cô mời trẻ xếp tất cả ô tô ra.
- Để ô tô chạy được phải có ai điều khiển? ( Chú tài xế)
- Giúp 4 chú tài xế ngồi vào xe của mình. Cô cho trẻ đếm nhóm tài xế.
- Ai có nhận xét gì về nhóm xe ô tô và nhóm các chú tài xế? Vì sao con biết?
- Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy?
- Nhóm nào ít hơn, ít hơn là mấy?
- Muốn 2 nhóm bằng nhau phải làm thế nào? ( Thêm 1 chú tài xế hoặc thêm
bớt 1 chiếc ô tô).
- Muốn nhóm các chú tài xế bằng nhóm ô tô phải làm gì?
- 4 chú tài xế thêm 1 chú tài xế là mấy?
- Lúc này nhóm ô tô và nhóm các chú tài xế như thế nào?
Mời trẻ đếm nhóm ô tô, đếm nhóm các chú tài xế.
- Để chỉ số lượng nhóm ô tô, nhóm các chú tài xế phải dùng thẻ số mấy?

3. Kết thúc: Cô và trẻ hát bài hát: “ Đi đường em nhớ ”.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Sức khỏe: ………………………………………………………………….
……………………………………………………………………....................
2. Kiến thức - Kỹ
năng: ......................................................................................
…………………………………………………………………………………
.
3. Thái độ và hành
vi…………………………...................................................
…………………………………………………………………………………
.
4. Lưu ý và đề xuất:
……………………………................................................
………………………………………………
Thứ 5, ngày 05 tháng 3 năm 2015

HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
TẠO HÌNH: DÁN HÌNH Ô TÔ KHÁCH (mẫu)
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ miêu tả hình dáng phong phú, khác nhau của một số PTGT.
2. Kỹ năng:
- Sử dụng kỹ năng xếp và phết hồ để tạo nên những chiếc xe ô tô chở khách.
3. Thái độ:
GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

14

Chủ điểm: Giao Thông

- Cô cho trẻ dán, cô nhắc lại cách xếp và dán cho những trẻ tích cực.
Khuyến khích trẻ phối màu để dán được chiếc ô tô khách có màu sắc sặc sỡ.
- Cô đến với những trẻ chậm hoặc chưa được, cô gợi ý, hướng dẫn từng chi
tiết cho trẻ.
- Cô nhắc trẻ xếp trước rồi mới dán, nhắc trẻ dán khéo léo, không phết hồ
nhiều. Nhắc trẻ phối màu thân ô tô, các cửa sổ và bánh xe khác màu cho nổi.
d) Trưng bày, nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ lên treo sản phẩm của mình vào giá.
- Cô cho trẻ ngồi ra xa để quan sát toàn bộ các sản phẩm của các họa sĩ tí
hon. Hãy nhìn xem có rất nhiều những chiếc ô tô đang nối đuôi nhau đi rất
đẹp.
- Cô cho trẻ làm động tác: “ Bé tập lái ô tô ” thay đổi tư thế.
+ Hãy nhìn xem ô tô nào có những chiế cửa sổ đẹp nhất?
+ Những chiếc ô tô nào có nhiều màu sắc rực rỡ nhất?
- Cô cho trẻ tự nhận xét bài của mình và của các bạn.
- Cô nhận xét các bài dán đẹp, sáng tạo. Cô nhắc những bài chưa hoàn thiện
sẽ làm nốt hoàn thiện bài (Còn những chiếc ô tô khách chưa có cửa sổ ngoài
giờ học các con sẽ dán thêm cho đẹp hơn). Cô khen, động viên trẻ.
3. Kết thúc: Cô và trẻ hát bài: “ Bạn ơi có biết ” ( Nhạc sĩ: Hoàng Văn Yến )
GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

15

Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Lớp: Chồi


- Tranh minh họa câu chuyện
- Rối dẹt các nhân vật: Kiến con, bác Gấu, Thỏ con, Chó con, Khỉ con và Lợn
con.
2. Cho trẻ:
- Một số mảnh ghép chơi trò chơi.
III. Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức lớp, gây hứng thú:
- Cô đọc cô đố về con vật:
“ Con gì bé tí
Đi lại thành đàn
Kiếm được mồi ngon
Cùng tha về tổ? ” ( Con kiến)
- Cô đọc tiếp câu đố về bác Gấu:
GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

16

Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Lớp: Chồi

“ Con gì ngủ suốt mùa đông
Mút chân cho đỡ đói lòng trong hang
Mùa xuân chim hót rộn ràng
Tỉnh giấc chỉ thích mật vàng của
ong?”( Bác Gấu)
2. Nội dung dạy:

……………………………………………………………………....................
2. Kiến thức - Kỹ
năng: ......................................................................................
…………………………………………………………………………………
.
3. Thái độ và hành
vi…………………………...................................................
GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

17

Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Lớp: Chồi

…………………………………………………………………………………
.
4. Lưu ý và đề xuất:
……………………………................................................
t

.............................................................................
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2
CHỦ ĐỀ NHÁNH :
“ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY ”
(Thời gian thực hiện:Từ 09/03 – 13/03/2013 )
Hoạt

cầm bóng cúi gập người, đầu gối thẳng
( 2 lần 8 nhịp).
+ Bật: 2 tay cầm bóng bật tại chỗ ( 2 lần 8 nhịp).

GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

18

Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngoài
trời

Hoạt
động
góc

Hoạt
động

Lớp: Chồi

Tạo Hình
LQVH
Một số Thêm bớt + Xé dán Dạy
trẻ
PTGT
trong phạm thuyền trên đọc thơ:
đường thủy vi 5
biển ( Mẫu)
“ Thuyền
( Thuyền
giấy ”
buồm, tàu
thủy,
ca
nô )

*HĐCMĐ
Xem tranh
một
số
PTGT
đường
thủy.
+ TCVĐ:
+ Chơi tự
do: Chơi
với bóng.

HĐCMĐ:
Cho trẻ đọc

- Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép bãi đỗ xe, xếp hình ô tô, tàu
hỏa, tàu thủy...
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ, chú cảnh sát giao thông.
- Góc nghệ thuật:
+ Các bài hát trong chủ điểm;
+ Vẽ các loại PTGT đường thủy.
- Góc học tập:
Xem tranh, xem truyện về chủ đề giao thông.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, lau lá cây, nhổ cỏ cho
cây,…
Vận động sau ngủ dậy: Cho trẻ chơi trò chơi: “ Thuyền về bến ”

GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

* HĐCMĐ:
Cô và trẻ
nhổ cỏ cho
cây ở trong
sân trường.
+ Chơi tự
do: Cho trẻ
chơi
nhà
bóng.

19

Chủ điểm: Giao Thông



tay, rửa
mặt cho
trẻ.
Nêu
gương bé
ngoan

...........................................................
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TUẦN 2
Tên hoạt
dộng
Thứ 2
* HĐQS: Cho
cháu QS thiên
nhiên thời tiết.

* HĐCMĐ:
Xem tranh
một
số
PTGT
đường thủy.
+
TCVĐ:
“Thuyền
vào bến”
+ Chơi tự
do: Chơi với
bóng.


luật,
đúng cách.

- Đồ dùng
quan
sát
phù hợp với
chủ đề: “ xe
máy"
- Đồ dùng
phục vụ đồ
chơi
vận
động, chơi
tự do đẹp,
đầy đủ.
- Câu hỏi
đàm thoại
cho
từng
đối tượng
quan sát.

- Cô cho các cháu xếp thành hàng dọc
vừa đi vừa hát: “Em đi chơi thuyền”.
Tập trung trẻ lại vừa quan sát quang
cảnh, thiên nhiên cô vừa đặt câu hỏi
gợi ý cho cháu.
- Đây là những phương tiện giao thông
gì? Nó có những bộ phận nào? (Trẻ kể)

cầu đi quán
”.
+
TCVĐ:
Kéo
co,
cướp cờ.
+ Chơi tự
do: Chơi với
đồ chơi
Thứ 4
* HĐCMĐ:
Cô và trẻ
nhổ cỏ cho
cây ở trong
sân trường.
+ Chơi tự
do: Cho trẻ
chơi
nhà
bóng.
Thứ 5
* HĐCMĐ:
Vẽ thuyền
bằng phấn
trên sân.
+
TCVĐ:
Nhảy
qua

PTGT
như: xe
máy, xe
đạp, xe ô
tô tải,...
- Dây kéo
co, bóng
tròn.
- Đồ chơi
tự do.

- Trẻ chơi trò chơi: “tàu thuyền
vào cảng”. Cùng nói chuyện về
trò chơi.
+ Trò chơi có nhắc đến PTGT gì?
- Cô cùng cả lớp đọc bài đồng
dao: “Đi cầu, đi quán”
- Mời trẻ nhắc về luật chơi, cách
chơi trò chơi: “kéo co”, “Cướp
cờ”. Cô hướng dẫn trẻ chơi.
- Trẻ chơi tự do theo ý thích.

- Trẻ biết Chổi,
giữ gìn vệ xọt rác.
sinh
môi
trường
chung sạch
đẹp.


- Yêu cầu trẻ nêu luật chơi, cách
chơi về trò chơi. Cô hướng dẫn
và quan sát trẻ chơi.
- Trẻ chơi tự do theo ý thích.

GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

21

Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Thứ 6
* HĐCMĐ:
Hướng dẫn
trẻ cách gập
thuyền giấy.
+
TCVĐ:
Thả thuyền
giấy.
+ Chơi tự
do: Chơi với
đồ chơi

Lớp: Chồi

- Trẻ biết - Giấy...

trước
khi chơi

Góc
phân vai

Bán
hàng,
nấu ăn,
bác sĩ,
chú
cảnh
sát giao
thông.

Yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

- Tự thỏa thuận: Hát: “Em tập lái ô tô”, tập trung trẻ trò chuyện
bài hát, giới thiệu tên các góc, trò chuyện về chủ đề. Cùng trẻ thảo
luận về nội dung chơi, vai chơi và các yêu cầu khi trẻ về góc chơi.
+ Ở góc phân vai, góc xây dựng... Có những ai, làm những công
việc gì? Ở góc chơi đó cần có những gì?...
Cô nhắc nhở trẻ trước lúc về góc chơi.
- Trẻ biết chọn - Góc chơi. + Trẻ về góc chơi: Trẻ phân các
góc chơi, thể Trang vai chơi: người nội trợ, người bán
hiện vai chơi phục bác sĩ, hàng, người nấu ăn… trẻ chọn đồ

Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Góc
xây
dựng
Xây
dựng
lắp ghép
bãi đỗ
xe, xếp
hình ô
tô, tàu
hỏa, tàu
thủy...

- Trẻ biết phối
hợp với bạn để
xây dựng công
trình và hăng
hái thực hiện
vai chơi.
- Phát triển trí
tưởng tượng
phong phú.

Lớp: Chồi


bút
chì,
tranh ảnh và
+ Các
1 số đồ
bài hát
dùng khác
trong
- Băng đĩa
chủ
nhạc, xắc
điểm;
xô,…liên
+ Vẽ
quan tới chủ
PTGT
điểm.
Góc học - Rèn kỹ năng Tranh ảnh - Trẻ về góc: Trẻ xem tranh, xem
tập
quan sát và về các loài truyện về chủ đề giao thông. Cô
Xem
nêu nhận xét.
giao thông. theo dõi và trò chuyện cùng trẻ vè
tranh,
- Phát triển
nội dung các bức tranh. Tạo tình
xem
nhận
thức,
huống để trẻ cùng giải quyết.

chết cây.
cây...
Góc
nghệ
thuật

- Trẻ biết tạo
ra các sảm
phẩm đẹp.
- Phát triển khả
năng
tưởng
tượng và sáng
tạo.
- Trẻ biết liên
kết cùng bạn
khi chơi.

+ Trẻ về góc: Cô gợi ý cho trẻ xây
ngã tư đường phố Cô gợi ý cho trẻ

Thứ 2, ngày
GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

23

Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

2. Trọng động:
a) BTPTC:
+ Động tác 1: Hô hấp: Làm động tác hít vào thở ra ( 2 lần 8 nhịp).
+ Động tác 2: Tay: 2 tay cầm gậy giơ phía trước rồi 2 tay cầm bóng giơ lên
cao( 2 lần 8 nhịp)
+ Động tác 3: Chân: 2 tay cầm gậy ngồi xuống, đứng lên
( 2 lần 8 nhịp).
+ Động tác 4: Bụng: Ngồi duỗi chân, 2 tay cầm gậy để ra sau, nhịp 1: 2 tay
cầm gậy cúi gập người, đầu gối thẳng ( 2 lần 8 nhịp).
+ Động tác 5: Bật: 2 tay cầm gậy bật tại chỗ ( 2 lần 8 nhịp).
b)VĐCB: * Chuyền bóng qua đầu, qua chân
- Chuyển đội hình 2 hàng dọc quay mặt vào nhau.
- Cô làm mẫu lần 1 + không giải thích.
- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích ( Khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” 2 tay cầm bóng
chân bước rộng bằng vai khi nghe hiệu lệnh:
“ Bắt đầu ” 2 tay nghiêng người ra đằng sau chuyền bóng qua đầu, bạn đằng
sau đỡ bóng bằng 2 tay, cứ chuyền tiếp tục cho bạn cuối cùng. Sau đó, cúi
GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

24

Chủ điểm: Giao Thông


Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm

Lớp: Chồi

người xuống chuyền bóng qua chân bạn cuối hàng cầm bóng để vào rổ về
cuối hàng).

………………………………………………
Thứ 3, ngày 10 tháng 3 năm 2015

HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KPXH: “MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG THỦY ( THUYỀN BUỒM, TÀU
THỦY, CA NÔ )”
I. Mục đích - yêu cầu
1. ssKiến thức:
- Cung cấp cho trẻ đặc điểm nổi bật của một số PTGT đường thủy.
- Dạy trẻ biết ích lợi của một số PTGT đường thủy.
GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

25

Chủ điểm: Giao Thông