THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN
1/Tên sáng kiến:
MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG QUỸ KHUYẾN HỌC
Ở TRƯỜNG THPT GIAO THỦY.
2/ Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Trường THPT Giao Thuỷ.
3/ Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ ngày 05/09/2013 đến ngày 31/05/2015.
4/ Tác giả:
Họ và tên: Vũ Văn Hưng.
Năm sinh: 1966.
Nơi thường trú: TT. Ngô Đồng - Giao Thuỷ - Nam Định.
Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ quản lí.
Chức vụ công tác: Hiệu trưởng.
Nơi làm việc: Trường THPT Giao Thuỷ.
Địa chỉ liên hệ: Trường THPT Giao Thuỷ.
Điện thoại: 0912812033.
Tỷ lệ đóng góp tạo ra sáng kiến: 70%.
5/ Đồng tác giả:
Họ và tên: Vũ Văn Thảo.
Năm sinh: 1980.
Nơi thường trú: Bình Hoà - Giao Thuỷ - Nam Định.
Trình độ chuyên môn: Cử nhân lịch sử.
Chức vụ công tác: Tổ trưởng chuyên môn.
Nơi làm việc: Trường THPT Giao Thuỷ.
Địa chỉ liên hệ: Trường THPT Giao Thuỷ.
Điện thoại: 0977271775.
Tỷ lệ đóng góp tạo ra sáng kiến: 30%.
6/ Đơn vị áp dụng sáng kiến: Trường THPT Giao Thuỷ.
Địa chỉ liên hệ: khu 4B - TT Ngô Đồng - Giao Thuỷ - Nam Định.
Điện thoại: 03503 895 126.





thành tích và môi trường giáo dục trong lành. Trong nhiều năm qua, trường đã
huy động mọi nguồn lực để động viên, khuyến khích phong trào dạy tốt và học
tốt như: khen thưởng các thầy, cô giáo, các tập thể và cá nhân học sinh lập thành
tích xuất sắc. Tuy nhiên là một trường nằm ở vùng nông thôn, đa số các gia đình
học sinh sống bằng nghề nông có nguồn thu nhập thấp nên rất nhiều học sinh có
hoàn cảnh khó khăn đã phải bỏ học hoặc đứng trước nguy cơ bỏ học.
Với tinh thần tôn trọng tài năng, đạo nghĩa thầy trò và tấm lòng nhân ái bao la,
nhiều giáo viên, học sinh trong trường đã tự nguyện giúp đỡ, tương trợ một số
học sinh để các em có điều kiện tiếp tục vui tới trường. Nhà trường cũng đã miễn,
giảm một phần kinh phí cho một số học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.
Nghĩa cử cao đẹp đó đã trở thành động lực thúc đẩy nhiều học sinh vươn lên
mạnh mẽ trở thành con ngoan, trò giỏi, là niềm tự hào, "niềm hi vọng vàng" thoát
nghèo của cả gia đình.
Xuất phát từ thực tế trên, từ năm học 2013-2014, trường THPT Giao Thủy đã
thành lập quỹ Khuyến học. Ngay từ khi ra đời, quỹ đã nhận được sự ủng hộ
thường xuyên của tập thể giáo viên, học sinh và phụ huynh trong toàn trường
cũng như các tấm lòng nhân ái ngoài xã hội. Quỹ đã trở thành cầu nối các tấm
lòng thiện nguyện với những học sinh có hoàn cảnh khó khăn biết không ngừng
phấn đấu vươn lên trong học tập, tu dưỡng và rèn luyện. Có thể nói sự ra đời và
hoạt động đầy hiệu quả của quỹ Khuyến học là một trong những thành công và
điểm nhấn tạo dấu ấn đẹp của nhà trường trong thời gian qua.
Với những kết quả ban đầu rất đáng khích lệ như trên, chúng tôi nhận thấy cần
tiếp tục duy trì, phát triển, nâng tầm hoạt động của quỹ. Đây chính là điều kiện
nảy sinh sáng kiến: "một số kinh nghiệm xây dựng quỹ Khuyến học ở trường
THPT Giao Thủy".
II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP
1. Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến:
Trước khi quỹ Khuyến học của trường thành lập và đi vào họat động, nhà

+ Thành lập quỹ Khuyến học của nhà trường.
+ Đưa Khuyến học trở thành một trong những hoạt động chiến lược tiêu biểu,
thu hút sự quan tâm, ủng hộ rộng rãi của tập thể cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ
huynh trong toàn trường và các tấm lòng thiện nguyện ngoài xã hội.


+ Nâng việc giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trở thành hoạt
động thường xuyên, không ngừng mở rộng đối tượng được giúp đỡ, giá trị vật
chất được hỗ trợ trong từng trường hợp tăng lên.
c. Cách thức thực hiện và các bước tiến hành:
Chúng tôi quan niệm hoạt động Khuyến học là tất cả các hoạt động có tác dụng
thúc đẩy sự phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Hoạt động
Khuyến học của trường THPT Giao Thủy trên thực tế được chia thành hai mảng
chính:
- Khen thưởng, động viên các tập thể và cá nhân lập thành tích xuất sắc trong
năm học.
- Hỗ trợ, giúp đỡ các học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Đây là hoạt
động mới được triển khai mạnh mẽ, có hiệu quả từ năm học 2013-2014 và là nội
dung chính của sáng kiến.
* Hoạt động khen thưởng:
Đối với công tác khen thưởng, động viên các tập thể và cá nhân lập thành tích
xuất sắc, nhà trường tiến hành theo các đợt: một năm học được chia thành bốn
đợt( mỗi học kì gồm hai đợt). Đối tượng được khen thưởng là các tập thể và cá
nhân lập thành tích xuất sắc trong công tác và học tập, rèn luyện bao gồm: cán
bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, các tập thể lớp, các học sinh xuất sắc có
nhiều cống hiến cho phong trào thi đua của nhà trường như:
+ Các thầy, cô giáo đạt thành tích xuất sắc trong Hội thi giáo viên giỏi các cấp.
+ Các thầy, cô giáo là lãnh đội các đội tuyển học sinh giỏi đạt thành tích cao
trong các kì thi học sinh giỏi.
+ Các thầy, cô giáo trực tiếp tham gia hoặc phụ trách các cuộc thi trong năm

Điểm sáng của phong trào Khuyến học ở trường THPT Giao Thủy là quan
điểm và cách làm của tập thể lãnh đạo nhà trường. Trân trọng cống hiến của các
thầy, cô giáo trực tiếp tham gia giảng dạy, trong nhiều năm qua các phần thưởng,
các danh hiệu thi đua như: Chiến sĩ thi đua các cấp, các đề nghị khen cao nhà
trường đều ưu tiên trước hết cho các thầy, cô giáo trực tiếp giảng dạy trên lớp.
Cách làm đó đã động viên đến mức cao nhất sự nỗ lực phấn đấu của tập thể giáo
viên, từ đó giữ vững và nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường.


Trong năm học 2014 - 2015, riêng thầy Hiệu trưởng đã tặng mỗi em học sinh
đoạt giải nhất trong kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh là 500 000 đồng.
* Giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Một hoạt động quan trọng của phong trào Khuyến học nhà trường trong hai
năm học qua là việc giúp đỡ các học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Đứng trước
thực tế nhiều học sinh gặp hoàn cảnh đặc biệt khó khăn không thể tiếp tục theo
học, nhà trường đã quyết định thành lập quỹ Khuyến học nhằm động viên chia sẻ,
giúp đỡ các em phấn đấu vươn lên. Trong các năm học 2013 - 2014 và 2014 2015, nguồn tài chính thu được từ sự ủng hộ của các tập thể và cá nhân đều được
dùng vào việc giúp đỡ, tặng quà cho các đối tượng học sinh này. Việc làm mang
đậm tính nhân văn trên khiến ngay từ khi ra đời quỹ đã nhận được sự ủng hộ
thường xuyên, liên tục của nhiều tập thể và cá nhân. Đây là thành công lớn của
nhà trường trong hai năm học 2013 - 2014 và 2014 - 2015. Sau đây là những quy
định của quỹ Khuyến học trường THPT Giao Thủy:
ĐIỀU LỆ
TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA
QUỸ KHUYẾN HỌC TRƯỜNG THPT GIAO THỦY
––––––––––––––
Chương I
TÔN CHỈ, MỤC ĐÍCH, NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG
Điều 1: Mục tiêu
Quỹ khuyến học trường THPT Giao Thủy (sau đây gọi tắt là Quỹ khuyến

- Phát huy quyền chủ động sáng tạo của các cấp Hội cựu học sinh trường
THPT Giao Thủy, của Ban quản lý quỹ; phối hợp, hợp tác chặt chẽ với các cơ
quan, tổ chức, đặc biệt chú ý tới những nơi có cựu học sinh đang công tác làm
ảnh hưởng sâu rộng hoạt động của Quỹ khuyến học tới mọi thế hệ học sinh, qua
đó lan toả tới mọi tầng lớp nhân dân;


- Tranh thủ sự ủng hộ cả về vật chất lẫn tinh thần của mọi thế hệ học sinh,
của các tổ chức, cá nhân nhằm duy trì và phát triển Quỹ khuyến học; vì sự nghiệp
phát triển giáo dục và đào tạo của trường THPT Giao Thủy.

Chương II
CƠ CẤU TỔ CHỨC
Điều 4: Bộ máy điều hành
Để đảm bảo hoạt động thống nhất, hiệu quả, đạt được mục tiêu đề ra, bộ
máy điều hành Quỹ khuyến học gồm 2 bộ phận cơ bản:
- Ban vận động Quỹ khuyến học.
- Ban quản lý Quỹ khuyến học.
Danh sách Ban vận động Quỹ khuyến học và Ban quản lý Quỹ khuyến học
do Hiệu trưởng trường THPT Giao Thủy ra quyết định thành lập.
Ban vận động xây dựng Quỹ khuyến học có tính lâm thời, tự giải thể sau khi
thành lập được bộ máy điều hành của Quỹ khuyến học.
Điều 5: Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học
Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học là một tập thể các cá nhân có uy tín và
có tâm huyết với sự nghiệp giáo dục; có chức năng hoạch định chiến lược phát
triển và quyết định những vấn đề lớn mang tính chỉ đạo làm cơ sở cho Ban quản
lý trong mọi hoạt động.
Thành viên của Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học do Ban vận động xây
dựng Quỹ khuyến học và cựu học sinh giới thiệu, hiệp thương và bầu ra. Chủ tịch
Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học do các thành viên Hội đồng bầu ra.

Điều 7: Nguồn thu
Kinh phí của Quỹ khuyến học thu hút sự đóng góp ủng hộ của các tập thể,
cá nhân trong và ngoài nước.


Điều 8: Chi phí
Mọi hoạt động thu/chi được minh bạch, công khai và do Ban quản lý quyết
định. Mỗi năm học Quỹ khuyến học chi phí vào các khoản sau đây:
1)

Học bổng và khen thưởng cho học sinh trường THPT Giao Thủy.

2)

Các hoạt động hỗ trợ dạy và học.

Điều 9: Quản lý tài chính
Toàn bộ kinh phí của Quỹ khuyến học giao cho Ban quản lý Quỹ khuyến
học quản lý. Định kỳ 6 tháng Ban quản lý Quỹ khuyến học có trách nhiệm tổng
kết, báo cáo tài chính với Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học và công bố công
khai trên website của trường THPT Giao Thủy.
Kinh phí của Quỹ khuyến học được gửi vào ngân hàng hưởng lãi suất theo
qui định để phát triển quỹ.

Chương IV
HỌC BỔNG VÀ CHI PHÍ HỖ TRỢ DẠY/HỌC

Điều 10: Học bổng và khen thưởng
Đối tượng hưởng học bổng: Là học sinh đang học tại trường THPT Giao
Thủy.

tổ chức họp xét duyệt danh sách học sinh được hưởng học bổng và phối hợp với
trường THPT Giao Thủy tổ chức trao học bổng cho học sinh.
Thời gian trao học bổng: vào tháng 9 hàng năm.
Điều 12: Các hoạt động hỗ trợ dạy và học
Căn cứ vào điều kiện, môi trường học tập cụ thể, trường THPT Giao Thủy
đề xuất ý kiến với Ban quản lý Quỹ khuyến học bằng văn bản đề nghị trích một
khoản kinh phí nhằm cải thiện môi trường học tập của học sinh.
Căn cứ đề xuất của trường THPT Giao Thủy, Trưởng Ban quản lý tổ chức
họp, xin ý kiến các ủy viên và quyết định.

Chương V
QUẢNG BÁ
Điều 13: Tuyên truyền quảng bá
Trường THPT Giao Thủy thường xuyên cập nhật thông tin lên trang website
của trường để học sinh, cán bộ, giáo viên trong trường cũng như tất cả mọi người
trong và ngoài nước biết về các hoạt động của Quỹ khuyến học.
Hội đồng phát triển Quỹ khuyến học và Ban quản lý Quỹ khuyến học
khuyến khích, trân trọng tất cả mọi người tâm huyết bằng mọi hình thức tuyên
truyền sâu rộng tới mọi tầng lớp nhân dân tham gia đóng góp, xây dựng và ủng
hộ quỹ ngày càng lớn mạnh.


Chương VI
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Điều 14:
Trưởng Ban quản lý Quỹ khuyến học là người chịu trách nhiệm cao nhất tổ
chức thực hiện theo Điều lệ này.
Hiệu trưởng trường THPT Giao Thủy chịu trách nhiệm phối hợp và tạo điều
kiện thuận lợi để Ban quản lý Quỹ khuyến học hoàn thành nhiệm vụ, cử những
cán bộ tâm huyết và có năng lực tham gia Ban quản lý cũng như chỉ đạo các đơn

Thay mặt nhà trường, chúng tôi cam kết tất cả nguồn tài chính nhận được
từ sự chắt chiu, san sẻ của mọi người sẽ được chuyển nguyên vẹn đến các đối
tượng được hỗ trợ một cách nhanh chóng, đầy đủ; được kiểm soát chặt chẽ và
minh bạch.
Xin trân trọng cảm ơn và vui lòng giúp chúng tôi chuyển bức thư này đến
những người quan tâm đến sự nghiệp trồng người.
Giao Thủy, ngày 06 tháng 09 năm
2013
TM.NHÀ TRƯỜNG
Mọi hỗ trợ xin gửi về:
Tài khoản 3713.2 tại Kho bạc
Huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định

Nhận thức sâu sắc mục đích cao cả của việc thành lập quỹ Khuyến học của nhà
trường, với tinh thần: tất cả vì học sinh thân yêu, tập thể sư phạm nhà trường đã
đi tiên phong và làm gương trong phong trào ủng hộ nguồn tài chính cho quỹ.
Trong hai năm học qua, tập thể cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường đã
nhiều lần ủng hộ quỹ với tổng số tiền là 16. 100.000 đồng. Được nghĩa cử cao
đẹp của các thầy cô làm gương, toàn bộ học sinh trong trường đã tự nguyện ủng
hộ quỹ số tiền là 26.693000 đồng.


Để có thể huy động sự ủng hộ của các tập thể và cá nhân ngoài nhà trường,
các thành viên của ban Khuyến học đã tự nguyện đi tìm hiểu, gặp gỡ, tiếp xúc với
các doanh nghiệp trên địa bàn hoặc có mối quan hệ với nhà trường, các cựu học
sinh thành đạt của trường, thân nhân các thầy cô giáo có tấm lòng hảo tâm, các
chức sắc tôn giáo, đặc biệt là các thầy chùa trên địa bàn có tấm lòng nhân nghĩa
cao sâu. Bằng tầm lòng chân thật và sự nhiệt thành của các thành viên mà quỹ đã
nhận được sự ủng hộ rộng rãi của các đối tượng khắp trong Nam ngoài Bắc.
Sau khi tiếp nhận sự ủng hộ của các đối tượng, Ban quản lí quỹ công bố

Để tạo ra sự khách quan, minh bạch và công bằng, Ban quản lí quỹ cử người
đến tận nhà các học sinh để tìm hiểu hoàn cảnh cụ thể của các em nhằm bình xét
đúng đối tượng. Nhà trường mời đích danh các nhà hảo tâm đến trường để trao
quà tới tận tay phụ huynh các học sinh nhận được sự giúp đỡ.
Thời gian trao quà: nhà trường thường tiến hành vào dịp: đầu năm học, tết
nguyên đán, sơ kết học kì, tổng kết năm học.
Với phương châm "uống nước nhớ nguồn": nhà trường cung cấp địa chỉ của
các tập thể và cá nhân có tấm lòng thiện nguyện để học sinh liên hệ cảm ơn, thậm
chí tạo dựng mối liên hệ thân tình. Mặt khác nhà trường và Hội cha mẹ học sinh
trong trường cũng thường xuyên liên hệ với các đối tượng đó cho đúng đạo nghĩa
như: thăm hỏi, chúc mừng họ trong dịp tết nguyên đán, trong các ngày lễ trọng
đại. Việc làm tuy nhỏ nhưng thể hiện lòng biết ơn sâu sắc đối với các tập thể và
cá nhân đã giúp đỡ học sinh của trường, đó cũng là cách ứng xử có văn hóa mà
nhà trường làm gương cho học sinh.
Với cách làm trên phong trào xây dựng quỹ Khuyến học ở trường THPT
Giao Thủy ngày càng phát triển. Bên cạnh lòng nhiệt thành ủng hộ quỹ Khuyến
học chung của nhà trường, các tập thể lớp trong trường đều có tinh thần tương trợ
nhau giữa các thành viên. Các em học sinh trong các lớp và các thầy, cô giáo chủ
nhiệm đã tự nguyện ủng hộ một số kinh phí để đóng toàn bộ hoặc một số khoản
tiền cho các em có hoàn cảnh khó khăn trong lớp mình. Đến nay tất cả các lớp
của trường đều có phong trào giúp nhau trong học tập cả về vật chất lẫn tinh thần.


Việc giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn đã trở thành hành động thường
xuyên của nhiều em học sinh và nhiều bậc phụ huynh trong trường.
d. Khả năng áp dụng vào thực tế:
Với cách làm trên, trường THPT Giao Thủy đã thực hiện thành công việc xây
dựng quỹ Khuyến học từ năm học 2013-2014. Từ những thành công bước đầu
chúng tôi nhận thấy các biện pháp xây dựng quỹ có nhiều khả năng nhân rộng ra
các cơ sở giáo dục khác. Sở dĩ việc làm đó có khả năng nhân rộng bởi:

những đỉnh cao mới tiêu biểu như em Trịnh Quốc Hiệp học sinh lớp 11B9 là một
trong những học sinh nhận được học bổng 4 triệu đồng/ năm học của Đại Đức
Thích Thông Bảo đã đoạt giải nhất môn Tin học trong kì thi học sinh giỏi toàn
tỉnh, giải nhất toàn năng trong Hội thao Quốc phòng toàn quốc năm học 2013 2014.
- Phong trào học tập của nhà trường tiếp tục đạt nhiều thành tích xuất sắc, toàn
diện trên tất cả các mặt đặc biệt là chất lượng học tập của học sinh vẫn luôn duy
trì ở tốp đầu toàn tỉnh.
Nhưng lợi ích lớn không thể tính toán bằng những con số đó là việc làm của
nhà trường khiến nhiều học sinh và phụ huynh vô cùng xúc động, họ rất trân
trọng và biết ơn nhà trường, biết ơn ngành giáo dục. Những món quà vô giá mà
nhà trường trao tặng các em đã chạm vào nơi sâu thẳm trong trái tim của nhiều
gia đình. Hình ảnh về ngôi trường THPT Giao Thủy tình nghĩa và thân thương
ngày càng in đậm dấu ấn trong tâm khảm nhiều thế hệ học trò. Tâm sự về hình
ảnh mái trường thân thương và tình nghĩa em Trịnh Quốc Hiệp lớp 12B9 đã viết:
"Em mồ côi cha từ năm 2 tuổi, sau đó mẹ em cũng đi làm ăn xa mãi chẳng về.
Bằng nghị lực mạnh mẽ, em đã cố gắng vươn lên trong gian khó để sống cùng
ông bà đã bảy mươi tuổi. Nhưng cuộc đời rồi cũng mỉm cười với em: em thi đỗ
vào trường THPT Giao Thủy và là một trong những học sinh xuất sắc của đội
tuyển học sinh giỏi môn Tin. May mắn hơn, từ năm học lớp 11 nhờ sự giới thiệu
của nhà trường em được sự giúp đỡ của Đại Đức Thích Thông Bảo - từng là học
sinh của nhà trường. Không chỉ dừng lại ở bậc học phổ thông, thầy còn là điểm
tựa cho em nếu em thi đỗ vào đại học.


Mái trường Giao Thủy thân yêu đã nâng cánh cho em bay tới chân trời mơ
ước. Chỉ còn mấy ngày nữa là em chia tay tuổi học trò. Xa trường, em mang theo
bao tình thương và nỗi nhớ cùng những kỉ niệm ngọt ngào. Em sẽ mãi khắc ghi
lời nguyện:
Dù cho đi khắp muôn phương
Ơn thầy, nghĩa bạn, tình trường chẳng quên!

5

15.190.000 Đợt
1
500.000


6
7

Nhà may Phúc Thành

Tiến - Giao Thủy
Hồng Thuận - Giao

10.000.000

Ông Ngô Huy Hiệp

Thủy
TP Hồ Chí Minh

10.000.000 Đợt
2

8
9
10

Đại Đức Thích Thông Bảo


Thiện - Giao Thủy
TP Hồ Chí Minh

13
14

Đại Đức Thích Thông Bảo
GV và học sinh trường THPT

15
16
17

Giao Thủy
Xưởng in giấy vở Trung Hải
Ngô Đồng
Nhà hảo tâm 1
TP Hồ Chí Minh
Cựu HS trường THPT Giao Thủy

18

khóa 1981- 1984
Nhà hảo tâm 1

TP Hồ Chí Minh

10.000.000
14.320.000

Giao Châu - Giao

1.000.000

Châu
Tổng số tiền thu được( Từ tháng 9 năm 2013 đến tháng 5 năm 2015) là:
152. 793.000( Một trăm năm mươi hai triệu, bảy trăm chín mươi ba ngàn
đồng).
b. Quỹ Khuyến học đã trao tổng cộng 113.800.000 đồng, trong đó:
Năm học 2013 -2014 trao 3 lần:


Lần 1: 27suất x 500.000 đồng = 13.500.000 đồng
Lần 2: Trao học bổng cho 5 học sinh: 5 suất x 4.000.000 đồng = 20.000.000 đồng
Lần 3: Chi quà tết: 50 suất x 300.000 đồng = 15.000.000 đồng.
Năm học 2014 - 2015 trao 3 lần:
Lần 1: 13 suất x 500.000 đồng = 6.500.000 đồng.
Lần 2: 57 suất x 500.000 đồng = 28.500.000 đồng.
Lần 3: Quà tết 101 suất x 300.000 đồng = 30. 300.000 đồng.
2. Hiệu quả xã hội:
Những việc làm của trường THPT Giao Thủy trong việc xây dựng quỹ
Khuyến học đã tạo ra hiệu quả xã hội to lớn:
- Góp phần thực hiện mục tiêu nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực, đào tạo
nhân tài cho đất nước.
- Bồi đắp niểm tin trong nhân dân đối với ngành Giáo dục nói chung và trường
THPT Giao Thủy nói riêng. Giờ đây, trong tiềm thức của nhân dân huyện nhà,
THPT Giao Thủy không chỉ là một cơ sở giáo dục có chất lượng cao mà còn là
một mái trường mang đậm tính nhân văn.
- Kế thừa, phát triển tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái vốn là truyền thống
cao quý của dân tộc. Trong điều kiện xã hội ngày nay ở nhiều nơi hiện tượng vô

- Giúp đỡ các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập, nhà
trường cũng góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ bởi biết đâu nếu không
có sự ủng hộ của nhà trường nhiều em học sinh phải bỏ học và sa vào các tệ nạn
xã hội. Như thế hoạt động Khuyến học của trường THPT Giao Thủy đã làm thay
đổi cuộc đời và số phận của biết bao người.
- Việc đề cao phong trào khuyến học, khuyến tài, phát huy truyền thống tương
thân tương ái của dân tộc là một chủ trương đúng đắn của nhà trường. Chủ
trương đó phù hợp với tầm nhìn chiến lược của Đảng và Nhà nước về việc đổi
mới căn bản và toàn diện giáo dục. Chủ trương đó cũng phù hợp với xu thế phát
triển chung của thời đại, góp phần thực hiện di huấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh:
Làm cho ai cũng được học hành, làm cho dân tộc Việt Nam trở thành một dân tộc
thông thái, để Việt Nam định được chỗ đứng xứng đáng trong một thế giới hiện
đại, bình đẳng, bình quyền với các quốc gia và có đủ năng lực để hội nhập quốc
tế trong xu thế toàn cầu hóa.


Từ những kết quả bước đầu trong việc xây dựng phong trào Khuyến học ở
trường THPT Giao Thủy, chúng tôi rút ra một số bài học, kinh nghiệm:
Một là: Chú trọng công tác tuyên truyền, vận động làm cho mọi người dân
nhận thức sâu sắc sự cần thiết, tầm quan trọng công tác khuyến học, khuyến tài.
Hai là: Tăng cường củng cố, xây dựng Hội khuyến học ở các cơ sở giáo dục.
Lấy việc xây dựng phong trào khuyến học ở các lớp là trọng tâm, phát triển hạt
nhân phong trào làm nòng cốt nhằm đưa công tác khuyến học của các trường phát
triển lên một tầm cao mới. Đẩy mạnh các phong trào thi đua khuyến học một
cách toàn diện cả bề rộng lẫn chiều sâu; gắn công tác khuyến học, khuyến tài với
xây

dựng

môi



Chúng tôi cam kết là tác giả của sáng kiến trên, không vi phạm bản quyền. Nếu
sai chúng tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm.
Giao Thủy, ngày 20 tháng 05 năm 2015
CƠ QUAN ĐƠN VỊ

TÁC GIẢ SÁNG KIẾN

ÁP DỤNG SÁNG KIẾN

Vũ Văn Hưng, Vũ Văn Thảo

PHỤ LỤC 1


PHỤ LỤC 2
DANH SÁCH HỌC SINH CÓ HOÀN CẢNH ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN
(Nhận học bổng đợt I - trao trong Lễ Khai giảng )
NĂM HỌC 2014 – 2015
TT
Họ và tên
1 Đỗ Hoàng Phúc
2 Doãn Thị Huyền
3 Lê Thị Quỳnh

Lớp
10A2
10B1
10B1