ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT LÝ TỰ TRỌNG
------------------

ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC 2013-2014
Tên đề tài:
“ ỨNG DỤNG CÁC CÔNG CỤ LÀM VIỆC NHÓM TRONG MOODLE QUA VIỆC
PHÂN TÍCH HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ SINH VIÊNʼʼ
Nhóm nghiên cứu :
•
•
•

Giáo viên hướng dẫn : Cô Ngọc Trang

Trần Minh Quang
Trần Huy Bảo
Nguyễn Đặng Thanh
Hiếu
Lớp : 11CĐ-TP2

TP.HCM- THÁNG 12/2013


Đề Cương

1. Lý Do Chọn Đê Tài :
Trong thời đại bùng nỗ thông tin hiện nay, xu hướng phát triển các phần mềm xây
dựng các ứng dụng có khả năng chia sẽ cao, vận dụng không phụ thuộc vào địa lý
cũng như hệ điều hành , tạo điều kiện cho mọi người có thể trao đổi , tìm kiếm thông
tin, học tập một cách dẽ dàng ,thuận lợi.

- Cài đặt Moodle, cài
đặt các công
cụ(Survey, Wiki,
Choice, Forum, Chat)
có chụp hình hướng
dẫn.
- Làm phiếu khảo sát
dựa trên 5 tiêu chí qua
mạng là Docs.google
và photo ra giấy để
khảo sát.
- Làm phiếu phỏng vấn.
- Đưa bài lên Elearning.
( 9/9/2013 -> 14/12/2013 )
-

Nội dung
thực hiện

Thời gian

Trần Minh Quang
-

-

Vẽ sơ đồ tư duy
Mind Map kế
hoạch thực hiện
dự án.

16/12/2013 )

5.Phương pháp nghiên cứu :
- Nghiên cứu lý thuyết : Hình thức nghiên cứu chủ yếu là xem tài liệu , sách vở, trên
Internet qua đó tiến hành phân tích, thiết kế nội dung đề tài.
- Nghiên cứu thực nghiệm : Hỏi ý kiến bạn bè, thầy cô về phần mềm Moodle ,cách
thu thập thông tin sinh viên, lập bảng câu hỏi,quan sát thực tế qua đó nói lên được
các mặt thuận lợi và khó khăn gì của phần mềm.


-Phân tích và xử lý số liệu : đưa ra những thống kê, ý tưởng và bảng báo cáo nhũng gì
cần và đủ để hoàn thiện đề tài.

6. Nội dung nghiên cứu:
-ý tưởng đề tài, dự án => tìm hiểu đề tài
-Phân tích đề tài
- khảo sát hiện trạng sử dụng phần mềm
-Lập bảng kế hoạch phỏng vấn, phiếu phỏng vấn
-phân tích hệ thống : từ thiết kế đến lập trình
- Thiết kế dữ liệu ( Powerdersiner ) , Lập biểu đồ, Bản đồ tư duy (mô hình
phân nhánh ) : nói rõ từng giai đoạn trong kế hoạch nghiên cứu.
- Thiết kế giao diện, thiết kế phần mềm.
- Nộp sản phẩm.

KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG
A .MỤC ĐÍCH VÀ NỘI DUNG KHẢO SÁT
1. Mục đích: Nắm được cách làm việc nhóm của sinh viên
và hiện trạng sinh viên sử dụng các công cụ Moodle trong thảo luận,bàn bạc phục vụ
cho học tập nhằm xây dựng nội dung,tài liệu phù hợp.
2. Nội dung khảo sát:

Câu 4: Các công cụ làm việc nhóm trong Moodle giúp cho các anh (chị) việc gì?
Tạo lập và quản lý các khóa học
Quản lý tài nguyên từng khóa học
Quản lý các sự kiện, thông báo theo thời gian
Hỗ trợ tạo lập nội dung khóa học

Câu 5: Công cụ làm việc nhóm nào của Moodle anh (chị) thường xuyên sử dụng
nhất?
Survey

Wiki

Forum

Chat

Mục khác:

Câu 6: Anh (chị) gặp khó khăn gì khi sử dụng các công cụ làm việc nhóm trong
Moodle vào làm việc nhóm?


Câu 7: Anh (chị) gặp khó khăn gì khi cài đặt các công cụ làm việc nhóm trong
Moodle?

Câu 8: Anh (chị) thấy làm việc nhóm trên Moodle như thế nào?
Giúp đạt hiệu quả cao khi làm việc nhóm Bình thường
Không giúp ích gì cả

Mục khác:


Mục khác:

Câu 13: Ngoài các công cụ làm việc nhóm trong Moodle anh (chị) còn sử dụng
phần mềm làm việc nhóm nào khác?

Câu 14: Theo anh (chị) nhu cầu làm việc nhóm trên mạng của sinh viên hiện nay
là?
Rất cần thiết

Không cần thiết

Mục khác:

Câu 15: Anh (chị) có muốn tìm hiểu thêm về các công cụ làm việc nhóm trong
Moodle?
Có
Không

B. Phiếu Phỏng vấn
1. Mục tiêu của việc khảo sát:

Qua phiếu khảo sát sẽ biết được nhu cầu làm việc nhóm của sinh viên.
2. Kết quả khảo sát

Số lượng phiếu phát ra: 150 phiếu.
Số lượng phiếu thu vào: 103 phiếu.


2.1. Phân tích phiếu khảo sát:

các thành viên trong nhóm hơn là trao đổi với nhiều thành viên khác trong diễn
đàn.

2.1.3. Tiêu chí 3: Nhu cầu tài liệu về các công cụ Moodle của sinh viên.
Câu hỏi: Anh (chị) cần tài liệu hướng dẫn sử dụng các công cụ làm
việc nhóm trong Moodle theo dạng gì?
A. Hình ảnh: 44 Lượt bầu chọn
B. Văn bản: 31 Lượt bầu chọn
C. Video: 46 Lượt bầu chọn
D. Mục khác: 4 Lượt bầu chọn

Hình 2.1.3: Biểu đồ sự lựa chọn của sinh viên cho việc chọn tài liệu các
công cụ làm việc nhóm trong Moodle.


Kết luận: Theo biểu đồ ta thấy sinh viên muốn có tài liệu về các công cụ
làm việc nhóm trong Moodle bằng video hướng dẫn và hình ảnh hơn là
tài liệu bằng văn bản.

2.1.4 Tiêu chí 4: Sự lựa chọn của sinh viên khi làm việc nhóm.
Câu hỏi: Nếu phải chọn làm việc nhóm trực tiếp với các thành viên
trong nhóm và làm việc nhóm trên mạng thì anh (chị) sẽ chọn cách
làm việc nhóm nào?

A. Làm việc nhóm trên mạng: 63 Lượt bình chọn 61%.
B. Làm việc nhóm trực tiếp với các thành viên trong nhóm:

40 Lượt bình chọn 38%.

Hình 2.1.4: Biểu đồ sự lựa chọn cách làm việc nhóm của sinh viên.

Ngày kết thúc
1
Biên soạn và hướng
Hiểu và nắm rỏ
22/10/2013
24/10/2013
dẫn cài đặt
được phần mềm
2
Ứng dụng các công
Biết và sử dụng
23/10/2013
24/10/2013
cụ của Moodle
được các ứng dụng
3
Phân tích hệ thống
Cần biết một số
25/10/2013
25/10/2013
quản lý sinh viên
thông tin cần thiết
về sinh viên


1. Các bảng kế hoạch phỏng vấn cụ thể:
a. Kế hoạch phỏng vấn và phiếu phỏng vấn thứ nhất:

Kế hoạch phỏng vấn
Người được hỏi: Nguyễn Minh Thành


Chương
trình

+ Giới thiệu.
+ Tổng quan về dự án.
+ Tổng quan về phỏng
vấn: chủ đề đề cập.
+ Chủ đề 1:Câu hỏi và
10 phút.
trả lời.
+ Chủ đề 2:Câu hỏi và
20 phút.
trả lời.
+ Tổng hợp các nội
2 phút.
dung chính.
+ Ý kiến của người
2 phút.
được hỏi.
+ Kết thúc
1 phút.
Dự kiến tổng cộng 40 phút

Phiếu phỏng vấn
Chủ đề 1: Cài đặt và sử dụng Moodle


Người được hỏi: Nguyễn Thị Thắng
Câu hỏi :


Không

•

Tôi cũng thường xuyên làm việc
nhóm khi tôi có dự án hoặc đồ án cần
phải làm việc nhóm.

b. Phiếu phỏng vấn thứ 2:

Phiếu phỏng vấn
Chủ đề 2: Các công cụ cài đặt trong Moodle
Người được hỏi:Phạm Hồng Nga
Người hỏi: Nguyễn Đặng Thanh Hiếu
Ngày 25/10/2013


Câu hỏi :
Trả lời:
1. Bạn thấy video còn hạn chế gì mà bạn
* Video còn hạn chế về âm thanh điều
chưa hài lòng?
này khiến tôi thực hiện thao tác còn
khó khăn…Chủ yếu hướng dẫn thông
qua notepad.Chất luợng video ở tốt
nên tôi dễ dàng quan sát chi tiết từng
thao tác làm của bạn,video này hướng
đến đối tượng la sinh viên nên chắc
nhiều bạn sẽ dễ tiếp thu như tôi

c. Phiếu phỏng vấn thứ 3:

Phiếu phỏng vấn
Chủ đề 3: Quản lý Thông tin
Người được hỏi: Phạm Quang Vũ
Người hỏi: Trần Minh Quang
Ngày 27/11/2013


Câu hỏi :

Trả lời:
•

Có. Liên tục , hổ trợ tốt cho người sử
dụng. Ưu tiên nhanh và chính sác.

•

Rất hửu ích. Tôi có thể trao đổi với
nhiều người và có thể đóng góp, thảo
luận nhiều trong các hoạt động.

•

Có. Vì nó giúp tối nắm bắt được
thông tin và từ đó tôi có thế biết được
các thông tin khác giúp ích cho quá
trình học tập của tôi.


mạng của sinh viên.

C. BIỂU ĐỒ CHỨC NĂNG NGHIỆP VỤ (BFD) VÀ SƠ ĐỒ LIÊN KẾT THỰC
Sơ đồ liên kết thực thể (ERD)