GV: Phạm Thị Thanh Huyền
Mỹwww.huongdanvn.com

Trờng THCS Đông

MC LC
Phần I - Đặt vấn đề
I. Lý do chn ti
II. Mc ớch, nhiệm vụ nghiên cứu
1. Mục đích nghiên cứu
2. Nhiệm vụ nghiên cứu
III. Phơng pháp nghiên cứu
IV. Giới hạn - phạm vi nghiên cứu
V. Đối tợng nghiên cứu
Phần II- Nội dung đề tài
I. C s lý lun
II. C s thc tin
III. Cỏc bin phỏp t chc thực hiện
1. Thành lập câu lạc bộ em yêu môi trờng xanh - sạch - đẹp
2. Giáo viên chủ nhiệm và cán sự lớp làm tốt công tác tuyên truyền
3. Đẩy mạnh các phong trào: Văn nghệ,vẽ tranh về chủ đề môi trờng
4. Phát động phong trào trồng cây đầu xuân theo gơng Bác Hồ
5. Tổ chức cho học sinh ký cam kết làm tốt công tác bảo vệ môi trờng
6. Tổ chức các hoạt động sinh hoạt theo chủ đề
IV. Kết quả đạt đợc
V. Giáo án minh họa
PHầN iII- KT LUN & khuyến nghị
Phần IV- Tài liệu tham khảo

Sáng kiến kinh nghiệm



Phần i: Đặt vấn đề
I. Lý do chọn đề tài
Ngôi nhà chung của chúng ta, là trái đất màu xanh bao la
Ngôi nhà chung của chúng ta, là trái đất màu xanh hiền hoà
(Ngôi nhà chung của chúng ta Hình Phớc Liên)
Lời bài ca vang lên nhắc nhở mọi ngời hãy cùng góp phần nhỏ bé của mình để
xây dựng một trái đất luôn xanh sạch- đẹp, bởi đó là ngôi nhà chung của chúng
ta.
Trong những năm gần đây, càng ngày mỗi ngời chúng ta càng cảm thấy áp lực
của sự ô nhiễm môi trờng đang đè nặng lên chính mình. Đó chính là hậu quả của
những hành động thiếu hiểu biết của mỗi ngời nói riêng và của từng bộ phận trong
cộng đồng nói chung. Hơn lúc nào hết, mỗi ngời đều nhận thấy cần phải chấn chỉnh
lại những hành động của chính mình, cần quan tâm chăm sóc cho môi trờng bao
quanh ta, tạo điều kiện cho sự tồn tại và phát triển của chính mình và thế hệ con cháu
mai sau.
Việc bảo vệ môi trờng trái đất của chúng ta trong thời đại ngày nay đòi hỏi rất cấp
bách, là vấn đề nóng bỏng đang đợc rất nhiều các cấp, ngành quan tâm chỉ đạo.
Đứng trớc tình hình môi trờng hiện nay có thể bị ô nhiễm ở mọi nơi, mọi chỗ, mọi
gia đình, dẫn đến tổn hại mọi mặt của đời sống xã hội và ảnh hởng lớn đén sự nghiệp
công nghiệp hoá, hiện đại hoá Thủ đô và đất nớc.
Học sinh hôm nay sẽ là những công dân, những ngời chủ tơng lai của đất nớc mai
sau. Đứng trớc yêu cầu ngày càng cao về giáo dục toàn diện, nhân cách học sinh, đặc
biệt là học sinh trung học cơ sở. Việc giáo dục rèn luyện các em theo các chuẩn mực
về đạo đức, phẩm chất, pháp luật, hình thành cho các em sự thống nhất giữa nhận
thức và hành động, để các em phân biệt đợc việc làm đúng sai, để cùng nhau tham
gia bảo vệ môi trờng là điều rất quan trọng và cần thiết. Cùng chung một mong muốn
vì một môi trờng xanh sạch - đẹp, Bộ giáo dục - Đào tạo đã tiến hành chỉ đạo việc
tích hợp giáo dục bảo vệ môi trờng vào một số môn học từ năm học 2008 2009.
Trong đó, việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trờng trong các chuyên đề hoạt động

Xây dựng một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng cho học sinh.
III. Phơng pháp nghiên cứu



Phơng pháp phân tích, tổng hợp.



Phơng pháp thực nghiệm



Phơng pháp toán học để xử lý số liệu thu đợc.

IV. Giới hạn phạm vi nghiên cứu




Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng cho học sinh thông qua giờ sinh
hoạt lớp.
Lớp 7A trờng THCS Đông Mỹ

V.Đối tợng nghiên cứu



Nghiên cứu một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trờng cho học sinh thông
qua giờ sinh hoạt lớp.

phù hợp với các vùng, miền nhằm cụ thể hoá và triển khai các chủ trơng của Đảng và
Nhà nớc.
Các nhà khoa học và quản lý đã xác định một trong những nguyên nhân cơ bản
gây suy thoái môi trờng là do sự thiếu hiểu biết, thiếu ý thức của con ngời.
Giáo dục bảo vệ môi trờng là một trong những biện pháp hữu hiệu nhất, kinh tế
nhất và có tính bền vững trong các biện pháp để thực hiện mục tiêu BVMT và phát
triển bền vững đất nớc. Thông qua giáo dục, từng ngời và cộng đồng đợc trang bị
kiến thức và môi trờng, ý thức BVMT, năng lực phát hiện và xử lý vấn đề môi trờng.
Giáo dục BVMT là một lĩnh vực giáo dục liên ngành, vì vậy đợc triển khai theo
phơng pháp tích hợp. Nội dung giáo dục BVMT đợc tích hợp trong các môn học
thông qua các chơng, bài cụ thể. Giáo dục môi trờng đợc tích hợp và nhiều môn học
và hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trờng trung học cơ sở (THCS). Tuy nhiên khi soạn
Sáng kiến kinh nghiệm

-4-


GV: Phạm Thị Thanh Huyền
Mỹwww.huongdanvn.com

Trờng THCS Đông

giáo án, giáo viên cần xem xét, nghiên cứu và chọn lọc nội dung giáo dục môi trờng
phù hợp để đa vào nội dung bài giảng dới dạng lồng ghép toàn phần, lồng ghép một
phần, liên hệ.
II. Cơ sở thực tiễn
Sự phát triển nhanh chóng về kinh tế- xã hội trong những năm qua đã làm đổi
mới xã hội Việt Nam, chỉ số tăng trởng kinh tế không ngừng đợc nâng cao. Tuy nhiên
sự phát triển kinh tế cha đảm bảo cân bằng với việc BVMT vì vậy môi trờng Việt
Nam đã xuống cấp, nhiều nơi môi trờng bị ôm nhiễm nghiêm trọng. Về đất đai có tới


Bia Hµ Néi g©y « nhiÔm m«i trêng

S¸ng kiÕn kinh nghiÖm

-6-


GV: Phạm Thị Thanh Huyền
Mỹwww.huongdanvn.com

Trờng THCS Đông

ô nhiễm môi trờng do khói, bụi
III. Các biện pháp tổ chức thực hiện
Qua cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học tôi đã nhận thấy rằng: giáo dục bảo vệ
môi trờng cho học sinh thông qua giờ sinh hoạt lớp bằng các hình thức nh tuyên
truyền, tổ chức trò chơi, diễn tiểu phẩm sẽ tạo hứng thú, giúp học sinh tiếp thu một
cách nhẹ nhàng và có hiệu quả. Từ đó các em sẽ hiểu đợc vai trò của môi trờng và sẽ
có những hành động tích cực tham gia công tác bảo vệ môi trờng.
1. Thành lập câu lạc bộ em yêu môi trờng xanh - sạch - đẹp
- Chủ nhiệm: Nguyễn Ngọc Hải- Lớp trởng
- Hội viên :
+ Nguyễn Phơng Linh
Lớp phó phụ trách học tập
+ Đỗ Tuấn Kiên
- Lớp phó phụ trách Văn Thể - Mĩ
+ Phạm Thị Khánh Huyền - Tổ trởng tổ 1
+ Phạm Quang Hiệp
- Tổ trởng tổ 2

+ Chăm sóc công trình măng non: thông qua công tác bảo vệ cảnh quan môi trờng, giữ vệ sinh nơi công cộng, nhà trờng, lớp học nh: Công tác trực tuần, chăm sóc
vệ sinh khu cổng trờng và trớc đình làng chăm sóc công trình măng non rặng cây
xanh mới trồng dịp đầu xuân.
+ Chăm sóc đài nghĩa trang liệt sĩ của xã: Hàng tuần theo sự phân công của trờng
các lớp thay phiên nhau chăm sóc Đài tởng niệm nghĩa trang liệt sĩ. Các em quét dọn
vệ sinh, chăm sóc cây cảnh, giữ gìn cảnh quan môi trờng.
5. Tổ chức cho học sinh ký cam kết làm tốt công tác bảo vệ môi tr ờng theo
nội dung: 1 không, 2 có
+ Không vứt rác thải bừa bãi
+ Có trồng và chăm sóc cây xanh
+ Có tích cực tham gia bảo vệ môi trờng, làm kế hoạch nhỏ.
6. Tổ chức các hoạt động sinh hoạt theo chủ đề:
6.1. Phát động cho các em thi vẽ tranh cổ động, su tầm thơ, bài hát
đề tài môi trờng.
Một số bài thơ, bài hát mà các em đã su tầm :

MôI trờng
Tác giả: Nguyễn Ngọc Nguyệt
Môi trờng không phải đâu xa
Cái xanh, cái đẹp quanh ta đấy mà
Môi trờng ngay trong mọi nhà
Sáng kiến kinh nghiệm

-8-


GV: Phạm Thị Thanh Huyền
Mỹwww.huongdanvn.com

Trờng THCS Đông

Chim nhốt trong lồng, cây trong phòng kính
Con đờng nhựa xe lao nh lửa bén
Khu phố mất dần bang mát khuôn viên
Còn đâu cánh buồm thành phố xanh êm
Chợt trống rỗng khoảng trời nhức mắt
Chợt có tiếng gì vang lên khô khốc
Tiếng sắt thép ghê ngời, tiếng gạch vỡ đâu đây
Sáng kiến kinh nghiệm

-9-


GV: Phạm Thị Thanh Huyền
Mỹwww.huongdanvn.com

Trờng THCS Đông

Đôi khi mình vơ vẩn nhớ về cây
Nhớ đau đáu khoảng trời đã mát
Trăm năm đời cây , một luồng ca sắ
Cây ngã xuống lòng đờng cơn bão tràn qua.
(Su tầm: Nguyễn Thu Trang lớp 7A)

Vì ngày mai chim hót ca
Vì dòng sông đẹp vắt qua cánh rừng
Nên từ nay sống dè chừng
Sao cho tiết kiệm, xa hoa chớ cần.
( Su tầm: Lê Đức Anh Lớp 7A)

Sáng kiến kinh nghiệm


GV: Ph¹m ThÞ Thanh HuyÒn
Müwww.huongdanvn.com

Trêng THCS §«ng

NguyÔn §øc Trung - Líp 7A

S¸ng kiÕn kinh nghiÖm

NguyÔn Thanh HiÕu - Líp 7A
- 13 -


GV: Ph¹m ThÞ Thanh HuyÒn
Müwww.huongdanvn.com

Trêng THCS §«ng

§ç ThÞ DiÖu Linh - Líp 7A

S¸ng kiÕn kinh nghiÖm

- 14 -


GV: Phạm Thị Thanh Huyền
Mỹwww.huongdanvn.com

Trờng THCS Đông

+ Phần chào hỏi
: 20 điểm
+ Phần hiểu biết
: 50 điểm
Sáng kiến kinh nghiệm

- 15 -


GV: Phạm Thị Thanh Huyền
Mỹwww.huongdanvn.com

Trờng THCS Đông

+ Phần thi tài năng : 30 điểm
Phần 1: Màn chào hỏi( 5 phút)
- Yêu cầu các đội phải nêu đợc ý nghĩa của môi trờng, tuyên truyền mục đích
buổi thi về môi trờng, hấp dần, phong phú về nội dung, giới thiệu đựoc các thành viên
trong đội( hình thức: hát, thơ, kịch). Kết thúc hát một bài về môi trờng, nội dung đặc
sắc, mang tính chất tuyên truyền, trang phục hợp lý.
Phần 2: Thi hiểu biết: Tìm hiểu về môi trờng (9 phút)
Các đội bốc thăm để trả lời các câu hỏi có nội dung về môi trờng
- Yêu cầu: Trả lời đúng, đủ nội dung đảm bảo thời gian.
- Mục đích: Thông qua nội dung các câu hỏi kiểm tra tuyên truyền giúp các em
hiểu thêm kiến thức áp dụng thực hiện tốt công tác giáo dục bảo vệ môi trờng.
Phần 3: Thi năng khiếu (5 phút)
+ Thi vẽ tranh: Mỗi đội cử 1 học sinh thi vẽ và bình tranh theo chủ đề môi trờng hoặc làm 1 sản phẩm từ những đồ phế liệu.
Yêu cầu: Tranh vẽ đúng chủ đề, đờng nét hợp lý, có tác dụng tuyên truyền giáo
dục, đảm bảo thời gian, trình bày có sức thuyết phục.
+ Biểu diễn tiểu phẩm

môi trờng hiện nay. Từ đó các em đã đề ra rất nhiều biện pháp để bảo vệ môi
trờng: Không vứt rác bừa bãi, biết cách phân loại rác thải sinh hoạt, tham gia
thu gom đồ phế liệu làm kế hoạch nhỏ Chính các em là những tuyên truyền
viên tích cực cho gia đình: Học sinh có bố mẹ làm nông nghiệp đã biết nhắc
cho bố mẹ bón phân và phun thuốc cho cây trồng đúng liều lợng và đúng
cách, tham gia trồng cây làm sạch môi trờng không khí
+ 100% học sinh của lớp tham gia thi vẽ tranh trong đó: 67% đạt giải A,
33% đạt giải B.
+ 100% các em thuộc bài hát quy định về môi trờng.
+ Sáng tác và biểu diễn đợc 13 tiểu phẩm, trong đó: 4 tiểu phẩm đạt giải
nhất, 3 tiểu phẩm đạt giải nhì, 4 tiểu phẩm đạt giải ba.
+ Sản phẩm làm ra từ rác thải sinh hoạt: 15 sản phẩm, trong đó : 3 sản
phẩm đạt giả nhất, 5 sản phẩm đạt giải nhì , 7 sản phẩm đạt giải ba.
+ Tổng số cây xanh đã đợc trồng: 42 cây.

Sáng kiến kinh nghiệm

- 17 -


GV: Phạm Thị Thanh Huyền
Mỹwww.huongdanvn.com

Trờng THCS Đông

Sau mỗi lần tổ chức chuyên đề Giáo dục bảo vệ môi trờng cho học sinh
qua các tiết sinh hoạt tập thể, tôi đã tiến hành phát phiếu điều tra đánh giá sự
hiểu biết về môi trờng cho học sinh , kết quả thu đợc nh sau:
STT



Tuổi trẻ vì môi tr ờng xanh, sạch,
đẹp

I.Mục tiêu

- Thông qua sơ kết tuần học sinh có ý thức khắc phục những tồn tại và phát huy
những u điểm.
- Đề ra kế hoạch hoạt động cho tuần tiếp theo
- Thông qua sinh hoạt theo chủ đề giúp học sinh:
+ Hiểu rõ vai trò của môi trờng đối với sức khoẻ mỗi ngời, chất lợng học
tập và giáo dục của nhà trờng trong đó có bản thân các em.
-+ Tích cực tham gia bảo vệ môi trờng trái đất của chúng ta.
- Rèn kỹ năng: Phân tích, so sánh, phát triển năng khiếu văn nghệ, khả năng
diễn đạt.
- Rèn đức tính tự tin, tự lập, chủ động, sáng tạo trong công việc.
- Biết đoàn kết, yêu thơng, giúp đỡ nhau hoàn thành công việc đợc giao.
II.Chuẩn bị:

1.Phơng tiện
-Máy tính, prozector.
-Tranh ảnh, t liệu su tầm.
+ Hệ thống câu hỏi, đáp án, luật thi, luật chơi.
Sáng kiến kinh nghiệm

- 18 -


GV: Phạm Thị Thanh Huyền
Mỹwww.huongdanvn.com

2. Hình thức
- Sơ kết và triển khai kế hoạch công tác
- Thi tìm hiểu giữa hai đội: Trái đất và Hành tinh xanh
- Trò chơi dành cho khán giả
IV. Tiến hành hoạt động

Hoạt
động

Thời
gian

Diễn biến

Nội dung Hình thức thể hịên

1.

1phút ổn định tổ Học sinh vào vị trí
chức
1phút Tuyên bố Chiếu tranh 1
lí do
Hát tập thể :
Lớp chúng mình

M
u
Sáng kiến kinh nghiệm

- 19 -


- Giới thiệu đại biểu tham dự
- Giới thiệu chơng trình

- S kt
thi ua
tun 25
- Trin
khai k
hoch
tun 26

- Bốn tổ trởng lên sơ kết thi đua
- Lớp trởng( trởng ban thi đua) lên tổng hợp thi đua .
- Phó ban thi đua lên triển khai kế hoạch tuần 26
- GVCN phát thởng, nhận xét và lu ý nhiệm vụ
trọng tâm

Giới thiệu
hai đội thi,
ban giám
khảo và
th kí.

i 1: Là đại diện của tổ1, tổ 2
i 2: Là đại diện của tổ 3, tổ 4
Ban giám khảo và th kí ra mắt
MC giới thiệu các phần thi

Hai đội giới thiệu tên đội, các thành viên,

Müwww.huongdanvn.com

S¸ng kiÕn kinh nghiÖm

Trêng THCS §«ng

- 22 -


GV: Ph¹m ThÞ Thanh HuyÒn
Müwww.huongdanvn.com

S¸ng kiÕn kinh nghiÖm

Trêng THCS §«ng

- 23 -


GV: Phạm Thị Thanh Huyền
Mỹwww.huongdanvn.com

5
phỳt

Trờng THCS Đông

Phần
chơi
dành