Ngày soạn: 25/10/2007 Tiết:9 -10
Chủ đề hoạt động tháng 11
THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
HOẠT ĐỘNG 1
GIAO LƯU VỚI CÁC THẦY CÔ GIÁO DẠY LỚP MÌNH
I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG
- Hiểu đầy đủ và sâu sắc hơn về thầy cô dạy lớp mình. Từ đó nhận thức được vai trò công
ơn to lớn của thầy cô đối với thế hệ trẻ, đối với xã hội nói chung và đối với sự trưởng thành, phát
triển của mỗi hs nói riêng.
- Hiểu sâu sắc hơn về kinh nghiệm và phương pháp học tập các môn học cụ thể mà các
thầy cô giảng dạy.
- Có thái độ kính trọng, tự hào đối với thầy cô giáo.
- Có phương pháp học tập và rèn luyện tích cực không ngừng tiến bộ để đền đáp công ơn
thầy cô giáo.
II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
- Nội dung:
+ Được nói lên tình cảm và lòng biết ơn đối với công lao dạy dỗ của thầy cô.
+ Được trao đổi với thầy cô giáo về vai trò của người thầy trong xã hội, về truyền thống
hiếu học và tôn sư trọng đạo.
+ Được trao đổi tâm tình với các thầy cô giáo về những kỉ niệm vui buồn trong tình cảm
thầy trò.
+Hiểu biết thêm về các kinh nghiệm, phương pháp học tập các môn học cụ thể.
- Trong quá trình giao lưu, nên có các tiết mục xen kẽ của lớp và các thầy cô giáo.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên.
- Cho cán bộ lớp xây dựng kế hoạch và chương trình hoạt động giao lưu với thầy cô giáo.
- Mời hết giáo viên dạy ở lớp mình, nêu rõ yêu cầu và nội dung giao lưu để họ chuẩn bò.
2. Học sinh.
- Chuẩn bò các câu hỏi và nội dung giao lưu:
+ Lời chào mừng của lớp mình, trong đó thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo và mong muốn
giao lưu với thầy cô giáo các em sẽ hiểu và học tập dược nhiều điều bổ ích.

- Hiểu rõ nội dung và ý nghóa của truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo của dân tộc.
- Có thái độ kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
- Có hành vi ứng sử đúng mực, tôn trọng các thầy cô. Ra sức học tập, rèn luyện và phát
huy truyền thống hiếu học để đền đáp công ơn của thầy, cô giáo và trở thành người có ích cho xã
hội.
II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
- Truyền thống hiếu học trong lòch sử và hiện nay của dân tộc ta.
- Các biểu hiện của truyền thống hiếu học của dân tộc ta.
- Ý nghóa của truyền thống hiếu học của dân tộc đối với xã hội, đất nước và đối với mỗi
học sinh.
- Khái niệm tôn sư trọng đạo
- Các biểu hiện của truyền thống tôn sư trọng đạo
- Ý nghóa của truyền thống tôn sư trọng đạo.
- Người học sinh phải làm gì để phát huy truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo?
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên.
- Nêu vấn đề đònh hướng nội dung kế hoạch tổ chức hoạt động cho học sinh.
- Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu nội dung hiếu học, truyền thống tôn sư trọng đạo
như: Tìm đọc các tư liệu liên quan, các bài viết, bài thơ, bài hát, mẫu chuyện, ca dao, tục ngữ …
về truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo của dân tộc, nhà trường, đòa phương …
- Giúp học sinh xây dựng các câu hỏi thảo luận và nột số câu hỏi gợi ý:
+ Bạn hiểu thế nào là truyền thống hiếu học?
+ Bạn hiểu thế nào là truyền thống tôn sư trọng đạo.
+ Bạn hãy kể về một tầm gương hiếu học mà bạn biết ?
+ Bạn hãy nêu một câu ca dao hay tục ngữ nói về truyền thống hiếu học. Hãy giải thích
câu ca dao hay tục ngữ đó.
+ Bạn hãy nêu và giải thích một câu ca dao hay tục ngữ nói về truyền thống hiếu học. Hãy
giải thích câu ca dao hay tục ngữ đó
- Giáo viên gợi ý các hình thức thảo luận cho học sinh.
2. Học sinh.

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Ngày soạn: 15/11/2007 Tiết:12
Chủ đề hoạt động tháng 11
THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
HOẠT ĐỘNG 3
KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG
- Nhận thức sâu sắc ý nghóa của ngày nhà giáo Việt Nam, hiểu rõ hơn về vò trí,vai trò của
quý thầy cô giáo đối với xã hội, đối với sự nghiệp giáo dục.
- Có thái độ biết ơn và kính trọng đối với thầy cô giáo.
- Không ngừng học tập rèn luyện bản thân để đền đáp công ơn thầy cô giáo.
II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
- Kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam có thể tổ chức phối hợp nhiều nội dung vừa nhẹ nhàng
vừa tình cảm sâu sắc.
- Nội dung và ý nghóa ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11
- Vò trí và vai trò thầy cô đối với xã hội, đối với thế hệ trẻ và sự phát triển của đất nước.
- Công ơn thầy cô giáo đối với mọi thế hệ học sinh.
- Những tâm tư tình cảm và lòng biết ơn của học sinh đối với thầy cô giáo
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm thầy trò
- Những vần thơ, bài hát truyện kể … ca ngợi thầy cô giáo.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên.
- Liên hệ ban đại diện cha mẹ học sinh, yêu cầu phối hợp với lớp tổ chức kỉ niệm ngày nhà
giáo Việt Nam.
- Đònh hướng nội dung hoạt động, nêu kế hoạch, thời gian hướng dẫn học sinh chuẩn bò.
- Giao cho cán bộ lớp, BCH chi đoàn bàn bạc phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh
để tổ chức hoạt kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam.
2. Học sinh