Sáng kiến kinh nghiệm

LỒNG GHÉP GIÁO DỤC Ý THỨC GÌN GIỮ TÀI SẢN CHUNG
TRONG HỌC ĐƯỜNG
I. LÝ DO TRỌN ĐỀ TÀI:
Phẩm chất đạo đức là một bộ phận trong cấu trúc nhân cách con người. Y
thức là phần trong cấu trúc đó. Việc giáo dục đạo đức cho các em học sinh, sinh
viên luôn là vấn đề cần quan tâm, giúp các em trở thành công dân tốt đối với xa
hội, là tấm gương trong gia đình nói riêng và đối với xa hội nói chung. Muốn
đạt được mục đích đó thì ta phải hoạch định những mục tiêu cụ thể và phải đạt
được các mục tiêu đa đề ra. Ví dụ như: giáo dục ý thức các em trong việc gìn
giữ tài sản nhà trường, nơi công cộng, ý thức luôn cố gắng nâng cao trình độ
bản thân...
Ở đây, tôi sẽ nói về gốc độ ý thức của các em trong việc gìn giữ tài sản
chung trong trường học. Phải nhìn nhận một cách khách quan rằng: Y thức học
sinh ở nước ta trong việc gìn giữ tài sản cộng cộng nói chung và tài sản nhà
trường nói riêng còn rất thấp. Các em chưa nhận thức được việc gìn giữ tài sản
có ý nghĩa đối với bản thân & xa hội như thế nào. Nó mang lại giá trị gì về cho
bản thân và xa hội.
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI:
1. Cơ sở lý luận:
Trong điều kiện nền kinh tế ngày càng phát triển, đời sống con người ngày
càng được cải thiện hơn. Song, bên cạnh đó lối sống của chúng ta ngày càng bị
biến chất, ý thức đạo đức của một số cá thể ngày càng đi theo chiều hướng tiêu
cực do tác động từ nhiều nhân tố: phim ảnh, vì lợi ích cá nhân, sự giao thoa
trong môi trường sống giữa các chủ thể ( lối sống tiêu cực)… Tất cả những yếu
tố trên đều bắt nguồn từ sự nhận thức và ý thức của chúng ta còn quá kém, nó
kéo theo cả một hệ lụy cho thế hệ sau.
Y thức là gì? Y thức là sự phản ánh thế giới khách quan bởi bộ óc của con
người và đựơc biểu hiện cụ thể ra những tri thức, tình cảm, ý chí của con người.
Y thức là một nhân tố không thể thiếu trong từng cá thể. Nó quyết định giá trị

nhìn đúng đắng về việc phải gìn giữ tài sản của nhà trường. Đạt được sự thành
công đó là do ban Lanh đạo đa đưa ra chủ trương, chiến lược đúng đắng, và nhờ
vào toàn thể CBCNV luôn làm việc hết mình, luôn vì sự nghiệp chung. Mặc dù
đa đạt được kết quả tốt, nhưng hiện nay trung tâm vẫn tồn tại vấn đề sau:
- Còn khoảng 20% học sinh, sinh viên chưa thật sự có ý thức cao trong
việc gìn giữ tài sản của trung tâm. Phải nhắc nhở, kiểm tra, răng đe thì các em
mới tuân thủ.
- Tại sao lại tồn tại những vấn đề đó ? Chúng ta phải làm gì ? Và làm như
thế nào?

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang


Sáng kiến kinh nghiệm

a.Một số nguyên nhân:
- Do các em đang trong giai đoạn phát triển về tâm sinh lý, các em luôn có
những thay đổi, những mâu thuẩn đối với bản thân, hay thể hiện sự cá tính của
bản thân trước cộng đồng,
- Do môi trường sống tác động
- Do nhận thức của các em về việc này còn thấp, các em chưa thục sự có ý
thức đầy đủ về chính mình...
b.Phương pháp thực hiện:
Trong quá trình làm việc, khi phát hiện những vi phạm, xự cố. Tôi tìm hiểu
nguyên nhân, cách khắc phục và đưa ra biện pháp nhằm hạn chế tình trạng xảy
ra lần sau. Cụ thể như : học sinh viết vẽ trên bàn ghế như vậy là đa vi phạm chủ
trương của trung tâm:
* Báo cáo lanh đạo trung tâm.

khỏi lớp, giữ vệ sinh chung, sử dụng điện một cách tiết kiệm, nhắc nhở các em
chỉ bật đủ đèn quạt trong phạm vi nhất định, khuyến khích các em bằng nhiều
hình thức như khen trước lớp, cộng điểm…), trong quá trình giảng dạy chúng ta
lồng ghép giáo dục các em thế nào là sự ý thức đầy đủ về chính mình:
* Y thức về các mục tiêu chung và riêng
* Y thức về giá trị cá nhân, thói quen, hành vi ứng xử
* Y thức về vai trò và trách nhiệm của mình
* Y thức về mức độ ưu tiên…
- Và chỉ ra lợi ích về việc ý thức của các em có tầm quan trọng như thế
nào:
* Tiết kiệm chi phí bảo trì , sửa chửa, tạo điều kiện cho trường có đủ khả
năng trang bị các thiết bị mới hơn, hiện đại hơn, phục vụ cho việc học tập,
giảng dạy.
* Mang đến cơ hội học tập trong môi trường hiện đại cho bản thân và các
thế hệ sau. Đồng thời tập cho bản thân có tính tiết kiệm, chống lang phí trong
cuộc sống…
- Bên cạnh việc giáo dục các em, chúng ta khuyến khích các em nhắc nhở
lẫn nhau chung sức giữ gìn tài sản nhà trường.

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang


Sáng kiến kinh nghiệm

Một số hình ảnh về Trung Tâm Kỹ Thuật Tổng Hợp – Hướng Nghiệp Tỉnh Đồng
Nai.

Dãy lầu phòng học lý thuyết


Nhà vệ sinh ( luôn trong tình trạng sạch sẽ)

Phòng thực hành nấu ăn (luôn trong tình trạng sạch sẽ và ngăn nắp trước & sau khi học
xong)

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang


Sáng kiến kinh nghiệm

Phòng thực hành điện công nghiệp

Phòng thực hành điện công nghiệp

SƠN NGỌC MINH VŨ

Trang


Sáng kiến kinh nghiệm

V. TÀI LIỆU THAM KHẢO:
* Chủ trương sử dụng, giữ gìn tài sản một cách tiết kiệm, chống lang phí
của Trung tâm Kỹ Thuật Tổng Hợp - Hướng Nghiệp tỉnh Đồng Nai
* Trang web: www.tailieu.vn
Ngày 16 tháng 5 năm 2012
NGƯỜI THỰC HIỆN