Tập đọc
Lập làng giữ biển
I Mục tiêu:
1. Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể lúc trầm lắng, lúc hào hứng, sôi
nổi, biết phân biệt lời các nhân vật (bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ).
2. Hiểu ý nghĩa của bài: Bài văn ca ngợi những ngời dân chài táo bạo, dám rời
mảnh đất quê hơng quen thuộc tới lập làng ở một hòn đảo ngoài biển khơi để xây
dựng cuộc sống mới, giữ một vùng biển trời của Tổ quốc.
II Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ sách giáo khoa.
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
1. Luyện đọc:
- Giải nghĩa thêm từ: làng
biển, dân chài, vàng lới, lới
đáy.
- Đ1: ... toả ra hơi muối.
- Đ2: ... để cho ai?
- Đ3: ... quan trọng nhờng
nào.
- Đ4: Phần còn lại.
2. Tìm hiểu bài:
Nội dung: Bài văn ca ngợi
những ngời dân chài táo bạo,
dám rời mảnh đất quê hơng
quen thuộc tới lập làng ở một
hòn đảo ngoài biển khơi để
xây dựng cuộc sống mới, giữ

- Trả lời.
3. Đọc diễn cảm:
Để có một ngôi làng ... phía
chân trời... .
3. Củng cố: (3 phút)
(rộng hết tầm mắt, làng mới
giống một ngôi làng trên đất
liền ...)
! Tìm những chi tiết cho thấy ...
lập làng giữ biển của bố Nhụ.
(Ông bớc ra võng, ngồi xuống
võng, hai má phập phồng. Ông
đã hiểu ...).
! Nêu nội dung bài văn.
- Giáo viên kết luận, ghi bảng.
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
! 4 học sinh đọc phân vai.
! Tìm giọng đọc phù hợp.
- Giáo viên nhận xét, kết luận.
- Đa đoạn đọc diễn cảm:
- Giáo viên đọc mẫu, hớng dẫn
học sinh luyện đọc.
! Đọc theo nhóm.
! Thi đọc diễn cảm từng tốp
theo hình thức phân vai 3 nhân
vật trong đoạn.
! Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- Về nhà kể chuyện cho nhiều
ngời cùng nghe.
- Chuẩn bị giờ học sau.

b) Quy tắc: Bảng phụ.
Bài 3:
- Giáo viên nhận xét bài viết giờ
học trớc.
- Nêu một số lỗi học sinh thờng
mắc phải.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hoạt động 1: Nghe viết.
- Giáo viên đọc bài viết.
! Lớp đọc thầm bài viết.
? Đoạn văn kể điều gì?
- Bài thơ là lời một bạn nhỏ mới
đến Thủ đô, thấy Hà Nội có
nhiều thứ lạ, nhiều cảnh đẹp.
? Trong bài có những từ nào khi
viết chúng ta phải viết hoa?
! Đọc thầm nêu những từ dễ viết
sai?
- Hớng dẫn viết bảng.
- Giáo viên đọc lần 1.
- Giáo viên đọc lần 2.
! Đổi chéo vở soát lỗi.
- Thu chấm chữa 5 bài.
! Đọc và nêu yêu cầu bài tập 2.
! Nối tiếp trình bày.
- Giáo viên nhận xét.
- Đa bảng phụ ghi quy tắc viết
hoa và yêu cầu học sinh đọc.
! Đọc yêu cầu bài tập 3. Làm vở
bài tập.

- Chuẩn bị bài học sau.
- Nghe.
- Chơi trò chơi.
Luyện từ và câu
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I Mục tiêu:
1. Học sinh hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện kết quả,
giải thiết kết quả.
2. Biết tạo các câu ghép có quan hệ điều kiện kết quả, giả thiết kết quả
bằng cách điền thêm quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ, thêm vế câu thích hợp vào chỗ
trống, thay đổi vị trí các vế câu.
II Chuẩn bị:
- Vở bài tập, bảng phụ, bút dạ, giấy to (nh hớng dẫn sách giáo viên).
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
I. Nhận xét:
1. a) Nếu ... thì ...
b) nếu.
2. Các quan hệ từ: nếu ... thì,
nếu... nh ... (sách giáo viên)
* Ghi nhớ: Sách giáo khoa.
II. Luyện tập:
Bài 1:
a) Nếu ... thì ...
b) Nếu ...
! Làm lại bài tập 3, 4.
! Nhắc lại cách nối các vế câu

- 3 học sinh nối
tiếp trình bày.
- Nhắc lại.
- 1 học sinh đọc.
- Trả lời.
- Lớp đọc thầm.
- Trình bày.
- Nghe.
- Đọc. Làm bài.
- Đại diện trình
bày.
- Nối tiếp đọc.
- 2 học sinh khá.
- 2 học sinh đọc.
- Thảo luận
nhóm đôi.
- 2 học sinh lên
bảng.
- Trình bày.
- Nhận xét.
Bài 2:
a) Nếu (nếu mà, nếu nh) ...
thì.
b) Hễ ... thì...
c) Nếu (giá) ... thì...
Bài 3:
a) Hễ ... thì; hễ ... là...
b) Nếu ... thì...
c) Giá mà (giá nh) ... thì ...
Nếu (nếu mà) ... thì ...