Tn 22
Thứ hai ngày 25 th¸ng 1 n¨m 2010
TËp ®äc - kĨ chun
Nhµ b¸c häc vµ bµ cơ.
I.MỤC TIÊU:
A.TẬP ĐỌC:
-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các
cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân
vật.
-Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến,
ln mong muốn đem khoa học phục vụ con người.(trả lời được các CH 1,
2, 3, 4 )
B.KỂ CHUYỆN:
- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối
phân vai.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa truyện trong SGK.
- Một bức tranh (một bức ảnh) về cái lọng
III. ho¹t ®éng d¹y häc:
A. Kiểm tra bài cũ.
-2 HS đọc 2 đoạn của bài Bàn tay cô giáo .Trả lời câu hỏi của bài.
B.Bµi míi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Hoạt động 1 : Hướng đẫn luyện HS
đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghóa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi
phát hiện lỗi phát âm sai.
Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau
-Cả lớp theo dõi nhận xét bình
chọn người đọc hay nhất.
C. Củng cố – dặn dò.
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
Về nhà các em kẻ lại câu chuyện cho người thân nghe.
TỐN
Tiết 106: Lun tËp.
I. MỤC TIÊU:
-Biết tên gọi các tháng trong năm; số ngày trong từng tháng.
-Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm…)
- D¹ng bµi 1, bµi 2: Kh«ng nªu th¸ng 1 lµ th¸ng giªng, th¸ng 12 lµ th¸ng ch¹p.
II. §å dïng d¹y häc :
-Tê lÞch n¨m 2005
- LÞch th¸ng 1,2,3 n¨m 2004
III. ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Kiểm tra bài cũ: Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng? KĨ tªn nh÷ng th¸ng cã 30
ngµy.
Nh÷ng th¸ng nµo cã 30 ngµy? Th¸ng 2 cã bao nhiªu ngµy?
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Bµi tËp 1
-GV treo tê lÞch th¸ng Mét ,th¸ng Hai
,th¸ng Ba cđa n¨m 2004,
-Y/C HS xem lÞch vµ tr¶ lêi c©u hái cđa bµi
tËp 1
-HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo sù
quan s¸t cđa m×nh,
-c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt .
-GV nhËn xÐt .
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ch/tr (BT2a)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Bảng lớpï viết BT2a.
III. ho¹t ®éng d¹y häc:
A. Kiểm tra bài cũ
- Gviên đọc cho HS viết các từ ngữ sau:
gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột nà
B. Bµi míi: Giới thiệu bài: GV nêu y/ c của tiết học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn văn.
-Hỏi : Câu chuyện Ê-đi sơn và bà cụ xảy
ra lúc nào?
-Đoạn viết có mấy câu? Những chữ nào
trong bài được viết hoa?
-Tên riêng Ê-đi –sơn được viết như thế
nào?
-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính
tả.?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ
vừa tìm được.
-Viết chính tả .GV đọc HS viết.
*GV thu bài chấm 6 bài.
-Cả lớp mở sách theo dõi
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS viết bảng lớp cả lớp viết
bảng con.
trước.
- Hs ®¹i trµ lµm ®ỵc c¸c bài tập 1, 2, 3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Compa, phÊn mÇu.
-Mét sè ®å vËt cã h×nh trßn nh mỈt ®ång hå.
-Mét sè m« h×nh h×nh trßn vµ c¸c h×nh ®· häc lµm b»ng b×a, nhùa.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
-2 HS tr¶ lêi miƯng: Bµi 1,2
-Gv nhËn xÐt cho ®iĨm
B. BÀI MỚI:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Ho¹t ®éng 1: Hướng dÉn HS t×m hiĨu
bµi
a) Giíi thiƯu h×nh trßn
-GV ®ưa ra mét sè h×nh trßn. Y/C HS gäi tªn
c¸c h×nh
-GV chØ vµo m« h×nh h×nh trßn vµ nãi ®©y lµ
h×nh trßn
-GV ®a ra c¸c vËt cã mỈt h×nh trßn vµ Y/C
HS nªu tªn h×nh.
-GV Y/C HS lÊy h×nh trßn trong bé häc
to¸n .
b) Giíi thiƯu t©m, ®êng kÝnh, b¸n kÝnh cđa
h×nh trßn
-GV vÏ h×nh trßn ghi râ t©m, ®êng kÝnh, b¸n
kÝnh nh SGK
-GV Y/C HS gäi tªn h×nh .
-GV chØ vµo t©m h×nh trßn vµ giíi thiƯu:
§iĨm nµy ®ỵc gäi lµ t©m cđa ®êng trßn .Vµ
-Gäi HS nªu tªn h×nh, ®êng kÝnh, b¸n kÝnh,
t©m cđa h×nh trßn ,
-H: V× sao CD kh«ng ®ỵc gäi lµ ®êng kÝnh
cđa h×nh trßn t©m O ?
*Bµi 2: -GV Y/C HS tù vÏ , sau ®ã Y/C HS
nªu râ tõng bước vÏ cđa m×nh .
*Bµi 3: -Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi
-GV Y/C HS vÏ vµo vë bµi tËp cđa m×nh.
-HS tr¶ lêi theo Y/C cđa bµi tËp,
-HS tr¶ lêi
-HS tr¶ lêi
-HS vÏ h×nh vµ nªu c¸h vÏ
-HS vÏ h×nh vµo vë
-3-5 ®äc bµi cđa m×nh .
-c¶ líp nhËn xÐt
C. Cđng cè- dỈn dß:
-VỊ nhµ tËp vÏ h×nh trßn ®Ỉt tªn h×nh, t©m, b¸n kÝnh, ®êng kÝnh
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 111)
- Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và
chuẩn bò bài sau.
ĐẠO ĐỨC
Bài 10: T«n träng kh¸ch níc ngoµi(TiÕt 2).
I . MỤC TIÊU
- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù
hợp với lứa tuổi.
- Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài
trong các trường hợp đơn giản.
- Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài.
- GDBV m«i trêng: §oµn kÕt víi thiÕu nhi qc tÕ trong c¸c ho¹t ®éng
BVMT, lµm cho m«i trêng thªm xanh, s¹ch, ®Đp.
luận nhận xét cách ứng xử với người nước
ngoài trong 3 trường hợp sau:
+Tìmh huống a: Bạn Vi lúng túng, xấu hổ,
không trả lời khi khách nước ngoài hỏi
chuyện.
+Tình huống b: Các bạn nhỏ bám theo
khách nước ngoài mời đánh giày, mua đồ
lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu, từ chối.
2.HS thảo luận nhóm.
3.Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp
nhận xét , bổ sung.
-HS các nhóm thảo luận
-Đại diện từng nhóm trình
bày.
-Cả lớp nhận xét , bổ sung.
*Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng vai
*Mục tiêu: HS biết cách ứng xử trong các tình huống cụ thể.
1.GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu các
nhóm thảo luận về cách ứng xử cần thiết
trong tình huống:
-Có vò khách nước ngoài đến thăm trường
em và hỏi em về tình hình học tập.
-Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh
ô-tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa
chỉ trỏ.
2.Các nhóm thảo luận chuẩn bò đóng vai.
3.Các nhóm lên đóng vai, các bạn khác trao
đổi bổ sung.
-HS các nhóm thảo luận
chuẩn bò đóng vai
nhắc lại quy trình đan nong mốt.
Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các
bước đan nong mốt.
Học sinh hiểu rõ quy trình thực hiện.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành.
Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn
lúng túng. Tổ chức cho học sinh trang trí,
trưng bày và nhận xét sản phẩm. Giáo viên
chọn vài tấm đẹp nhất lưu giữ tại lớp và khen
ngợi học sinh có sản phẩm đẹp, đúng kỹ
thuật.
Học sinh thực hành
*H oạt động 2 : Đánh giá sản phẩm
-GV cho Hs trưng bày sản phẩm.
-GV nêu tiêu chí đánh giá
-Đài diện HS lên đánh giá phân loại.
*Gv đánh giá chung.
*Hoạt động 3: Củng cố dặn dß:
ø-Đánh giá tinh thần và thái độ học tập của
HS
-Hs trưng bày sản phẩm
-HS đọc tiêu chí đánh giá
-Một số HS khá giỏi thực hiện
-Lấng nghe
Copyright: Tài liệu đại học ©