Giáo án lớp 5A
TUầN 21
Thứ t, ngày 30 tháng 1 năm 2008
Tiết2: Tập đọc:
Trí dũng song toàn
(Đinh Xuân Lam- Trơng Hữu Quýnh và Trung Lu)
I. Mục tiêu:
1. Đọc lu loát, diễn cảm bài văn; giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng, lúc trầm lắng tiếc th-
ơng. Biết phân biệt giọng nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vau Lê
Thần Tông.
2. Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc
quyền lợi và danh dự của đất nớc khi đi sứ nớc ngoài.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ ở SGK, bảng phụ( viết đoạn cần luyện đọc)
III. Hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng và HS nêu lại ND
của bài.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC giờ học.
2. Hoạt động1: Luyện đọc
- GV cho 1-2 HS khá ( giỏi) đọc bài văn.
- Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ.
- GV chia bài văn thành 4 đoạn- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn.
+ HS đọc xong lợt 1, GV hớng dẫn HS đọc các từ khó: thảm thiết, hỏi cho ra lẽ, giỗ tổ cụ,
góp giỗ, Liễu Thăng...
+ HS đọc xong lợt 2, GV hớng dẫn giải nghĩa từ đã chú giải ở SGK. GV giải thích thêm:
tiếp kiến (gặp mặt), hạ chỉ (ra chiếu chỉ, ra lệnh), than (than thở), cống nạp (nạp, nộp ).
- HS luyện đọc theo cặp. 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm bài văn.
3. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
GV tổ chức cho HS đọc từng đoạn, trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc SGK.

- HS luyện viết từ khó: thảm bại, sai ngời ám hại , ông , linh cửu, thiên cổ...
- HS đọc thầm lại đoạn văn.
- Viết chính tả:
+ GV lu ý HS cách trình bày bài, t thế ngồi viết cách cầm bút .
+ GV đọc cho HS viết (đọc to, rõ ràng từng câu hoặc từng bộ phận)
- Khảo bài: GV đọc chậm cho HS khảo bài, chữa lỗi.
- GV chấm một số bài- nhận xét bài viết.
3. Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả (GV chọn các bài tập 2b, 3b )
Bài tập 2b:
- HS đọc yêu cầu bài tập .
- HS làm bài cá nhân .
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp - Gọi 3 HS lên bảng thi làm bài nhanh .
- HS tiếp nối nhau đọc kết quả.
- Cả lớp nhận xét, GV nhận xét và chấm thi đua ( các từ cần điền lần lợt là: dũng cảm, vỏ,
bảo vệ) .
Bài tập 3b :
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập .
- HS tự làm bài tập vào vở.
- Gọi một số HS trình bày bài tập đã làm - GV nhận xét .
+ GV nêu ý nghĩa của mẫu chuyện cời.
+ Các từ cần điền : tởng, mãi, hãi, giải , cổng, phải, nhỡ.
4. Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà kể mẫu chuyện vui : Sợ mèo không biết cho ngời thân nghe.

Tiết 4: Toán:
Luyện tập về tính diện tích

I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học: hình chữ nhật,

- Nhận xét kết bài làm HS.( kết quả : 7230 m
2
)
4. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông .
- GV nhận xét giờ học.
Thứ t, ngày 30 tháng 01 năm 2008
( Dạy vào chiều thứ t)
Tiết 1: Thể dục:
Tung và bắt bóng- Nhảy dây - Bật cao
I. Mục tiêu:
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 HS, ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. YC thực
hiện động tác tơng đối đúng.
- Làm quen động tác bật cao. YC thực hiện đợc động tác tơng đối đúng.
- Chơi trò chơi: Bóng chuyền sáu.YC biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động.
II. Đồ dùng dạy học: Dây nhảy và bóng để HS thực hiện.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Hoạt động 1: Phần mở đầu
- GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ bài học.
- Khởi động: chạy vòng tròn quanh sân tập , xoay các khớp cổ chân tay, khớp gối.
- Chơi trò chơi mèo đuổi chuột .
2. Hoạt động 2: Phần cơ bản
* Ôn tung và bắt bóng ( nhóm 2-3 HS): HS ôn tập theo tổ - tổ trởng chỉ huy. GV quan sát
nhắc nhở những HS còn yếu.
* Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau:
Ngời thực hiện: Trần Thu Cúc
35
Giáo án lớp 5A
- GV tổ chức cho HS luyện tập nh trên.
* Làm quen nhảy bật cao tại chỗ:

+ Mặt trời cung cấp năng lợng cho trái đất dạng ánh sáng và nhiệt.
+ Năng lợng mặt trời gây ra nắng, ma, gió, bão trên trái đất.
- Các nhóm trình bày nội dung đã thảo luận- bổ sung - GV chốt các ý cơ bản và mở rộng.
3.Hoạt động 2: Một số máy móc hoạt động.. của con ngời sử dụng năng lợng mặt trời.
- HS quan sát các hình 2,3,4 trang 84,85 SGK và trả lời theo nội dung sau:
- Kể một số ví dụ về sử dụng năng lợng mặt trời trong cuộc sống hàng ngày (chiếu sáng;
phơi khô các đồ vật, lơng thực, thực phẩm, làm muối ...)
- Kể tên một số công trình, máy móc sử dụng năng lợng mặt trời.
- Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng lợng mặt trời ở gia đình và ở địa phơng.
+ Cả lớp nhận xét, bổ sung.
+ GV chuẩn các kiến thức mà HS đã nêu ra trong quá trình thảo luận, nêu thêm một số công
trình có sử dụng năng lợng mặt trời có mục đích cung cấp thêm hiểu biết cho HS. 4.Hoạt
động3: Tổ chức trò chơi để củng cố kiến thức về vai trò của năng lợng mặt trời.
Ngời thực hiện: Trần Thu Cúc
36
Giáo án lớp 5A
- Cử 2 nhóm tham gia ( mỗi nhóm 5 HS ).
- GV vẽ hình mặt trời lên bảng - hai nhóm chuẩn bị tham gia chơi.
- Các nhóm cử thành viên luân phiên nhau ghi những vai trò, ứng dụng của mặt trời đối với
sự sống trên trái đất nói chung và con ngời nói riêng - sau đó nối với hình vẽ mặt trời.
- Nhận xét kết quả cuộc chơi, biểu dơng nhóm thắng cuộc.
5. Củng cố - dặn dò:
- HS nêu lại kiến thức cơ bản đã học.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 3: Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ : Công dân
I. Mục tiêu:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói về nghĩa vụ, quyền
lợi, ý thức công dân.
- Vận dụng vốn từ đã học viết đợc đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của ngời

Ngời thực hiện: Trần Thu Cúc
37
Giáo án lớp 5A
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm.
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình thang,
hình tròn.
B. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính.
- Thông qua ví dụ nêu trong SGK để hình thành quy tắc tính:
+ Chia hình đã cho thành một hình tam giác và 1 hình thang.
+ Đo các khoảng cách trên mặt đất, hoặc thu thập số liệu đã cho, giả sử ta đợc bảng số liệu
nh trong SGK.
+ Tính diện tích từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích toàn bộ mảnh đất.
2. Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1: - GV gợi ý cho HS chia hình đã cho thành 1 hình thang ABGD và 1 hình tam giác
BGC, sau đó tính diện tích của từng hình rồi tính tổnh diện tích của mảnh đất.
- HS tự làm bài vào vở. 1 HS làm vào bảng nhóm.
- Cả lớp nhận xét bài ở bảng nhóm. GV kết luận.
Bài tập 2:- HS tự làm bài vào vở. 1 HS làm bài vào bảng nhóm.
- GV vẽ hình lên bảng YC HS nêu cách tính. HS gắn bài làm lên bảng. Cả lớp và
GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhấn mạnh thêm cách giải các dạng bài tập trên.
- GV nhận xét giờ học.
Thứ năm, ngày 01 tháng 02 năm 2008
Tiết 1: Toán:
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Giúp HS rèn kỹ năng tính độ dài đoạn thẳng; tính diện tích các hình đã học nh hình chữ

cộng với 2 lần khoảng cách giữa 2 trục.
- HS tự tìm cách tính, làm vào vở.
- Gọi 1 HS lên bảng làm. cả lớp và GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
C. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học.

Tiết 2: Đạo đức:
Uỷ ban nhân dân xã (phờng) em (Tiết 1)
I. Mục tiêu: HS hiểu:
+ UBND xã, phờng là cơ quan hành chính Nhà nớc luôn chăm sóc và bảo vệ các nguồn
lợi của ngời dân, đặc biệt là trẻ em.
+ Tôn trọng UBND phờng, xã đồng tình với những hành động, việc làm, biết tôn trọng
UBND phờng, xã.
+ HS thực hiện nghiêm túc các quy định của UBND phờng, xã.
+ HS tham gia tích cực các hoạt động do UBND phờng, xã tổ chức.
II. Đồ dùng dạy học: ảnh trong bài phóng to.
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ: Nêu những việc làm thể hiện tình yêu quê hơng?
- GV nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện "Đến Uỷ ban nhân dân phờng"
- GV mời 1-2 HS đọc truyện trong (SGK)
- GV cho cả lớp thảo luận các câu hỏi sau:
+ Bố Nga đến UBND phờng để làm gì? UBND phờng làm các công việc gì?
+ UBND xã (phờng) có vai trò rất quan trọng nên mỗi ngời dân cần phải có thái độ nh
thế nào đối với UBND?
- Gọi HS trình bày -> Cả lớp nhận xét -> GV bổ sung, kết luận nội dung của truyện.
- HS rút ra ghi nhớ từ truyện kể. GV chốt ý đúng.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về hoạt động của UBND qua BT (số 1) SGK
- Gọi 1 HS đọc YC của bài tập.
- GV cho HS thảo luận theo cặp tìm câu trả lời đúng.

a. Hoạt động 1: Luyện đọc
+ GV gọi 1 HS đọc toàn bài.
+ GV cho HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài (2-3 lợt)
- Gọi HS luyện đọc các từ ngữ: khuya, tĩnh mịch, thảm thiết, khập khiễng, cấp cứu
- GV yêu cầu HS giải nghĩa từ khó: Té quỵ, rầm, thất thần, thảng thốt, tung tích.
+ GV cho HS luyện đọc theo cặp.
+ Gọi 1 HS đọc lại toàn bài. GV đọc mẫu toàn bài.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- GV tổ chức cho HS đọc thầm đoạn 1,2 thảo luận theo nhóm 4, trả lời các câu hỏi:
+ Tác giả nghe tiếng rao bán bánh giò vào lúc nào?
+ Nghe tiếng rao tác giải có cảm giác nh thế nào?
+ Đám cháy xảy ra vào lúc nào? Đám cháy đợc miêu tả nh thế nào?
- Gọi đại diện nhóm trình bày.Cả lớp nhận xét , hoàn thiện câu trả lời.
- GV nhận xét, chốt lại ý chính.
- GV gọi 1 HS đọc thành tiếng 2 đoạn còn lại rồi nêu câu hỏi thảo luận cả lớp.
+ Ngời đã dũng cảm cứu em bé là ai? Con ngời và hành động của anh có gì đặc biệt?
- Gọi 1 HS trả lời. GV bổ sung chốt ý đúng.
? Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho ngời đọc?
? Câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm công dân của mỗi ngời trong
cuộc sống?
- HS rút ra nội dung bài.
c. Hoạt động 3: Hớng dẫn đọc diễn cảm
- 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. GV chú ý giúp HS thể hiện đúng nội dung từng
đoạn.
- GV đa bảng phụ chép sẵn đoạn 1, hớng dẫn các em đọc diễn cảm.
- Cho HS thi đọc diễn cảm -> GV nhận xét, khen các nhóm đọc tốt.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét tiết học
Tiết 4: Địa lí:

Trung Quốc là nớc có diện tích lớn thứ 3 trên thế giới, nền kinh tế đang phát triển mạnh với
một số mặt hàng công nghiệp, thủ công nghiệp nổi tiếng.
4. Củng cố - dặn dò:
- HS nhắc lại ND bài.
- GV tổng kết tiết học.
Tiết 5: Kể chuyện:
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói
- HS kể đợc một câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ các công
trình công cộng, di tích lịch sử, văn hoá; ý thức chấp hành luật giao thông đờng bộ; hoặc
một việc làm thể hiện bằng biết ơn các thơng binh, liệt sỹ.
- Biết cách sắp xếp các tình tiết, sự kiện thành một chuyện. Hiểu và trao đổi đợc với các
bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh phục vụ cho đề bài
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng kể lại câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc nói về
những tấm gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
B. Dạy bài mới:
Ngời thực hiện: Trần Thu Cúc
41
Giáo án lớp 5A
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC giờ học.
2. Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài
- 1 HS đọc 3 đề bài (SGK)
- GV gạch dới những từ ngữ trọng tâm trong đề bài.
- Cho HS đọc các gợi ý (SGK)
- GV yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý cho đề các em đã lựa chọn.
- Gọi HS giới thiệu trớc lớp câu chuyện mình sẽ kể.

+ Giáo viên cho học sinh luyện tập theo tổ, giáo viên quan sát, sửa sai.
- Tiếp tục làm quen nhảy bật cao tại chỗ:
+ HS tập hợp 2 hàng ngang. Quan sát giáo viên làm mẫu: nhún lấy đà và bật nhảy.
+ Tổ chức cho học sinh thực hành.
+ GV nhắc nhở HS: bật nhảy cả 2 chân, khi rơi xuống làm động tác hoãn xung. Thực hiện
bật nhảy theo nhịp hô: 1 nhún lấy đà, 2 bật nhảy, 3 rơi xuống đất và hoãn xung.
+ GV hô cho học sinh tập. GV quan sát, sửa sai.
- Làm quen trò chơi: Trồng nụ-trồng hoa
Ngời thực hiện: Trần Thu Cúc
42