TUầN 21 Thứ t, ngày 13 tháng 02 năm 2008
Đao đức
Lịch sự với mọi ng ời (tiết 1)
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh nhận thức đợc vì sao phải lịch sự với mọi ngời.
- Kỹ năng : Biết c sử lịch sự với những ngời xung quanh.
- Thái độ: Biết tự trọng, tôn trọng ngời khác, tôn trọng nếp sống văn minh.
II/ Đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên: Bài soạn, một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
2- Học sinh: Học bài ở nhà.
III/ Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ (3'):
- Vì sao phải kính trọng, biết ơn ngời lao động?
- GV nhận xét, ghi điểm.
2- Bài mới:
a, Giới thiệu bài (1')
b, Hoạt động 1 (8'): Học sinh đọc truyện Chuyện ở tiệm may.
- HS Thảo luận theo hai câu hỏi SGK.
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày. HS cả lớp trao đổi, tranh luận.
- GV kết luận.
- HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa của phần Ghi nhớ của bài.
c, Hoạt động 2 (6'): Thảo luận nhóm đôi ( bài tập 1, SGK ).
- GV nêu yêu cầu bài tập.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả trớc lớp. Cả lớp trao đổi, tranh luận.
- GV kết luận.
d, Hoạt động 3 (8'): Thảo luận nhóm ( bài tập 2, SGK ).
- Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tranh.
- Các nhóm làm việc.
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả trớc lớp. Cả lớp trao đổi, nhận xét.
- GV kết luận.

trong quá trình đi tham quan.
- GV vừa là ngời tổ chức vừa là ngời giới thiệu về di tích cho HS.
- Sau khi HS tham quan song, GV tổ chức cho HS làm vệ sinh các khu vực trong khu
di tích.
3- Nhận xét các hoạt động trong buổi tham quan:
- GV tập trung HS, nhận xét chung về buổi tham quan.
- GV tuyên dơng những cá nhân đã thực hiện tốt trong buổi đi tham quan.
- Nhắc nhở HS phải biết bảo vệ những di tích đình chùa ở địa phơng cũng nh ở các
nơi khác khi có điều kiện đến tham quan.
..
Ngày soạn:1/2/2009
Thứ t, ngày 4 tháng 02 năm 2009
Khoa học
Sự lan truyền âm thanh.
I/ Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Kiến thức: Nhận biết đợc tai ta nghe đợc âm thanh khi rung động từ vật phát ra âm
thanh đợc lan truyền trong môi trờng ( khí, lỏng hoặc rắn) tới tai.
- Kỹ năng : Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm âm thanh yếu đi khí lan truyền ra xa
nguồn.
- Thái độ: Nêu ví dụ âm thanh có thể lan truyền qua chất rắn, chất lỏng.
II/ Đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên: Bài soạn, hình trong SGK.
2- Học sinh: Chuẩn bị đồ dùng theo nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ (3'):
- Nêu các cách phát ra âm thanh.
2- Bài mới:
a, Giới thiệu bài (1')
b, Hoạt động 1 (13'): Tìm hiểu về sự lan truyền âm thanh.

b, Luyện tập (34'):
- Học sinh làm bài tập dới sự hớng dẫn của giáo viên
Bài tập 1: Học sinh tự làm bài ra vở, hai em làm bài trên bảng nhóm. GV gọi học
sinh chữa bài.
Bài tập 2: HS nêu yêu cầu của bài tập.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- HS làm vở, chữa bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài
Bài tập 3: Học sinh nhận xét sau đó tự làm bài tập, tìm các phân số bằng phân số 5/6;
9/8 và có cùng mẫu số là 24.
- GV chấm điểm một số bài, nhận xét, chữa bài cho HS.
3- Củng cố, dặn dò (2')
- Giáo viên nhận xét về tinh thần thái độ học tập của HS.
- Dặn về nhà học bài và làm bài tập.
..
Ngày soạn: 2/2/2009
Luyện Tiếng Việt
Câu kể Ai thế nào?
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh tìm và xác định đợc chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể Ai thế nào ?
- Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng trình bày bài xác định bộ phận của câu
- Thái độ: Có ý thức học tập bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học:
2- Học sinh: vở BT
III/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ (3'):
- HS 2 em nêu ghi nhớ của bài câu kể Ai thế nào?
2- Bài mới:
a, Giới thiệu bài (1'):
b, Luyện tập (34):