Ngày soạn 10/1/2009
Tiết 32: BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN
I- Mục tiêu
1. Kiến thức:
- HS biết khái niệm bất phương trình, nghiệm của bất phương trình, điều kiện của bất phương trình
- HS biết khái niệm hai bất phương trình tương đương, các phép biến đổi tương đương bất phương
trình
2. Kĩ năng:
- HS nêu được điều kiện xác định của bất phương trình
- HS nhận biết được hai bất phương trình tương đương
- HS vận dụng được phép biến đổi tương đương bất phương trình để đưa một bất phương trình đã cho
về dạng đơn giản
3. Tư duy – Thái độ
- HS phát triển tư duy logíc, rèn luyện trí nhớ, biết quy lạ về quen
- Có trách nhiệm trong việc học tập và trong cuộc sống
II- Chuẩn bị của GV và HS:
1. GV: SGK, các HĐ phù hợp với đối tượng HS
2. HS: SGK, một số kiến thức đã học ở lớp 8 về bất phương trình
III- Tiến trình bài học
Tiết 32:
1. Tổ chức dạy học:
2. Kiểm tra bài cũ: lồng ghép vào các HĐ học tập
3. Bài mới
4.
HĐ1: Khái niệm bất phương trình một ẩn
1. Bất phương trình một ẩn
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
1∆
: Cho ví dụ về bất phương trình
bậc nhất một ẩn?
• Chỉ rõ vế trái và vế phải

3
2
x ≤
. Do đó
tập nghiệm của BPT đã cho là
• Khái niệm bất phương
trình (SGK_T80)
• Chú ý: BPT cũng có thể
viết dưới dạng
( ) ( ), ( ) ( )f x g x f x g x> ≥
T=
3
;
2
 
−∞


 
Biểu diễn trên trục số:
Biểu diễn tên trục số: ]/////////////////////
2. Điều kiện của một bất phương trình
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
* Em hãy nhắc lại điều kiện xác
định của một phương trình?
* Tương tự như vậy em hãy nêu
điều kiện xác định của một BPT?

_Yêu cầu học sinh cho ví dụ hệ
bpt.
_Hình thành phương pháp chung
để giải hệ bpt.
*§Ĩ gi¶i mét hƯ c¸c BPT bËc nhÊt
mét Èn, ta gi¶i tõng BPT cđa hƯ råi
lÊy giao cđa c¸c tËp nghiƯm.
._Gọi 1 hs giải ví dụ
_Yêu cầu hs viết tập nghiệm của
hệ bpt.
* HS chiếm lĩnh khái niệm hệ
BPT một ẩn
_Học sinh đọc sách giáo khoa và
cho ví dụ_Giải từng bpt rồi giao tập
nghiệm của chúng lại.
_Học sinh giải ví dụ trên bảng.
S=[-1 ;3].
* Khái niệm hệ BPT một ẩn
(SGK_T82)
Ví dụ 1: Giải hệ bpt :




≥+
≥−
01