TRƯỜNG THPT

BÀI 5: CÁCH THỨC VẬN
ĐỘNG, PHÁT TRIỂN
CỦA SỰ VẬT HIỆN
TƯỢNG


NỘI DUNG BÀI HỌC

1.Chất

2. Lượng

3.Quan hệ giữa
sự biến đổi
về lượng và
sự biến đổi về chất


1. Chất
cu

63,54

1083độ c

2880 độ c


Công hữu


Chất dùng để chỉ những thuộc tính
cơ bản vốn có của sự vật hiện tượng,
tiêu biểu cho sự vật hiện tượng đó,
phân biệt nó với sự vật hiện tượng
khác


2. Lượng
Khí oxi cấu tạo
bằng 2 nguyên tử oxi

2 hiđrô
Nước

1 ô xi


Trường Nguyễn Gia Thiều có 46 lớp


Dân số Việt Nam năm 1999 khoảng 76 triệu


Vậy lượng là gì?
Dùng để chỉ tính quy định vốn có
của sự vật hiện tượng về trình độ
phát triển (cao, thấp), quy mô (to,
nhỏ), tốc độ vận động (nhanh,
chậm), số lượng (ít, nhiều)…của

vật hiện tượng
30 cm

Hình chữ nhật có cạnh dài là 30
cm vậy cạnh ngắn là bao nhiêu?


- “Điểm nút”:Điểm giới hạn mà tại đó
sự biến đổi của lượng làm thay đổi
chất của sự vật hiện tượng
Nước sôi
100
-0
Đóng băng

99
Nước chưa sôi
Ba ng ta n.WMV


b. Sự biến đổi về lượng dẫn đến
sự biến đổi về chất
-Mỗi sự vật hiện tượng đều có chất đặc
trưng và lượng phù hợp.
- Khi chất mới ra đời lại bao hàm một
lượng mới để tạo thành sự thống nhất
mới giữa chất và lượng