DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

1

Chữ viết đầy đủ
Ban chấp hành
Cấp ủy
Chủ nghĩa xã hội
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa
Công tác thanh niên
Đoàn thanh niên Cộng sản
Đoàn viên, thanh niên

Chữ viết tắt
BCH
CU
CNXH
CNH, HĐH
CTTN
ĐTNCS
ĐV,TN

Hệ thống chính trị
Hội đồng nhân dân
Mặt trận Tổ quốc
Thanh niên
Thanh niên cộng sản
Trật tự, an toàn xã hội
Trung ương
Trong sạch vững mạnh
Uỷ ban nhân dân

1.1

Những vấn đề cơ bản về chất lượng, nâng cao chất lượng
13

1.2

công tác thanh niênở các phường thành phố Hà Nội
Thực trạng chất lượng và một số kinh nâng cao chất lượng
công tác thanh niên ở các phường thành phố Hà Nội.

26

Chương 2

YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO
CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC THANH NIÊN Ở CÁC
PHƯỜNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

2.1.

50

Sự phát triển của tình hình nhiệm vụ và yêu cầu nâng cao
chất lượng công tác thanh niên ở các phường thành phố Hà

2.2.

Nội giai đoạn hiện nay.
Những giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng công tác thanh

TN, xác định TN là lực lượng xung kích cách mạng, ĐTNCS Hồ Chí Minh là đội
dự bị tin cậy của Đảng. Đảng đã đề ra nhiều chủ trương giáo dục, đào tạo, bồi
dưỡng, tổ chức thanh niên thành lực lượng hùng hậu, trung thành, kế tục sự nghiệp
cách mạng của Đảng và dân tộc. Nghị quyết hội nghị Ban chấp hành Trung ương
lần thứ 4 Khóa VII Đảng khẳng định “CTTN là vấn đề sống còn của dân tộc, là một
trong những nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng Việt Nam”.[1,tr.2].
Trong những năm qua dưới sự lãnh đạo của đảng bộ Thành phố Hà
Nội CTTN ở các phường đã và đang có những chuyển biến tích cực, thanh
niên các phường đã có những đóng góp đáng kể vào sự nghiệp xây dựng
Thủ đô văn minh hiện đại, từng bước đáp ứng yêu cầu của thời kỳ đẩy
mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, quá trình hội nhập quốc tế
ngày càng sâu rộng và sự biến đổi nhanh chóng của tình hình thế giới và
khu vực. Tuy nhiên bên cạnh những thành tựu đã đạt được, ở nhiều nơi trên
địa bàn thành phố cấp ủy đảng chưa quan tâm đúng mức lãnh đạo CTTN;
việc đôn đốc, kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm thực hiện các chủ trương,
nghị quyết của Đảng về CTTN không thường xuyên, kịp thời; công tác quy
hoạch, đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng cán bộ trẻ chưa thực sự được coi
3

3


trọng; chưa làm tốt công tác phát triển đảng trong TN. Trong khi đó nhiều
TN sống thiếu lý tưởng, giảm sút niềm tin và ít quan tâm đến tình hình đất
nước, thiếu ýthức chấp hành pháp luật, còn bị kích động, lôi kéo tham gia các
hoạt động trái phápluật, làm ảnh hưởng trực tiếp đến an ninh, trật tự an toàn
Thủ đô.
Nhiều nơi chính quyền còn chậm thể chế hoá và triển khai thực hiện
các chủ trương, nghị quyết của Đảng về CTTN; thiếu những chính sách nhất
quán, đồng bộ, lâu dài đối vớiTN; chưa có chính sách cụ thể để bồi dưỡng,

đất nước, Văn Tùng chủ biên, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2001.
Ở những góc độ tiếp cận khác nhau các công trình trên có điểm chung là từ
những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh về
vai trò của TN và CTTN các tác giả đã tiếp tục nghiên cứu, luận bàn về vai trò
củaTN và CTTN ngày nay, đề xuất kiến nghị những gải pháp nhằm nâng cao hơn
nữa chất lượng hiệu quả CTTN trước những yêu cầu ngày càng cao của hội nhập
quốc tế, của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Tuy nhiên chưa có công trình nào bàn đến nâng cao chất lượng CTTN ở các
phường, thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay.
Các bài báo khoa học.
Trần Lưu Hải ,Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác
thanh niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, Tạp chí Xây
dựng Đảng- 2008- số 7 Tr 5-7, 17.
Nguyễn Năng Nam, Thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện
đại hóa đất nước, Tạp chí Thanh niên -2008 Số 18- Tr 3-4
Minh Nhật ,Thanh niên ven đô trước “cơn lốc” đô thị hóa - Giaó dục
và thời đại chủ nhật -2008 - Số 33- Tr. 27.
Trương Tấn Sang, Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác
thanh niên trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá, Tạp chí
Cộng sản Số 15 (159) năm 2008.
Sau khi nêu lên vị trí, tầm quan trọng của thanh niên CTTN trong hơn 20
năm đổi mới, hầu hết các tác giả, cho rằng thực tế vẫn còn một bộ phận TN sống
thiếu lý tưởng, giảm sút niềm tin và ít quan tâm đến tình hình đất nước, thiếu
5

5


ýthức chấp hành pháp luật, dễ bị kích động, lôi kéo tham gia các hoạt động trái
phápluật; sống thực dụng, quá coi trọng vật chất, thiếu kính trọng người lớn tuổi,


nghiệp hóa, hiện đại hóa cần phải thể hiện được 5 quan điểm chỉ đạo xuyên suốt
sau đây:
- Chăm lo, phát triển TN vừa là mục tiêu, vừa là động lực bảo đảm sự
ổn định và phát triển vững bền của đất nước.
- Chăm lo, bồi dưỡng, giáo dục TN thành lớp người "vừa hồng, vừa
chuyên" theo tư tưởng Hồ Chí Minh là trách nhiệm của cả HTCT dưới sự lãnh
đạo của Đảng, vai trò quan trọng của ĐTNCS Hồ Chí Minh, gia đình, nhà trường
và xã hội.
- Đảng lãnh đạo CTTN và trực tiếp lãnh đạo ĐTNCS Hồ Chí Minh
vững mạnh là bộ phận quan trọng trong công tác xây dựng Đảng, là xây dựng
Đảng trước một bước. Đảng đề ra đường lối, chủ trương địnhhướng cho thanh
niên hành động; xác định các chuẩn mực cho TN phấn đấu; xây dựng các tấm
gương điển hình tiêu biểu cho TN học tập và noi theo.
- Nhà nước quản lý TNvàCTTN; thể chế hóa đường lối,chủ trương của
Đảng về thanh niên và CTTN thành pháp luật, chính sách,chiến lược, chương
trình, hành động và cụ thể hóa trong các chương trình, kế hoạchphát triển KTXH, bảo đảm QP-AN hằng năm của các cấp, các ngành.
- Sự nỗ lực học tập, rèn luyện và phấn đấu không ngừng của TN theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là yếu tố quan trọng để xây dựng thế hệ TN
thời kỳ mới. Không ngừng mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp TN là nội dung
quan trọng của công tác Đoàn để giáo dục, bồi dưỡng, động viên, phát huy vai
trò của TN trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Trên cơ sở đó tác giả nêu lên chín nhóm nhiệm vụ và giải pháp nhằm
phải tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với CTTN: Tăng cường công tác
giáo dục lý tưởng, đạo đức cách mạng, lối sống văn hóa, ý thức công dân để
hình thành thế hệ TN có những phẩm chất tốt đẹp, có khí phách và quyết tâm
hành động thực hiện thành công sự nghiệp CNH, HĐH . Đổi mới toàn diện
giáo dục và đào tạo, tạo cơ hội cho TN được học tập, không ngừng nâng cao
7


được vấn đề này, vì thế đã làm cho một bộ phận TN , thế hệ trẻ nước ta nhầm
8

8


lẫn giữa lý tưởng và hiện thực. Từ đó, dẫn đến sự hiểu lầm, hoài nghi, thậm
chí phủ nhận cả một lý tưởng cao đẹp của chủ nghĩa xã hội.Thanh niên cần
phải thấy: Cách mạng XHCN là cuộc cách mạng sâu sắc, triệt để toàn diện
nhất trong lịch sử nhân loại, nhưng cũng là cuộc cách mạng khó khăn, phức
tạp nhất. Trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở nước ta, các mặt đối lập, các
mảng, các yếu tố xã hội khác nhau đang tồn tại đan xen, cọ sát và đấu tranh
quyết liệt với nhau trên tất cả các lĩnh vực đời sống xã hội, trong mọi giai tầng
và mỗi con người. Chiều tích cực và thuận lợi là, thông qua cuộc đấu tranh tư
tưởng, lý luận và những hành động thực tiễn, TN sẽ giác ngộ, trưởng thành và
lớn mạnh về mọi mặt, niềm tin vào công cuộc đổi mới có cơ sở vững chắc,
lòng kiên định vào con đường đi lên CNXH thêm vững vàng, lý tưởng XHCN
được khẳng định. Chủ nhân tương lai để hiện thực hóa lý tưởng XHCN không
ai khác ngoài thế hệ trẻ. Cuộc cách mạng này đòi hỏi những người chủ đó
phải có nhận thức, tư tưởng, tình cảm, thái độ và hành động cách mạng rất
cao, điều đó đòi hỏi TN phải không ngừng nâng cao, hoàn thiện mình trên
mọi lĩnh vực.
Trương Giang Long, Chủ động đổi mới, hội nhập trong xu thế toàn cầu
hoávà trọng trách của thanh niên, Tạp chí Cộng sản số 7 (151) năm 2008.
Trong bài viết của mình, các tác giả nêu lên thời cơ và khó khăn thách thức
đối với thanh niên trong quá trình hội nhập nền kinh tế khu vực và thế giới
của đất nước. Tác giả đặt vấn đề: Bằng cách nào để tuổi trẻ đáp ứng được yêu
cầu của lịch sử? Tác giả nhấn mạnh kỳ vọng và tin yêu lớp trẻ là "sợi chỉ đỏ"
xuyên suốt các chặng đường cách mạng dưới sự lãnh đạo của Đảng. Trước hết
các ngành các cấp cần xác định rõ trách nhiệm của mình đối với tuổi trẻ trước

chỉ thị, các quan điểm cụ thể để khẳng định, bất kể giai đoạn nào Đảng đều
quan tâm lãnh đạo thanh niên, lãnh đạo Đoàn Thanh niên.
Đảng ta liên tục đổi mới để phù hợp với đối tượng tuổi trẻ qua từng
thời kỳ. Từ quan tâm lãnh đạo tổ chức thanh niên để tập hợp lực lượng tuổi
trẻ cho các phong trào Đoàn thành lực lượng xung kích, nòng cốt thực hiện
nhiệm vụ chính trị của Đảng. Từ quan tâm, xây dựng đội ngũ đoàn viên, tổ
chức đoàn thể thực hiện “huy động, sử dụng'' đến quan tâm xây dựng, phát
10

10


triển toàn diện cho chính bản thân thế hệ trẻ thật sự ''bồi dưỡng thế hệ cách
mạng cho đời sau”. Không chỉ quan tâm định hướng tư tưởng nhân cách, giáo
dục thanh niên, Bác Hồ và các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước ta còn
trực tiếp chỉ đạo, gần gũi, ân cần với thế hệ trẻ qua các Đại hội Đoàn, qua
tiếp xúc với tuổi trẻ cả nước.
Hoàng Đình Cúc, Xây dựng, củng cố thế giới quan khoa học cho thanh
niên, sinh viên nước ta hiện nay, Tạp chí Lý luận chính trị, số 3/2007. Theo tác
giả, con đường hình thành thế giới quan khoa học cho thanh niên, sinh viên Việt
Nam hiện nay bao gồm: quá trình học tập; hoạt động lao động sản xuất; hoạt
động thẩm mỹ; thông qua môi trường xã hội, qua các phương tiện thông tin đại
chúng...
Như vây từ nhiều góc độ tiếp cận khác nhau, các công trình trên đã
nghiên cứu khá toàn diện về TN,CTTN giai đoạn hiện nay, tuy nhiên chưa có
công trình nào bàn đến một cách cụ thể về chất lượng, lượng nâng cao chất
lượng CTTN ở các phường thành phố Hà Nội giai đoạn hiện nay.
3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
* Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu luận giảilàm rõ những vấn đề cơ
bản về lý luận, thực tiễn, đề xuất những giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng

lịch sử, phân tích và tổng hợp thông qua điều tra xã hội học và phương pháp
chuyên gia.
6. Ý nghĩa của đề tài
Kết quả nghiên cứu của luận văn góp phần làm sáng tỏ một số luận cứ
khoa học, làm cơ sở cho lãnh đạo và cấp ủy các cấp trong nâng cao chất
lượng nâng cao chất lượng CTTN các phường thành phố Hà Nội.
Đề tài có thể làm tài liệu nghiên cứu, tham khảo giảng dạy về CTTN ở
Trường chính trị tỉnh, các Trung tâm bồi dưỡng chính trị ở các quận thành phố Hà
Nội.
7. Kết cấu của đề tài
Luận văn gồm: Mở đầu, 2 chương (4 tiết), kết luận, danh mục tài liệu
tham khảo và phụ lục.

12

12


Chương 1
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC THANH NIÊN
Ở CÁC PHƯỜNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI

1.1. Những vấn đề cơ bản về chất lượng, nâng cao chất lượng công
tác thanh niên ở các phườngthành phố Hà Nội
1.1.1. Thanh niên, công tác thanh niên ở các phường thành phố Hà Nội
* Thành phố Hà Nội
Thành phố Hà Nội được tổ chức thành 30 đơn vị hành chính bao gồm: thị
xã Sơn Tây, 12 quận gồm: Ba Đình, Hoàn Kiếm, Đống Đa, Hai Bà Trưng,
Tây Hồ, Thanh Xuân, Cầu Giấy, Long Biên, Các phường thành phố Hà Nội,

cao, cùng với hệ thống khách sạn đang ngày càng phát triển cả về chất lẫn
lượng, du lịch Hà Nội đã có những thuận lợi nhất định để sớm cất cánh, đáp
ứng niềm kỳ vọng của du khách và bạn bè khắp bốn phương.
* Thanh niên ở các phường thành phố Hà Nội
- Quan niệm:
Quan niệm về TN có sự biến đổi theo quá trình phát triển xã hội - lịch
sử. Xã hội loài người càng phát triển thì quan niệm thanh niên càng phong
phú và hoàn thiện. Để có quan niệm về TN một cách tương đối toàn diện, có
thể rút ra một số nội dung tổng quát về quan niệm thanh niên như sau:
Thời kỳ nào cũng vậy, TN luôn được xem là rường cột của đất nước,
tương lai của dân tộc và hạnh phúc của gia đình. TN là người có thể lực
cường tráng, năng động sáng tạo, có ý chí kiên cường trong hoạt động lao
động sản xuất và đấu tranh cách mạng.
Ở khía cạnh khác, có thể hiểu TN là bộ phận quan trọng của xã hội, dân
tộc và vấn đề TN thường được đặt vào trung tâm của những bức xúc nhất
trong xã hội, cần phải quan tâm giải quyết.
Thanh niên cũng được hiểu là một nhóm xã hội - nhân khẩu đặc thù đan xen bởi cơ cấu xã hội, giai tầng, nghề nghiệp và các quan hệ xã hội thống
nhất. Đồng thời, TN cũng chịu sự tác động của các quan hệ KT-XH, và các

14

14


quan điểm chính trị, tư tưởng của các giai cấp, tầng lớp trong xã hội thường
chi phối bản tính của TN.
Thanh niên còn được hiểu là lực lượng lao động dự trữ, một tài nguyên
lớn của quốc gia, dân tộc. Do đó, có thể xem TN là động lực của sự nghiệp
CNH,HĐH.
Theo quan niệm chung ở nước ta hiện nay, lứa tuổi TN là lứa tuổi từ 16

giá trị văn hóa của Thủ đô ngàn năm văn hiến, bài trừ các tệ nạn xã hội.
Trong tham gia xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân,
TN thủ đô luôn là lực lượng đông đảo, nguồn bổ sung dồi dào cho lực lượng
dân quân tự vệ, cùng với các lực lượng vũ trang địa phương giữ
ANCT,TTATXH trên địa bàn.
Trong lĩnh vực khoa học công nghệ với ưu thế là tré, khỏe, thông minh,
TN cá phường thành phố Hà Nội luôn là là lực lượng xung kích trong nghiên
cứu ứng dụng, phát triển khoa học tiến, thực hiện CNH-HĐH Thủ đô, đất
nước.
Trong xây dựng HTCT ở địa phương TN các phường còn là nguồn bổ
sung dồi dào nguồn cho đội ngũ cán bộ, đảng viên với chất lượng cao cho hệ
thống chính trị trên địa bàn Thủ đô. Hàng năm có hàng ngàn TN được đứng
trong hàng ngũ của Đảng, được tuyển dụng vào các cơ quan dân chính đảng.
Trong phát triển khoa học công nghệ TN các phường, thành phố Hà
Nội luôn đi đầu trong tìm tòi sáng tạo trong nghiên cứu, ứng dụng khoa học
công nghệ vào sản xuất kinh doanh, góp phần làm giầu cho Thủ đô.
* Đặc điểm thanh niên ở các phường thành phố Hà Nội
- Về mặt bằng học vấn, truyền thống văn hóa
Hiện tại, gần 100% TN có trình độ học vấn từ tốt nghiệp THPT trở
lên. Số lượng TN theo học tại các trường dạy nghề, cao đẳng và đại học ngày
càng tăng. Nhiều học sinh, sinh viên ham học, ham hiểu biết, say mê nghiên
cứu khoa học, đạt giải cao trong các kỳ thi trong nước và quốc tế. Số TN có
học vị tiến sĩ, thạc sĩ, được tặng danh hiệu tài năng trẻ ngày càng tăng. Tuy
nhiên, bên cạnh số TN ham học vẫn còn một bộ phận TN ham chơi, lười học,
thiếu trung thực trong thi cử, sống tiêu cực, nghiện ngập.
16

16



17


Do quá trình đô thị hoá và tác động của cơ chế thị trường, một bộ phận
TN những phường vốn và hiện tại còn sản xuất nông nghiệp có xu hướng xa
quê tìm kiếm việc làm và chuyển sang các nghề phụ. Nhiều TN các phường
chưa kịp chuẩn bị nghề nghiệp mới, không theo kịp sự phát triển của xã hội,
dẫn đến lúng túng, thiếu tự tin. Việc bồi dưỡng kiến thức cần thiết, ngoại ngữ
cho số TN đi lao động ở nước ngoài còn hạn chế, ảnh hưởng đến chất lượng
lao động. Môi trường và điều kiện cho TN làm việc, cống hiến còn chưa đáp
ứng. Tình trạng “chảy chất xám” trong TN từ các cơ quan, doanh nghiệp nhà
nước sang các cơ quan và doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài gia tăng.Vấn
đề lao động, việc làm, thất nghiệp luôn là vấn đề bức xúc, là mối quan tâm
hàng đầu của TN hiện nay.
Những năm gần đây, sức khoẻ, thể lực của TN có sự phát triển tích cực,
các chỉ số cơ bản về thể lực đều tăng.Tuy nhiên, so với tầm vóc TN trong khu
vực thì TN tại xã phường, thị trấn vẫn thuộc loại trung bình thấp; lượng dinh
dưỡng trong bữa ăn hằng ngày tại các xã chưa đảm bảo; tình trạng rối nhiễu
tâm trí do yếu tố sinh học, tâm lý và xã hội có chiều hướng phát triển; vấn đề
sức khoẻ sinh sản đang ở mức báo động, tình trạng quan hệ tình dục trước hôn
nhân, nạo phá thai diễn ra nghiêm trọng.
- Về nhận thức chính trị, ý thức chính trị
Điểm nổi bật trong đa số TN các phường thành phố Hà Nội hiện nay
là tiếp nối truyền thống yêu nước của các thế hệ cha anh, đóng góp to lớn vào
công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, sẵn sàng vì lợi ích dân tộc và bảo vệ
chủ quyền quốc gia, tình nguyện vì cộng đồng; sống có trách nhiệm với gia
đình, xã hội. Có ý chí vươn lên trong học tập, lao động và công tác, mong
muốn đưa đất nước sớm thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu; muốn được cống hiến
nhiều cho chấn hưng đất nước; được làm giàu chính đáng cho bản thân, gia
đình; có việc làm, thu nhập ổn định; có đời sống văn hoá tinh thần phong phú,

để thức tỉnh cả dân tộc; xây dựng tổ chức TN để từ đó xây dựng Đảng; tập hợp,
đoàn kết TN để giáo dục, đào tạo giúp cho TN cống hiến, trưởng thành.
Từ những vấn đề cơ bản trên đây có thể quan niệm: CTTN ở các
phường thành phố Hà Nội là toàn bộ hoạt động của cấp ủy, chính quyền, tổ
19

19


chức CT-XH các cấp, của tổ chức đoàn phường trong nghiên cứu, phân tích,
đánh giá tình hình TN, thiếu niên tổ chức, quản lý giáo dục, chăm lo, bồi
dưỡng và phát huy mọi tiềm năng của TN, tạo điều kiện cho TN phát triển,
trưởng thành và cống hiến đáp ứng đòi hỏi của sự nghiệp xây dựng Thủ đô
văn minh, giàu mạnh, góp phần thiết thực bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN.
Quan niệm trên đây chỉ ra:
- Về mục đích
Thúc đẩy, hình thành phẩm chất tốt đẹp cho TN phát huy vai trò to lớn của
TN trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Thủ đô, góp phần tích cực vào sự nghiệp
xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Chủ thể tiến hành CTTN ở các phường thành phố Hà Nội là cả HTCT
trên địa bàn phường, trong đó chủ thể trung tâm là Đảng ủy, ủy ban, BCH Đoàn,
phường. Lực lượng tham gia là các tổ chức CT-XH, đội ngũ cán bộ đảng viên,
các cơ quan ban ngành Trung ương, địa phương đứng chân trên địa bàn phường.
- Đối tượng CTTN ở các phường thành phố Hà Nội là mọi công dân của
các phường trong độ tuổi thanh, thiếu niên.
- Nội dung CTTN của các phường: Nghiên cứu, phân tích, đánh giá đúng
tình hình TN, CTTN các phường vớicả những yếu tố tác động tích cực thuận lợi và
tiêu cực khó khăn ở mỗi thời điểm, mỗi giai đoạn, mỗi nhiệm vụ cách mạng của
Đảng; giáo dục, tuyên truyền, vận động, tập hợp TN, thường xuyên chăm lo
đến lợi ích, nhu cầu chính đáng của TN tạo điều kiện để TN phát triển lành

mặt của xã hội, là trực tiếp xây dựng tổ chức cách mạng của quần chúng
thanh niên - ĐTNCS Hồ Chí Minh, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ
chính trị là nâng cao chất lượng và sức mạnh chiến đấu của Đảng và Nhà
nước. Rèn luyện, bồi dưỡng, chăm lo, giáo dục TN, phát huy vai trò to lớn
của thanh niên là nhiệm vụ của Đảng, Nhà nước và các tổ chức trong HTCT.
Từ góc độ tiếp cận vấn đề trên đây, có thể quan niệm: Chất lượng CTTN
ở các phường thành phố Hà Nội là tổng hòa những giá trị về mặt lợi ích mà
CTTN tạo nên thông qua từng mặt, từng công tác, từng nội dung , phương thức
hoạt động của CTTN trong việc xây dựng tổ chức cách mạng của quần chúng
thanh niên-ĐTNCS Hồ Chí Minh, trong tập hợp, giáo dục, chăm lo bồi dưỡng
21

21


và phát huy vai trò của TN thành những công dân ưu tú, thiết thực góp phần vào
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Thủ đô văn minh, giàu mạnh, trực tiếp góp phần
xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Các yếu tố qui định chất lượng CTTN ở các phường thành phố Hà Nội:
- Hoạt động lãnh đạo của cấp ủy, UBND phường,sự tham gia của các tổ
chức chính trị xã hội, của quần chúng nhân dân trên địa bàn phường, sự vững
mạnh của tổ chức đoàn cơ sở.
- Sự vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức; nội dung, hình thức
phương pháp hoạt động của BCH đoàn các phường.
- Vai trò tiền phong gương mẫu của đội ngũ cán bộ, đảng viên ở các
phường cũng là một nhân tố góp phần không nhỏ tạo nên chất lượng CTTN ở
các phường.
- Chất lượng đội ngũ đoàn viên TN ở các phường.
- Điều kiện kinh tế, chính trị xã hội của các phường.
Tiêu chí đánh giá chất lượng CTTNở các phường thành phố Hà Nội.

xung kích vào những nhiệm vụ mà CU,CQ phường giao cho như trong tham
gia giữ gìn AN,TT,ATXH, các phong trào đền ơn đáp nghĩa, hướng về cội
nguồn, trong xây dựng phường văn hóa, văn minh, trong tham gia xây dựng
đảng bộ phườngTSVM.
Năng lực của tổ chức đoàn trong thực hiện vai trò là trường học
XHCN củaTN, là người đại diện cho quyền lợi của TN, là lực lượng chăm sóc
thiếu niên nhi đồng
Cần xem xét khả năng của tổ chức đoàn trong chăm lo đến sự tiến bộ
trưởng thành của mọi quần chúng TN; trong tổ chức học tập chính trị, giác ngộ
cách mạng cho TN, trong định hướng suy nghĩ và hành động cho TN trong hướng
tới những giá trị đích thực phù hợp với yêu cầu đòi hỏi của của một Thủ đô văn
minh, giàu đẹp, trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh…,
trong đấu tranh, bảo vệ những quyền lợi chính đáng và hợp pháp củaTN.
Thứ ba, chất lượng đội ngũ ĐVTN theo mục tiêu yêu cầu của CTTN,
chất lượng hoạt động của Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh các
phường, các nhà trường tiểu học, trung học cơ sở.
23

23


Chất lượng đội ngũ ĐVTN theo những mục tiêu yêu cầu của CTTN là
một tiêu chí cơ bản đánh giá chất lượng CTTN. Với tiêu chí này cần xem xét cả
số lượng và chất lượng đội ngũ ĐVTN ở các phường, sự nhiệt tình, kết quả của
họ trong tham gia các phong trào do tổ chức đoàn phát động, đời sống văn hóa
tinh thần, khả năng của TN trong đấu tranh chống các hành động phi văn hóa
diễn ra trên địa bàn. Chất lượng hoạt động của đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí
Minh trong các nhà trường tiểu học, phổ thông cơ sở
Thứ tư, chất lượng, hiệu quả các phong trào của ĐTN ở các phường.
Chất lượng, hiệu quả các phong trào của ĐTN ở các phường hiện nay là

của công tác thanh niên ở các phường.
Quan niệm trên chỉ ra;
Về mục đích nâng cao chất lượng công tác thanh niên ở các phường
thành phố Hà Nội là tạo nên một chất mới cao hơn về CTTN ở các phường, làm
cho CTTN thực sự đáp ứng mục tiêu yêu cầu CTTN theo quan điểm của Đảng,
pháp luật của nhà nước, thiết thực đáp ứng yêu cầu xây dựng Thủ đô van minh
giàu mạnh.
Chủ thể nâng cao chất lượng công tác thanh niên ở các phường thành
phố Hà Nội là cả hệ thống chính trị, các nhà khoa học, các chuyên gia về TN,
các cơ quan lãnh đạo, quản lý, các cơ quan, tổ chức như viện nghiên cứu thanh,
thiếu niên nhi đồng, ban chấp hành đoàn đội các cấp trên địa bàn thành phố,
trong đó chủ thể trung tâm, trực tiếp nhất là cấp ủy, chính quyền, MTTQ,
BCHĐ các phường.
Đối tượng nâng cao chất lượng công tác thanh niên ở các phường
thành phố Hà Nội là TN và CTTN ở các phường
Nội dung nâng cao chất lượng công tác thanh niên ở các phường thành
phố Hà Nội:
- Nâng cao chất lượng các hoạt động nghiên cứu, phân tích, đánh giá
tình hình TN, CTTN ở các phường, đánh giá đúng thực trạng, nguyên nhân
về tình hình TN, CTTN ở các phường trong mỗi giai đoạn, mỗi thời kỳ.
- Nâng cao chất lượng giáo dục, tuyên truyền, tập hợp TN ở các
phường, tạo ra được sức thu hút mọi đối tượng TN ở các phường vào hoạt
25

25