Tuần:
Tiết :

Ngày soạn: …/…/2016
Ngày dạy : …/…/2016

Bài 8 QUANG HỢP Ở THỰC VẬT
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài, học sinh cần:
1. Kiến thức:
- Phát biểu được khái niệm quang hợp.
- Nêu rõ vai trò của quang hợp ở cây xanh.
- Trình bày cấu tạo của lá thích nghi với chức năng quang hợp.
- Liệt kê các sắc tố quang hợp, nơi phân bố trong lá và nêu chức năng chủ yếu của các sắc tố quang hợp.
2. Kỹ năng: một số kỹ năng cơ bản sau
- Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát sơ đồ, hình ảnh.
- Ứng dụng kiến thức trong thực tiễn.
3. Thái độ:
- Giúp HS vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống.
- Giúp HS có ý thức bảo vệ môi trường.
4. Năng lực hướng tới:
STT
Tên năng lực
Các kỹ năng thành phần
1
Năng lực hợp tác
Hoạt động nhóm để hoàn thành PHT
2

Năng lực giải quyết vấn đề, năng Có ý thức bảo vệ môi trường, trồng cây xanh.
lực quản lí, tri thức sinh học

Nội dung
I. Khái quát về quang hợp ở thực vật
1. Quang hợp là gì?
Quang hợp là quá trình trong đó năng lượng
ánh sáng được diệp lục hấp thụ để tổng hợp
cacbohiđrat và giải phóng ôxi từ khí
cacbonic và nước.


HĐ 3
Nối cột A tương ứng với cột B
1......, 2......., 3......, 4......, 5.......
A
1. CO2
2. H2O
3. Cacbohidrat
4. O2
5. Diệp lục
HĐ 4 Thảo luận 3 câu hỏi sau
? Sản phẩm nào của quang hợp là chất hữu cơ
cung cấp cho sự sống trên trái đất?
? Nguồn năng lượng duy trì hoạt động sống của
sinh giới bắt nguồn từ năng lượng nào? Nhờ quá
trình nào biến đổi năng lượng ấy để sinh vật có
thể sử dụng được? Sinh vật nào thực hiện được
quá trình trên?
? Sản phẩm nào của quang hợp cần cho quá trình
hô hấp của sinh vật? Quang hợp sử dụng nguyên
liệu nào mà nhờ đó góp phần ngăn chặn hiệu ứng
nhà kính?


II. Lá là cơ quan quang hợp:
1. Hình thái, giải phẫu của lá thích
nghi với chức năng quang hợp:
2. Lục lạp là bào quan quang hợp:

B
Là nơi diễn ra các phản ứng
sáng (pha sáng)

Màng tilacoit
Chất nền

HĐ 6
? Hệ sắc tố quang hợp ở cây xanh gồm những
loại nào?
Nghiên cứu SGK/38, hãy nối cột A tướng ứng
với cột B và C
Các thành phần của thực vật (A)

Là nơi diễn ra các phản ứng tối
(pha tối)
Là nơi phân bố hệ sắc tố của
quang hợp (ví dụ diệp lục)
3. Hệ sắc tố quang hợp:
- Hệ sắc tố : có 2 nhóm là sắc tố chính (diệp
lục) và sắc tố phụ (carôtênôit).

Có màu (B)


C. Diệp lục a, b.
D. Diệp lục a, b, caorôtenôit .
Câu 3. Ý nào sau đây không đúng với tính chất của diệp lục?
A. Hấp thụ ánh sáng ở phần đầu và phần cuối của ánh sáng nhìn thấy.
B. Có thể nhận năng lượng từ các sắc tố khác.
C. Màu lục liên quan trực tiếp đến quang hợp.
Câu 4. Cấu tạo ngoài của lá có những đặc điểm nào sau đây thích nghi với chức năng hấp thụ được nhiều ánh
sáng?
A. Có cuống lá.
B. Có diện tích bề mặt lá lớn.
C. Phiến lá mỏng.
D. Các khí khổng tập trung chủ yếu ở mặt dưới của lá nên không chiếm mất diện tích hấp thụ ánh sáng.
5. Dặn dò học sinh:
Học bài và chuẩn bị nội dung PHT cho sẵn của
BÀI 9 QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4, VÀ CAM
Đánh dấu vào vị trí tương ứng: thực vật C3 đánh C3 , thực vật C4 đánh C4, thực vật CAM đánh CAM
Đâu là thực vật C3, C4, CAM :
Thích nghi với môi trường
Lúa 
Xương rồng 
Khoai 
 bình thường như vùng ôn đới
Rau dền 
Mía 
Thanh long 
 môi trường khô hạn vùng sa mạc, bán sa mạc
 nóng ẩm nhiệt đới
Quá trình cố định CO2 xảy ra ở
Năng suất sinh học:
 lục lạp tế bào mô giậu, thời gian ban ngày