Liên hệ SĐT: 0946.734.736 hoặc Email:

SÁNG KIẾN
ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA
"XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC" TRONG
TRƯỜNG MẦM NON ”



1


Liên hệ SĐT: 0946.734.736 hoặc Email:

A. PHẦN MỞ ĐẦU
Cùng với cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh
thành tích trong giáo dục" và "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức
tự học và sáng tạo, phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực" được Bộ GD&ĐT phát động từ năm học 2008-2009. Mục tiêu của PT
thi đua là huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà
trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả phù hợp
với thực tiễn địa phương và đáp ứng nhu cầu XH; phát huy tính tích cực, chủ
động sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động XH một cách phù
hợp, hiệu quả.
Nhận thức được tầm quan trọng và vai trò to lớn của phong trào trong quá
trình thực hiện nhiệm vụ của nhà trường, với trách nhiệm của người hiệu trưởng,
tôi đã nghiên cứu kỷ hệ thống văn bản chỉ đạo của Bộ, Sở và Phòng GD&ĐT
đồng thời xuất phát từ những điều kiện cụ thể của nhà trường để vận dụng văn
bản một cách phù hợp, thiết thực mang lại tính khả thi cao. Từ kế hoạch này, đã
xác định cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của toàn trường hiểu được nội
dung cốt lõi của phong trào để toàn thể đội ngũ cùng tuyên truyền và cùng thực

đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" bậc học Mầm non.
* Với mục đích:
Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện phù hợp với đặc
điểm hoạt động và tâm lý của trẻ.
Nâng cao chất lượng chăm sóc-giáo dục trẻ, phát huy tính tích cực của trẻ
tham gia vào các hoạt động giáo dục.
Tuyên truyền với cộng đồng xã hội về ý nghĩa, vai trò của giáo dục mầm
non đối với sự phát triển nhân cách trẻ em.
* Yêu cầu:
Tập trung giải quyết dứt điểm những yếu kém về CSVC, thiết bị trường
học.
Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của trẻ vào các hoạt động học
tập, vui chơi, sinh hoạt.
Phát huy sự chủ động, sáng tạo của giáo viên trong việc tìm tòi, đổi mới
phương pháp chăm sóc, giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ.
Huy động sự tham gia của các bậc phụ huynh, các tổ chức, cá nhân trong
việc hỗ trợ khai thác học liệu, phương tiện giáo dục văn hóa truyền thống.
3


Liên hệ SĐT: 0946.734.736 hoặc Email:

* Nội dung:
- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện.
Trường, lớp an toàn, sạch sẽ, thoáng mát, đủ ánh sáng, đồ dùng đồ chơi
phù hợp với lứa tuổi.
Có cây xanh bóng mát, cây cảnh được chăm sóc thường xuyên
Có đủ nguồn nước sạch đáp ứng nhu cầu của nhà trường, có bếp ăn đảm
bảo vệ sinh, an toàn thực phẩm.
Có đủ nhà VS cho trẻ, an toàn, sạch sẽ; các thiết bị vệ sinh phù hợp với

19 đ/c. Có 100% cán bộ giáo viên, nhân viên đạt chuẩn trở lên, trên chuẩn
62,5%.
Thực hiện chủ đề năm học 2009-2010 "Đổi mới công tác quản lý, nâng
cao chất lượng giáo dục"; tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", gắn với cuộc vận động "Hai không" với
04 nội dung trọng tâm, cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo"; và thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực".
Bước vào thực hiện nhiệm vụ năm học và tiếp tục thực hiện phong trào thi
đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", Trường MN Hoa Mai
có được những thuận lợi và gặp phải một số khó khăn sau:
Thuận lợi:
Hoạt động của nhà trường được sự quan tâm chỉ đạo chặt chẽ của Đảng
uỷ, UBND, HĐND, HĐGD Thị trấn Kiến Giang và sự chỉ đạo sâu sát về chuyên
môn của Sở GD - ĐT Quảng Bình, Phòng GD-ĐT Lệ Thủy.
Cơ sở vật chất trường lớp khá khang trang, đủ phòng học, có một số phòng
chức năng và trang thiết bị phục vụ các hoạt động chăm sóc giáo dục (CS-GD)
trẻ.
Đội ngũ giáo viên đa số trẻ, khỏe, nhiệt tình, tâm huyết, yêu nghề, yêu trẻ,
tích cực học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, năng lực
sư phạm, có nhiều biện pháp trong việc nâng cao chất lượng CS-GD trẻ. Đời
sống GV mầm non ngoài biên chế tương đối ổn định.
Đa số phụ huynh nhận thức cao đối với bậc học MN, tích cực hỗ trợ nhà
trường về tinh thần cũng như vật chất đối với các hoạt động CS-GD trẻ.
Khó khăn:
Khuôn viên nhà trường chưa hoàn chỉnh. Công trình vệ sinh hư hỏng nhiều.
Chưa xây dựng được hệ thống bồn hoa cây cảnh. Trang thiết bị bên trong lớp
5



1346/KH-SGDĐT của Giám đốc Sở GD-ĐT Quảng Bình về việc triển khai
phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong
6


Liên hệ SĐT: 0946.734.736 hoặc Email:

các trường phổ thông năm học 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013; Kế hoạch
liên ngành số 1363/KHLN/SGDĐT-SVHTTDL-TNTNCSHCM ngày 01/9/2008
về việc triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực" giai đoạn 2008-2013. Đặc biệt là công văn của Bộ Giáo dục và Đào tạo
số 9761/2008/BGD&ĐT-GDMN ngày 20/10/2008 về hướng dẫn triển khai
phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" đối với
bậc học mầm non và Công văn số 1741/BGD&ĐT/GDTrH ngày 05/3/2009 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua
"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" kèm theo tiêu chí đánh giá
các cơ sở giáo dục mầm non.
Bản thân chủ trì xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào thi đua giai đoạn
2008-2013, trên cơ sở đó cụ thể hóa theo từng năm học phù hợp với tình hình
thực tế của địa phương và nhà trường (có sự tham gia góp ý của đội ngũ, các tổ
chức đoàn thể trong nhà trường, lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phương). Kế
hoạch xác định rõ mục tiêu cần đạt, tập trung vào các nội dung sau: Xây dựng
trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện; nâng cao chất lượng CS-GD trẻ;
xây dựng mối quan hệ giữa cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh trong nhà
trường.
Thành lập ban chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua thành phần gồm có
đồng chí Hiệu trưởng- bí thư chi bộ làm trưởng ban, đ/c Phó chủ tịch UB thị trấn
và đ/c P.Hiệu trưởng-CT công đoàn làm P. trưởng ban, ban viên là các đ/c cốt
cán của các tổ chức đoàn thể trong nhà trường, đại diện ban chấp hành hội phụ
huynh, đoàn thành niên của địa phương. Ban chỉ đạo có sự phân công cụ thể

nhận là sự lôi cuốn tham gia tích cực của trẻ vào hoạt động làm đồ dùng dạy học
với giáo viên, qua đó hình thành ở các cháu một số kỹ năng cần thiết như: sự
phối hợp làm việc theo nhóm, sự khéo léo của đôi bàn tay, sự phối hợp tinh tế
giữa mắt và tay...đây là những kỹ năng cần thiết chuẩn bị cho việc học tập ở lớp
1. Chỉ đạo các nhóm, lớp đồ chơi cần được thay đổi và bổ sung thường xuyên
cho phù hợp với nhu cầu và hứng thú của trẻ. Nhà trường đặc biệt quan tâm chỉ
đạo tạo môi trường hoạt động, đồ dùng đồ chơi phải nhằm kích thích tính tò mò,
khám phá nhằm thỏa mản nhu cầu của trẻ. Bên cạnh đó sự sắp đặt gọn gàng,
ngăn nắp thuận tiện đồ dùng, đồ chơi cùng với sự hướng dẫn của giáo viên đã
tạo nên bầu không khí gần gũi, thân thiện, vui tươi giữa cô và trẻ. Vì vậy trẻ
luôn luôn thích đến lớp, cha mẹ trẻ tin tưởng khi gửi gắm con mình cho trường.

8


Liên hệ SĐT: 0946.734.736 hoặc Email:

Nhà trường đã tích cực tham mưu, phối hợp với lãnh đạo Đảng, chính
quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể, cơ quan chuyên môn Phòng GD,
UBND huyện, Sở LĐTB-XH tỉnh, ban đại diện cha mẹ học sinh để có sự hỗ trợ,
đầu tư kinh phí cải tạo nâng cấp toàn bộ công trình vệ sinh, các phòng chức
năng, nhà bếp; xây dựng hàng rào, làm cổng phụ; lát gạch khuôn viên; xây dựng
hệ thống bồn hoa, cây cảnh, khu vui chơi cát, nước; vẽ tranh tuyên truyền bên
ngoài lớp học với 122 m2; mua sắm trang thiết bị phục vụ công tác CS-GD trẻ;
mua mới bộ đồ chơi ngoài trời; mua sắm trang thiết bị ứng dụng CNTT (02 bộ ti
vi đầu đĩa, 01 máy chiếu đa năng- màn hình, 2 máy tính xách tay, 3 máy in, 02
bộ máy vi tính, nối mạng land toàn trường), với tổng kinh phí đầu tư 493 triệu
đồng.
Chỉ đạo toàn trường chú trọng thực hiện xây dựng môi trường giáo dục lành
mạnh, thân thiện, tạo cảm giác gần gũi, an toàn, hòa hợp với thiên nhiên cho trẻ;

cấp giấy phép đảm bảo vệ sinh ATTP, nhà trường đã chủ động hợp đồng thực
phẩm với các cửa hàng có uy tín tại địa phương (chủ yếu là phụ huynh của nhà
trường cung cấp thực phẩm), hợp đồng có xác nhận của chính quyền địa
phương. Với cách làm như vậy phụ huynh đã yên tâm, tin tưởng.
100% trẻ đến trường được chăm sóc chu đáo, ăn đủ bữa, đúng khẩu phần,
ngủ đủ giấc, đúng giờ, trẻ được đảm bảo an toàn về thể chất, tinh thần, không có
tại nạn thương tích dịch bệnh. Hàng năm nhà trường phối hợp với trạm Y tế TT
Kiến Giang và TT YT dự phòng của huyện để khám sức khỏe cho trẻ 2 lần/năm,
mỗi trẻ có sổ theo dõi sức khỏe theo đúng quy định của Bộ. Giáo viên nhóm, lớp
chủ động tuyên truyền với các bậc phụ huynh về nguyên nhân, triệu chứng, cách
điều trị, cách phòng các bệnh thường gặp, bệnh truyền nhiễm...phối hợp tích cực
với phụ huynh để chăm sóc sức khỏe cho trẻ. Việc tổ chức khám sức khỏe định
kỳ, cân đo được thực hiện đúng lịch, ghi chép tính toán chính xác, rõ ràng.
Tích cực chỉ đạo giáo viên thực hiện nghiêm túc chế độ sinh hoạt trong
ngày phù hợp với độ tuổi, chú trọng các thời điểm vệ sinh, tổ chức bữa ăn theo
đúng quy trình nhằm giúp trẻ có được thói quen, nề nếp, hành vi văn minh, lao
động tự phục vụ, lễ phép trong giao tiếp ứng xử, trong sinh hoạt và ăn uống (trẻ
có thói quen rửa tay-lau mặt ở các thời điểm thích hợp, lao động trực nhật, tự
phục vụ...).
* Chất lượng giáo dục.
Là năm đầu tiên nhà trường thực hiện đại trà chương trình GDMN mới ở
9/9 nhóm, lớp. Do vậy, việc bồi dưỡng nâng cao nhận thức và trình độ tay nghề
10


Liên hệ SĐT: 0946.734.736 hoặc Email:

cho giáo viên được đặt lên hàng đầu, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia đầy
đủ các lớp tập huấn, hội thảo của Sở, Phòng và cụm trường triển khai; tổ chức
cho chị em thảo luận để học tập, chia sẽ kinh nghiệm, xây dựng chương trình

các đợt họp phụ huynh các nhóm, lớp đã tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, thể
hiện các tài năng, năng khiếu và khả năng hiểu biết của trẻ cho bố mẹ xem,
nhiều phụ huynh phải thốt lên rằng "không ngờ con của tôi học và làm được như
vậy hả cô?". Từ đó, càng làm tăng thêm niềm tin yêu đối với trường, với lớp với
cán bộ giáo viên của các bậc phụ huynh.
3.5. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh.

13


Liên hệ SĐT: 0946.734.736 hoặc Email:

Nhà trường xây dựng kế hoạch cụ thể về việc tổ chức các ngày hội ngày lễ
trong năm học (Ngày hội đến trường của bé; vui Tết Trung thu; Tết Nguyên
Đán; chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; ngày hội 8/3; ngày Quốc tế
Thiếu nhi 1/6 và tổng kết năm học...). Kế hoạch được lồng ghép trong việc thực
hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường, nhóm, lớp. Giáo viên đã chủ động, tích
cực trong việc tập luyện cho trẻ để tham gia vào các hoạt động tập thể. Nhà
trường không chọn 01 đội văn nghệ để luyện tập mà có sự phân công tiết mục
cho các nhóm, lớp với phương châm là huy động càng nhiều trẻ tham gia càng
tốt, giúp trẻ có khả năng biểu diễn, mạnh dạn, tự tin trước tập thể.
Cùng với việc thực hiện chương trình GDMN mới nhà trường chỉ đạo một
số giáo viên thành thạo trong việc ứng dụng CNTT sưu tầm, xây dựng các đĩa
bài hát phù hợp với chủ đề để toàn trường được thực hiện thể dục buổi sáng theo
nhạc. Chỉ đạo các nhóm lớp thực hiện nghiêm túc hoạt động ngoài trời, hoạt
động chiều với các nội dung tìm hiểu, quan sát giúp trẻ tự khám phá, trải
nghiệm. Hướng dẫn, tổ chức các trò chơi dân gian, bài hát dân ca phù hợp với
địa phương.
4. Những kết quả bước đầu và bài học kinh nghiệm:
4.1. Những kết quả đạt được:

luôn được giữ gìn sạch sẽ (trẻ mẫu giáo bình quân 11 cháu/bồn cầu). Có nguồn
nước sạch đáp ứng nhu cầu của nhà trường. Có bếp ăn đảm bảo vệ sinh an toàn
thực phẩm. Có đồ chơi ngoài trời cho trẻ vui chơi và học tập (12 loại 17 cái).
Sân trường đã tạo được bóng mát bởi cây xanh; có chỗ cho các cháu chơi nước,
chơi cát, với sân chơi bãi tập an toàn. Ngày ngày trẻ được cùng với cô giáo
chăm sóc vườn rau, bồn hoa, cây cảnh và nhất là được gieo hạt, chăm bón, theo
dõi sự lớn lên của cây đã tạo cho các cháu những ấn tượng sâu sắc về môi
trường thiên nhiên khiến các cháu vô cùng thích thú. Đây là cơ hội tốt nhất để
các cháu được hoạt động, khám phá, giao tiếp và phát triển.
* Chất lượng chăm sóc- nuôi dưỡng và giáo dục trẻ ngày càng được
nâng cao, trẻ được tham gia tích cực vào các hoạt động vui chơi tập thể.
Huy động trẻ ra lớp đạt vượt kế hoạch 285/270 cháu (MG 100% NT 41%).
100% trẻ được ăn bán trú tại trường với mức ăn 9.000đ/cháu/ngày, năng
lượng Clo đạt được đối với trẻ MG là 56,3-56,8%, NT 66,8-67,8%. 100% trẻ
đến trường được theo dõi sức khỏe bằng biều đồ phát triển (cả cân nặng và chiều
cao). Số trẻ có cân nặng bình thường đạt tỷ lệ 96,8%, số trẻ suy dinh dưỡng vừa
9/285, tỷ lệ 3,2%, so với đầu năm học tỷ lệ trẻ SDD giảm 6%. Số trẻ có chiều
15


Liên hệ SĐT: 0946.734.736 hoặc Email:

cao bình thường đạt tỷ lệ 90,5%, số trẻ thấp còi độ 1 là 27/285 cháu, tỷ lệ 9,5 %;
so với đầu năm tỷ lệ trẻ thấp còi độ 1 giảm 2,4%, tỷ lệ trẻ thấp còi độ 2 giảm
1,4%. Làm tốt công tác phối hợp với Trạm y tế Kiến Giang để khám sức khỏe
cho trẻ 2 lần/năm, số trẻ có sức khỏe bình thường 257/285 đạt tỷ lệ 90,1%, số
lượng trẻ mắc bệnh 28/285 cháu chiếm tỷ lệ 9,82% so với khám sức khỏe đợt I
số trẻ mắc bệnh giảm 6,7%. Không có tình trạng dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm
hoặc tai nạn xảy ra trong nhà trường.
9/9 nhóm, lớp thực hiện chương trình GDMN mới. Đa số trẻ phát huy được

quốc vào tháng 5/2010.
Nhà trường có nhiều biện pháp chăm lo đời sống GVMN ngoài biên chế
với mức lương năm sau cao hơn năm trước. GV có mức lương cao nhất
1.620.000đ/tháng, thấp nhất 1.475.000đ/tháng.
* Các mối quan hệ trong nhà trường ngày càng thân thiện và hợp tác.
100% cán bộ giáo viên nhân viên gương mẫu thương yêu, tôn trọng và đối
xữ công bằng trong việc CS-GD trẻ. 100% trẻ được rèn tính mạnh dạn. Giáo
viên luôn tạo cơ hội cho trẻ tham gia một cách hứng thú các hoạt động thực
hành, vui chơi, giao tiếp, giáo dục cho trẻ biết đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.
Tập thể cán bộ giáo viên nhân viên biết quan tâm đến nhau, thể hiện tinh
thần đoàn kết, công bằng, thái độ thân thiện và dân chủ. Đa số giáo viên nhân
viên đều có thái độ cởi mở, hòa nhã, gần gũi khi đến trường, trong đấu tranh phê
và tự phê tuy vẫn đảm bảo sự thẳng thắn nhưng vẫn đủ sự tế nhị để không khí
tập thể luôn được nhẹ nhàng và hợp tác.
Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng luôn có kinh nghiệm trong việc ứng xử và
duy trì mối quan hệ với đồng nghiệp, với cấp dưới đảm bảo thực hiện nhiệm vụ
nhưng hết sức bao dung và tạo điều kiện giúp đỡ lẫn nhau.
Vai trò của BCH công đoàn nhà trường luôn được phát huy để duy trì mối
quan hệ gần gũi, hợp tác và cùng giúp nhau, chia sẻ khó khăn và động viên chị
em vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Tập thể cán bộ giáo viên nhân viên đã xây được mối quan hệ đoàn kết, gắn
bó với phụ huynh trong việc tuyên truyền phối hợp nâng cao chất lượng CS-GD
trẻ và hỗ trợ nhà trường về vật chất cũng như tinh thần trong các hoạt động của
đơn vị
Nhà trường thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua
do Đảng, Nhà nước và ngành phát động đặc biệt là cuộc vận động "Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; cuộc vận động "Hai không" với 4
17



thức tổ chức các hoạt động chăm sóc-giáo dục trẻ; đáp ứng nhu cầu của phụ
huynh và được sự đánh giá cao của các cấp quản lý giáo dục; cơ sở vật chất có
18


Liên hệ SĐT: 0946.734.736 hoặc Email:

sự tăng trưởng đáng kể, môi trường khuôn viên sạch, đẹp, an toàn, thân thiện;
chất lượng chăm sóc-giáo dục trẻ ngày càng vững chắc, trẻ được tham gia các
hoạt động tập thể vui chơi, bổ ích như ngày hội, ngày lễ, các trò chơi dân gian,
bài hát dân ca. Đặc biệt là đã xây dựng được mối quan hệ đoàn kết giữa người
lãnh đạo với giáo viên, nhân viên, với phụ huynh và các cháu ngày càng trở nên
gắn bó, thân thiết, đoàn kết, góp phần to lớn vào việc nâng cao chất lượng giáo
dục toàn diện cho trẻ. Xứng đáng với lời dạy của Bác Hồ kính yêu "Làm mẫu
giáo tức là thay mẹ dạy trẻ, dạy trẻ cũng như trồng cây non, trồng cây non
được tốt thì sau này cây lên tốt, dạy trẻ tốt thì sau này các cháu thành
người tốt. Anh chị em giáo viên mẫu giáo cần luôn luôn gương mẫu về đạo
đức để các cháu noi theo".
Trên đây, là sáng kiến cải tiến kỹ thuật của bản thân, những gì đạt được
còn rất khiêm tốn và mới chỉ là nền tảng cho những năm tiếp theo. Rất mong
nhận được sự góp ý, nhận xét của Hội đồng khoa học các cấp và đồng chí đồng
nghiệp để bản thân có được những kinh nghiệm quý báu giúp cho việc quản lý,
chỉ đạo nhà trường ngày càng tốt hơn. Xin chân thành cảm ơn!

19