Sở giáo dục và đào tạo hà nội
Phòng giáo dục Và đào tạo thanh oai

TấN TèNH HUNG:
TI SAO MI CễNG DN VIT NAM
CN PHI HIU BIT PHP LUT?
- Trng THCS Thanh Thựy
- a ch: Thanh Thựy - Thanh Oai H Ni
- in thoi: 0984 130225
- Email: [email protected]
- Mụn hc chớnh c vn dng: Giỏo dc cụng dõn
- Cỏc mụn tớch hp: Ng vn, a lý, Lch s, Sinh
hc,Ting Anh
- H v tờn hc sinh : Ngụ Thu Hng
Ngy sinh: 21/3/2000

Năm học: 2014 - 2015
Năm học: 2014 - 2015

Lp: 9C


Bµi dù thi liªn m«n
1. Tên tình huống:
“ Tại sao mỗi công dân Việt Nam cần phải hiểu biết pháp luật?”.
2. Mục tiêu giải quyết tình huống:
Vận dụng các kiến thức liên môn để áp dụng vào việc hiểu biết pháp
luật. Giúp cho xã hội ngày càng văn minh tiến bộ.
3. Tổng quan về nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:
Để pháp luật được phổ biến, quen thuộc với đời sống, xã hội, ta cần vận
dụng vào nhiều môn học khác nhau:



Bµi dù thi liªn m«n
không tồn tại những hiện tượng xấu trong cuộc sống. Để giải quyết được tình
huống đó, ta phải hiểu được tính cơ bản của pháp luật.
Áp dụng chủ yếu vào môn GDCD lớp 8 và lớp 9 ta có thể hiểu rằng: Pháp
luật là các quy tắc ứng xử chung, có tính bắt buộc do Nhà nước ban hành, được
Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục thuyết phục, cưỡng
chế.
- Pháp luật có đặc điểm chủ yếu:
+ Tính quy phạm phổ biến: Các quy định của pháp luật là thước đo hành vi
của mọi người trong xã hội, quy định khuôn mẫu, những quy tắc xử lý chung
mang tính phổ biến.
+ Tính xác định chặt chẽ: các điều luật được quy định rõ ràng, chính xác,
chặt chẽ, thể hiện trong các văn bản pháp luật.
+ Tính bắt buộc (cưỡng chế): Pháp luật do Nhà nước ban hành, mang tính
quyền lực của Nhà nước, bắt buộc mọi người phải tuân theo, ai vi phạm sẽ bị
Nhà nước xử lý theo pháp luật.
- Bản chất của pháp luật: pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt
Nam thể hiện ý chí của giai cấp công nhân và nhân dân lao động dưới sự lãnh
đạo của Đảng cộng sản Việt Nam, thể hiện quyền làm chủ của nhân dân, bảo vệ
quyền và lợi ích hợp pháp của công dân, đảm bảo công bằng xã hội.
- Vai trò của pháp luật là công cụ thực hiện quản lý Nhà nước, quản lí
kinh tế, văn hóa xã hội, giữ vững an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội, là
phương tiện phát huy quyền làm chủ của nhân dân, bảo vệ quyền và lợi ích hợp
pháp của công dân, bảo đảm công bằng xã hội.
- Thuyết minh mở rộng vấn đề: “Tại sao mỗi công dân Việt Nam cần
phải hiểu biết pháp luật?”.
Pháp luật rất quan trọng đối với mỗi con người và nó còn là những quy
định kỉ luật của một cộng đồng hay một tổ chức. Song, sự đúng đắn và hiệu quả

trẻ em đã tuyên bố. Đó là tăng cường sức khỏe và chế độ dinh dưỡng của trẻ em,
tạo điều kiện tốt nhất để trẻ có thể được phát triển toàn diện. Trẻ em tàng tật và
có hoàn cảnh khó khăn cần được giúp đỡ và hỗ trợ. Không những vậy, pháp luật
nước ta còn quy định nhiều hơn thế như: trẻ em có quyền được học tập, có
quyến được vui chơi giải trí, quyền có tài sản, có quyền khai sinh và có quốc
tịch.

+ Về luật biên giới quốc gia cũng đã được quy định được thể hiện trong
(bài 2, Địa lý lớp 12) để có thể hiểu rõ Việt Nam có ranh giới rõ ràng: vùng đất,
vùng biển, vùng trời. Trong đó giới hạn về vùng biển Điều 1 của luật này đã nói
rõ: “Biên giới Quốc gia của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là đường
Học sinh: Ngô Thu Hường

4


Bµi dù thi liªn m«n
và mặt thẳng đứng, theo đường đó để xác định giới hạn lãnh thổ đất liền các
Quần đảo trong đó có Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, vùng biển, lòng đất,
vùng trời. Qua đó, luật biên giới Quốc gia đã nêu rõ vấn đề, giúp mỗi công dân
hiểu biết về ranh giới của đất nước và hiểu rõ hơn về vai trò của Pháp luật.
+ Một đất nước với bề dày lịch sử và vì thế Nhà nước Pháp quyền xã hội
chủ nghĩa Việt Nam cũng đã được xây dựng trên cơ sở lịch sử, kinh tế, văn hóa
truyền thống của một xã hội nhất định. Điều đó thể hiện những kiến thức về
môn Lịch sử, có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Xuất phát từ nguồn gốc sâu xa, từ
các giai đoạn trong lịch sử mà nhà nước Việt Nam đã xây dựng được một nhà
nước pháp quyền chủ nghĩa có kế thừa và phát huy trong điều kiện mới. Và
chính Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã khởi xướng, những quan điểm nhà nước pháp
quyền của dân tộc, do dân và vì dân gắn liền với quá trình và xây dựng một đất
nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, khẳng định ró ý nghĩa của những giai đoạn

tất cả là do ý thức hiểu biết pháp luật của người dân còn hạn chế. Đơn giản là
việc đội mũ bảo hiểm đúng quy cách, chấp hành hiệu lệnh của người điều khiển
giao thông và chỉ dẫn đèn báo, vạch kẻ đường là những quy định cơ bản của
giao thông. Nếu như tham gia giao thông mà hiểu biết luật thì số vụ tai nạn giao
thông sẽ giảm xuống nhiều.
- Công ước Liên hợp quốc đã quy định rõ ràng về luật biển (1982) và
pháp luật Việt Nam quy định luật biển (1992) cũng đã nêu rõ về chủ quyền của
đất nước Việt Nam bao gồm hai Quần đảo hợp pháp Hoàng Sa, Trường Sa.
Nhưng hành động bành trướng ngang nhiên của Trung Quốc đưa giàn khoan vào
vùng biển Việt Nam là một điều rất vô lí. Vì vậy, mỗi công dân Việt Nam cần
phải hiểu pháp luật để có thể ngăn chặn, tuyên truyền bằng hình thức phản đối,
Học sinh: Ngô Thu Hường

6


Bµi dù thi liªn m«n
lấy pháp luật để chứng minh rằng: Việt Nam là một đất nước có chủ quyền, có
sự phân chia lãnh thổ rõ ràng Trung Quốc không có quyền xâm phạm chủ quyền
của Việt Nam.

6. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống:
Mục tiêu giáo dục, mục tiêu của xã hội ngày nay là nhằm tạo ra những
con người toàn diện, có đầy đủ hiểu biết về các lĩnh vực đời sống. vậy nên, kiến
thức về pháp luật là không thể bỏ qua. Để có được một đất nước văn minh tiến
bộ, mỗi công dân đều tuân thủ pháp luật thì việc giải quyết tình huống: “Tại sao
mỗi công dân Việt Nam cần phải hiểu biết pháp luật?” là rất quan trọng. Tích
hợp kiến thức pháp luật vào giáo dục và đời sống là một giải pháp vô cùng hiệu
quả. Ý nghĩa của tình huống đó sẽ tạo ra những con người văn minh, tiến bộ,
những con người đều có đủ kiến thức, hiểu biết về pháp luật. Từ đó sẽ là một