MÔ ĐUN 3:
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC


NỘI DUNG 1:
Tiêu chuẩn 4: Năng lực giáo dục


TÓM TẮT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1


TÓM TẮT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1
1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.

Nguồn minh chứng của TIÊU CHUẨN 4
Bản kế hoạch các hoạt động giáo dục được phân công.
Các loại sổ sách, hồ sơ quản lý dạy học theo quy định của
các cấp quản lý.
Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên và nhân viên.
Sổ biên bản sinh hoạt lớp, sổ chủ nhiệm lớp, sổ liên lạc (đối
với giáo viên chủ nhiệm); sổ công tác Đoàn, sổ tay công tác
của giáo viên (đối với giáo viên không làm chủ nhiệm)...
Hồ sơ thi đua của nhà trường (kinh nghiệm, sáng kiến, nếu

Kế hoạch thể hiện rõ mục tiêu;
các hoạt động được thiết kế cụ thể
phù hợp với từng đối tượng học sinh
theo hướng phát huy tính tự chủ, độc
lập, sáng tạo ở học sinh; tiến độ thực
hiện khả thi.
Kế hoạch đảm bảo tính liên kết,
phối hợp giữa các lực lượng giáo dục
trong nhà trường và ngoài nhà
trường.

Thuận lợi
khi thực hiện

Khó khăn
khi thực hiện


TÓM TẮT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 2
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Mức độ đánh
giá

Yêu cầu cần đạt của

TIÊU CHÍ 18

1 điểm

Thực hiện được một số hoạt

Mức độ đánh
giá

1 điểm

2 điểm

3 điểm

4 điểm

Yêu cầu cần đạt của

TIÊU CHÍ 20
Vận dụng được một số nguyên tắc,
phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục
vào tình huống sư phạm cụ thể.
Vận dụng được các nguyên tắc,
phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục
vào tình huống sư phạm cụ thể phù hợp với
đối tượng và môi trường giáo dục.
Vận dụng hợp lý các nguyên tắc,
phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục
vào tình huống sư phạm cụ thể, đáp ứng
yêu cầu giáo dục, phù hợp với đối tượng,
môi trường giáo dục và có chuyển biến tích
cực
Vận dụng một cách linh hoạt, sáng
tạo các nguyên tắc, phương pháp và hình
thức tổ chức giáo dục vào tình huống sư

NỘI DUNG, HÌNH THỨC VÀ QUY TRÌNH
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS, THPT
HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC
TẬP THỂ

Hoạt động GD
diễn ra hàng
ngày
Hoạt động GD
diễn ra hàng
tuần

HOẠT
ĐỘNG
GIÁO
DỤC
Ở
TRƯỜNG
THCS,
THPT

HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC
THEO CHỦ ĐỀ

HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC
HƯỚNG
NGHIỆP


Một số hình thức
hoạt động GD cơ
bản ở trường THCS,
THPT:
•Diễn dàn
•Giao lưu
•Kịch tham gia
•Ngày Hội
•Hội thi
•Trò chơi
•Sinh hoạt Câu lạc bộ
•Đóng vai
•Hội trại
•Tham quan
•,…

Hoạt động GD
trong hè

Sơ đồ 1- Tóm tắt nội dung, hình thức giáo dục ở trường phổ thông trung học


T ÓM T ẮT NỘI DUNG 3 (trang 78-84)

HOẠT ĐỘNG 2 - QUY TRÌNH
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS, THPT

Quy trình tổ chức hoạt động GDNGLL gồm các bước liên hoàn với nhau


Nghe th× quªn
Nh×n th× nhí
Lµm míi hiÓu

Gieo ý chí gặt hành động

Gieo ho¹t ®éng gÆt thãi quen
Gieo thãi quen gÆt tÝnh c¸ch
Gieo tÝnh c¸ch gÆt sè phËn



S ỐNG
• SỐNG KHÔNG GIẬN, KHÔNG HỜN, KHÔNG OÁN TRÁCH.
• SỐNG MỈM CƯỜI VỚI THỬ THÁCH, CHÔNG GAI.
• SỐNG VƯƠN LÊN CHO KỊP ÁNH BAN MAI.
• SỐNG CHAN HÒA VỚI NHỮNG NGƯỜI CHUNG SỐNG.
• SỐNG LÀ ĐỘNG NHƯNG LÒNG LUÔN BẤT ĐỘNG.
• SỐNG LÀ THƯƠNG NHƯNG LÒNG CHẲNG VẤN VƯƠNG.
• SỐNG YÊN VUI, DANH LỢI MÃI COI THƯỜNG.


• ĐẶT TÂM TRÊN MẮT, ĐỂ NHÌN THẤY NỖI KHỔ CỦA THA NHÂN.
• ĐẶT TÂM TRÊN MIỆNG, ĐỂ NÓI LÊN LỜI AN ỦI VỚI NGƯỜI BẤT
HẠNH.
• ĐẶT TÂM TRÊN TAI, ĐỂ NGHE LỜI THAN TRÁCH, GÓP Ý CỦA
NGƯỜI KHÁC.
• ĐẶT TÂM TRÊN VAI, ĐỂ BIẾT GÁNH VÁC VÀ CHIA SẺ TRÁCH
NHIỆM VỚI ANH EM.
• ĐẶT TÂM TRÊN TAY, ĐỂ LÀM VIỆC, CỘNG TÁC VÀ GIÚP ĐỠ