Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2016
Tiết 1
Môn: Tiếng Việt
Bài 1A: Lời khuyên của Bác (tiết 1)
I.Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
+ GV giúp đỡ các em đọc chậm đọc đúng một đoạn của bài.
+ HS đọc - hiểu tốt: đọc đúng các từ khó,giọng đọc diễn cảm,thực hiện tốt các bài tập.
Tích hợp giáo dục HS: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Giáo dục HS yêu quê hương đất nước bảo vệ chủ quyền đất nước.Giáo dục HS
chủ quyền biển đảo.
II.Đồ dùng dạy học
- GV: Ảnh Bác Hồ,Tranh, Bảng 5 Điều Bác Hồ dạy.
- HS: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy và học :
1-Khởi động
Lớp hát
2-Trải nghiệm
Giới thiệu môn học,yêu cầu Chuẩn kiến thức kĩ năng của môn.
3- Bài mới
- Cho Hs quan sát tranh
- Cô giới thiệu về bức tranh,chủ điểm,bài Lời khuyên của Bác.
- 3 Hs đọc tên bài.
- Hs đọc mục tiêu
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1
- Quan sát và nghe cô giới thiệu
- Hướng dẫn HS quan sát

- GV chốt lại,ghi lên bảng.
Hoạt động 6
Học thuộc lòng câu: “Non sông Việt
Nam…công học tập của các em”.
- Rút ra nội dung bài.
Cho HS nêu,Gv chốt lại
*GV nêu câu hỏi liên hệ thực tế
Tên nước ta hiện nay là gì?
GDKNS. Tích hợp giáo dục HS học
tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh
Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
- Qua bài học hôm nay các
- Để học tâp được tốt ngay từ bây giờ
em phải làm gì?
Giáo dục HS yêu quê hương đất nước
bảo vệ chủ quyền đất nước.
Giáo dục HS chủ quyền biển đảo (Biển
nước ta là một bộ phận của Biển Đông.
Quần đảo Trường Sa,Hoàng Sa là của
nước Việt Nam ta.Chúng ta phải bảo vệ
đất nước,biển đảo.
*Củng cố

- Trình bày trước lớp.
- HS thảo luận và nêu kết quả.
Câu 1
Đó là ngày khai trường đầu tiên ở nước
Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ngày khai
trường đầu tiên khi nước ta giành được

- Chốt lại,giáo dục HS.
- HS nghe.
Dặn dò
- GV nhận xét và dặn Hs đọc
bài,thuộcđoạn theo yêu cầu.
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Tiết 2
Môn : Toán
Bài 1 Ôn tập về phân số (Tiết 1)
I. Mục tiêu
Mục tiêu riêng
+ HS học hiểu làm bài nhanh làm thêm bài 5c
II . Đồ dùng dạy học
- GV : Thẻ cho các nhóm chơi trò chơi “Ghép thẻ”
- HS : Thước
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Hát
2 Giới thiệu sách Toán 5,nội dung ,chương trình.
3 Bài mới
- Giới thiệu bài
- 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A- Hoạt động cơ bản:
Bài tập 1 Hoạt động nhóm

8

a) 7 : 8 = ; 34 :1000 =
5
b) 5 = ;
1
c) 5 =

268 =

5
257
; 1=
;
1
257

34
9
; 9 :17 =
1000
17

268
;
1
0=

1000 =


- HS biết tự lựa chọn cho mình trang phục phù hợp,biết cách ăn mặc gọn gàng ,vệ
sinh .
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập
- Tranh ảnh trang phục
III.Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- HS hát.
2-Trải nghiệm
Hỏi HS:
4


- Em lựa chọn trang phục nào khi đi sinh nhật bạn? Khi đi du lịch? Khi đi học?
- Cho các em chia sẻ.
3 Bài mới
- Giới thiệu bài.
- GV nêu mục tiêu
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Ý nghĩa của trang
Hoạt động nhóm
phục
- Các nhóm thảo luận nêu ý nghĩa của
- Cho các nhóm thảo luận.
trang phục.
-GV kết luận : trang phục của mỗi
- Quan sát các nhân vật trong tranh nhận
người nói lên giới tính lứa tuổi , dân


Hoạt động cá nhân
- 2,3 hs giới thiệu trước lớp

Hoạt động nhóm
- Các nhóm thảo luận trong nhóm rồi báo
cáo trước lớp cách lựa chọn trang phục
của mình .
Hoạt động cặp đôi
- Các em quan sát tranh,trả lời câu hỏi.
+Tranh 1.
+ Lí do: Bạn tranh 2 ống quần sứt chỉ.
Bạn tranh 3 áo không gài nút ở ngực.
- HS nêu nhận xét lẫn nhau.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.

5


Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
=============
Buổi chiều
Tiết 2
Tiếng Việt
Thực hành luyện đọc
I Mục tiêu
- Tiếp tục luyện đọc đoạn,bài Thư gửi các học sinh.

Bài: Sự sinh sản (Tiết 1)
I.Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
- Xác định được con người do bố mẹ sinh ra.
- Nhìn vào sơ đồ ,trình bày quá trình hình thành bào thai.
Giáo dục HS kĩ năng sống : Biết phân tích và đối chiếu các đặc điểm của ba, mẹ và
con cái để rút ra nhận xét ba, mẹ và con cái có đặc điểm giống nhau.
6


II Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh
- HS: Tài liệu
II. Hoạt động dạy và học:
1. Khởi động: Hát
2. Trải nghiệm
- Chơi trò chơi
3. Bài mới
- Giới thiệu bài.
- HS đọc tên bài Sự sinh sản
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
A. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1Hát và thảo luận theo lời
bài hát:
Hoạt động chung cả lớp
Ban văn nghệ bắt giọng cho bạn hát.
- GV và cả lớp nhận xét.
- Cả lớp thảo luận và trả lời câu hỏi

thai.
c) Đáp án
1 b ; 2c ; 3a

.Củng cố
- Gọi HS nhắc lại những gì em đã được
biết sau bài học.GV khẳng định: Con
người là do bố mẹ sinh ra.Các giai đoạn - HS nghe.
của thai kì cần chú ý gì.
Dặn dò
7


Dặn HS : Nói những điều em được học
cho bố mẹ,người thân nghe.
- Nếu có thắc mắc cần trao đổi các em
ghi ra giấy bỏ vào Hộp thư vui.
Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2016
Tiết 1
Toán
Bài 1 Ôn tập về phân số (Tiết 2)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng
- HS học tốt làm đúng và nhanh bài tập 11.
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Thẻ cho các nhóm chơi trò chơi “Ghép thẻ”
- HS : Thước


Bài tập 10,11 - GV đến từng nhóm
quan sát,giúp đỡ HS làm bài.
- Chấm,chữa bài cho HS.

Hoạt động cá nhân
- HS làm bài vào vở.
- Báo cáo kết quả các em đã làm.
Bài 10
a)

b)

3 2 6 7
; ; ;
4 5 5 4
2 3 × 7 21
=
=
3 5 × 7 35

4 4 × 5 20
=
=
7 7 × 5 35

2 5
v =
3 6
5

Hoạt động ứng dụng
- HS nghe.
- Hướng dẫn HS cách làm.
- GV nhận xét,ghi nhận.
- Dặn HS có câu hỏi hay bài tập cần trao
đổi với bạn hay đố bạn thì viết vào
giấy,bỏ vào hộp thư vui của bạn đó.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Tiết 3
Môn: Tiếng Việt
Bài 1A: Lời khuyên của Bác (Tiết 2)
I.Mục tiêu
* Giúp đỡ HS còn đặt câu chậm.
II.Đồ dùng dạy học
- GV: Ảnh,bảng nhóm để HS các nhóm làm bài 1 Phần Thực hành.
III. Các hoạt động dạy và học :
9


1/ Khởi động
Lớp hát
2/ Trải nghiệm
- Hướng dẫn cách sử dụng Vở bài tập Tiếng Việt.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.

Bạn Hà rất xinh.
- GV đến từng nhóm quan sát,cho các
cặp đọc câu em đặt.GV sửa chữa cho
HS.
*Củng cố
Hỏi:- Qua tiết học này,em biết được

Các nhóm thảo luận làm vào phiếu.
Chọn cặp từ đồng nghĩa.
- Báo cáo kết quả
nước nhà- non sông
xây dựng-kiến thiết
hoàn cầu-năm châu
- HS ghi vào vở

- Em hoạt động nhóm đôi.
- Đọc câu em đặt.

- HS nghe.
10


những gì?
- GV nhận xét tiết học.
*Dặn dò
- Dặn HS trao đổi với bạn nội dung từ
đồng nghĩa qua hộp thư.

- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.

dung bài.
- Biển lúa mênh mông dập dờn cánh cò
- Những hình ảnh nào cho thấy nước ta bay, dãy Trường Sơn cao ngất, mây mờ
có nhiều cảnh đẹp?
bao phủ.
- Con người VN rất vất vả, phải chịu
- Qua bài thơ em thấy con người Việt
nhiều thương đau nhưng luôn có lòng
Nam như thế nào?
nồng nàn yêu nước, quyết đánh giặc giữ
Giáo dục HS tình yêu quê hương đất
nước.
11


nước,bảo vệ chủ quyền đất nước.
- HS tìm từ khó
- GV lưu ý hướng dẫn HS viết từ khó:
mênh mông,dập dờn,vất vả,nhuộm bùn
,gươm…
Danh từ riêng Việt Nam, Trường Sơn
- GV đọc cho HS viết bài. - GV theo
dõi, giúp đỡ viết chậm.
b)Trao đổi bài với bạn để chữa lỗi.
- GV soát lỗi và chấm bài của các em
yếu.

- HS tự đọc thầm bài, ghi vào nháp
những từ khó.
- HS đọc lại các từ GV ghi trên bảng.


Viét là c
Viết là g

Âm " ngờ"

Viết là ngh

Viết là ng

*Củng cố
- GV nhận xét tiết học.
* Dặn HS
- HS nghe.
Hoạt động ứng dụng
1 Về nhà chia sẻ với người thân những
điều em biết về Tổ quốc qua bức tranh
chủ điểm Việt Nam Tổ quốc em.
2.Học thuộc lòng cho người thân nghe
câu: “Non sông Việt Nam…của các em”
Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
12


Buổi chiều
Tiết 1
Tiếng Việt (Thực hành)
Luyện tập về từ đồng nghĩa

Ví dụ về câu
bưng, đeo, vác.
+ Bạn Nam tung tăng cắp sách tới
trường.
+ Mẹ em đang ôm bó lúa lên bờ.
+ Em bê gạch tiếp ba.
- Quan sát HS làm bài.Nhận xét các câu + Chị Lan đang bưng mâm cơm.
HS đặt.Sửa chữa cho các em.
+ Chú bộ đội đeo ba lô trên lưng.
+ Bà con nông dân đang vác cuốc ra
đồng.
*Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- HS lắng nghe và thực hiện.
- Dặn HS về nhà ôn lại các từ đồng nghĩa.
13


Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Tiết 2
Thực hành Toán
Luyện tập về phân số
I.Mục tiêu :
- Củng cố về phân số, tính chất cơ bản của phân số.
II.Đồ dùng dạy học
- Hệ thống bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô

8 : 15
7:3
23 : 6
b) 19 = ; 25 =
; 32 =
1

1

1

b) Viết số tự nhiên dưới dạng phân số.
19
25
32
Bài 2 : Qui đồng mẫu số các PS sau:
4 7
và
5 9
2
5
b) và
3 12

a)

Bài 3: (HS học tốt)
Tìm các PS bằng nhau trong các PS sau:
3 6 12 12 18 60
;

; =
5 20 100 7 21

- HS lắng nghe và thực hiện.
14


- Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân,
chia phân số.
Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Tiết 2
Môn : Lịch Sử
Bài 1 Chuyện về Trương Định,Nguyễn Trường Tộ.
Cuộc phản công ở kinh thành Huế (Tiết 1)
I Mục tiêu
*Tích hợp giáo dục HS ghi nhớ công ơn các vị anh hùng dân tộc,biết bảo vệ,giữ gìn
các di tích lịch sử.
I. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh; Bản đồ hành chính Việt Nam để chỉ vị trí Tân An (Long An) 3 tỉnh miền
Đông Nam Kì.
- HS: Vở ghi bài,Hướng dẫn học
II. Các hoạt động dạy và học:
1 - Khởi động
Hát
2- Trải nghiệm
Kể tên một số nhân vật lịch sử mà em biết.
3- Bài mới
- GV giới thiệu-ghi tựa bài.

miền Đông Nam Kì gồm Biên Hòa Gia
Định,Định Tường ngày trước (nay Biên
Hòa tỉnh Đồng Nai; Gia Định bây giờ là
Thành phố Hồ Chí Minh; Định Tường
nay thuộc các tỉnh Tiền Giang,Bến Tre
Tre,Đồng Tháp)
- Giới thiệu tranh phóng to hình 1
- Chốt lại nội dung.
Liên hệ giáo dục HS
Hỏi: Các em có biết ngôi trường,con
đường phố nào mang tên Trương Định
- HS trả lời.
không?
GV nêu:
Trương Định là nhà yêu nước ông đã
không tuân lệnh vua mà đứng về phía
nhân dân chống Pháp.Để ghi nhớ công
lao của Trương Định đối với đất nước
người ta lấy trên ông đặt tên cho trường
học và đường phố ở các tỉnh thành lớn
của nước ta.
- Học tập tốt để lớn lên xây dựng đất
- Bản thân các em cần làm gì để giúp ích nước.
đất nước?
Củng cố
- HS nêu..
Hỏi: - Em nhớ được gì qua tiết học lịch
sử hôm nay?
Dặn dò
- Nghe cô dặn dò.

- HS đọc mục tiêu
- HS-GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
BT1 Chơi trò chơi “Ghép thẻ”
- Các nhóm thi đua
Tổ chức thi giữa các nhóm.
Kết quả đúng là
4 24
9
27
7
1 18 1
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc thi.
=
=
= ;
=
;
;
5 30
11 33
42 6 54 3
BT2 Thảo luận để điền dấu(>,

- Nếu HS không làm được GV hướng
dẫn HS tìm mẫu số chung MSC.Tính ra
nháp rồi sắp xếp.
a) MSC là 63.
b) MSC là 18
- GV chấm,chữa bài.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì?
* Dặn dò
C. Hoạt động ứng dụng
- Cho HS làm bài dưới có sự tham gia
giúp đỡ của cộng đồng.
- GV nhận xét, ghi nhận kết quả học tập
của HS.
- Nhắc nhở các em có gì cần trao đổi thì
viết để vào Hộp thư vui của bạn.

- Nộp vở.
- Chữa theo kết quả đúng.
3 5 2
; ;
7 9 3
5 5 4
; ;
b) Thứ tự từ lớn đến bé:
18 6 3

a) Thứ tự từ bé đến lớn:



- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- Hs,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
A-Hoạt động cơ bản
BT1- Cho các nhóm quan sát tranh và
nêu bức tranh vẽ cảnh gì?
-GV giảng.
BT2 Hoạt động cả lớp
- GV đọc bài Quang cảnh làng mạc
ngày mùa
BT3
Hoạt động nhóm đôi
Ghép từ với lời giải nghĩa phù hợp
- GV đến từng nhóm kiểm tra Hs hoạt
động.Nghe các em báo cáo.
- GV kết luận.

BT 4
Hoạt động nhóm
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp
Hs đọc đúng.
- GV nhận xét và sửa chữa.
BT5
Hoạt động nhóm
- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi
- Theo dõi các nhóm thảo luận,kiểm tra.
GV khai thác ý “thời tiết” ở câu 2.Qua
đó,giúp HS hiểu biết thêm về thiên

ấm.
2) - Thời tiết đẹp:Quang cảnh
không có cảm giác héo tàn,hanh hao lúc
sắp bước vào mùa đông.Hơi thở của đất
19


trời ,mặt nước thơm thơm,nhè nhẹ.
Ngày không nắng không mưa.
-Con gười chăm chỉ ,mải miết ,say mê
với công việc: Không ai tưởng đến ngày
hay đêm mà chỉ mải đi gặt,kéo đá,cắt
rạ,chia thóc hợp tác xã.Ai cũng vậy,cứ
buôn bát đũalà đi ngay,cứ trở dậy là ra
đồng ngay.
3) - Dự kiến (yêu quê hương, tình yêu
của người viết đối với cảnh - yêu thiên
nhiên
Củng cố
- Giáo dục HS tình yêu quê hương.
- Nhận xét tiết học.
-Em nghe và thực hiện.
Dặn dò
- Học tập các miêu tả của tác giả.
- Luyện đọc bài và chuẩn bị đọc trước
bài sau: Nghìn năm văn hiến
Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Tiết 4

-Cho cả lớp đọc thầm bài Buổi sáng
trên quê em.
- Cho HS thảo luận ,làm bài,trả lời câu
hỏi 2,3,4
- GV nhận xét báo cáo của HS.
- Kết luận.
- Gọi 3 em đọc to Ghi nhớ.
B. Hoạt động thực hành
BT1
- Lưu ý các nhóm đọc kĩ cả phần chú
giải.
- Cho HS thảo luận nhóm.
- GV đến từng nhóm kiểm tra Hs hoạt
động.Nghe các em báo cáo.
- GV kết luận.

Hoạt động của trò
- HS đọc, trả lời.
+ Bài văn tả cảnh gồm có 3 phần: mở
bài, thân bài, kết bài
+ Mở bài: Giới thiệu cảnh sẽ tả
+ Thân bài: tả từng phần của cảnh hoặc
sự thay đổi của cảnh theo thứ tự thời
gian .
+ Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ
của người viết.
Bài Hoàng hôn trên sông Hương
- Các nhóm đọc,thảo luận và báo cáo.

+ Mở bài ( Đoạn 1): Cuối buổi

- Khi viết một bài văn cần thực hiện
đúng bố cục ba phần,yêu cầu từng phần.
- Cần thể hiện được tình cảm của người
viết khi tả về quê hương.
Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
Buổi chiều
Tiết 1
Thực hành Toán
Luyện tập về so sánh hai phân số
I.Mục tiêu :
- Củng cố về so sánh hai phân số; so sánh phân số với 1.
II.Chuẩn bị
- Hệ thống bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động1 : Ôn tập về phân số
- HS nêu
- Gọi HS nêu cách so sánh hai phân
số ;so sánh phân số với 1
Hoạt động 2: Thực hành
- HS làm cá nhân rồi nộp vở.
- Cho HS làm các bài tập
- Chữa bài.
- Gv giúp HS nhóm chậm.
Đáp án :
- GV nhận xét một số bài.

9
7
2
3


15
19
15
15

; < ; =

Bài 2 Điền dấu >; < ; =

5

Bài 1: Đính khuy hai lỗ ( tiết 1 )
I. Mục tiêu:
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Đính được ít nhất một khuy hai. Khuy đính tương đối chắc chắn.
- Rèn luyện tính cẩn thận.
- HS khéo tay đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu. Khuy đính chắc
chắn.
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu đính khuy 2 lỗ.
- Một số sản phẩm may được đính khuy 2 lỗ.
- Bộ dụng cụ khâu, thêu lớp 5.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài:
2. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu:
- Các nhóm quan sát
- Định hướng và yêu cầu hs rút ra nhận - Quan sát một số mẫu khuy 2 lỗ
xét về đặc điểm hình dạng, kích thước, trong SGK hoặc thực tế
màu sắc của khuy 2 lỗ
- Quan sát mẫu, hình 1b- nhận xét
- Giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ.
về
- Cho hs quan sát khuy đính trên sản đường chỉ đính khuy, khoảng cách
phẩm may.
giữa các khuy.
- GV tóm tắt ND chính của HĐ1
- Nhận xét về khoảng cách, vị trí
giữa các khuy và lỗ khuyết trên hai

lược nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy.
Củng cố
G - Gv nhận xét tiết học.
Dặn dò
Dặn học sinh chuẩn bị tiết 2: mang vật
liệu để thực hành đính khuy.

- Thực hiện các thao tác lấn khâu
thứ 2.
- Quan sát hình 5, 6 trả lời và thực
hành

- 1-2 hs nhắc lại và thực hiện thao
tác đính khuy 2 lỗ
- Thực hành làm theo hướng dẫn.

- Nghe cô nhận xét,dặn dò.

Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
Thứ năm ,ngày 1 tháng 9 năm 2016
Tiết 1
Môn: Tiếng Việt
Bài 1B: Cảnh đẹp ngày mùa (Tiết 3 )
I.Mục tiêu
Mục tiêu riêng
+ HS kể được một đoạn câu chuyện
+ HS năng khiếu kể được toàn bộ câu chuyện một cách sinh động, nêu đúng ý nghĩa
câu chuỵên.

dựa vào lời thuyết minh để kể lại từng đoạn
của câu chuyện, sau đó trao đổi về ý nghĩa
câu chuyện
- Hoạt động nhóm đôi.Đọc gợi
BT4 Kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng
ý.Kể trong nhóm.Các em có năng
- Cho các nhóm đọc gợi ý.
khiếu kể cả câu chuyện cho bạn
- Yêu cầu các em kể trong nhóm.
nghe.
- GV đến từng nhóm nghe,nhắc (nếu các
em quên)
BT5 Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Các nhóm thảo luận. Báo cáo với
- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm
cô.
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
+ Hành động nào của anh Trọng khiến em*Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng
khâm phục nhất?
yêu nước dũng cảm bảo vệ đồng
- GV nhận xét.
đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ
- Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
thù.
- GV chốt lại.
6. Kể chuyện trước lớp
- Cá nhân kể trước lớp. Các bạn
- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp.
nhận xét.Bình chọn bạn kể hay
- GV nhận xét , khen HS kể hay.Khuyến nhất.