Thứ hai,ngày 4/1/2015
Tiết 1
Môn :Tiếng việt
Bài 19A : Người công dân số Một (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
Mục tiêu riêng:
- Em Đạt,Huỳnh,Hân,Tuấn đọc đúng một đoạn của bài đúng giọng.
- HS hiểu tốt nêu được nội dung bài. Đọc đọc diễn cảm vở kịch, theo vai, thể hiện
được tính cách nhân vật .
*Giáo dục HS tinh thần yêu nước,dũng cảm tìm đường yêu nước của Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Sử dụng tranh SGK,Bảng 5 Điều Bác Hồ dạy.
III.Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát bài hát có nội dung về Bác Hồ.
2-Trải nghiệm
3 Bài mới
- Giới thiệu chủ điểm: NGƯỜI CÔNG DÂN.
- GV giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài,mục tiêu.
- GV,HS đọc mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1
Hoạt động chung cả lớp.
Hoạt động 1: Quan sát tranh
HS quan sát rồi trả lời câu hỏi.
- GV KL
Hoạt động 2
Hoạt động chung cả lớp

yêu ,nhớ ơn Bác Hồ.Các em cần thực
hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy.
Hoạt động 6: Đọc phân vai
- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ.

vàng với nhau....không!
• Vì anh với tôi... chúng ta là công nước
Việt ....
3) b ; d
Vỡ mỗi người theo đuổi một ý nghĩ khác
nhau. Anh Lê chỉ nghĩ đến công ăn việc
làm của bạn, đến cuộc sống hàng ngày, còn
anh Thành nghĩ dến việc cứu dân, cứu nước
- HSG nêu nội dung bài.
Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm con đường
cứu nước, cứu dân của người thanh niên
Nguyễn Tất Thành
* Cả lớp
- HS đọc phân vai trong nhóm.
- HS thi.
- Bình chọn.
- HS báo cáo kết quả học tập.

*Củng cố
- HS trả lời cá nhân.
- Qua tiết học này, em biết được những
gì?
*Dặn dò
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.

- GV tổ chức cho Hs chơi.
- GV nhận xét.
HĐ 2
- Quan sát các nhóm thực hiện.
- Nghe các nhóm báo cáo.
- GV kết luận.

Hoạt động của trò
Em làm theo nhóm
- Tham gia trò chơi “ Đố bạn”
a) HS thảo luận trong nhóm, đọc kĩ ND
chia sẻ với bạn
b) Hình MNPQ có:
Cạnh đáy: MN, QP
Cạnh bên: MQ, NP
Cặp cạnh đối diện song song: MN, QP
Đường cao : MK

HĐ 3
- Quan sát HS làm bài,giúp đỡ HS yếu.
- Cho các cặp báo cáo.

* Nhóm đôi
- HS thảo luận trả lời câu hỏi
- KQ:
Hình thang : Hình 1, hình 3, hình 5,
hình 6

B.Hoạt động thực hành
BT1



- Quan sát HS làm bài,giúp đỡ HS yếu.
- Cho các cặp báo cáo.

*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những
gì?

hoạt động và báo cáo kết quả.
- Nhóm khác nhận xét.
Đáp án đúng:
a) Hình thang ABCD có góc A, góc D là
góc vuông, cạnh bên AD vưông góc với
hai đáy
b) hs chia sẻ: Hình thang có một cạnh
bên vuông góc với hai đáy gọi là hình
thang vuông
c) Hình thang vuông là : Hình 2, 3
- HS trả lời cá nhân.

*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng.
- Em nghe.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………................................
…………………………………………………………………………………….
Tiết 4

Hoạt động 3
Hoạt động cá nhân.
- GV theo dõi,kiểm tra,giúp đỡ.
HĐ 1 Quyết định của tôi
- Nghe HS báo cáo.
- Đọc mục tiêu
- GV kết luận.
- Cho HS chia sẻ
- Góp ý chia sẻ của bạn.
- Trả lời câu hỏi trong tài liệu.
- Mỗi người cần biết tự ra quyết định cho bản
thân, không nên trông chờ, phụ thuộc vào người
khác; mặc dù có thể tham khảo ý kiến của những
người tin cậy trước khi ra quyết định.
- Cần suy nghĩ, cân nhắc kĩ trước khi ra quyết định
nhưng cần phải kịp thời bởi nếu chậm trễ,trì hoãn
thì cơ hội có thể sẽ trôi qua hoặc vấn đề / tình
huống sẽ thay đổi và quyết định đưa ra sẽ không
còn phù hợp nữa.
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề rất
cần thiết cho cuộc sống giúp cho con người có sự
lựa chọn phù hợp và kịp thời,đem lại thành công
trong cuộc sống.ngược lại,nếu không có kĩ năng ra
quyết định,con người có thể có những quyết định
sai lầm hoặc chậm trễ, gây ảnh hưởng tiêu cực đối
với các mối quan hệ,đến tương lai và cuộc sống
của bản thân,đồng thời còn có thể ảnh ảnh hưởng
đến gia đình,bạn bè và những người có liên quan.
*Củng cố
- Qua tiết học em biết được những

1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1
- HS đọc bài.
-GV cho HS tự làm bài vào vở.
- HS làm bài.
-GV thu nhận xét 1 nhóm,chữa bài.
- Chữa theo lời giải đúng.
Nghĩa
- Gắn bó với quê hương : a) d) h
- Có lòng biết ơn: c) e
- Kiên trì,nhẫn nại: b) g
Bài 2
- Cho HS tự sửa cho đúng chính tả.
HS làm bài rồi chữa bài.
- GV thu nhận xét 1- 2 nhóm.
Đáp án :
- Gọi lần lượt 6 em lên bảng chữa bài. Trần Quốc Tuấn
Nguyên
Lê Lợi
Minh
Pa-xtơ
Giô-dép
Bài 3
-Gọi 1 HS đọc bài Rừng mùa thu.
-Cho HS quan sát tranh minh họa.
-Cho HS làm rồi nêu kết quả em chọn.
-GV chữa chung cho cả lớp.

- HS làm bài.

- Cho HS hát.
2/ Trải nghiệm
GV hỏi:
- Chất thể nào gọi là dung dịch?
- Nêu ví dụ về dung dịch.
Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 4:
Hoạt động chung cả lớp
- Gv hướng dẫn hs hoạt động.
4- HS chia sẻ cách làm
Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn bột a. Hs đọc tình huống
b. Hs nói với nhau về cách làm tách
- Gọi HS báo cáo.
các chất ra khỏi hỗn hợp
- Cho các nhóm tiến hành thí nghiệm và Vài nhóm báo cáo kinh nghiệm .
so sánh với dự đoán .
c . Các nhóm cùng làm thí nghiệm
-Gv nhận xét kết luận .
ghi chép kết quả thí nghiệm
d. Chia sẻ cách làm
-so sánh nhận xét kết quả .
- Vài hs yếu nêu lại đáp án.

- Qua tiết học này, em biết được những
gì?

- HS trả lời cá nhân.

*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị dụng cụ,vật liệu để tiết - Em nghe.
sau thực hành làm thí nghiệm.
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
=============
Ngày dạy Thứ ba,ngày 5 tháng 1 năm 2015
Tiết 1
Môn :Tiếng việt
Bài 19A : Người công dân số Một (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
Mục tiêu riêng:
- Thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT2) .
- HS học tốt: phân tích được cấu tạo của câu ghép, thực hiện được yêu cầu BT1c (trả
lời câu hỏi, giải thích lí do) .
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng nhóm.
III.Các hoạt động dạy học
1- Khởi động
Cho lớp văn nghệ.
8



BT1
VÕ 1
Trời / xanh thẳm
c
v

Hoạt động nhóm
Đáp án:
VÕ 2

Trời / rải mây trắng nhạt /
c
v

biển / cũng thẳm xanh, như dâng
c
v
cao lên, chắc nịch
biển/ mơ màng dịu hơn sương
c
v

Trời/ âm u mây mưa
C
V

biển/ xám xịt, nặng nề
C
V



rời rạc không gắn kết với nhau về ý nghĩa
VD:
a/ Mùa xuân đã về,hoa mai vàng nở rộ.
b/ Mặt trời mọc, sương tan dần.
c/ Trong truyện cổ tích Cây khế, người em
chăm chỉ, hiền lành, còn người anh thì
tham lam, lười biếng.
d/Vì trời mưa to nên đường ngập nước.
- HS trả lời cá nhân.

*Dặn dò.
- Thế nào là câu ghép? Mỗi vế câu
ghép thường có cấu tạo như thế nào? - Em nghe.
Ứng dụng
- Chia sẻ với người thân những điều
em biết qua bài học hôm nay.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè
bạn.
Rót kinh nghiÖm:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
==================
Tiết: 2
Môn :Tiếng việt
Bài 19A :Người công dân số Một
(Tiết 3)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng: Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn Nhà yêu nước Nguyễn Trung
Trực.

đã có câu nói nào lưu danh muôn đời? cuộc nổi dậy ở Phủ Tây An và lập nhiều
chiến công .Ông bị giặc bắt và bị hành
hình.
Hỏi:Trong đoạn văn em cần viết hoa -Bao giờ người Tây nhổ hết cỏ nước Nam
những chữ nào?
thì mới hết người Nam đánh Tây.
+Những chữ đầu câu và tên riêng: Nguyễn
Trung Trực, Vàm Cỏ, Tân An, Long An,
Tây Nam Bộ, Nam Kì, Tây Nam
+ chài lưới, nổi dậy, khảng khái,....
- Hướng dẫn HS đọc và luyện viết từ - HS đọc và viết bảng con.
khó.
- GV đọc cho HS viết.
- HS viết bài vào vở.
b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.
- Thu 8 vở nhận xét ngay tại lớp.
- Nhận xét.
BT4
Hoạt động nhóm.
- Quan sát các nhóm thảo luận.
Đáp án:
- Nghe các nhóm báo cáo.
Tháng giêng của bé
- GV kết luận>
Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười
Quất gom những hạt nắng rơi
Làm thành quả - những mặt trời vàng mơ

Môn : Toán
Bài 59: Diện tích hình thang
( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng tính diện tích hình thang.
- Giúp đỡ em Hân,Tuấn.
- Hs học tốt: làm tốt các bài tập yêu cầu, tính toán nhanh, chính xác
II. Chuẩn bị
- GV: Hộp đồ dùng dạy Toán hình học,thước kẻ, êke
- Hs: giấy, kéo,Hộp học toán
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi HS nêu đặc điểm của hình thang.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1:
Hoạt động nhóm
GV tổ chức cho HS chơi.
- Tham gia trò chơi “Cắt,ghép hình”
GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm
thực hiện .
Hoạt động 2:

- Qua tiết học này,em biết được những
HS trả lời cá nhân:
gì?
- Biết cách tính diện tích hình thang.
*Dặn dò
- Dặn HS xem trước Hoạt động thực
hành.
- Em nghe.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn.
- GV nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
BUỔI CHIỀU
Tiết 2
Thực hành Toán
(Tiết 1)
I Mục tiêu
- Củng cố tính diện tích hình tam giác.
- Biết tính chu vi và diện tích hình tam giác vuông.
+ Cả lớp làm bài tập 1 và 2.
+ HS học tốt làm thêm bài 3.
II Đồ dùng dạy học
Thước
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò

13


5

Diện tích mảnh đất là:

20 × 16
= 160 m2
2

Bài 3
- Cho HS giải.
- GV nhận xét,chữa bài.

- Cho HS học tốt làm thêm bài 4.

Đáp số: 160 m2
Bài 3 (HS học tốt làm)
Bài giải
Diện tích hình tam giác vuông ABC là:
8 x 6 : 2 =24 (cm 2)
Chu vi hình tam giác vuông ABC Là:
6+ 8+ 10 =24 (cm2)
Đáp số: 24 cm2
24 cm
Bài 4 Khoanh vào D.

3/Củng cố,dặn dò
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem lại bài.
Rút kinh nghiệm

A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích ý
nghĩa của việc nuôi dưỡng gà.
- HS cả lớp đọc thầm.
- Cho HS đọc thầm mục 1 SGK.
- GV hỏi:
+Ở gia đình em cho gà ăn những loại - HS lần lượt trả lời.
thức ăn nào?
+ Ăn vào lúc nào?
+Lượng thức ăn dùng hàng ngày cho
gà ra sao?
+ Cho gà ăn uống vào lúc nào?
+ Cho ăn uống như thế nào?
- GV tóm ý: Nuôi dưỡng gà gồm hai
công việc chủ yếu là: cho gà ăn và cho - HS lắng nghe.
gà uống, nhằm cung cấp nước và chất
dinh dưỡng cần thiết cho gà. Nuôi
dưỡng gà hợp lí sẽ giúp cho gà khoẻ
mạnh, lớn nhanh, sinh sản tốt. Muốn
nuôi gà đạt năng suất phải cho gà ăn
uống đủ chất và hợp vệ sinh.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cho gà
ăn uống.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu HS đọc SGK và rả lời câu
hỏi mục 2 SGK.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận.
+ Hãy nêu thức ăn và cách cho gà ăn - Đại diện các nhóm trả lời, các em
15


nhận xét bổ sung.
đánh giá kết quả làm bài tập.
- Mời HS báo cáo kết quả tự đánh giá.
- GV nhận xét đánh giá kết quả.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những
- HS trả lời cá nhân.
gì?
*Dặn dò:
- GV nhận xét tính thần thái độ học tập
- HS nghe.
của HS.
- Chuẩn bị tiết sau: Chăm sóc gà
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
16


Ngày dạy: Thứ tư ngày 6 /1/2015
Tiết 1
Môn :Tiếng Việt
Bài 19B : Người công dân số Một (Tiếp theo) (Tiết 1)
I.Mục tiêu: (SGK)
Mục tiêu riêng:
- Hs hiểu tốt: nêu được nội dung bài.
- HS đọc tốt: phân vai, đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện được tính cách nhân vật .
 Giáo dục HS tinh thần yêu nước,dũng cảm tìm đường yêu nước của Bác
Hồ.

a – 3 ; b – 1 ; c – 4 ; d – 2 ; e – 5.
Hoạt động 4
Hoạt động nhóm
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Luyện đọc từ,câu,đoạn,bài.
Hs đọc yếu đọc đúng.
- HS luyện đọc trong nhóm.
-GV nhận xét và sửa chữa.
- Một số em đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động 5
Hoạt động nhóm
- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi.
- Thảo luận,báo cáo.
- Gọi các nhóm báo cáo.
Đáp án:
- GV nhận xét,kết luận.
1/ Sự khác nhau là:
17


• Anh Lê có tâm lý tự ti, cam chịu cảng sống
nô lệ vì cảm thấy mình yếu đuối, nhỏ bé trước
sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược
• Anh Thành không cam chịu, rất tin tưởng
con đường mình đã chọn: ra nước ngoài học
cái mới để về cứu dân, cứu nước
2/ - Thể hiện qua lời nói:
• Để giành lại non sông....
• Làm thân nô lệ....
• Sẽ có một ngòn đèn khác.....

*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
- Dặn Hs luyện đọc bài,
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
18


Tiết 2
Môn : Toán
BÀI 59: Diện tích hình thang (T2)
I. Mục tiêu:
MTR:
- Rèn HS kĩ năng vận dụng công thức tính để giải tốt các bài tập về tính diện tích hình
thang, kĩ năng dùng êke để kẻ hình.
- HS còn chậm giải được các bài toán đơn giản (Bài 1a,bài 2 a;c)
GV giúp đỡ các cặp học chậm bài 3.
- Hs học tốt các bài tập yêu cầu, tính toán nhanh, chính xác cả 4 bài tập.
II. Đồ dùng dạy học
Gv, hs : thước kẻ, êke
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi học sinh đọc thuộc quy tắc,lên bảng ghi công thức tính.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.

4
2
8
64

c) S= ( 3,4 + 5,8 ) x 0,5 : 2 = 23 ( dm2)
Hoạt động cặp đôi
- HS đọc đề bài, trao đổi , giải vào vở
- Hs báo cáo kết qủa:
Đáp án đúng:
Bài 3:
Giảỉ
Chiều cao hình thang là:
12 + 8,4 : 2 = 10,2 ( m)
Diện tích mảnh vườn là:
(12 + 8,4 ) x 10,2 : 2 = 104,04 (m2)
19


ĐS: 104,04 m2
Bài 4: (HS học tốt: giải thích vì sao đúng,
sai?)
a) Đ
b) S
- Báo cáo với cô những việc em đã làm
được.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được
- HS trả lời cá nhân.
những gì?

- GV nhận xét.
20


3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
B. Hoạt động thực hành
BT1
- Gọi HS đọc BT 1.
- Nhắc HS thực hiện theo yêu cầu.
- Nhận xét trả lời của HS.
- GV chốt lại.
BT2
-Cho HS trả lời (ghi đáp án vào vở)
BT3
- Cho các nhóm nhận phiếu rồi tô
màu.
- Yêu cầu các nhóm trao đổi phiếu để
kiêm tra rồi nhận xét báo cáo với cô.

BT4
- Cho các nhóm làm rồi trình bày.
- GV cùng lớp nhận xét.

Hoạt động của trò
Em làm bài cá nhân

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.

Rút kinh nghiệm
21


…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
=============
BUỔI CHIỀU
Tiết 1
Thực hành Tiếng Việt
(Tiết 2)
I Mục tiêu
- HS biết dựa vào dàn ý đã lập viết bài văn tả hoạt động của một em bé (hoặc một bạn
nhỏ) trong một tấm ảnh.
HS học tốt viết được một đoạn văn hay.
II Đồ dùng dạy học
Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HS đọc bài.
- Giúp HS hiểu yêu cầu của bài.
- HS làm bài.
- Cho HS viết bài.

- Bản đồ thế giới.
- Bản đồ tự nhiên châu Á.
- Các hình minh hoạ của SGK.
- Phiếu học tập
III- Hoạt độngdạy học:
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Em có biết các nước nào ở châu Á không?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
HĐ1
Hoạt động cặp đôi
Theo dõi nhóm h đ,cho nhóm báo cáo
- Hs thực hiện.
Nhận xét.
- Vài cặp báo cáo.

a)
+ Các châu lục trên thế giới:
1. Châu Mĩ.
2. Châu Âu
3. Châu Phi
4. Châu Á

đảo xung quanh.
• Vừa chỉ trên lược đồ vừa nêu:
+ Phía Bắc giáp Bắc Băng Dương.
+ Phía Đông giáp Thái Bình Dương.
+ Phía Nam giáp ấn Độ Dương.
+ Phía Tây Nam giáp với châu Phi.
+ Phía Tây và Tây Bắc giáp với châu Âu.
• Châu á nằm ở bán cầu Bắc, trải dài từ
vùng cực Bắc đến quá xích đạo.
• Châu Á chịu ảnh hưởng của ba đới
khí hậu:
Hàn đới ở phía Bắc á
Ôn đới ở giữa lục địa châu á.
Nhiệt đới ở Nam
HĐ 3
.
Theo dõi nhóm hoạt động ,kiểm tra
Hoạt động cặp đôi
Nhận xét
Trao đổi với bạn,báo cáo kết quả
a) Có số dân lớn nhất
Sống tập trung vùng đồng bằng màu mỡ…
b)
c) Quan sát tranh,ảnh.
GV kết luận về phiếu làm đúng sau d) Đọc thông tin
đó kết luận: Núi và cao nguyên chiếm
3
diện tích châu á, trong đó có những
4



- Khu vực Trung Á: Ca-dắc-xtan
- Khu vực Nam Á: Ấn Độ
- Khu vực Đông Á: phía đông bắc Trung Quốc
- Đông Nam Á
- Khu vực Đông Á: Trung Quốc
- Khu vực Tây Nam Á : ả rập Xê-út, I-ran, I rắc,...
- Khu vực Nam Á : Ấn Độ
- Khu vực Đông Nam Á: Việt Nam, Ma-lai-xi-a, Inđô-nê-xi--a, Bru-nây,...
- Tập trung ở Đông Á: Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn
Quốc
b)
+ Nông nghiệp là ngành sản xuất chính
của đa số người dân châu Á

HĐ 6

- HS ghi vào vở.

*Củng cố
- Qua bài học này, em biết được những
gì?

- Trả lời.

*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS đọc trước Hoạt động ứng dụng.

- Em nghe.