PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 20
(Từ: 05/01 - 09/01 /2015)
Thứ/ngày

Buổi

Sáng
Thứ hai
05/01
Chiều

Sáng
Thứ ba
06/01
Chiều

Sáng
Thứ tư
07/01
Chiều

Sáng
Thứ năm
08/01
Chiều

Thứ sáu
09/01

Sáng


2
3

Phân
môn
Chào cờ
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Khoa học
Toán
TiếngViệt
Anh Văn
Thể chất
Tiếng Việt
Toán
Tin
Tin
Tiếng Việt
Địa lí
Anh Văn
Thể chất
Toán
Âm nhạc
Tiếng Việt
Kĩ thuật
Tiếng Việt
Toán
Mĩ thuật
Toán

Bài 20A: Gương sáng người xưa( TT).
Bài 9: Châu Á(T2).
Bài 40:Tung và bắt bóng. Nhảy dây.Bài 63 :
Diện tích hình tròn( T1)
Bài 20B: Trách nhiệm công dân( T1).
Bài14: Chăm sóc gà.
Bài 20B: Trách nhiệm công dân ( T2).
Bài 63 : Diện tích hình tròn( T2)
Bài 63 : Diện tích hình tròn( TT).
Bài 20B: Trách nhiệm công dân( T3).
Bài 20B: Trách nhiệm công dân( TT).
Bài 20C: Hoạt động tập thể ( T1).
Bài : Phiếu kiểm tra 2
Bài 20C: Hoạt động tập thể ( T2)
Bài 64: Em ôn lại những gì đã học.
Bài 20: Hỗn hợp và dung dịch( T3).
Tuần 20


TUẦN 20
(Từ ngày 05/01/2015 đến ngày 09/01/2015)

Môn: Tiếng Việt
Bài 20A: GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (3Tiết)
I. Mục tiêu:Phù hợpvới nội dung, không điều chỉnh.
II. Chuẩn bị: - GV: - Tranh minh họa bài tập đọc.
- 5 phiếu bài tập cho bài tập 2/26 ( nhóm lớn)
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh

Việt.

........................
........................
.........................

C.HĐ ứng dụng
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………..........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..................

*****
Môn: Tiếng Việt
Bài 20B: TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN ( 3Tiết)
I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài.
II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc.
- 5 phiếu bài tập cho BT 3/31 ( Nhóm lớn) ; 5 phiếu bài tập cho BT5/32 ( nhóm lớn)
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá


A.HĐ cơ bản
HĐ1/31:
HĐ4/32:
HĐ5/32:
HĐ6/33:

I.Mục tiêu: Phù hợp với nội dung bài
II. Chuẩn bị: - 5 Phiếu bài tập chó BT5/40 ( nhóm lớn).- 1 bảng phụ cho BT 2/36;37
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
B.HĐ thực hành
- Tiết 1: Từ HĐ 1/36 -> HĐ2/38
.........................
HĐ2/38
- Tiết 2: Từ HĐ 3/38 -> HĐ5/38
.........................
-> HS làm bài tập vào VBT.
.........................
HĐ5/40
-> HS lập chương trình hoạt động vào
.........................
phiếu bài tập.
- Phù hợp, không điều chỉnh.
.........................
B.HĐ ứng dụng
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... ....
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….............
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………...................

*****
Môn: Toán
Bài 62: CHU VI HÌNH TRÒN (2 Tiết)

.........................
........................
........................
........................
........................
.........................
........................
.........................

HĐ4/20:

C.HĐ ứng dụng
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………..........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..................

*****
Môn: Toán
Bài 63: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN (2 Tiết)
I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: - 5 chiếc hộp và một số mảnh bìa có dạng HCN, hình vuông, hình bình
hành, hình thoi,.... cho BT1/22 ( Nhóm lớn).
- 5 bảng nhóm cho BT4/23 ( Nhóm lớn).
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá


........................
........................

C.HĐ ứng dụng
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………..........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..................

*****
Môn: Toán
Bài 64: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 Tiết)
I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: - 5 phiếu bài tập cho BT1/26(Nhóm lớn); 2 bảng nhóm cho BT2, 3/27.
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
A.HĐ thực hành
HĐ 1/26:
-> HS làm vào phiếu học tập.
.........................
HĐ 2,3/27:
HĐ4/27:

->HS làm bài vào vở, 2 em làm vào bảng
nhóm.
-> HS làm bài vào vở nháp


-> GV hướng dẫn các nhóm làm thí
.........................
nghiệm tách các chất ra khỏi hỗn hợp –
HS dự đoán kết quả - ghi vào vở.
........................
- GV hướng dẫn cách làm thí nghiệm tách
HĐ5/12:
các chất ra khỏi dung dịch
........................
- HS lắng nghe, dự đoán kết quả.
........................
-> Các nhóm thực hành tách các chất ra
B.HĐ thực hành
khỏi hỗn hợp.
........................
HĐ 1/14:
- > Thực hành tách chất ra khỏi dung dịch.
-> Cho HS nêu các ví dụ về hỗn hợp, dung ........................
dịch thường gặp trong thực tế.
HĐ 2/14:
HĐ3/15:
C. HĐ ứng dụng
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….............
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………...................

*****
Môn:Lịch sử
Bài 07: TỪ SAU CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI ĐẾN

........................

........................
........................

* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............

*****
Môn: Địa lí
Bài 09: CHÂU Á (2 Tiết)
I. Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài .
II. Chuẩn bị:- 5 phiếu học tập cho Bài 5/60 (nhóm lớn); 12 thẻ chữ cho BT 3/64 ( 2 đội
chơi).
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến đánh
giá
B.HĐ thực hành
.........................
HĐ1/61:
-> HS làm bài – ghi kết quả ra bảng con
........................
a1 -> đúng ; a4 -> đúng
a2 -> sai ; a5 -> đúng
.........................
a3 -> sai ; a5 -> sai

A. HĐ cơ bản:
- Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
…………………..
B.HĐ thực hành:
- Tìm hiểu cách chăm sóc gà.

…………………..
…………………..

…………………..
C. Hoạt động ứng dụng:
- Em nói với gia đình về cách chăm sóc gà em vừa được học.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............

*****

Môn : Hoạt động giáo dục Thể chất
Bài 39: TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI: “BÓNG CHUYỀN SÁU”
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng 2 tay; Tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng
bằng 2 tay.
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Trò chơi:“Bóng chuyền sáu”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Địa điểm phương tiện:- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
- Phương tiện: Còi, bóng, dây …
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Dự kiến


Từng hàng tập luyện theo nhóm.
Cho HS tập cá nhân kĩ thuật tung và bắt bóng.

.....................
.....................

2- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân:

.....................
.....................
-GV giảng giải và làm mẫu kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân: so
dây, chao dây, quay dây (vừa làm mẫu kết hợp giải thích cho HS nghe)
Toàn lớp luyện tập kĩ thuật nhảy (không dây)
Từng hàng luyện tập kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm hai chân theo

.....................
.....................
.....................
.....................

nhóm.
Cho HS tập cá nhân.
- GV quan sát và giúp HS sửa sai khi các em tập sai kĩ thuật
3. Trò chơi: “Bóng chuyền sáu”
-GV hướng dẫn kĩ thuật trò chơi.
B. HĐ ứng dụng:
- Em nói với gia đình về cách tung bóng và bắt bóng em vừa học.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...........

.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................

* Tung bóng: Nâng bóng và tung lên cao, đồng thời thả bóng rời tay
* Bắt bóng: Chọn điểm rơi thích hợp của bóng và hạ tay theo chiều bóng
rơi để làm giảm áp lực và bắt bóng được nhẹ nhàng.
Toàn lớp luyện tập kĩ thuật tung và bắt bóng.

.....................
.....................
.....................

Từng hàng tập luyện theo nhóm.

.....................

Cho HS tập cá nhân kĩ thuật tung và bắt bóng.

.....................

2- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân:

.....................
.....................
.....................


1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần.
2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung
3. CTHĐTQ báo cáo chung:
*Thông báo điểm thi đua của cá nhân
- Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................
- Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................
- Cá nhân xuất sắc ba : ............................................
-Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................
-Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................
-Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: ..............................................
*Thông báo điểm thi đua của tổ:
- Nhóm xuất sắc nhất : ...............................................................
- Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ ........
4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm.
5.Giáo viên tuyên dương, động viên học sinh.
II.Phương hướng tuần 21:
- Ôn luyện Toán và tiếng Anh qua mạng
- Rèn chữ viết
- Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra.
- Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng.
- Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp.
- Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh.
*Kết thúc: Hát

**************************************

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 21
(Từ:12/01 - 16/01 /2015)
Thứ/ngày


16/01

Sáng

1
2
3
4
5
1
2
3
1
2
3
4
5
1
2
3
1
2
3
4
5
1
2
3
1
2

Mĩ thuật
Toán
ĐĐ (TV)
ĐĐ (TV)
Anh Văn
Tiếng Việt
Anh Văn
Lịch sử

1
2
3
4
5

Đội
Tiếng Việt
Toán
Khoa học
SHL

Tuần 21.
Bài 21A: Trí dũng song toàn (T1)
Bài 21A: Trí dũng song toàn (T2)
Bài 65: Giới thiệu biểu đồ hình quạt
Bài 21: Biến đổi hóa học (T1)
Bài 66: Luyện tập về tính diện tích (T1)
Bài 21A: Trí dũng song toàn (TT)
Bài 41: Tung và bắt bóng. Nhảy dây – bật cao
Bài 21A: Trí dũng song toàn (T3).

* RKNS:- Tự nhận thức (nhận thức được trách nhiệm công dân của mình, tăng thêm ý
thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc).
- Tư duy sáng tạo
II. Chuẩn bị: - GV:Tranh minh họa bài tập đọc; phiếu học tập (HĐ3/43-HĐCB); 5bộ
thẻ từ (HĐ1/44-HĐTH), phiếu học tập HĐ2-HĐTH, bảng nhóm (HĐ5a-HĐTH), VBT
(HĐ6-HĐTH)- HS: Vở bài tập
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
A.HĐ cơ bản
-> Bổ sung: - Cho HS quan sát tranh và nêu .....................
nội dung bức tranh ?
.....................
-> Bổ sung: luyện đọc thêm từ: mắc mưu,
HĐ2/42
ngạo mạn, linh cữu và hướng dẫn HS giọng
.....................
đọc. GV đưa ra thêm thông tin (sơ lược)về
.....................
thám hoa Giang văn Minh.
HĐ5/44
*Bổ sung: HS nêu ý nghĩa của bài: Ca ngợi
.....................
sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn,
.....................
bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất
B.HĐ thực hành
nước khi đi sứ nước ngoài.



A.HĐ cơ bản
HĐ2/49
HĐ5/51

.................
->Bổ sung:Luyện đọc từ ngữ:
.................
“Bánh...giò...ò...ò...!, não ruột, thảm thiết, .................
khập khiễng, bàng hoàng, lăn lóc, tung tóe.
.................
GV hướng dẫn HS giọng đọc.
.................
*Bổ sung: HS nêu ý nghĩa của bài: Ca
.................
ngợi hành động xả thân cao thượng của
.................
anh thương binh nghèo, dũng cảm xông
vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn.

* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............

*****
Môn: Tiếng Việt
Bài 21C:
LUYỆN VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI (2 Tiết)

Bài 65: GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT(1 Tiết)
I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Toán 5/28 tập 2A
II. Chuẩn bị:
III. Tiến trình:


Hoạt động
B.HĐ thực hành
HĐ1/29
C. HĐ ứng dụng

Nội dung điều chỉnh

Dự kiến
đánh giá
.................
- GV gọi 1 HS lên bảng làm. Lớp làm vào vở, GV
.................
chấm bài của một số em. Nhận xét, chữa bài.
.................
- GV cho HS kiểm tra trong nhóm mình xem mỗi
.................
bạn thích môn nào để thực hiện được hoạt động ứng
.................
dụng ở nhà.

*

Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......

- Cho HS nhận xét hình đã được chia (Hình thang
HĐ5/35
vuông – cạnh bên đồng thời là chiều cao)
Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............

*****
Môn:Toán
Bài 67: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 Tiết )
I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Toán 5/36 tập 2A
II. Chuẩn bị:
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh

Dự kiến


*HĐ thực hành
HĐ2/37

HĐ3,4/37

->

GV yêu cầu HS nêu cách tính diện

tích của hình tam giác từ đó suy ra cách

Dự kiến
đánh giá
*HĐ thực hành
*GV cho HS nhận diện các mặt yêu cầu
.................
HĐ1/44
tính diện tích có dạng hình gì ? 1 HS lên
.................
bảng làm, lớp làm vào vở và nêu nhận xét. .................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............

Môn: Khoa học
Bài: BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (2Tiết)
I. Mục tiêu: - Như mục tiêu của bài trong hướng dẫn học Khoa học 5/16 tập 2
* RKNS: - Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm
- Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí
nghiệm (của trò chơi)
II. Chuẩn bị:- GV: dấm, chanh, nước đường đặc, nến, chiếc đinh mới và chiếc đinh bị
gỉ, 5 phiếu quan sát thí nghiệm/20- HĐTH
- HS: Vở ghi, sách.


III. Tiến trình:
Hoạt động
A.HĐ cơ bản
HĐ5/18


HĐ1/3
* Bổ sung: cuối hđ GV hỏi HS : Nội dung cơ bản .................
của Hiệp định Giơ-ne-vơ là gì ?
.................
GV cung cấp thêm thông tin về luật 59 (năm
.................
1959) của Mĩ-Diệm đối với miên Nam Việt
Nam.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............

Môn :Hoạt động giáo dục Kĩ thuật
Bài : VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ
I.Mục tiêu: Sau khi được tham gia HĐGD này, HS:
- Nêu được ý nghĩa, mục đích của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà và biết cách phòng
bệnh cho gà.
- Vận dụng được những kiến thức đã học khi tham gia phòng bệnh cho gà ở gia đình.
- Có ý thức giúp đỡ gia đình trong công việc phòng bệnh cho gà.
II.Đồ dùng:- Tranh ảnh minh họa một số cách phòng bệnh cho gà.
III. Tiến trình:
Nội dung
Dự kiến đánh giá
A. HĐ cơ bản:
* Khởi động: Lớp hát bài hát: “Đàn gà con lông vàng”.


HĐ1. Tìm hiểu mục đích vệ sinh phòng bệnh cho gà.
HĐ2. Tìm hiểu các cách phòng bệnh cho gà.

Bài : TUNG VÀ BẮT BÓNG. NHẢY DÂY – BẬT CAO
I. Mục tiêu :
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn
nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác .
- Trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội quy chơi, nhiệt tình
và chủ động
II. Chuẩn bị:
- Phương tiện : Sân trường, Bóng ném, dây nhảy, còi thể dục.
III.Nội dung và phương pháp :


Nội dung

Dự kiến
đánh giá

Hoạt động thực hành
Ổn định:- Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu.

……….............

Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, ……………….
hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,...
……….............
*Chơi trò chơi khởi động “Nhảy lướt sóng”.
……….............
*Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người
- Các nhóm tập dưới sự chỉ huy của nhóm trưởng.
*Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.



*****

Môn :Hoạt động giáo dục thể chất
Bài : NHẢY DÂY – DI CHUYỂN TUNG BẮT BÓNG
I. Mục tiêu:
- Ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau…Yêu cầu tập
tương đối đúng động tác và kĩ thuật.
- Ôn bật cao, tập phối hợp chạy - nhảy - mang vác. Yêu cầu tập tương đối đúng động tác
và kĩ thuật.
- Trò chơi: " Trồng nụ, trồng hoa". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật,
chủ động.


II. Chuẩn bị:
- Địa điểm : trên sân trường.
- Phương tiện : Bóng ném, dây nhảy, còi thể dục.
III.Nội dung và phương pháp :
Nội dung
Hoạt động thực hành
Ổn định:- Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu.

Dự kiến
đánh giá
……….............

Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, ……………….
hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,...
……….............
*Chơi trò chơi khởi động “Con cóc là cậu ông Trời”.

Học xong bài này, HS có thể :
1. Kể tên được các dịch vụ được thực hiện ở bưu điện; cách thức thực hiện các giao dịch
bưu điện; ý nghĩa của các dịch vụ bưu điện trong cuộc sống gia đình và xã hội; các quy
định khi sử dụng dịch vụ bưu điện.


2. Thực hiện được một số giao dịch và có kĩ năng giao tiếp phù hợp khi thực hiện giao
dịch ở bưu điện.
3. Tôn trọng các quy tắc giao dịch và ứng xử tại bưu điện.
II. Chuẩn bị: - GV: Đĩa nhạc bài hát Bác đưa thư vui tính;Phiếu học tập cho các hoạt
động; phương tiện để đóng vai; mẫu phiếu gửi thư chuyển phát nhanh, bưu phẩm; các
mẫu tem Việt Nam, phiếu hoạt động ứng dụng.
- HS: vở ghi.
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung
Dự kiến
đánh giá
Khởi động
- GV cho cả lớp nghe và hát bài Bác đưa thư vui
.................
tính của nhạc sĩ Hoàng Lân.
.................
HS trả lời câu hỏi: Bác đưa thư làm công việc gì?
.................
A.HĐ cơ bản
Em đã bao giờ đến bưu điện chưa ?...........
.................
1. Các dịch vụ bưu - GV cho HS xem tranh và cho biết:
điện

*Kết luận: Ở bưu điện cần giữ trật tự, xếp hàng, giữ
vệ sinh chung, nói năng lịch sự,.....


1. Đóng vai giao dịch - Từng cặp HS đóng vai thực hiện các giao dịch tại
bưu điện :
ở bưu điện
1/ Một người gửi thực phẩm để biếu người quen.....
2/ Một HS mua phong bì và thư.
3/ Một SV đến nhận tiền của gia đình gửi.
4/ Một người đến thông báo điện thoại cố định của
gia đình bị hỏng, đề nghị được sửa chữa.
2. Xử lí tình huống *Kết luận: Khi giao dịch, chúng ta cần thực hiện
các việc theo đúng trình tự
- GV phát phiếu học tập cho HS, trong mỗi phiếu có
ghi một tình huống, HS thảo luận nhóm, đưa ra các
cách giải quyết tình huống đó.
3. Tham quan bưu - Các nhóm trình bày, thảo luận chung và kết luận.
- GV cho HS tham quan, thực hành mua phong bì
điện địa phương.
hoặc mua tem thư. HS thực hành viết thư, viết
phong bì, dán tem gửi cho người quen.
C. Hoạt động ứng
GV phát phiếu hoạt động ứng dụng cho HS:
1/ HS viết thư hỏi thăm các chú bộ đội Trường Sa
và gửi thư tại hòm thư.
2/ HS cùng người lớn tham gia các giao dịch tại bưu
điện.
3/ HS đánh dấu vị trí bưu điện địa phương trên bản
đồ cộng đồng.

Nội dung
Dự kiến
đánh giá
Khởi động
HS trao đổi và trả lời câu hỏi:
.................
- Em đã từng sử dụng internet bao giờ chưa ?
.................
- Người ta sử dụng internet để làm gì ?
.................
A.HĐ cơ bản
HS thảo luận: internet giúp gì cho cuộc sống của em
.................
1. Vai trò của
và mọi người ?
internet
* Kết luận về vai trò của internet.
HS trao đổi các câu hỏi theo phiếu học tập:
2. Tìm kiếm thông - Em thường tìm kiếm những thông tin nào trên
tin trên internet.
internet ?
- Em tìm kiếm những thông tin đó để làm gì ?
- Em đã tìm kiếm những thông tin trên internet bằng
cách nào ?
- Em làm thế nào để lựa chon từ khóa phù hợp ?
- Em tải và lưu giữ thông tin như thế nào ?
*Kết luận về cách tìm kiếm thông tin hiệu quả và
nhanh chóng.
3. Những nguy cơ
Thảo luận cả lớp:


C. Hoạt động ứng

GV phát phiếu học tập – HS thảo luận và đưa ra cách
giải quyết phù hợp các tình huống trong phiếu.
*Kết luận về lựa chọn ứng xử phù hợp trên internet.

dụng.
GV phát phiếu hoạt động ứng dụng cho HS
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............

*****

SINH HOẠT TUẦN 21
NỘI DUNG
I.Đánh giá hoạt động tuần 21:
1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần.
2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung
3. CTHĐTQ báo cáo chung:
*Thông báo điểm thi đua của cá nhân
- Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................
- Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................
- Cá nhân xuất sắc ba : ............................................
-Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................
-Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................
-Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: ..............................................
*Thông báo điểm thi đua của tổ:

.................
4/15 và cung cấp thêm cho HS giới hạn tuyến
.................
đường Trường Sơn.
.................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............

*****

Môn : Giáo dục Lối sống
Bài 10 ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (2 Tiết)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: