Tuần 26
Thứ hai ngày 29 tháng 2 năm 2016
Tiết 1
Tiếng Việt
Bài 26 A NHỚ ƠN THẦY CÔ (Tiết 1)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng:
- Em Đạt,Huỳnh,Duy đọc diễn cảm được hai,ba khổ thơ.
- HS hiểu tốt nêu được nội dung bài.
- Giáo dục HS lòng ý thức kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
II Đồ dùng dạy học
- GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách.
- HS: Sách Hướng dẫn học.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi Hs đọc thuộc lòng 4 khổ cuối bài Cửa sông (đối với HS Đạt CKTKN) và cả
bài (đối với HS học tốt) ,nêu câu hỏi cho hs trả lời, nêu nội dung bài.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1
Hoạt động nhóm
- GV nghe các nhóm báo cáo.

1) Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để
1


- GV nhận xét,kết luận.

mừng thọ thầy.
2) + Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu
trước sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ
thầy. Họ dâng biếu thầy những cuốn sách
quý. Khi nghe cùng thầy "tới thăm một
người thầy mang ơn rất nặng", học "đồng
thanh dạ ran" cùng theo sau thầy.
+ Thầy mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. Thầy chắp
tay cung kính vái cụ đồ. Thầy cung kính
thưa với cụ : "Lạy thầy! Hôm nay con
đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy"
3) b, Uống nước nhớ nguồn.
c, Tôn sư trọng đạo.
d, Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.

- Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung.

+ HS học tốt nêu nghĩa của các câu thành
ngữ, tục ngữ.
Nội dung
Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo
của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần
giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó.


- Gv: Thước
- Hs: Thước
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra thước.
2-Trải nghiệm
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép tính:
15 ngày 6 giờ x 4 =
10 giờ 12 phút : 3 =
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1
- Quan sát các nhóm chơi.
- GV khen nhóm chơi tốt
Hoạt động 2,3,4
- GV theo dõi học sinh làm bài.
- Giúp đỡ em Hường,Đạt,Hạnh
- GV nhận xét, kết luận.

Hoạt động của trò
Hoạt động cặp đôi
- Hs chơi trò chơi “ Truyền điện – Nhân,chia số
đo thời gian”
Hoạt động cá nhân
Em làm bài cá nhân:

phần ứng dụng.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp
thư bè bạn.
- Nhận xét tiết học.

- HS trả lời cá nhân.

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.

Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Tiết 4
Giáo dục lối sống
Bài 11 THẦY GIÁO,CÔ GIÁO EM (Tiết 1)
I Mục tiêu
Học xong bài này,HS có thể:
1. Biết được công lao to lớn của thầy giáo,cô giáo đối với học sinh.
2. Biết thể hiện lòng kính trọng,biết ơn thầy giáo.cô giáo bằng các việc làm cụ
thể hàng ngày.
Mục tiêu riêng: Nhắc nhở em Đạt,Tuấn,Hường,Hân,Khánh cố gắng học tập để tỏ
lòng kính trọng,biết ơn thầy giáo, cô giáo đã tận tình dạy dỗ mình.
II. Chuẩn bị phương tiện
- Truyện Người thầy năm xưa
- Phiếu học tập
- Bìa màu A4,giấy màu,bút sáp màu,kéo,hồ dán,băng keo…
- Một số câu ca dao,tục ngữ,bài thơ,bài hát về lòng biết ơn thầy giáo,cô giáo.
III.Các hoạt động dạy học
1 Khởi động
- Cả lớp hát bài Bụi phấn (nhạc sĩ Vũ Hoàng)

năm xưa.
- Cho HS trả lời câu hỏi sau bài.
- GV kết luận: Thầy giáo,cô giáo là
những người rất yêu thương học sinh.
Thầy cô đã không quản khó nhọc,tận
tình dạy dỗ các em nên người. Em cần
cố gắng học tập,rèn luyện để tỏ lòng
kính trọng,biết ơn thầy giáo, cô giáo.
Hoạt động 3
Hoạt động cá nhân
- GV hướng dẫn HS thực hiện cá
- HS khoanh tròn vào chữ cái câu em
nhân.
chọn.
- Cho cá nhân báo cáo.
-Một số HS báo cáo.Lớp nhận xét.
- GV kết luận: Các hành vi ,việc làm
được diễn tả trong các câu
a,c,d,e,g,i,l,m,n,o là thể hiện tình cảm
kính trọng,biết ơn thầy giáo,cô giáo.
*Củng cố
- Gv hỏi củng cố kiến thức , liên hệ,
- Em nghe.
giáo dục HS.
*Dặn dò
- Xem trước Hoạt động thực hành.
Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
BUỔI CHIỀU


Hoạt động của trò
Hoạt động chung cả lớp.
- Cả lớp theo dõi trong vở.

Hoạt động cá nhân
- HS đọc câu hỏi rồi làm bài.
- HS làm bài xong mang lên nộp.
- Chữa bài.
HS nêu đáp án từng câu.
Đáp án đúng:
a) ý 2
b) ý 1
c) ý 1
d) ý 1

Bài 3
- HS khá,giỏi làm.
- Gọi HS đọc
Đáp án:
Sự tích thành Cổ Loa
a) ý 1
- Cho HS quan sát tranh minh họa.
b) ý 2
-Gọi HS đọc câu hỏi .
- GV gọi HS giỏi trả lời.
- Giáo dục HS .
4/ Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS tìm hiểu thêm các di tích

Đáp án:
Câu 1
- Chất rắn: nhìn thấy được , có hình dạng
nhất định.
- Chất lỏng : không có hình dạng nhất
định, có hình dạng của vật chứa nó,nhìn
thấy được.
- Chất khí : không có hình dạng nhất định,
chiếm toàn bộ vật chứa nó, không nhìn thấy
được.
Câu 2: a) Đ b) Đ c) S d) Đ
Câu 3:
Đáp án: E
Câu 4: đáp án ý c
Câu 5 :
ví dụ : cao su dẻo , không dẫn nhiệt
sắt : cứng , dẫn nhiệt
- Cao su dùng làm ống nước khó vỡ vì có
tính dẻo , không dẫn nhiệt nên có thể làm
nệm ...
Câu 6
Ví dụ
Nên:
+ Lau tay khô khi cắm chui vào ổ điện khi
nấu cơm.
+Chỉ bật điện khi cần thiết.
+Tắt điện khi không sử dụng nữa như
7

Hoạt động của trò

- Tìm một số từ có tiếng truyền.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản:
HĐ1
Hoạt động nhóm
- Quan sát các nhóm thảo luận.
Đáp án:
- Nghe các nhóm báo cáo.
a) Truyền thống có nghĩa là trao lại cho
- Nhận xét,kết luận.
người khác (thường thuộc thế hệ sau):
truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống
b) Truyền có nghĩa là lan rộng hoặc làm
lan rộng ra cho nhiều người biết:
truyền bá, truyền hình, truyền tin, truyền
tụng...
Truyền có nghĩa là nhập vào hoặc đưa vào
cơ thể người: truyền máu, truyền nhiễm
BT2
Em làm bài cá nhân
- Quan sát,giúp đỡ HS chậm hiểu
- Những từ ngữ chỉ người gợi nhớ đến lịch
8


- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tiết 2
Môn : Tiếng Việt
Bài 26A NHỚ ƠN THẦY CÔ (Tiết 3)
I Mục tiêu
- Nghe -viết đúng bài chính tả bài Tác giả bài Quốc tế ca,viết đúng tên người,tên
địa lí nước ngoài.
Mục tiêu riêng:
+ Giúp đỡ em Hân,Tuấn,Hường,Phát,Phú viết cho kịp và ít sai lỗi tên nước ngoài.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng quy tắc viết hoa tên người,tên địa lí nước ngoài.
- HS: Bảng con,VBT
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra bảng con,bút chì.
2-Trải nghiệm
- Em hãy nêu cách viết hoa tên người tên địa lí Việt Nam.
- Viết tên: Nguyễn Văn Phú ; thị trấn Ngan Dừa
9


3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô

Pháp
Qui tắc
Viết hoa chữ cái đầu của tên.Giữa các
tiếng trong một bộ phận của tên được
ngăn cách bằng dấu gạch nối
Hoạt động chung cả lớp.
a) Em nghe- viết bài
- HS theo dõi trong Sách.
- Bài văn giải thích Lịch sử ra đời của
Ngày Quốc tế Lao động 1 - 5.
- HS tìm và nêu các từ khó : Ví dụ :
Chi-ca-gô, Niu Y-oóc, Ban-ti-mo, Pitsbơ-nơ
1-5-1886,…
- HS luyện viết bảng con.
- HS nêu cách trình bày bài viết
- HS viết chính tả.
b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.

*Củng cố
- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, -HS nêu.
tên địa lí nước ngoài.
*Dặn dò
- Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng:
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
- Ghi nhí quy tắc viết hoa tên người,
tên địa lí nước ngoài.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè
bạn.
10


- Cho Hs tự làm vào vở.
Kết quả:
- Gv đến giúp đỡ em
Bài 1:
Hường,Đạt,Hạnh và các em còn a) 43 phút 14 giây
chậm.
b) 1 giờ 49 giây
- Nhận xét vở vài em.
c) 3 ngày 20 giờ
- Gọi mỗi em báo cáo kết quả
d) 56 giờ 24 giây
một phần bài tập,
e) 21 giây
- GV cùng lớp nhận xét,kết luận. Bài 2: (HS học tốt giải thích cách đồi đơn vị
Gv giúp Hs hiểu bài 3b
phút sang giờ)
Vì tàu khởi hành từ Hà Nội vào a) 38 giờ 24 phút
22 giờ đêm hôm trước và đến b) 27 giờ 24 phút
Lào Cai vào 6 giờ sáng hôm sau. c) 8 phút
Thời gian đi từ Hà Nội đến d) 12 giờ 40 phút
Lào Cai là :
Bài 3:
(24 giờ - 22 giờ) + 6 giờ = 8 giờ a) 2 giờ 5 phút
b) 8 giờ
Bài 4

Bài 4;
11



I Mục tiêu
- HS củng cố cách đổi đơn vị đo thời gian(BT 1,2,3).
- Nhận biết năm thuộc thế kỉ thứ mấy(BT4).
Làm đúng các bài tập 1,2,3,4 ( bỏ BT 1,32 phút =. . .giây)
*Giúp HS làm tính chậm.
II Đồ dùng dạy học
HS: Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS làm bài
Bài tập 1
Em làm bài cá nhân.
GV hỏi cách làm.Hỏi HS về đơn vị Đáp án:
đo thời gian ( giờ,phút,giây).
Đáp án:
Kết quả đúng là:
- Cho cả lớp cùng làm chung
a) 2 giờ 15 phút = 135 phút
trường hợp đầu.
13 phút 27 giây = 807 giây
- Cho các em tự làm bài vào vở.
7 ngày 5 giờ = 173 giờ
- Gọi 2 HS (Nguyên,Trọng) lên
3 năm 7 tháng = 43 tháng
chữa bài.
b) 167 phút = 2 giờ 47 phút
- GV giúp đỡ em chậm hiểu làm
12


Bài 3
-Cho HS đọc đề toán.
- Yêu cầu HS tự giải.
-GV chấm điểm.
-Cho HS đọc bài giải của mình.
-GV cùng lớp nhận xét,kết luận.

b)
2,75 giờ = 165 phút
0,8 ngày = 19,2 giờ
1,5 năm = 18 tháng
Bài 3
Bài giải
Thời gian người đó đi từ nhà đến bến ô tô là:
1,25 giờ = 75 phút
Đáp số: 75 phút

Bài 4
Bài 4
-Hỏi HS một thế kỉ bằng bao nhiêu
-HS trả lòi:
năm?
+ Một thế kỉ bằng 100 năm.
-Cho HS tự nối bài 4 (Theo mẫu)
-GV chấm,chữa bài.
3/Củng cố,dặn dò
- Cho HS nhắc lại bảng đơn vị đo
- Em nghe.
thời gian.

3 Giới thiệu bài
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1:
- Lấy bộ lắp ghép.
- Cho HS quan sát xe ben đã lắp sẵn.
- HS quan sát toàn bộ và quan sát từng
bộ phân.
- Hỏi:
+ Để lắp được xe ben, theo em cần phải
lắp mấy bộ phân? Hãy nêu tên các bộ
phận đó?
Hoạt động 2:Thực hành lắp xe ben
+ 5 bộ phân, khung sàn xe và giá đỡ, sàn
- GV theo dõi nhắc nhở.
ca bin, và các thanh đỡ, hệ thống giá đỡ
trục bánh xe sau, trục bánh xe trước, cabin.
- HS thực hành lắp,ghép sản phẩm.
Hoạt động 3 Trưng bày và đánh giá
sản phẩm.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản
phẩm của bạn.
- Cho lớp xem sản phẩm của Hs khéo
tay.
- Cho HS tháo rời sản phẩm đã nhận
xét,xếp vào hộp.Xem kĩ có rơi xuống
đất các chi tiết thì nhặt lên.

- Trưng bày sản phẩm của cá nhân

Mục tiêu riêng:
- Em Đạt,Huỳnh đọc lưu loát được một đoạn của bài.
- HS hiểu tốt nêu được nội dung bài.
II.Đồ dùng dạy học
Tranh SGK
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi Hs đọc đoạn, bài Nghĩa thầy trò và trả lời câu hỏi,nội dung bài.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1
Hoạt động nhóm
- GV quan sát các nhóm.
- Các nhóm quan sát tranh
- Nghe báo cáo.
- Thảo luận,trả lời.
- Cô nhận xét.
- Báo cáo kết quả.
+ Trang phục truyền thống.
15


Đáp án:
- Gọi các nhóm báo cáo.
1) Hội bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân
- GV nhận xét,kết luận.
đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông
Đáy xưa.
2) c ; a ; b.
3) Sức khỏe: Giã thóc, giần sàn, lấy
nước.
Nhanh nhẹn: Leo cột lấy lửa, chuẩn bị
vật dụng.
Khéo léo : Vừa nấu cơm vừa di
chuyển.
4) (HS hiểu tốt) Khi một thành viên của
đội lo việc lấy lửa, những người khác,
mỗi người một việc: người ngồi vót
những thanh tre già thành những chiếc
đũa bong, người giã thóc người giần sàng
thành gạo. Có lửa, người ta lấy nước, nấu
cơm, các đội vừa đan xen uốn lượn trên
sân đình trong sự cổ vũ của người xem.
5)(HS giỏi) Vì giật giải trong cuộc thi là
bằng chứng cho thấy đội thi rất tài giỏi,
khéo léo, phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với
nhau.
Nội dung
- Gợi ý Hs rút ra nội dung.
Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét
đẹp văn hoá của dân tộc.
- HS ghi vở.

2-Trải nghiệm
- Em có biết vận tốc là gì không?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1:
Hoạt động nhóm
- Tổ chức cho HS chơi theo nhóm. 1) Chơi trò chơi “Tìm quãng đường đi
- GV quan sát hs chơi.
được trong mỗi giờ”
- GVKL, tuyên dương nhóm
- Trong nhóm thảo luận để tính và báo cáo
thắng cuộc.
kết qủa.
Hoạt động 2
Hoạt động chung cả lớp
- Cho HS tự đọc.
Đọc kĩ và nghe cô hướng dẫn
- GV hướng dẫn VD1,VD2.
- Em nghe.
- Gv gợi ý Hs rút ra nhận xét.
- Đọc nhận xét.
* Chú ý : Nếu quãng đường S
Muốn tính vận tốc ta lấy quãng đường
17

a) 45 km/giờ
b) 2,5 m/giây
c) 1 050 m/ phút
Báo cáo với cô những việc em đã làm.

*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được
những gì?
- HS trả lời cá nhân.
*Dặn dò
- HS nghe.
- GV nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn phần ứng dụng.
Rót kinh nghiÖm :
…………………………………………………………….......................................
………………………………………………………………………………………
Tiết 4
Lịch sử
Bài 10 SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA.CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ
TRÊN KHÔNG” (Tiết 2)
I Mục tiêu:
Mục tiêu riêng:Giáo dục Hs thấy được tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân đội
ta,lòng yêu nước của mọi thế hệ người dân Việt Nam.
II Đồ dùng dạy học
GV: Bản đồ hành chính Việt Nam,Tranh,ảnh.
Lược đồ H5
III Các hoạt động dạy học:
1 Khởi động
2-Trải nghiệm
- Em có nhận xét gì vầ “Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân” và “Điện

Giặc Mĩ thật độc ác, để thực hiện dã tâm
Gợi ý:
của mình chúng sẵn sàng giết cả những
+ Hình ảnh một góc phố Khâm Thiên người dân vô tội.
- Hà Nội bị máy bay Mĩ tàn phá và …
việc Mĩ ném bom cả vào bệnh viện,
trường học, bến xe, khu phố gợi cho
em suy nghĩ gì?
- Nghe các nhóm phát biểu.
- GV kết luận.
HĐ3
- Quan sát các nhóm hoạt động.
+ Vì chiến thắng này mang lại kết quả to
- Nghe trình bày.
lớn cho ta, còn Mĩ bị thiệt hại nặng nề
- Cho các nhóm khác nhận xét.
như Pháp trong trận Điện Biên Phủ 1954.
- GV nhận xét.
+ Vì trận chiến này diễn ra trên không.
Kết luận:
+ Vì chiến thắng rất oanh liệt.
Trong 12 ngày đêm cuối năm 1972,
đế quốc Mĩ dùng máy bay B52 ném
bom hòng huỷ diệt Hà Nội và các
thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu
khuất phục nhân dân ta. Song, quân
dân ta đã lập nên chiến thắng oanh
liệt " Điện Biên Phủ trên không".
Trong trận chiến này, cái gọi
là " pháo đài bay" của cường quốc

- HS biết viết một bài văn tả đồ vật theo một trong hai đề bài đã cho.
- Trình bài rõ bố cục ba phẩn của bài văn.Viết đúng yêu cầu của từng phần .
Trình bày sạch đẹp,ít sai chính tả.
*HS khá,giỏi biết sử dụng hình ảnh so sánh,nhân hóa trong khi miêu tả.
II Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS thực hành
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu của đề. Hoạt động cá nhân
- Cho HS quan sát tranh minh họa.
-Yêu cầu HS chọn đề bài gần gũi với
3/ HS làm bài (khoảng 25-30 phút).
các em để tả.
- Tham khảo lại dàn ý tuần trước đã
lập.
- GV thu nhận xét một vài bài tại lớp.
- Đọc một số bài viết hay.
3/Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
-Thu bài còn lại về nhà chấm.
- Nếu các em chưa hoàn thành cho Hs
thêm thời gian để hoàn thành bài viết.

20


HĐ 1
Hoạt động cá nhân
- Quan sát các em làm bài.
Đáp án:
- Giúp đỡ em Hường,Khánh
a) a1 Sai; a2 Đ; a3 Đ; a4 Sai; a5 Đ; a6 Đ
- Nghe báo cáo.
b) Viết câu đúng vào vở.
- GV kết luận.
*Giáo dục HS bảo vệ môi trường Hoạt động cặp đôi
HĐ 2
Thảo luận.Trình bày.
- GV quan sát,giúp đỡ cặp chậm.
Nhận xét.
- Nghe báo cáo kết quả.
1/
- GV kết luận.
Đáp án: C
2/
1c; 2 a; 3b
Đổi phiếu cho các bạn sửa.
HĐ 3
Hoạt động chung cả lớp
- GV tổ chức cho Hs chơi.
- Các em tham gia trò chơi “Đi du lịch châu
- GV nhận xét,công bố nhóm thắng Phi”
21


cuộc.

III.Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
Cho lớp văn nghệ.
2-Trải nghiệm
- Câu thoại được viết như thế nào?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành :
Hoạt động 1
- Cho 2 Hs đọc to.
- Yêu cầu Hs đọc thầm.

Hoạt động cá nhân
- 2em đọc to.
- Lớp đọc thầm.
22


Hoạt động 2
Hoạt động nhóm
- Cô đến từng nhóm quan sát,giúp đỡ. - Các nhóm thảo luận viết lời đối thoại.
Nhắc Hs em nào cũng tham gia ý
kiến.
- Nghe báo cáo.
Hoạt động 3

1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
HĐ 4
Hoạt động nhóm
- Cô quan sát các nhóm.
- Đọc yêu cầu và gợi ý.
23


HĐ 5
- Đến từng nhóm nghe Hs kể.
HĐ 5
- Nghe HS kể trước lớp.
- Yêu cầu HS nội dung câu chuyện.
- GVcùng cả lớp nghe, nhận xét,khen
HS kể hay,khuyến khích các em khác.

Hoạt động nhóm
- Em kể cho nhóm nghe.
- Nhóm bình chọn bạn kể hay.

- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Bài tập 1:
Em làm bài cá nhân
- Quan sát hs làm bài.
Bài 1:
- Giúp đỡ hs có khó khăn.
Vận tốc: 32,5 km/giờ
- GV nhận xét một số bài.
25 km/giờ
- Chữa chung cho cả lớp.
90 m/phút
15,5 m/giây
24


Bài tập 2
- Quan sát HS làm bài.
- Giúp đỡ em Hạnh,Hường.
- Nhận xét vở.
- Chữa bài.

Bài 2

Bài tập 3 Dành cho Hs học tốt.

Bài 3

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.

Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….........
BUỔI CHIỀU
THỰC HÀNH TOÁN
Tiết 2
I Mục tiêu
- Củng cố cộng,trừ số đo thời gian.
-Cả lớp làm bài tập 1,2,3,4.
* HS học tốt làm thêm bài 5.
II Đồ dùng dạy học
Sách thực hành
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
25