ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN THỊ HƢƠNG
QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC
TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MẠC ĐĨNH CHI –
HẢI PHÕNG THEO TIẾP CẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
MÃ SỐ: 60.14.01.14
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS. Nguyễn Đức Chính
HÀ NỘI – 2016
LỜI CẢM ƠN
Dân tộc Việt Nam có câu: “Uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ kẻ trồng cây”.
Hoàn thành luận văn, em xin trân trọng cảm ơn Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc
gia Hà Nội, tập thể các thầy giáo, cô giáo trường Đại học Giáo dục đã nhiệt tình giảng
dạy, trang bị cho em hệ thống tri thức quý báu về khoa học quản lý giáo dục, về phương
pháp nghiên cứu khoa học, giúp đỡ em hoàn thành chương trình học tập và có được
những kiến thức, kĩ năng cần thiết để nghiên cứu, hoàn thành luận văn này.
Đặc biệt, em xin bày tỏ lòng biết ơn thành kính, sâu sắc đến thầy giáo
GS.TS. Nguyễn Đức Chính đã tận tình chỉ dạy, hướng dẫn em trong suốt quá trình
nghiên cứu khoa học và thực hiện đề tài luận văn.
Xin chân thành cảm ơn các đồng chí lãnh dạo, các đồng chí giáo viên Trường
THPT Mạc Đĩnh Chi - Hải Phòng đã tạo điều kiện về thời gian, cung cấp số liệu, đóng
góp ý kiến để tôi hoàn thành luận văn này.
Trong quá trình nghiên cứu và thực hiện đề tài, mặc dù có nhiều cố gắng song luận
Phần mềm thống kê
CBQL
Cán bộ quản lý
TB
Trung bình
CLGD
Chất lượng giáo dục
TB TP
Trung bình thành phố
CNTT
Công nghệ thông tin
TCVN
Tiêu chuẩn Việt Nam
CSVC
Cơ sở vật chất
Giáo sư
UBND
Ủy ban nhân dân
GV
Giáo viên
VDQTQL
Vận hành quy trình
HP
Hải Phòng
XHH
Xã hội hóa
HQQL
Hiệu quả quản lý
HS
Học sinh
Phương pháp dạy học
QL
Quản lý
QLCL
Quản lý chất lượng
QLQT DH
Quản lý quá trình dạy học
QTDH
Quy trình dạy học
4
MỤC LỤC
Lời cảm ơn .......................................................................................................................2
Danh mục các chữ viết tắt ...............................................................................................4
Mục lục ............................................................................................................................5
Danh mục bảng ................................................................................................................8
Danh mục hình, sơ đồ, biểu đồ ......................................................................................10
MỞ ĐẦU ........................................................................... Error! Bookmark not defined.
Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO TIẾP
CẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG CÁC TRƢỜNG THPTError!
1.4. Quy trình dạy học và nội dung quản lý quá trình dạy học tiếp cận đảm bảo chất lượng
....................................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.4.1. Sơ đồ quy trình dạy học tiếp cận đảm bảo chất lượngError!
Bookmark
not
defined.
1.4.2. Nội dung quản lý quá trình dạy học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng ...... Error!
Bookmark not defined.
1.5. Các yếu tố tác động tới quản lý quá trình dạy học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng
....................................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.5.1. Yếu tố chủ quan ................................................... Error! Bookmark not defined.
1.5.2. Các yếu tố khách quan ......................................... Error! Bookmark not defined.
Tổng kết chương 1 ......................................................... Error! Bookmark not defined.
Chƣơng 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TẠI TRƢỜNG
THPT MẠC ĐĨNH CHI - HẢI PHÕNG THEO TIẾP CẬN ĐẢM BẢO CHẤT
LƢỢNG ............................................................................ Error! Bookmark not defined.
2.1. Đặc điểm KT-XH Quận Dương Kinh thành phố Hải PhòngError! Bookmark not
defined.
2.1.1. Vị trí địa lý, dân số, lao động Quận Dương Kinh Thành phố Hải Phòng ... Error!
Bookmark not defined.
2.1.2. Tình hình phát triển KT-XH Quận Dương Kinh Thành phố Hải Phòng..... Error!
Bookmark not defined.
2.2. Sơ lược về trường THPT Mạc Đĩnh Chi - Hải Phòng Error!
Bookmark
Thực trạng Quản lý quá trình dạy học theo tiếp cận Đảm bảo chất lượng THPT
Mạc Đĩnh Chi - Hải Phòng ............................................ Error! Bookmark not defined.
Tổng kết chương 2 ......................................................... Error! Bookmark not defined.
Chƣơng 3. CÁC NHÓM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TẠI
TRƢỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI - HẢI PHÕNG THEO TIẾP CẬN ĐẢM BẢO
CHẤT LƢỢNG ................................................................ Error! Bookmark not defined.
3.1. Các nguyên tắc của việc xác lập các nhóm biện pháp quản lý quá trình dạy học tại
trường THPT Mạc Đĩnh Chi - Hải Phòng theo tiếp cận đảm bảo chất lượng ....... Error!
Bookmark not defined.
3.1.1. Đảm bảo tính hệ thống ........................................ Error! Bookmark not defined.
3.1.2 . Đảm bảo tính kế thừa.......................................... Error! Bookmark not defined.
3.1.3. Đảm bảo tính khả thi ........................................... Error! Bookmark not defined.
3.2. Nhóm biện pháp quản lý quá trình dạy học tại trường THPT Mạc Đĩnh Chi - Hải
Phòng theo tiếp cận đảm bảo chất lượng ....................... Error! Bookmark not defined.
3.2.1. Biện pháp 1. Xây dựng quy trình thực hiện công việc qua ba giai đoạn của quá
trình dạy học .................................................................. Error! Bookmark not defined.
3.2.2. Biện pháp 2. Tập huấn cho giáo viên thực hiện các quy trình trong từng giai đoạn
của quá trình dạy học ..................................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.3. Biện pháp 3. Tổ chức thực hiện các quy trình ..... Error! Bookmark not defined.
7
3.2.4. Biện pháp 4. Tổ chức rút kinh nghiệm và triển khai đại tràError! Bookmark not
defined.
3.2.5. Biện pháp 5. Đánh giá cải tiến các quy trình ...... Error! Bookmark not defined.
3.2.6. Các biện pháp hỗ trợ ............................................ Error! Bookmark not defined.
3.2.7. Mối quan hệ giữa các biện pháp .......................... Error! Bookmark not defined.
3.3. Khảo nghiệm về tính cần thiết, khả thi của các biện pháp quản lý quá trình dạy học
not
defined.
Bảng và biểu đồ 2.2: Tỷ lệ nhận thức về quản lý QTDH theo tiếp cận đảm bảo chất lượng
giai đoạn chuẩn bị .......................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng và biểu đồ 2.3: Tỷ lệ nhận thức về quản lý QTDH theo tiếp cận đảm bảo chất lượng
giai đoạn thức thi ........................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng và biểu đồ 2.4: Tỷ lệ nhận thức về quản lý QTDH theo tiếp cận đảm bảo chất lượng
giai đoạn đánh giá cải tiến ............................................. Error! Bookmark not defined.
Bảng và biểu đồ 2.5: Tỷ lệ nhận thức về quy trình quản lý QTDH theo tiếp cận đảm bảo
chất lượng ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng và biểu đồ 2.6: Tỷ lệ nhận thức về vận hành quy trình quản lý QTDH theo tiếp cận
đảm bảo chất lượng ....................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng và Biểu đồ 2.7: Tỷ lệ nhận thức về hiệu quả quy trình và vận hành quy trình quản lý
QTDH theo tiếp cận đảm bảo chất lượng ...................... Error! Bookmark not defined.
Bảng và biểu đồ 2.8: Tỷ lệ nhận thức chung về quản lý QTDH theo tiếp cận đảm bảo chất
lượng .............................................................................. Error! Bookmark not defined.
Bảng và biểu đồ 2.9: Tỷ lệ hiện diện của quản lý QTDH theo tiếp cận đảm bảo chất
lượng .............................................................................. Error! Bookmark not defined.
Bảng và biểu đồ 2.10. Tỷ lệ thực trạng về quy trình quản lý QTDH theo tiếp cận đảm bảo
chất lượng ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng và biểu đồ 2.11. Tỷ lệ vận hành quy trình quản lý QTDH theo tiếp cận đảm bảo
chất lượng ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng và biểu đồ 2.12. Tỷ lệ thực trạng hiệu quả quản lý QTDH theo tiếp cận đảm bảo
chất lượng ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng và biểu đồ 2.13. Tỷ lệ mức độ quan tâm của cán bộ giáo viên trong trường về quản
lý QTDH theo tiếp cận đảm bảo chất lượng .................. Error! Bookmark not defined.
9
Sơ đồ 2.1. Các yếu tố ảnh hưởng đến QLQTDH theo tiếp cận đảm bảo chất lượngError!
Bookmark not defined.
Sơ đồ 3.1. Quy trình quản lý quá trình dạy học............. Error! Bookmark not defined.
Sơ đồ 3.2. Quy trình quản lý giai đoạn chuẩn bị của quá trình dạy họcError! Bookmark
not defined.
Sơ đồ 3.3. Quy trình quản lý giai đoạn thực thi của quá trình dạy họcError!
Bookmark
not defined.
Sơ đồ 3.4. Quy trình quản lý giai đoạn đánh giá cải tiến của quá trình dạy học ... Error!
Bookmark not defined.
Biểu đồ 3.1. Biểu đồ về tính cấp thiết của quy trình quản lý của Quản lý quá trình dạy học
tại trường THPT Mạc Đĩnh Chi - Hải Phòng theo tiếp cận Đảm bảo chất lượng Error!
Bookmark not defined.
Biểu đồ 3.2. Biểu đồ về tính cấp thiết của quy trình quản lý giai đoạn chuẩn bị của Quản
lý quá trình dạy học tại trường THPT Mạc Đĩnh Chi - Hải Phòng theo tiếp cận Đảm bảo
chất lượng ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
Biểu đồ 3.3. Biểu đồ về tính cấp thiết của quy trình quản lý giai đoạn thực thi trong Quản
lý quá trình dạy học tại trường THPT Mạc Đĩnh Chi - Hải Phòng theo tiếp cận Đảm bảo
chất lượng ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
Biểu đồ 3.4. Biểu đồ về tính cấp thiết của quy trình quản lý giai đoạn cải tiến trong Quản lý
quá trình dạy học tại trường THPT Mạc Đĩnh Chi - Hải Phòng theo tiếp cận Đảm bảo chất
lượng .............................................................................. Error! Bookmark not defined.
11
Biểu đồ 3.5. Biểu đồ về tính khả thi của quy trình Quản lý quá trình dạy học tại trường
THPT Mạc Đĩnh Chi - Hải Phòng theo tiếp cận Đảm bảo chất lượngError!
12
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.
Bộ GD&ĐT (2014), Dự thảo chương trình tổng thể giáo dục phổ thông sau
năm 2015.
2.
Bộ GD&ĐT, Dự thảo đề án đổi mới chương trình và sách giáo khoa giáo
dục phổ thông sau năm 2015,2014.
3. Ban chấp hành trung ƣơng khóa XI, Nghị quyết số 29-NQ/TW.
4. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010), Đại cương khoa học quản lý,
Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội
5.
Nguyễn Đức Chính, Chất lượng và kiểm định chất lượng trong cơ sở giáo
dục đào tạo. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2003.
6. Nguyễn Đức Chính, TS. Vũ Lan Hƣơng, Phát triển chương trình giáo dục,
Nxb Giáo dục Việt Nam,2015.
7. Nguyễn Đức Chính, Nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng đào
tạo dùng cho các trường Đại học Việt Nam. 2001, Đề tài độc lập cấp Nhà nước.
8. Nguyễn Đức Chính-Trần Xuân Bách-Trần Thị Thanh Phƣơng, Quản lí
chất lượng trong giáo dục, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam, 2015.
9.
Nguyễn Quang Giao, Xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng quá trình dạy
học các môn chuyên ngành ở trường đại học ngoại ngữ, luận án tiến sĩ, 2011.
quản lý chất lượng tổng thể, Luận án tiến sĩ 2013.
14