Tuần ,Tiết ,Ngày soạn 25.8 , Ngày dạy 3.9.08, Gv: Trần Công Hân,Yersin Đà Lạt

Đọc văn: Tố Hữu
A.Mục tiêu bài học:
-Nắm được nét chính về:đường đời,đường cách mạng,đường thơ của TH-nhà hoạt đơng cách mạng ưu tú,một trong
những lá cơ đầu của nền văn nghê cách mạng.Cảm nhận sâu sắc chất trữ tình chính trị về nội dung và tính dân tộc trong
nghệ thuật biểu hiện của phong cách thơ TH
-Có kỹ năng đọc hiểu tác phẩm thơ TH
-Ý thức vận dụng kiến thức bài tác gia vào đọc hiểu văn bản
B.Trọng tâm và Phương pháp:
I.Trọng tâm:
-Đường thơ,Phong cách thơ
II.Phương pháp: Đàm thoại(Phát vấn phát hiện,lí giải minh hoạ tìm tòi)(dạy bài tác gia văn học)
C.Chuẩn bò:
1.Công việc chính:
@.Giáo viên:SGK,SGV,GA,Tài liệu,Công cụ : tranh ảnh tác giả,Tuyển tập thơ TH,Thi pháp thơ TH(Trần Đình Sử)
@.Học sinh: Học bài cũ,Chuẩn bò bài mới(Đọc, soạn)
2.Nội dung tích hợp: Lòch sử, Từ ấy(lớp 11),
D.Tiến trình:
1.n đònh ,sỉ số:
2.Bài cũ: Tiểu sử Tố Hữu?
3.Bài mới: Muốn hiểu Lịch sử cách mạng Việt Nam hãy tìm hiểu thơ Tố Hữu: Vào Đảng(Từ ấy),Điện Biên Phủ:Hoan
hơ chiến sĩ Điện Biên,Xẻ dọc Trường Sơn…
Hoạt động thầy trò Yêu cầu cần đạt

@Đọc tiểu dẫn?Nêu kiến thức cơ bản ve àtiểu sử?(Các
nhóm trình bày câu hỏi 1 sách giáo khoa)
@GV nhận xét,đánh giá(nói thêm về tiểu sử!!(Phù Lai
cà,bút danh Tố Hữu,vào Đảng lúc 19 tuổi,bài thơ Tạm
biệt(viết trên giường bệnh…)
@ Nêu điểm những ảnh hưởng của gia đình và q

Nhóm 4:tập Ra trận,Máu và hoa?
GV:7 chặng đường đời gắn liền với 7 chặng đường cách mạng-7 tập
thơ của Tố Hữu-những cuốn biên niên sử bằng thơ ghi lại đời sống
dân tộc,tâm hồn dân tộc trong tiến trình lịch sử!!
Lời kĩ nữ(Thuyền em rách nát mà em chưa chồng…
Tâm tư trong tù:Cơ đơn thay là cảnh thân tù
@GV:nhận xét,hướng dẫn!Chốt kiến thức!
@Nêu những biểu hiện của tính trữ tình chính trị trong
thơ TH?
• Cho mỗi ý 1 tp đã học?Các TP sẽ học của TH?
# GV:Nhận xét,hướng dẫn(Ví dụ:Chín năm làm một Điện Biên…
Hoan hơ chiến sĩ Điện Biên…Tơi là con chim non bé nhỏ… Bầm ơi
có rét khơng Bầm..
@Nêu những biểu hiện của tính dân tộc đậm đà trong thơ
TH?
• Cho mỗi ý 1 tp đã học?Các TP sẽ học của TH?
# GV:Nhận xét,hướng dẫn(Ví dụ:Em ơi Ba Lan mùa tuyết
tan…Mình về minh có nhớ ta..
##: GV hướng dẫn!!
@HS: Đọc và rút ra ý chính phần Kết luận?
@Đọc ghi nhớ SGK?
@ GV hướng dẫn!!
@Nêu kiến thức cần ghi nhớ về TH?
@HS thực hiện bài tập
2. 1946-1954 Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp
-Tập thơ “Việt Bắc”
-Nội dung:Tiếng ca hùng tráng,thiết tha về cuộc kháng chiến chống
Pháp và những con người kháng chiến,tình qn dân,tình cảm nhân
dân với lãnh tụ…
3. 1955-1961 Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc

-Phát huy cao độ tính nhạc phong phú của tiếng Việt
IV.Kết luận
-SGK
Ghi nhớ SGK
V.Luy ện tập
1.Tại sao nói thơ Tố Hữu mang tính trữ tình chính trị sâu
sắc?
2.Nêu Đường cách mạng-Đường thơ của Tố Hữu
4.C ủng cố, Dặn dò * Nắm vững yêu cầu bài học,vận dụng vào đọc hiểu Việt Bắc
*Soạn bài : Qua bài thơ Việt Bắc hạy làm rõ phong cách thơ Tố Hữu?
5.Câu hỏi kiểm tra :
@Nêu Phong cách thơ Tố Hữu?
@Tố Hữu có bao nhiêu tập thơ?
a.4 b.5 c.6 d. 7
6.Rút kinh nghiệm: