MỤC LỤC
MỤC LỤC...................................................................................................................................1
I. ĐẶT VẤN ĐỀ.........................................................................................................................2
1. Lý do chọn đề tài:................................................................................................................2
Trẻ em ở độ tuổi mầm non còn non nớt chưa có khả năng tự bảo vệ mình. Trẻ chưa nhận
thức được hết các sự vật hiện tượng xung quanh, trẻ chưa biết được thế nào là tốt, xấu.
Những gì là tốt với sức khoẻ của trẻ và những gì là có hại cho sức khoẻ của trẻ.Vì vậy
người lớn, cô giáo phải chăm sóc và bảo vệ trẻ để trẻ có một cơ thể khoẻ mạnh và một
sức khoẻ tốt.........................................................................................................................2
2. Mục đích của đề tài là:........................................................................................................3
II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.........................................................................................................3
1.Cơ sở lý luận: .....................................................................................................................3
3. Thực trạng vấn đề:..............................................................................................................6
a. Thuận lợi:........................................................................................................................6
b. khó khăn:.........................................................................................................................7
3. Biện pháp thực hiện:...........................................................................................................7
a. Biện pháp 1:....................................................................................................................7
b. Biện pháp 2: Lồng ghép việc phòng chống tai nạn thương tích vào các tiết học:........10
c. Biện pháp 3: Đồ dùng đồ chơi sử dụng cho trẻ chơi và học phải đảm bảo an toàn:....11
d. Biện pháp 4: Phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi:....................12
e. Biện pháp 5: Thống nhất với giáo viên trong lớp .......................................................13
d.Tuyên truyền với phụ huynh về một số kỹ năng sơ cấp cứu các tai nạn thường gặp.
...........................................................................................................................................13
4. Kết quả:.............................................................................................................................39
5. Bài học kinh nghiệm:........................................................................................................39
III, KHUYẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT:.............................................................................................39
IV. KẾT LUẬN:.......................................................................................................................40

1



trẻ bị chết do các bệnh truyền nhiễm.
Hiện nay tai nạn thương tích là một trong những vấn đề bức xúc đang ảnh
hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe và tính mạng con người, đặc biệt là đối với
trẻ em, do cơ thể đang ở giai đoạn phát triển về thể chất và tâm lý, rất hiếu động,
thích tìm hiểu và nghich ngợm nên trẻ em là nhóm dối tượng dễ bị tai nạn
thương tích nhất.. Vì vậy việc phòng chống tai nạn thương tích, đảm bảo an toàn
cho trẻ là nhiệm vụ vô cùng quan trọng trong việc chăm sóc nuôi dạy trẻ trong
trường mầm non.
Cung cấp kiến thức, kĩ năng thực hành về phòng tránh tai nạn thương tích
cho giáo viên mầm non và phụ huynh trong việc phòng tránh tai nạn thương tích
cho trẻ là vô cùng cần thiết.
2


Từ những số liệu trên chúng ta thấy việc đảm bảo an toàn cho trẻ là một
khâu quan trọng trong việc chăm sóc sức khoẻ cho học sinh ở các trường học và
cũng được ngành giáo dục đặc biệt quan tâm. Việc chăm sóc, bảo vệ và nâng
cao sức khoẻ học sinh là nhiệm vụ quan trọng góp phần đảm bảo cho sự phát
triển toàn diện về thể chất, tinh thần cho thế hệ tương lai của đất nước. Song
trong thực tế , khi thực hiện nhiệm vụ này còn gặp nhiều khó khăn, nhiều yếu tố
nguy hiểm đang dình dập trẻ và bệnh học đường có xu thế gia tăng. Chính vì
vậy việc phòng tránh tai nạn thương tích và sơ cấp cứu là một hoạt động quan
trọng trong chiến lược chăm sóc sức khoẻ nhân dân của ngành giáo dục Việt
Nam. Mỗi cán bộ , giáo viên, học sinh dù làm gì, ở đâu cũng cần tự nguyện tham
gia hoạt động này và xem đó là một công việc cần thiết. Người lớn cần có sự can
thiệp kịp thời bằng các biện pháp hữu hiệu nhằm bảo vệ trẻ trước những nguy
hiểm đang dình dập trẻ mỗi ngày. Đứng trên cương vị một người giáo viên mầm
non tôi thấy nhiệm vụ của mình hết sức quan trọng. Vì vậy, để giúp trẻ phát
triển toàn diện cả về thể chất và tinh thần tôi đã suy nghĩ tìm ra: “ Một số biện
pháp phòng tránh tai nạn thương tích và đảm bảo an toàn cho trẻ” nhằm bảo vệ

không có chủ định và tai nạn thương tích có chủ định. Việc phòng chống tai nạn
thương tích được thực hiện bằng các biện pháp phòng ngừa chủ động và phòng
ngừa thụ động.
Tai nạn thương tích không có chủ định
Tai nạn thương tích không có chủ định thường xảy ra do sự vô ý hay không có
sự chủ ý của những người bị tai nạn thương tích hoặc của những người khác.
Các trường hợp thường gặp là tai nạn thương tích do giao thông như tai nạn ô tô,
xe đạp, xe máy, người đi bộ, tàu hỏa, tàu thủy, máy bay; do bị ngã, lửa cháy,
nghẹt thở, chết đuối, ngộ độc...
Tai nạn thương tích có chủ định
Loại hình tai nạn thương tích này gây nên do sự chủ ý của người bị tai nạn
thương tích hay của cá nhân những người khác. Các trường hợp thường gặp là tự
tử, giết người, bạo lực thành nhóm như chiến tranh, đánh nhau, hiếp dâm, hành
hạ trẻ em, hành hạ người già, bạo lực trong trường học...
Với mục đích chung của giáo dục mầm non thì việc phòng tránh tai nạn
thương tích chính là cung cấp cho trẻ những kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo để tự
bảo vệ bản thân mình, để giúp trẻ hình thành những kỹ năng sống sau này.
2.Cơ sở thực tiễn:
a. Các tai nạn thương tích thường gặp đối với trẻ mầm non
- Liên quan chặt chẽ tới tuổi của trẻ và nguyên nhân gây ra tai nạn thương
tích.Các nhóm tai nạn thương tích thường gặp đối với trẻ ở tường mầm non là:
+ Các tai nạn do ngã: Chủ yếu do trơn trượt, đường đi mấp mô và thường xẩy ra
ở nơi vui chơi.
+ Các tai nạn do ngộ độc: Chủ yếu do ngộ độc thực phẩm, ăn phải quả độc hại,
tiếp đó là nguy cơ uống nhầm thuốc…
+ Tai nạn thương tích gây ra do vật sắc nhọn và thường xảy ra ở nơi vui chơi do
trẻ đùa nghịch xô đẩy nhau, dùng que làm kiếm nghịch, đấu kiếm, chọc nhau, bị
va vào bậc thềm gây rách da, chấn thương phần mềm gãy xương…
+ Tai nạn do ngạt đường thở: Do trẻ tự nhét đồ chơi vào mũi, tai mình hoặc nhét
vào tai bạn, mũi bạn. Các vật trẻ có thể nhét vào mũi, tai là hạt cườm, con xúc

ở các nước đang phát triển TNTT được coi là hậu quả không thể tránh khỏi. Sự
gia tăng về cơ giới hóa về giao thông, sự đô thị hóa và sự thay đổi công nghệ các
nước đang phát triển là một trong những nguyên nhân dẫn đến sự gia tăng về
tình trạng TNTT ở các nước này. Ở những nước kinh tế-xã hội phát triển còn
thấp cũng dễ gây ra TNTT do lửa, đánh nhau….
* Yếu tố con người:
- Tai nạn thương tích phụ thuộc vào các yếu tố: Giới tính, tuổi tác, nhận thức
hành vi, tình trạng sức khỏe sử dụng rượu bia và các chất kích thích khác…..
*. Yếu tố môi trường:
- Môi trường và vật chất:
+ Các yếu tố nguy cơ thường gặp ở nhà: ổ cắm, cầu dao, dao kéo, thuốc trừ
sâu….
+ Các yếu tố nguy cơ thường gặp ở trường: bàn ghế hư hỏng chưa sửa chữa
kịp, ngã do chạy nhảy, đùa nghịch, thức ăn không đảm bảo ATTP….
+ Các yếu tố nguy cơ ngoài cộng đồng: Nhiều ao hồ, cơ sở hạ tầng, đường
giao thông không đảm bảo…
- Môi trường phi vật chất:
+ Văn bản pháp luật liên quan đến an toàn chưa đồng bộ.

5


+ Việc thực thi các quy định, luật an toàn chưa tốt, chưa kiểm tra, giám sát,
chưa có biện pháp rõ ràng.
+ Giáo dục về an toàn còn chưa thực hiện đầy đủ, nhận thức của mọi người
về phòng chống tai nạn thương tích còn hạn chế.
Tai nạn thương tích hiện đang là vấn đề sức khỏe của toàn cầu.- Môi trường vật
chất(địa điểm xây trương/lớp mầm non,phòng/lớp,tường bao quanh,hang rào,sân
chơi,giường/tủ…) và vui chơi chưa đảm bảo an toàn(địa điểm vui chơi,hình thức
vui chơi,trò chơi)

tai nạn thương tích và đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non.
- Được sự quan tâm của Ban giám hiệu tạo điều kiên tối đa về cơ sở vật
chất cũng như đồ dùng học tập đảm bảo an toàn, thẩm mỹ cho trẻ.
6


- Nhà trường, Phòng giáo dục, tổ chức Plan đã tạo điều kiện tổ chức cho
giáo viên được tham gia các lớp tập huấn, chuyên đề về phòng tránh tai nạn
thương tích cho trẻ em nhằm nâng cao kiến thức cho giáo viên về việc phòng
tránh tai nạn thương tích cho trẻ mầm non. Ngoài ra còn tổ chức nhiều chương
trình như trò chơi dân gian cho trẻ, bé với an toàn giao thông để cung cấp cho
trẻ một số trò chơi dân gian an toàn, bổ ích cho trrẻ đồng thời cung cấp một số
kiến thức về giao thông cho trẻ và phụ huynh, giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao
thông nhằm đảm bảo an toàn cho trẻ khi tham gia giao thông.
- Giáo viên có trình độ chuyên môn cao nắm vững các phương pháp chăm
sóc giáo dục trẻ.
- Trẻ trong lớp phần đông là ngoan, nghe lời cô giáo; phụ huynh trong lớp
cũng quan tâm đến con em mình.
b. khó khăn:
- Trẻ mầm non rất hiếu động, trẻ rất hay nghịch ngợm và thường làm theo
ý thích của mình.
- Vì địa phương nơi trường hoạt động là nông thôn nên bên cạnh những
phụ huynh quan tâm tới trẻ thì còn nhiều phụ huynh học sinh chưa có điều kiện
quan tâm tới con em mình. Chưa nhận thức được đầy đủ về tầm quan trọng của
việc phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ nên chưa sát sao tới trẻ như thường
cho trẻ ăn hoa quả có hột nhưng lại không bỏ hột đi cho trẻ; hay cho trẻ ngịch
những vật sắc nhọn; đi học đi chơi một mình; hay cho trẻ ăn lúc buồn ngủ, khóc.
- Từ thực trạng trên để đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ cả ở nhà cũng
như ở trường tôi đã áp dụng một số biệt pháp sau:
3. Biện pháp thực hiện:

dụng các thiết bị an toàn khi chơi thể thao...
Dự phòng cấp 2 là dự phòng trong khi tai nạn thương tích xảy ra
Mục đích của việc dự phòng là làm giảm mức độ nghiêm trọng của các thương
tổn khi xảy ra tai nạn thương tích như đội mũ bảo hiểm xe máy để phòng tránh
chấn thương sọ não khi tai nạn giao thông xảy ra.
Dự phòng cấp 3 là dự phòng sau khi có tai nạn thương tích xảy ra
Mục đích của việc dự phòng là làm giảm thiểu hậu quả sau khi tai nạn thương
tích xảy ra. Thực hiện biện pháp điều trị với hiệu quả tối đa là điều kiện để giảm
thiểu hậu quả của tai nạn thương tích, sự tàn tật và tử vong. Đồng thời các biện
pháp phục hổi chức năng cũng giúp cho nạn nhân hồi phục một cách tối đa các
chức năng của cơ thể.
Chúng tôi đã đưa ra kế hoach nhằm:
- Ngăn ngừa việc tạo ra những tác nhân, các yếu tố nguy cơ có khả năng gây nên
tai nạn thương tích như không sản xuất các loại thuốc gây độc cho trẻ em, làm
thành chắn lan can, tay vịn cầu thang vững chắc; đậy các nắp giếng, chum vại
đựng nước một cách chắc chắn...
- Giảm mức độ nguy hiểm của các yếu tố nguy cơ như đóng gói các loại thuốc
có thể gây ngộ độc vào trong các gói với liều lượng thấp hơn mức có thể gây
ngộ độc; làm như vậy trẻ sẽ khó bị ngộ độc ngay cả khi sử dụng nhầm thuốc.
- Phòng ngừa sự “giải thoát ra” những yếu tố nguy cơ gây tai nạn thương tích
như đóng gói các thuốc có khả năng gây độc trong các loại bao bì, chai lọ mà trẻ
em không mở ra được; thực tế đã sử dụng loại chai lọ chỉ mở được khi vừa ấn
vừa xoay nắp...
- Chủ động thực hiện các hành vi làm giảm sự nguy hiểm của các yếu tố có hại,
giảm thiểu sự rủi ro như sử dụng dây đeo an toàn khi lái xe ô tô tránh va đập khi
8


tai nạn xảy ra, đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy làm giảm nguy cơ bị chấn thương
sọ não khi bị ngã...

10

Tỉ lệ
(%)
25

Trẻ hiếu động

18

45

Trẻ hay ăn quà vặt

12

30

- 45% trẻ trong lớp rất hiếu động.
- 30% trẻ trong lớp hay ăn quà vặt.
9


Qua tìm hiểu tôi thấy tình hình trẻ của lớp tôi rất phức tạp. Có rất nhiều trẻ
hiếu động ; trẻ lớp tôi rất hay ăn quà vặt. Vậy để khắc phục những vấn đề trên
trong các hoạt động tôi luôn chú ý đến các trẻ hiếu động, nhắc nhở trẻ để trẻ vào
nề nếp không nghịch ngợm để tránh làm tổn thương bản thân mình và các bạn.
Động viên khen ngợi trẻ kịp thời để khuyến khích các trẻ khác làm theo gương
bạn. Ví dụ: Hôm nay cô đặc biệt khen ngợi bạn Vinh vì bạn chơi đồ chơi ngoài
trời rất ngoan, nghe lời cô giáo không xô đẩy các bạn. Cả lớp vỗ tay khen bạn

muốn qua đường thì các con phải quan sát đường, khi nào có tín hiệu đèn xanh
dành cho người đi bộ thì mới được qua và đi đúng nơi quy định dành cho người
đi bộ. Khi sang đường thì phải có người lớn cầm tay tuyệt đối không được chạy
qua đường một mình. Nếu các con không tuân thủ luật lệ giao thông thì sẽ gây
nguy hiểm cho mình và cho những người tham gia giao thông khác.
+ Khi dạy trẻ bài thơ: “Họ nhà cam quýt” tôi nhắc trẻ trước khi ăn hoa quả các
con phải rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hột để tránh ngộ độc thực phẩm và tránh hóc sặc.
10


- Môn môi trường xung quanh:
+ Khi dạy trẻ tìm hiểu các mùa trong năm tôi thường nhắc nhở trẻ ăn mặc quần
áo trang phục cho phù hợp như: mùa hè thì mặc quần áo mỏng, mát đi học phải
đội mũ, nón kẻo say nắng. Mùa đông phải mặc nhiều quần áo, đi tất đi giày, đội
mũ len cho ấm, để tránh bị cảm lạnh.
+ Khi dạy trẻ tiết phân loại một số loại rau củ quả. Tôi giáo dục trẻ: Trước khi
ăn các con phải rửa thật sạch để tránh bị ngộ độc thức ăn và gọt vỏ ,bỏ hột vì
nếu ăn cả hột sẽ bị hóc sặc gây ngạt thở đấy.
+ Khi dạy trẻ tiết tìm hiểu một số luật lệ giao thông và thực hành luật lệ giao
thông. tôi dạy trẻ phải luôn tuân thủ luật lệ giao thông: đi bộ phải đi trên vỉa hè,
đi sát lề đường bên tay phải, không được đi dưới lòng đường, không được đi bên
tay trái. Muốn sang đường thì phải có người lớn dắt tay và đi đúng phần đường
quy định. Có tuân thủ luật lệ giao thông thì mới đảm bảo an toàn cho các con và
những người xung quanh.
+ Khi dạy trẻ tiết khám phá các đồ dùng trong gia đình tôi nhắc trẻ “ Các con
không được sờ vào các đồ dùng có điện như: ổ điện vô tuyến, quạt điện đang
quay, bàn là đang dùng, siêu nước điện, bếp đang nấu…Nếu các con sờ vào đó
sẽ bị điện giật hoặc bị bỏng gây chết người đấy.
- Phát triển thể chất:
+ Khi dạy trẻ bất kỳ một tiết thể chất nào tôi nhắc trẻ phải khởi động thật kĩ theo

Ngoài việc lồng ghép vào các tiết học tôi còn phòng tránh tai nạn thương
tích cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi nhằm đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ trong mọi
hoạt động như: trong giờ đón trả trẻ, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt
động ăn, hoạt động ngủ, hoạt động chiều.
- Hoạt động đón trả trẻ:
+ Trong giờ đón trẻ:
Tôi đến sớm mở cửa làm vệ sinh thông thoáng lớp, kiểm tra những đồ dùng
không an toàn để đảm bảo lớp an toàn để đón trẻ. Khi trẻ đến lớp tôi kiểm tra tất
cả đồ dùng cá nhân của trẻ để phát hiện kịp thời các vật sắc nhọn nguy hiểm trẻ
có thể đem theo đến lớp.
+ Khi trả trẻ tôi luôn trả trẻ tận tay phụ huynh, tuyệt đối không để trẻ về với
người lạ hoặc về một mình không có người lớn đón. Luôn nhắc trẻ đi đến nơi về
đến chốn. Tuyệt đối không được la cà ở đường, không chơi gần bờ ao, hồ đầm,
tránh ngã xuống nước gây đuối nước.
- Hoạt động ngoài trời:
Khi cho trẻ ra hoạt động ngoài trời tôi thường hướng dẫn trẻ cách chơi các trò
chơi, các đồ chơi để trẻ có cách chơi đúng để trẻ không bị ngã. Khi trẻ chơi đồ
chơi tôi cùng các giáo viên trong lớp luôn quan sát trẻ nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng,
không xô đẩy nhau để đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Hoạt động góc:
Hướng dẫn trẻ cách chơi với đồ dùng đồ chơi ở các góc theo đúng cách. Rèn cho
trẻ thói quen tự giác khi chơi, tự giác cất đồ chơi thật ngăn nắp khi chơi xong để
không bị ngã khi dẫm phải đồ chơi. Tạo sự đoàn kết trong nhóm chơi tránh việc
trẻ tranh giành đồ chơi đánh nhau, cào cấu nhau. Đặc biệt các cô luôn bao quát
hướng dẫn trẻ chơi để kịp thời xử lý các tình huống xảy ra.Ví dụ: Đây là góc xây
dựng cô để 7 chấm tròn tương ứng với 7 bạn được chơi ở góc này. Khi chơi các
con phải chơi thật nhẹ nhàng không được vứt đồ chơi, tranh giành đồ chơi kẻo
ảnh hưởng đến các nhóm chơi khác. Hết giờ chơi các con phải cất đồ dùng đồ
chơi đúng nơi quy định, lấy ở đâu thì cất vào đó. Nếu không cất đồ chơi gọn
gàng thì khi đi lại các con sẽ dẫm vào đồ chơi và bị ngã.

d.Tuyên truyền với phụ huynh về một số kỹ năng sơ cấp cứu các tai nạn
thường gặp.
Nhiều phụ huynh cho rằng, con mình là con gái hoặc con trai “đặt đâu ngồi đó”
nên chủ quan, lơ là trông chừng trẻ, mà quên rằng trẻ có thể bươu đầu sứt trán vì
sự hiếu động của bạn chơi. Nhiều cậu bé toét máu đầu vì đá bóng với đứa hàng
xóm
chơi
quá
“rắn”.
Trẻ có thể học những hành động nguy hiểm từ sách truyện, phim ảnh. Một cậu
bé tin mình có thể bay như siêu nhân sẽ không ngần ngại làm việc đó từ trên bàn
ăn. Những trẻ dễ bị kích động cũng dễ chuốc họa vào thân. Một cậu bé nóng mặt
vì bị “chiến hữu” thách thức có thể liều mình như chẳng có, trèo lên cây trứng cá
trước
nhà
…
Còn có một loại tai nạn khác mà nhiều phụ huynh không để ý: trẻ tự gây tổn
thương vì… tò mò cơ thể. Cô bé tò mò chọc ngón tay vào “cửa mình” xem nước
tiểu từ đâu ra. Cậu bé ham hiểu biết xé toạc bao quy đầu để nhìn rõ đầu “trái
ớt”…
Đồ chơi luôn là “mảnh đất màu mỡ” với tai nạn trẻ em. Nhiều phụ huynh cảnh
giác loại đồ chơi sắc nhọn, chi tiết nhỏ, nhưng hay bị qua mặt với loại đồ chơi
“biến hình”. Đơn cử, nhóm đồ chơi “transformers” ăn khách với trẻ con, khi
biến hình xong, trông lành hiền, nhưng khi trẻ tháo ra từng bộ phận lại thòi ra
chi
tiết
sắc
nhọn
hoặc
ốc

- Không nên xem sách quá lâu, khoảng nửa tiếng thì nên đứng lên, ngắm
mây trời, cây cối ngoài cửa, cho mắt
nghỉ ngơi.
- Khi xem sách xem tivi,chơi máy tính,....thì nên ngồi ngay ngắn, lưng
thẳng, không nên nằm sấp hoặc nằm ngửa. Giữ cho mắt mình cách quyển
sách và tivi một khoảng không xa quá, cũng không sát quá.
- Không nên xem sách lúc đi bộ, ngồi xe ô tô, khi ăn cơm hoặc khi nằm
trên giường. Cũng không nên nhìn thẳng vào luồng ánh sáng quá mạnh
như lửa hàn, nắng chói chang...
- Không nên dùng tay bẩn sờ mắt hoặc dụi mắt khi có vật lạ lọt vào. Hàng
ngày nên "tập thể dục" đơn giản cho mắt như chớp chớp mắt, nhắm mắt
nghỉ ngơi.
khi xem tivi, bé cần cần nhắc trẻ chú ý các chỉ dẫn sau:
- Nên ngồi cách tivi một khoảng cách bằng 5-7 lần đường kính màn hình, không
nên ngồi quá sát vào màn hình.
- Không nên nằm bò hoặc nằm ngửa xem tivi,dễ bị cận thị lắm đó! Tốt nhất hãy
ngồi thẳng trước tivi.
- Nên xem 1-2 tiếng rồi ngừng, trong lúc xem tivi,hễ đến đoạn quảng cáo thì
nên nhắm mắt một lát để mắt nghỉ.
- Không nên vừa xem tivi vừa ăn cơm, như vậy dễ lơ đễnh, ảnh hưởng đến chất
lượng bữa ăn; thậm chí bị hóc nghẹn.
- Nên ăn nhiều thức ăn giàu Vitamin A để bổ mắt, ví dụ: cà rốt, rau bó xôi,cam,
quýt,hẹ...
2.Không trèo cây
- Nhiều cành cây rất mảnh hoặc đã mục ruỗng, khi bé trèo lên cành cây sẽ gãy
gục, và bé bị ngã xuống.
14


- Những cành cây nhọn dễ đâm chọc vào da của bé, bé bị thương. Trên cây còn

cạnh vũng nước sâu... và tốt nhất, hãy về nhà ngay tránh mưa.
5. Khi thấy hoa đẹp bé nên làm gì
- Bé có thể tùy ý ngắm nhìn những bông hoa đẹp, nhưng tốt nhất đừng chạm vào
chúng. Vì nhiều loài hoa đẹp có gai sắc nhọn, có loài hoa thì giấu những chiếc
gai nhỏ dưới đám lá mềm, đụng vào gai đau lắm bé ạ!
- Nhiều loài hoa tuy đẹp nhưng lại tỏa ra mùi khó chịu, những mùi ấy có hại
cho cơ thể bé, hít vào lâu sẽ bị đau đầu, đau họng. Nhiều loài hoa còn tiết ra chất
nhờn gây dị ứng, mẩn ngứa, rất nguy hiểm cho cơ thể bé.
- Khi đi bộ qua thảm cỏ dày, bé hãy buông ống quần che kín chân. Khi nhấc
chân lên thật nhẹ nhàng, rồi đặt chân xuống vững chãi. Không nên đi lệt xệt giữa
đám cỏ, nhiều loại cỏ sắc nhọn sẽ cứa vào chân bé đấy!
6. Nhắc nhở khi vui chơi
- Trẻ không được chơi đùa, chạy nhảy ở công trường xây dựng, giếng cạn, kho
15


bỏ hoang, bãi đất trống để hoang vu... những nơi ấy ẩn chứa nhiều nguy hiểm
đối với bé.
- Không chơi đùa dưới long đường, sẽ dễ bị xe đâm, va vào người đi đường rất
nguy hiểm.
- Không chơi gần những nơi như cột điện, lưới điện, dây điện cao tếh. Chỉ sơ ý
một chút thôi bé sẽ bị điện giật, có nguy hiểm đến tính mạng.
- Tốt nhất hãy chơi đùa ở bãi cỏ rộng lớn, không có xe cộ đi lại.
7. Trẻ chú ý khi chơi cầu trượt
- Khi chơi cầu trượt, phải bám chắc hai tay vào hai bên thành cầu trượt, leo từng
bậc thang lên nóc cầu trượt. Đừng xô đẩy, chen lấn bạn phía trước kẻo bạn ấy bị
ngã.
- Khi lên đến nóc, không được giằng co, xô đẩy các bạn. Phải chờ tuần tự đến
mình rồi mới được trượt xuống. Hãy ngồi thấp xuống rồi trượt xuống đất thì mới
an toàn.

10. Khi đi cầu thang bé cần nhớ các điều sau:
16


- Hãy nhìn kĩ, rồi bước lên bậc đầu tiên của thang , sau đó giữ thăng bằng và
bám chắc vào tay vịn. Không đươc tì, tựa, vào hai bên thành cầu thang.
11. Bắt trước phim ảnh thật nguy hiểm
- Tuyệt đối không được bắt chước những động tác khó trong phim như nhảy từ
trên cao xuống, leo trèo lên trần nhà, bay bổng...Chỉ có diễn viên chuyên nghiệp
mới diễn được những động tác khó còn các em học theo sẽ bị ngã, bị thương
đấy!
- Không được bắt chước những động tác bắn nhau trong phim và hoạt hình.
Súng nhựa, súng phun nước cũng có thể gây tổn thương cho bạn, nên bé đừng
chĩa
sung
vào
các
bạn
nhé!
- Không được học các anh hung võ hiệp để đánh nhau bằng tay hoặc bằng gậy
gộc. Đánh nhau rất xấu, sẽ bị bố mẹ và cô giáo phạt.
12. Dạy con kỹ năng tự vệ
Xã hội ngày càng hiện đại thì chất lượng cuộc sống của con người được nâng
lên. Nhưng cũng kéo theo nó biết bao nhiêu mặt trái. Đặc biệt trong đó có những
nguy cơ có thể rình rập các em bé như: bị bắt cóc, bị lạm dụng, bị lôi kéo vào
việc sử dụng chất gây nghiện,...Để trẻ tránh được những nguy cơ này, trước tiên
cha mẹ nên dạy con cách tự bảo vệ chính mình.
Hướng dẫn trẻ tránh xa những tình huống bất lợi
Cha mẹ nên dạy cho trẻ biết cách quan sát và nhận biết các tình huống nguy
hiểm với trẻ. Chẳng hạn như nói với trẻ hãy tránh xa những nơi trẻ cảm thấy

thể bị tổn thương nặng nề về thể xác lẫn tinh thần. Trẻ có thể bị hoảng loạn, bị
trầm cảm, mất niềm tin vào cuộc sống...sau sự việc không may xảy ra đó.
- Chính vì vậy, cha mẹ không nên quát mắng, dằn vặt trẻ mà hãy bên cạnh động
viên trẻ để trẻ nói về những gì đã xảy ra với trẻ, những tổn thương, sợ hãi mà trẻ
đang phải trải qua. Phân tích cho trẻ để trẻ học cách tự bảo vệ mình nếu như lại
rơi
vào
những
tình
huống
như
vậy.
- Đừng bỏ qua những tổn thương, mối quan tâm và thắc mắc của trẻ. Hãy ôm
chặt trẻ và nói "những gì mà người đó nói hoặc đối xử với con là không thể chấp
nhận được. Bố mẹ rất giận khi biết điều này nhưng cảm thấy vui vì được con tin
tưởng". Rồi bằng mọi cách không cho trẻ tiếp xúc với kẻ đã lạm dụng trẻ và
tránh để trẻ rơi vào những tình huống tương tự.
- Trên đường đi học hoặc về nhà mà phát hiện có người lạ bám theo mình, bé
cũng không nên sợ hãi. Bé hãy bình tĩnh làm theo các chỉ dẫn sau:
1. Bé hãy bước đi nhanh, để cắt đuôi.
2. Chạy tới nơi đông người, báo cho người bảo vệ hay nhờ người dân ở đó cứu
giúp hoặc báo cảnh sát.
3.
Bé
gọi
điện
cho
cha
mẹ
đến

Cô giáo Thu Hằng cho biết, theo nguyên tắc của các trường mẫu giáo, phụ
huynh nhờ ai đến đón con phải gọi điện báo trước thì giáo viên mới cho phép.
Tuy nhiên để tránh trường hợp trẻ bị dụ dỗ vì tưởng là người quen, phụ huynh
18


cần dạy trẻ không được tin lời người lạ, kể cả người nhận là bạn của ba mẹ,
thậm chí biết cả tên ba mẹ và tên của bé. Trong trường hợp nhận ra họ là hàng
xóm hay người quen hay thì bé hãy quay vào trường báo cho cô giáo biết, rồi
nhờ cô gọi điện cho ba mẹ để xác minh xem có đúng là họ được nhờ đến đón
không.
4.
Quên
mang
theo
tiền
khi
đi
xe,
mua
hàng:
Mặc dù cha mẹ thường để sẵn cho bé một ít tiền lẻ trong cặp, tuy nhiên trong
một số trường hợp bé đi mua đồ mà quên không đem theo tiền, bé có thể nhờ cô
bán hàng gọi điện về cho ba mẹ đem tiền đến trả. Còn nếu lỡ lên xe buýt mà
không có tiền trả thì bé nên tỏ thái độ thành khẩn xin lỗi bác tài xế hoặc người
thu tiền và nói lý do để họ thông cảm. Để về nhà, bé nên đến nhờ một chú tài xế
taxi chở về và ba mẹ sẽ trả tiền cho (ở đây nếu trẻ còn nhỏ chưa nhớ được địa
chỉ nhà thì cha mẹ nên viết địa chỉ ra giấy để sẵn trong cặp cho bé). Cuối cùng
nhớ lần sau trước khi đi đâu hãy kiểm tra lại túi tiền của mình thật kỹ.
5.

Nếu đi đâu về mà thấy trong nhà có người lạ hoặc một sự việc bất thường, bé
không nên xông vào ngay vì có thể kẻ trộm sẽ ra tay hành hung. Ở đây bé có thể
chạy sang nhà hàng xóm để nhờ gọi điện cho bố mẹ hoặc đến trụ sở công can, tổ
dân phố, ủy ban phường... gần đó để báo. Nếu được, bé nên đứng từ xa quan sát
ghi nhớ các đặc điểm của kẻ lạ mặt kia cũng như biển số xe, kiểu xe để cung cấp
thông tin cho cảnh sát điều tra.
7.
Người
lạ
gọi
điện
thoại
đến
nhà:
Khi nghe điện thoại của người lạ, bé cần hết sức đề phòng, bằng mọi giá không
được cung cấp địa chỉ nhà, số điện thoại di động của bố mẹ hoặc những thông
tin về tài chính gia đình. Tốt nhất hãy nói rằng: "Ba mẹ cháu đang bận việc
không nghe điện thoại được, có việc gì thì chiều tối bác gọi lại hoặc để lại số
điện thoại để cháu về nói lại với ba mẹ". Nếu người đó tự nhận làm người quen
19


và nằng nặc gạn hỏi thì bé hãy nói thẳng: "Ba mẹ cháu không cho phép nói
chuyện với người lạ lâu xin bác thông cảm" rồi cúp máy. Trong trường hợp bị
người lạ gọi đến nhiều lần đe dọa, trêu chọc thì bé có thể gọi số 113 để tố cáo
với cảnh sát.
8.
Khi
người
lạ

Ngày nay trẻ có thể lên mạng để kết bạn với nhiều người ở khắp nơi, trong đó
đó có kẻ tốt, người xấu. Để tránh bị kẻ xấu tiếp cận thông tin cá nhân để lợi
dụng hoặc tấn công, cô giáo Thu Hằng khuyên cha mẹ nên dặn dò con không
nên cung cấp thông tin thuộc về cá nhân như: địa chỉ, số điện thoại nhà, tình
hình tài chính, kế hoạch sắp tới của gia đình... Đồng thời khi kết bạn trên mạng,
các em chỉ nên chia sẻ thông tin (có chừng mực) với một cộng đồng nhất định
của mình như: bạn chung lớp, chung nhóm... để đảm bảo an toàn.

20


Đồng thời giáo viên thường xuyên trao đổi, tuyên truyền giúp phụ huynh có kiến
thức và kĩ năng phòng chống, sơ cấp cứu các tai nạn thương tích thường gặp ở
trẻ.
Ví dụ1: Dị vật đường thở
Mọi lứa tuổi đều bị dị vật vào tai, mũi, họng nhưng nhiều nhất là trẻ em ở độ
tuổi mầm non, đây là lứa tuổi hay nghịch, hay chơi các đồ vật rồi đưa vào miệng
ngậm hoặc cười đùa trong khi ăn.
* Các loại dị vật thường hay gặp ở tai mũi họng trẻ:
+ Các loại hạt: hạt sấu, vải, nhãn, hồng xiêm, ngô, đỗ, lạc…
+ Các mảnh nhựa: Cúc áo, bi, đồng xu…
+ Các loại thức ăn: Xương cá, xương gà…
+ Các loại khác: Kim băng, cặp tóc, kim khâu, hạt xốp…
* Các tình huống dẫn đến tai nạn
+ Trẻ tự nhét dị vật vào mũi, tai của mình hoặc của bạn
+ Có thể khi trẻ ngủ có các con vật sống bò vào tai như gián, kiến…
+ Khi ăn trẻ khóc hoặc nô đùa, cười sẽ hít thức ăn cùng dị vật vào họng, rồi mắc
ở thực quản.
+ Do trẻ ngậm đồ chơi rồi nuốt vào rồi mắc ở họng.
* Cách xử trí:

Sau khi soi, bệnh nhân cần dùng thuốc kháng sinh trong 7-10 ngày.
Dưới đây là một số hình ảnh minh họa

22


Ví dụ 2: Xử trí bỏng
Bỏng ở trẻ em rất nguy hiểm do da trẻ mỏng dễ tổn thương sâu, do cơ thể yếu
sức đề kháng kém dễ nhiễm trùng. Bỏng ở trẻ em thường hay để lại hậu quả
nghiêm trọng, nếu không được xử lý đúng, kịp tời. Tuy nhiên, nếu được xử lý
tốt thì bỏng nặng có thể nhẹ đi và bỏng nhẹ có thể khỏi hoàn toàn.
* Nguyên nhân gây bỏng
- Do ăn phải thức ăn, nước uống nóng.
23


- Do thức ăn nóng đổ vào người.
- Do lửa.
- Do các đồ vật nóng chạm vào người.
- Do hóa chất, xút, axit mạnh đổ vào người.
- Do điện giật, sét đánh.
- Do các tia bức xạ.
* Biện pháp phòng tránh
- Kiểm tra kĩ độ nóng của thức ăn, nước uống trước khi cho trẻ ăn.
- Hóa chất, nước sôi, thức ăn nóng, đồ dùng nhiệt phải để xa tầm tay với khu
vực hoạt động của trẻ.
- Khi chia thức ăn, khi đun nấu phải có người trông, không cho trẻ vào khu vực
nấu nướng.
- không để hóa chất trong phòng trẻ.
- Không tôi vôi gần trường học, khu vực chơi của trẻ. Hố vôi phải coa rào chắc

nơi.
* Nguyên nhân ngạt nước:
- Trẻ chập chững đi ngã vào vũng nước đọng, chậu nước, xô nước, các dụng cụ
chứa nước để thấp, ra bờ ao, hồ ngã xuống.
- Trẻ múc nước ở các dụng cụ chứa nước cao hơn như phi nước, bể nước bị ngã
lộn xuống…
- Trẻ nghịch bắt bướm, chuồn chuồn ở ao hồ, chuôm ngx xuống.
- Bị lật thuyền đắm đo.
- Lũ cuốn ở vùng núi…
* Cách phòng tránh
- Người lớn phải bao quát trẻ ở mọi lúc, mọi nơi, vì trẻ bị ngã xuống nước tràn
vào đường thở khoảng 5-7 phút có thể gây tử vong.
- Trong môi trường trẻ sinh hoạt tránh để những vũng nước đọng, nguồn nước
dùng để trên cao dùng vòi trực tiếp, nếu không có điều kiện phải dùng dụng cụ
chứa nước có nắp đậy, cứng để trẻ không tự mở được, không sập nắp khi ngã
vào.
- Hồ cá, ao sen…phải có rào chắn quanh hồ.
- Không cho trẻ chơi ở gần hầ, ao, chuôm.
- Khi đi thuyền, xuồng, đò không đùa nghịch phải ngồi cân đối tránh lật thuyền,
đò…
- Tránh xa vùng lũ quét.
- Nhà trẻ bên song phải có rào chắn.
* Xử trí tại chỗ: Là quan trọng nhất , quyết định tiên lượng của nạn nhân, nếu
sử trí chậm, trung tâm cấp cứu hồi sức sẽ đối phó với một tình trạng mất não.
25