KÕ ho¹ch d¹y häc bµi häc: M«n h×nh häc 7- N¨m häc 2008-2009
I.Mục tiêu :
• Hiểu thế nào là hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳng
• Công nhận tính duy nhất của b qua A và b
⊥
a
• Rèn kỹ năng vẽ đường vuông góc, đường trung trực.
• Sử dụng thành thạo Eke, thước thẳng.
II. Chuẩn bị của thầy và trò :
* Thầy: Thước, eke, giấy để gấp hình.
*Trò : Giấy, eke, thước thẳng.
III. Tiến trình dạy học :
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ: Thế nào là hai góc đối đỉnh ?
Hai góc đối đỉnh thì có tính chất gì?
Ba đường thẳng cùng đi qua điểm 0 thì tạo ra mấy cặp góc đđ?
3.Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hđ1: Khái niệm hai đường
thẳng vuông góc
• Gấp tờ giấy theo hai
đường thẳng sao cho hai
nếp gấp là hình ảnh hai
đường thẳng vuông góc và
bốn góc tạo thành đều
vuông
• Quan sát hình vẽ hai đường
thẳng vuông góc
• Giải thích tại sao một trong
bốn góc là vuông thì các
góc còn lại cũng vuông?

Ô
4
= Ô
2
=90
0
(Ô
2
,Ô
4
đối đỉnh )
Ô
3
= Ô
1
=90
0
(Ô
1
,Ô
3
đối đỉnh)
-Hai đường thẳng vuông góc
thì các góc bằng nhau và bằng
90
0
.
1. Thế nào là hai đường
thẳng vuông góc:


thẳng
Cho AB=5cm. Vẽ trung trực
của AB bằng eke, thước
thẳng , gấp giấy
Nêu yêu cầu của bài toán đã
cho?
Hãy vẽ hình minh hoạ cho câu
sai? Giải thích tại sao sai?
Hãy gấp giấy sao cho đường
gấp trùng với trung trực của
đoạn thẳng đã cho
Nêu cách vẽ trung trực của
đoạn CD=3cm
_Vẽ trên giấy trong và ghi ký
hiệu.
Điểm nằm giữa 2 điểm và
cách đều 2 đầu đoạn thẳng
Nhận xét gì đường thẳng xy?
(vuông góc và đi qua trung
điểm )
Thực hành theo nhóm và rút ra
kết luận
Cắt nhau và trong các góc tạo
thành có 1 góc vuông
a
⊥
a’
...... có một và chỉ một
12a) đúng
12b) sai

cho trước.
- Định nghĩa trung trực của đoạn thẳng ,Cách vẽ trungtrực của đoạn thẳng.
5. Hướng dẫn về nhà - Làm các bài tập vào vở.
- Hãy gấp hình theo yêu cầu của đề bài và nêu kết luận rút ra từ hình đã gấp.
Hoµng V¨n Th×n-THCS §Þnh Liªn
A
B
x
y
a
a’