KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Thực hiện 4 tuần, từ ngày 24/4 đến ngày 19/5/2017
Lĩnh vực
I. Phát triển
thể chất

Mục tiêu

Nội dung

Hoạt động

1. Dinh dưỡng sức
khỏe
- Một số món ăn đặc
sản ở đia phương: cua
ram muối, mực hấp
gừng, vẹm nướng,
cháo hàu…

1. Dinh dưỡng sức khỏe
Trò chuyện:
- Một số món ăn đặc sản
ở địa phương: muối, mực
hấp gừng, vẹm nướng,
cháo hàu…

- Trẻ không uống một
số nước uống có hại


2. Phát triển vận động
Hoạt động học:
+ Ném và bắt bóng bằng
2 tay từ khoảng cách 4m
với người đối diện.

- Trẻ biết nhảy lò cò
được ít nhất 5 bước
liên tục, đổi chân theo
yêu cầu.
- Trẻ biết tham gia hoạt
động học tập liên tục

- Nhảy lò cò 5 bước
liên tục và đổi chân.

+ Nhảy lò cò 5 bước liên
tục, đổi chân;

- Bật ô, ném trúng
đích, chạy nhanh.

+ Bật ô, ném trúng đích,
chạy nhanh.

1. Dinh dưỡng sức
khỏe
- Trẻ biết một số món
ăn đặc sản ở địa

được một số hoạt động
ở trường tiểu học nơi
trẻ sống ( 3 )

- Nhảy xa, Bật vào
vòng, Chạy nhanh;

- Tham gia chơi các
TCVĐ: Thi lấy bóng;
chạy tiếp cờ; bỏ khăn;
thi xem ai nhanh; đá
bóng vào cầu môn;
đánh cầu…
TCDG:Bịt mắt bắt dê;
rồng rắn; ô ăn quan;
nhảy lò cò…
1. KPXH
- Tên gọi, địa điểm
công cộng gần gũi nơi
trẻ sống: chùa, đình,
chợ, đài liệt sĩ…

- Cảnh đẹp của quê
hương; công trình
đang xây ở địa
phương… Đặc điểm
nổi bật của một số di
tích lịch sử, danh lam
thắng cảnh, ngày lễ
lớn của đất nước

Giải phóng miền nam
30/4; Quốc tế lao động
1/5.


- Tên, ngày sinh nhật,
tình cảm của Bác đối
với mọi người…

- Tên, ngày sinh nhật của
Bác; quê hương Bác, tình
cảm của Bác, lăng của
Bác…

- Trường tiểu học, các
- Một số hoạt động, đồ hoạt động của trườngtiểu
dùng học tập… ở
học , đồ dùng học tập của
trường tiểu học…
lớp 1, tâm thế chuẩn bị
cho trẻ vào trường tiểu
học…
Quan sát:
- Đường làng, chùa, đình
làng, quang cảnh làng
xóm…
* Hoạt động học:
+ Quê hương
+ Đất nước.
+ Bác Hồ.

+ Đếm, nhận biết số
lượng, chữ số 10;
+ So sánh, thêm bớt trong
phạm vi 10;
+ Tách gộp chia nhóm
trong phạm vi 10.
+ Ôn từ 1 - 10

1. LQTPVH


ngôn ngữ

1. LQTPVH
- Nghe hiếu nội dung
câu chuyện, bài thơ, ca
dao về chủ đề.

1. LQTPVH
- Câu chuyện: Sự tích
hòn chòng; sự tích hồ
gươm, niềm vui bất
ngờ;
- Bài thơ: Quê hương;
Ninh ích quê tôi, dâng
Bác bông sen; cô giáo
em.

- Ca dao: đố ai đếm
được lá rừng…; Tháp

- Kể chuyện: Niềm vui
bất ngờ
- Đọc thơ: Quê hương ;
Ninh ích quê tôi, dâng
bác bông sen.
- Đọc ca dao: Đố ai đếm
được lá rừng...;Tháp
mười đẹp nhất bông sen...

- Thảo luận nhóm kể về
sự việc, khu du lịch ở địa
phương…

- Thông qua chơi hoạt
động góc, trẻ điều chỉnh
giọng nói cho phù hợp
khi quan hệ giao tiếp nói
với bạn.
- Một số câu hỏi: tại sao?
Vì sao? như: “ tại sao con
phải đến trường?” hoặc
“ vì sao ngày 30/4 và
ngày 1/5” mọi người
được nghỉ ?...


- Trẻ biết kể lại câu
chuyện quen thuộc
theo cách khác.
2. LQCC

theo ý thích:
- Làm quen nhận biết, tô
đồ chữ cái x – s; v – r.

1. Âm nhạc
1. Âm nhạc
Hoạt động học:
- Bài hát: Múa với bạn + Múa “ múa với bạn
tây nguyên, quê
tây nguyên”
hương, yêu hà nội,
+ Vỗ theo TTC: Yêu hà
nhớ ơn Bác, nhớ giọng nội;
hát bác Hồ, em đi
+ VĐMH: Nhớ ơn Bác
trong tươi xanh; cháu
+ Biểu diễn văn nghệ.
vẫn nhớ trường mầm
non; tạm biêt búp bê,
- Nghe hát: Quê hương,
Quê hương tươi đẹp.. nhớ giọng hát Bác Hồ;
- Tham gia biểu diễn
em đi trong tươi xanh.
văn nghệ.
- TCÂN: Hát theo hình
- Tham gia trò chơi âm vẽ, nốt nhạc may mắn,
nhạc;
đoán tên bài hát.
Chơi, học hoạt động
theo ý thích

chủ đề; biết tìm kiếm
lựa chọn các dụng cụ,
NVL phù hợp để tạo ra
sản phẩm mà trẻ thích.

Phát triển tình
cảm và KNXH - Trẻ biết bộc lộ cảm
xúc của bản thân bằng
lời nói, cử chỉ và nét
mặt.

- Trẻ biết thể hiện sự
thích thú trước cái đẹp.

- Làm tranh cảnh quê
hương làng xóm.
- Chọn NVL để làm tạo
ra sản phẩm về chủ đề:
làm giỏ xách, làm mũ…

- Mạnh dạn nói lên suy
nghĩ của riêng mình về
cảnh đẹp quê hương,
đất nước; nguyện vọng
lên lớp 1; tình cảm yêu
thương của trẻ về Bác
Hồ.

Trò chuyện:
- Về những suy nghĩ của

*Liên hệ với phụ huynh:
Bố mẹ trao đổi, trò chuyện với trẻ về kiến thức Q hương- Đất nước- Bác Hồ.

MỞ CHỦ ĐIỂM
Q HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
*Cô cho trẻ đđọc bài thơ: Hạt gạo làng ta”.
* Cô hỏi trẻ :
• Nhà cháu ở đâu?
• Q cháu nghề gì nhiều nhất?
• Cho trẻ nêu hiểu biết của mình về Q hương, Đất
nước và Bác Hồ
• Cô dặn trẻ hỏi những người lớn xung quanh trẻ
như ông bà, bố mẹ, anh chò…
* Cho trẻ biết chủ điểm sẽ được làm quen là: Q hương
– Đất nước – bác Hồ
- Giỗ tổ Hùng Vương
- Đất nước Việt Nam.
- Thủ đơ u dấu.
- Bác hồ kính u.
* Cô và trẻ cùng sắp xếp tranh ảnh về q hương, Đất
nước, Bác Hồ
* Dặn trẻ về sưu tầm các nguyên vật liệu đem đến
lớp
TUẦN 1: Q Hương
(Từ ngày 24/ 04 đến ngày 28/4/2017 )


Thứ Thứ hai

Thứ ba

nhìn thấy
lịch ở địa
cái đẹp của
phương
quê hương
1/Khởi động: Trẻ đi theo nhạc kết hợp đi các kiểu, chạy nhanh, chậm…
chuyển về đội hình hàng ngang dãn cách đều.
2/Trọng động:
- Hô hấp: Hít vào thở ra
- Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (4 lần 8n)
- Bụng: Hai tay đưa lên cao, nghiêng người sang 2 bên (4 lần 8n)
- Chân: Hai tay sang ngang, về trước khuỵu gối (4lần 8n)
- Bật : Tiến về trước (6 -7 lần )
3/Hồi tĩnh: Cho trẻ vẫy tay hít thở nhẹ nhàng .
Quan sát
đường làng

-ChơiTCDG : Quan sát
Cướp cờ
quan cảnh
làng xóm
Chơi
- ChơiTCVĐ: -ChơiTCVĐ : -ChơiTCVĐ :
ngoài trời Kéo co
Ai nhanh hơn Rồng rắn lên
mây

-ChơiTCVĐ : -ChơiTCGD :
Nhảy lò cò
Lộn cầu vồng


- Chơi tự do
theo ý thích
Quê hương
em

- Chơi tự do
theo ý thích
Vẽ cảnh quê
hương em

Chơi với chữ
cái s-x

Ca dao: Tháp
Nhận biết
Đọc thơ: quê
Mười đẹp
chữ số, số
hương
nhất bông
lượng, số thứ
sen...
tự trong
Đường vô xứ phạm vi 10
Nghệ quanh
quanh.....
Tổ chức hoạt động

Chuẩn bị

Nghệ
thuật

- Đất nặn, màu tô, giấy màu ,
các nguyên vật liệu mở: cành
khô, lá khô ..
-Máy tính, máy há , băng đĩa
nhạc về chủ điểm .

-Vẽ, nặn, xé- cắt dán, tô màu…tranh về chủ
điểm
- Hát vận động theo nhạc các bài hát về chủ
điểm quê hương-Đất nước-Bác Hồ

-Tranh nối, vở toán, tranh
truyện về chủ điểm ….
-chữ cái và chữ số ,hạt

- Chơi lô tô tương phản
- Xếp chữ, xếp số bằng hạt

- Đất, nước ca, chậu hạt, cát ,
bình tưới vv

- Tưới nước, chăm sóc cây, gieo hạt và theo
dõi quá trình hạt nẩy mầm
- Chơi với cát –nước

Học tập


Một số thức
uống có hại
cho sức
khỏe

Hoạt
động
Đón trẻ,
trò
chuyện,
chơi

Thể dục
sáng

Tên nước,
tên thủ đô

1/Khởi động: Trẻ đi theo nhạc kết hợp đi các kiểu, chạy nhanh, chậm…
chuyển về đội hình hàng ngang dãn cách đều.
2/Trọng động:
- Hô hấp: Hít vào thở ra
- Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (4 lần 8n)
- Bụng: Hai tay đưa lên cao, nghiêng người sang 2 bên (4 lần 8n)
- Chân: Hai tay sang ngang, về trước khuỵu gối (4lần 8n)
- Bật : Tiến về trước (6 -7 lần )
3/Hồi tĩnh: Cho trẻ vẫy tay hít thở nhẹ nhàng .
Chơi TCDG:
Đá cầu


Hát: Em đi
trong tươi
xanh, trái đất
này là của
chúng mình

Chơi với chữ
cái s-x

Trẻ thảo luận So sánh thêm
nhóm về sự
bớt trong
việc, khu du phạm vi 10
lịch ở địa
phương

Chơi
ngoài trời - ChơiTCVĐ: - ChơiTCVĐ: - ChơiTCVĐ: - ChơiTCDG: - ChơiTCVĐ
Ô ăn quan
Nhảy lò cò
Cướp cờ
Ô ăn quan
Đá bóng vào
gôn

Hoạt
động học
Chơi,
hoạt động
theo ý

- Bàn hàng: Bán cây xanh, rau, củ quả các
loại, nước ngọt, sữa…

Xây dựng

- Các loại cây làm bằng xốp
- Gạch, các loại khối nhựa,
gỗ, cây xanh, hoa, cá, sỏi …
- Bộ lắp ráp

- Xây làng quê.
- Lắp ráp hàng rào, nhà.

Nghệ
thuật

- Đất nặn, màu tô, giấy màu ,
các nguyên vật liệu mở: cành
khô, lá khô ..
-Máy tính, máy há , băng đĩa
nhạc về chủ điểm .

-Vẽ, nặn, xé- cắt dán, tô màu…tranh về chủ
điểm
- Hát vận động theo nhạc các bài hát về chủ
điểm quê hương-Đất nước-Bác Hồ

-Tranh nối, vở toán, tranh
truyện về chủ điểm ….
-chữ cái và chữ số ,hạt

Thứ năm

Thứ sáu

Quê Bác

Lăng Bác

Tình cảm
yêu thương
của trẻ với
Bác Hồ

Hoạt
động
Đón trẻ,
trò
chuyện,
chơi

Thể dục
sáng

Tên, sinh
Tình cảm của
nhật của Bác Bác với các
cháu thiếu nhi

1/Khởi động: Trẻ đi theo nhạc kết hợp đi các kiểu, chạy nhanh, chậm…
chuyển về đội hình hàng ngang dãn cách đều.

Chơi
ngoài trời - ChơiTCVĐ: - ChơiTCVĐ: - ChơiTCVĐ: - ChơiTCDG: - ChơiTCVĐ
Ô ăn quan
Nhảy lò cò
Cướp cờ
Ô ăn quan
Đá bóng vào
gôn
- Chơi tự do
theo ý thích
Hoạt
Bật ô, ném
động học trúng đích
nằm ngang,
chạy nhanh
Chơi,
Hát: Ai yêu
hoạt động nhi đồng
theo ý
bằng bác Hồ
thích
Chí Minh,
nhớ giọng nói
Bác Hồ
Chơi,

- Chơi tự do
theo ý thích
Vẽ vườn hoa
lăng Bác

Phân vai

-Bộ đồ chơi gia đình, các
mâm đất hạt …

- Gia đình: Mua sắm chuẩn bị bữa ăn, trồng
cây, làm vườn…
- Bàn hàng: Bán cây xanh, rau, củ quả các
loại, nước ngọt, sữa…

Xây dựng

- Các loại cây làm bằng xốp
- Gạch, các loại khối nhựa,
gỗ, cây xanh, hoa, cá, sỏi …
- Bộ lắp ráp

- Xây lăng Bác.
- Lắp ráp hàng rào, nhà.

Nghệ
thuật

- Đất nặn, màu tô, giấy màu ,
các nguyên vật liệu mở: cành
khô, lá khô ..
-Máy tính, máy há , băng đĩa
nhạc về chủ điểm .

-Vẽ, nặn, xé- cắt dán, tô màu…tranh về chủ

(Từ ngày 15/ 05 đến ngày 19/05/2017 )
Thứ Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Hoạt
động
Đón trẻ,
trò
chuyện,
chơi

Thể dục
sáng

Tên trường
tiểu học, địa
điểm

Các hoạt động Đồ dung học Tâm thế chuẩn Tác hại của
của trường tiểu tập của lớ 1 bị vào lớp 1
việc hút
học
thuốc có hại


- Chơi tự do
theo ý thích

- ChơiTCDG: - ChơiTCVĐ
dung dăng
Thi xem ai
dung dẻ
nhanh
- Chơi tự do
theo ý thích
Thơ: bé vào
lớp 1

- Chơi tự do
theo ý thích

Hoạt
động học

Nhảy xa, bật
vào vòng,
chạy nhanh

Chơi,
hoạt động
theo ý
thích

Hát: Cháu

-Bộ đồ chơi gia đình, các
mâm đất hạt …

- Gia đình: Mua sắm chuẩn bị bữa ăn, trồng
cây, làm vườn…
- Bàn hàng: Bán cây xanh, rau, củ quả các
loại, nước ngọt, sữa…

Xây dựng

- Các loại cây làm bằng xốp
- Gạch, các loại khối nhựa,
gỗ, cây xanh, hoa, cá, sỏi …
- Bộ lắp ráp

- Xây trường tiểu học.
- Lắp ráp hàng rào, nhà.

Nghệ
thuật

- Đất nặn, màu tô, giấy màu ,
các nguyên vật liệu mở: cành
khô, lá khô ..
-Máy tính, máy há , băng đĩa
nhạc về chủ điểm .

-Vẽ, nặn, xé- cắt dán, tô màu…tranh về chủ
điểm
- Hát vận động theo nhạc các bài hát về chủ

- Trẻ biết tung và bắt bóng từ khoảng cách 4m.
- Trẻ thực hiện: Tung và bắt bóng từ khoảng cách 4m.
- Trẻ giũ trật tự tung bóng, không đùa nghịch.
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng của cô :
- Xắc xô, phấn.
2. Đồ dùng của trẻ :
- Bóng, cờ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Các bước
1. Khởi động

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Đi hát bài “Bé yêu biển"
Cháu đi kết hợp các kiểu chân sau đó chuyển Trẻ khởi động
đội hình 3 hàng ngang theo tổ để tập BTPTC.

2. Trọng động

HĐ: Bài tập phát triển chung :
- Tay : hai tay về trước, lên cao ( 4l x 8n )
- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên
( 2l x 8n )
- Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục ( 2l x
8n )
- Bật : Bật tiến về phía trước ( 6-7 lần)
HĐ2: Vận động cơ bản :
* * * * * * * * * * *


Cô nêu cách chơi, luật chơi
Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, Khi có hiệu
lệnh chạy lênh lấy 1 lá cờ về cho đội nào. Sau Trẻ lắng nghe
1 khoảng thời gian đội nào lấy được nhiều lá
cờ hơn thì thắng.
- Trẻ chơi trò chơi
Trẻ tham gia chơi
3. Hồi tĩnh

Hít thở nhẹ nhàng vài vòng.

Trẻ đi lại hít thở nhẹ
nhàng


Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2017
KHÁM PHÁ: QUÊ

HƯƠNG EM

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Trẻ biết một số đặc điểm quê hương của trẻ đang sống.
- Trẻ chú ý quan sát, ghi nhớ, trả lời trọn câu.
- Trẻ có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh của quê hương..
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng của cô :
- 1 số tranh ảnh: Ba Hồ,tranh biển, Tranh vườn xoài, tranh đồng lúa
2. Đồ dùng của trẻ :
- Tranh để tô màu.
III. CÁCH TIẾN HÀNH :

- Những món đặc sản của quê hưuơng?
- Trong các món đặc sản đó, cháu thích món
nào nhất?
Quê hương của chúng ta thuộc vùng nông
thôn, đất đai màu mỡ, phì nhiêu, rất phù hợp
cho việc nuôi trồng thủy sản, chăn nuôi, trồng
nhiều các loại cây ăn quả và các loại rau sạch.
Bên cạnh đó còn có các danh lam thắm cảnh
như , ba Hồ, Dốc Lếch…thật là đẹp
- Cháu có yêu quí quê hương của cháu

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ kể
Trẻ trả lời

Trẻ xem tranh


không ? Vì sao ?
Trẻ trả lời
Mỗi người đều được sinh ra và lớn lên trong
vòng tay yêu thương của gia đình, bà con làng
xóm, nơi ấy có những kỉ niệm rất đẹp và mỗi
khi ai đi xa đều nhớ về quê hương mình và có Trẻ lắng nghe
ý thức bảo vệ các di tích lịch sử, danh lam
thắng cảnh của quê hương..
HĐ3: Bé trổ tài
Tô màu tranh quê hương
3. Kết thúc

- Cháu hãy kể một số cảnh đẹp của quê hương?
2. Nội dung
chính

Hoạt động 1: Quan sát tranh gợi ý:
- Tranh 1: Tranh vẽ đồng bằng.
+ Bức tranh vẽ về phong cảnh gì?
+ Con có nhận xét gì về bức tranh vẽ cảnh đẹp quê
hương?
- Tranh 2 : Tranh vẽ miền núi
+ Đây là bức tranh vẽ về miền nào?
Điều gì giúp cho con biết được tranh vẽ cảnh miền
núi?
- Cô cho trẻ so sánh 2 bức tranh: Cảnh đồng bắng và
miền núi.
+ Con thấy hai bức tranh này thế nào?
- Tranh 2 : Tranh vẽ miền núi
+ Bức tranh vẽ về miền nào? Tại sao con biết?
+ Trong bức tranh bạn nhỏ đang làm gì?
+ Đẻ vẽ được cảnh biển con vẽ như thế nào?
- Cô khái quát lại tranh vẽ cảnh quê hương có miền
đồng bằng, miền núi, miền biển, màu sắc tranh hợp
lý và bố cục tranh được sắp xếp phù hợp.
* Hỏi ý tưởng trẻ:
+ Con muốn vẽ tranh cảnh quê hương như thế nào?
- Cô tóm ý gợi ý cho trẻ cách vẽ những bức tranh
mà trẻ thích, cách tô màu hợp lý ,tạo bố cục tranh
cân đối và đặt tên cho sản phẩm của mình.

Hoạt động của trẻ

- Vận động bài: Bé yêu biển

Trẻ vận động


Thứ ba ngày 25 tháng 04 năm 2017
Chơi, học hoạt động theo ý thích:Chơi với nhóm chữ s-x
I. Mục đích- yêu cầu:
- Trẻ nhận biết chữ cái s-x.
- Trẻ phát âm chữ cái s-x
- Trẻ tham gia hoạt động tích cực
II. Chuẩn bị
- Tranh có cụm từ: sông quê và làng xóm.
- Rổ có chứa thẻ chữ cái s-x, p-q, g-y
- Trò chuyện
- xem hình ảnh và cụm từ “sông quê” " làng xóm"
- Tìm chữ cái s-x
- Phát âm chữ cái s-x
- Cô cho cả lớp phát âm lại chữ s-x và giới thiệu các kiểu chữ viết thường, in hoa .
- Giới thiệu trò chơi : Ai nhanh mắt
Mỗi cháu có một rổ chữ ,cô yêu cầu trẻ chọn chữ cái nào thì trẻ chọn và phát âm lại chữ
đó .
-Tổ chức cho trẻ chơi 2 ,3 lần
- Cô giới thiệu trò chơi “Phát hiện nhanh”
Trẻ đi quanh lớp hát các bài hát: quê hương. Khi có hiệu lệnh của cô tìm chữ cái trẻ tìm
quanh lớp chữ cái s-x cô yêu cầu.

Thứ năm ngày 27 tháng 04 năm 2017



tiên nổi giận?
+ Các cô tiên đã làm gì để chiến thắng ông tiên?
+ Khi bị kéo xuống biển ông tiên đã bám vào
đâu?
+ Hòn chồng ở đâu ?
- Chúng ta sinh ra đều có quê hương, quê hương
là nơi mỗi chúng ta cảm thấy tự hào và khi đi xa
ta thấy nhớ.
Trẻ đọc thơ theo lớp, tổ( nhóm), cá nhân
HĐ3: Kể chuyện theo tranh
- Chia lớp thành 3 đội. mỗi đội chọn 1 tranh và
cùng nhau thảo luận nội dung bức tranh đó. Sau
đó mỗi nhóm sẽ kể lại chuyện theo nội dung
trong bức tranh.

3. Kết thúc

* Cô nhận xét chung, động viên trẻ.

Hoạt động của trẻ
Trẻ hát và vận động
Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe
Lắng nghe kết hợp xem
tranh
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

- Vậy, 9 con lá cờ thêm 1 lá cờ là mấy lá cờ ?
- 9 thêm 1 là mấy ? ( Cho cháu đồng thanh vài lần )
- Giờ số nơ và số cờ như thế nào với nhau ?
- 2 nhóm bằng nhau và đều bằng mấy ?
- Cho lớp đếm lại số nơ và số cờ ? cá nhân đếm ?
- Để chỉ số lượng là 10 lá cờ , 10 nơ ta dùng số mấy ?
- Có bạn nào biết số 10 hãy chọn cho cô xem ? ( Cháu đặt số 10 )
- Cho cháu đồng thanh số 10vài lần .
- Cho cháu bớt dần số cờ , gắn số tương ứng đến hết ?
- Đếm và cất số nơ.
- Chơi trò chơi: Ai giỏi nhất
Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm xếp các nhóm đối tượng ra thẻ cài và gắn số tương
ứng.
- Cho trẻ chơi

Thứ sáu ngày 28 tháng 05 năm 2017
ÂN : Múa bài “ Múa với bạn tây nguyên”


NDKH : Nghe hát : Quê hương
Trò chơi âm nhạc : Nốt nhạc may mắn
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Trẻ Biết múa bài: Múa với bạn tây nguyên
- Trẻ có kỹ năng cuộn tay, nhún chân, vuốt tay
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng của cô :
- Cô hát tốt bài hát “ Múa với bạn tây nguyên” và hát tốt bài: “ Quê hương”
2. Đồ dùng của trẻ :
- Nppts nhạc

+ Hôm nay...kết đoàn: vỗ tay, đặt gót chân.
+ Những....ngoan ngon: Đưa lần lượt từng
tay khoanh trước ngực.
- Cô cho trẻ múa theo từng động tác.
- Cả lớp thực hiện
- Cô mời từng tổ thực hiện
- Nhóm thực hiện

Trẻ lắng nghe và đoán tên
bài hát
Trẻ hát
Trẻ quan sát

Trẻ lắng nghe và thực
hiện