BÀI THAM LUẬN
Thực trạng và một số biện pháp nâng cao chất lượng
　
Kính thưa các vị đại biểu khách quý!
Kính thưa các đồng chí!
Được về dự hội nghị tổng kết năm học 2013-2014 và triển khai phương hướng
nhiệm vụ năm học 2014-2015 hôm nay thật là một niềm vui, một nguồn động
viên lớn với bản thân tôi nói riêng, với tiểu học Xuân Hòa và ngành giáo dục
huyện Lập Thạch nói chung. Cho phép tôi được gửi tới các vị đại biểu, các
đồng chí lời chúc sức khoẻ, hạnh phúc. Chúc Hội nghị thành công tốt đẹp.
Kính thưa hội nghị!
Trước hết, tôi xin hoàn toàn nhất trí với các báo cáo vừa trình trước hội
nghị.Được sự giới thiệu của ban tổ chức tôi xin tham luận một vấn đề nhỏ đó là
:Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục.
Như chúng ta đều biết, Đối với ngành giáo dục: Dạy tốt, học tốt là mục đích,
yêu cầu, là nhiệm vụ mà Đảng và nhân dân giao phó. Để thực hiện mục tiêu
nâng cao chất lượng giảng dạy, nhà trường xác đinh rõ thực trạng:
Năm học 2013-2014 Trường TH Xuân Hòa có 19 lớp và 458 học sinh.Tổng số
cán bộ giáo viên nhân viên có 31 đồng chí.
Thuận lợi: Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của Đảng ủy, chính quyền
địa phương từ xã đến Huyện,sự chỉ đạo sát sao của Phòng GD-ĐT.Đội ngũ cán
bộ quản lý và tổ trưởng CM nhiệt tình,có tay nghề tương đối vững vàng môi
trường thân thiện đoàn kết, các em học sinh ngoan,.Cơ sở vật chất tạm đáp ứng
yêu cầu giảng dạy.
Khó khăn:
-Nhận thức của một bộ phận nhân dân còn hạn chế , phó mặc con em cho thầy
cô, thiếu sự quan tâm chăm sóc .Một vài giáo viên có tuổi chưa thật sự vào
cuộc. chưa say chuyên môn.-Chất lượng học sinh yếu còn nhiều,mũi nhon học
sinh giỏi thấp ( Năm học 2011-2012 có 2 giải ba cấp Tỉnh,năm học 2012-2013
có duy nhất 1 giải Nhì cấp Tỉnh.Tỷ lệ học sinh giỏi cấp Huyện thiếu tính bền
vững.-Cơ sở vật chất còn nghèo nàn chủ yếu trông chờ vào sự đầu tư của cấp

,cách quản lý chất lượng bằng khoán chất lượng và bàn giao chất lượng lớp
dưới lên lớp trên, đổi mới phương pháp giảng dạy và ứng dụng CNTT trong
dạy và hoc.
Ba là: Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục tạo sự đồng thuận trong nhân dân .
Được sự quan tâm ủng hộ, vào cuộc của Đảng uỷ, chính quyền, phụ huynh và
nhân dân trong xã, Tiểu học Xuân Hòa thu được kêt quả cụ thể năm học 20132014 như sau:
Trường được kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập đúng độ tuổi mức độ II.
Xếp loại hạnh kiểm học sinh: 458/458 em thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ
của học sinh
Xếp loại giáo dục:Số học sinh được đánh giá :454 em .Giỏi :145/454em
chiếm tỷ lệ;31,7%.Loại khá:150/454 em chiếm tỷ lệ:32,8%: Trung bình 154
em =33,6% ,Rèn luyện thêm trong hè 9/454 =1,9%.
.-Học sinh lớp 5 hoàn thành CTTH :68/68 = 100%. Tỷ lệ lên lớpsau Rèn
luyện thêm trong hè :100 %. Học sinh khảo sát đầu vào lớp 6 đề của Sở
GD-ĐT có 100% học sinh lớp 5 đạt điểm xét tuyển vào lớp 6 ngay từ vòng
thi thứ nhất.
Chất lượng học sinh giỏi;-Học sinh giỏi cấp Tỉnh có 6 em trong đó:
Thi giao lưu HG lớp 5:Có 3 em đạt giải::1 giải Nhì;1 giải Ba;1 giải khuyến
khích.
-Thi viết chữ đẹp cấp Tỉnh: Có 3 em đạt giải: 1 Nhì, 2 giải Ba.


-Thi học sinh giỏi cấp Huyện: Có 29 đạt giải .Trong đó thi giao lưu toán
tiếng việt từ lớp 2 đến lớp 4 có 16 em đạt giải : Nhất:2em;Nhì:4em;
Ba:2em; Khuyến khích:08em.
Học sinh đạt giải trong cuộc thi Trạng nguyên nhỏ tuổi và viết chữ đẹp cấp
Huyện: Có 9 giải trong đó:3 giải Nhất,3 giải Nhì,3 giải Ba.
-Học sinh đạt giải qua thi Toán trên mạng Internet cấp Huyện :có 04 em đạt
giải: 1 giải ba; 3 giải khuyến khích.
-Thi an toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ cấp Quốc gia: có 01 em đạt giải

thì sự nghiệp giáo dục rất cần sự chuyên tâm, sáng tạo của những người làm
công tác giáo dục, cần sự đầu tư, vào cuộc hơn nữa của các cấp các ngành.


Đặc biệt là sự đầu tư xây dựng vật chất cơ sở, bổ sung trang thiết bị cho các
trường học ... Đây đó vẫn còn những học lớp mầm non ghép các độ tuổi,
phòng học chưa an toàn, còn có nhiều trường thiếu phòng học , thiếu phòng
chức năng, các trường chưa có khu giáo dục thể chất. Đời sống của đội ngũ
giáo viên nhìn chung còn khó khăn .... Bên cạnh đó, các nhà trường còn chịu
nhiều áp lực từ phía các mặt trái của xã hội, từ cơ chế thị trường trong công
tác giáo dục đạo đức học sinh. Vậy thì việc đảm bảo chất lượng giáo dục đáp
ứng nhu cầu của xã hội quả là một khó khăn và thách thức.
Trong những năm qua Đảng, Nhà nước, tỉnh, Đảng bộ và nhân dân huyện
nhà đã rất quan tâm đầu tư cho giáo dục để từng bước thay đổi bộ mặt
trường lớp, nâng cao chất lượng giáo dục. Nhưng do yêu cầu của xã hội về
chất lượng nguồn nhân lực ngày càng cao. Chính vì thế rất cần và rất mong
sự quan tâm tiếp tục của các cấp lãnh đạo, của các ngành và của nhân dân về
tinh thần cũng như vật chất đối với sự nghiệp trồng người. Cần có những cơ
chế động viên, khen thưởng, khích lệ những cá nhân, tập thể giỏi kịp thời
hơn nữa để ngày càng có nhiều thầygiỏi, trò giỏi. Rất cần sự ủng hộ, chia sẻ
của mọi người đối với những người làm công tác giáo dục để phong trào
giáo dục của huyện nhà thực sự phát triển, thế hệ ngày mai phải hơn thế hệ
hôm qua và hôm nay. Điều đó chắc không chỉ là tâm tư nguyện vọng của
những người làm công tác giáo dục mà đó còn là mong muốn của toàn
Đảng, toàn dân.
Kính thưa các vị đại biểu! Kính thưa các đồng chí!
Trên đây là một số ý kiến của cá nhân xin được trình bày, báo cáo với các
cấp lãnh đạo và chia sẻ với các đồng chí, đồng nghiệp. Trước khi ngừng lời
xin được cảm ơn và kính chúc các vị đại biểu mạnh khoẻ, hạnh phúc, chúc
hội nghị thành công. Chúc cho huyện nhà bước vào một năm học mới gặt