GIO N LP MM CH GIAO THễNG
CH NHNH: PHNG TIN GIAO THễNG NG THU
V HNG KHễNG
I. ểN TR - TRề CHUYN - TH DC SNG.
1. ún tr
- Cụ chỳ ý n tỡnh trng sc khe ca tr. Nhc tr ct dựng ỳng ni qui nh. Cho Cụ,
cho B/M hoc ễng/B, Anh/Ch
- Tr chi theo ý thớch, cụ gi ý, khuyn khớch tr quan sỏt cỏc bc tranh trong lp cỏc loi
phng tin giao thụng.
2.Trũ chuyn
- Trũ chuyn trao i vi ph huynh cựng tr v 2 ngy ngh cui tun.
-Trũ chuyn vi tr v ch :
- Vậy các con hãy đoán xem chủ đề chúng ta sắp học là gì ?
- Đó là chủ đề phương tiện giao thông đấy. Con biết những PTGT nào ?
- Có mấy loại đường GT/ Con hãy kể tên ?
- Kể tên các loại PTGT chạy trên đường bộ ( đường thuỷ, đường sắt )
- Các PTGT có ích lợi gì? Nhiệm vụ của các PTGT ?
3.Th dc sỏng
*Mc ớch :
a. Kin thc: Tr luyn tp cỏc ng tỏc thnh tho.
b. K nng: Chỏu tp ỳng ng tỏc, tp theo hiu lnh ca cụ. Phỏt trin th lc cho tr, vn
ng s chớnh xỏc ca tr.
c. Thỏi : Chỏu yờu thớch mụn th dc v tp th dc thng xuyờn vo mi bui sỏng cú
c th kho mnh.
* Chun b.
- Sõn tp
- Mt s dựng cn thit khỏc.
*T chc hot ng
Ni dung
Hot ng ca cụ
Hot ng ca tr

phỳt

Hot ng 3:
Hi tnh
III.Hot ng gúc.
1. D kin gúc chi.
- Gúc phõn vai:

- NC g a con i hc
- Bỏn hng (Bỏn vộ tu, vộ mỏy bay)
- Gúc XD - LG: XD ngó t ng ph
- Gúc ngh thut: Mỳa hỏt bi v ch .V, nn, xộ dỏn cỏc loi ptgt.
- Gúc hc tp: Chi lụ tụ m ụn s lng trong phm vi 10, lm sỏch v ch , xem
tranh nh, c th, cõu v ch .
- Gúc thiờn nhiờn: Chm súc cõy cnh.
2. Mc ớch:
a. Kin thc:Tr bit phõn vai chi theo gi ý ca cụ giỏo .
b. K nng: Phỏt trin ngụn ng,rốn ghi nh cú ch nh
c. Giỏo dc: Bit nghe li cụ,yờu quý cụ giỏo
IV. Chun b.
- Mô hình các loại xe ô tô : xe khách, xe buýt, xe ô tô con... Gạch, hàng rào, hoa ,
cây xanh, thảm c
- Thi gian h
- Mt s dựng cn thit khỏc.
2. T chc hot ng
NDH
Hot ng ca cụ
Hot ng ca tr
Tr
hỏt

để bán mũ bảo hiểm ?
- Đến trường cô giáo dạy các con - Tr v gúc chi
những gì ? Ai chơi ở góc học tập
để tô màu các PTGT và góc .
- Cô đóng vai một bạn chơi đi đến
từng nhóm chơi giúp trẻ thoã thuận Tr chi gúc
vai chơi và thể hiện nội dung chơi.
- Cô bao quát trẻ và chú ý xử lí các
tình huống.
- Cô giúp trẻ liên kết các nhóm
chơi, gợi ý và mở rộng nội dung
chơi.

4. - Cô đến từng nhóm chơi nhận xét - Tr nhn xột v thu dn
- Cho trẻ tập chung về góc XD chi
nghe nhóm trưởng giới thiệu công
trình , nhận xét và đưa ý kiến bổ
sung.
- Khen động viên trẻ và hổi ý
tưởng chơi lần sau.
- Cô nhận xét chung và nhắc trẻ cất
đồ dùng đúng nơi quy định.
III. Hot ng hc
Hot
ng
Nhõn xột


K HOCH NGY TH HAI


HĐ1: Trò chuyện ĐT với trẻ về ND bài hát.
Các con đã bao giờ đi chơi thuyền chưa?
gây hứng thú.
Mùa hè sắp đến rồi bãi biển Sầm Sơn lại
tấp nập người. Nhưng khách năm nay lại - Vẽ thuyền.
rất thích đi du thuyền mà bãi biển Sầm
Sơn lại chưa có nhiều thuyền vậy phải làm
thế nào?
Cô treo tranh 1:
- Vẽ thuyền và biển.
HĐ2: Quan sát và Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
Những
chiếc
thuyền
được
vẽ
như
thế
nào?
- Vẽ bằng các hình học.
ĐT.
Thuyền vẽ bằng hình gì?
- Hình chữ nhật.
Cánh buồm vẽ bằng hình gì? có mấy - 2 cạnh, vẽ bằng tam giác.
cách?
- Vẽ bằng những nét lượn
Còn sóng biển vẽ như thế nào?
dài.
Cô treo tranh 2 cho trẻ quan sát và nêu
đặc điểm giống và khác nhau.

thuỷ.. Đoàn kết trong khi chơi.
b. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát.
- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
- 30 cái thuyền có các màu : xanh , đỏ , vàng.
c. Cách tiến hành.
NDHĐ
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô cùng trẻ ra ngoài sân quan sát tranh bến
HĐ 1
cảng và đàm thoại :
Quan sát tranh bến - Cô có bức tranh vẽ gì đây?
- Trẻ trả lời.
cảng.
- Trong tranh có những ptgt gì ?
- Con có nhận xét gì về tàu thuỷ ? ( ca nô, - Trẻ trả lời.
thuyền...)
- Tàu, thuyền, ca nô... là PTGT đờng nào ?
- PTGT đờng thuỷ.
- Khi ngồi trên các phơng tiện đó các con phải
HĐ 2
nh thế nào ?
- Trẻ trả lời.
TCVĐ : thuyền vào
bến
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Trẻ hào hứng tham gia
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 5 lần.
TC.

- Cô cùng trẻ hát bài hát: “ Em đi qua ngã
tư đường phố”.
- Hỏi trẻ vừa hát bài gì ?. ( Cô chú ý sửa sai
cho trẻ nếu trẻ nói tiếng dân tộc)
-Cô đọc câu đố các loại ptgt cho trẻ đoán
Cô vừa nói vừa chỉ vào tranh và đọc các từ
(3 lần)
- Mời 2 trẻ lên làm mẫu(3 lần)( Cô chú ý
sửa sai cho trẻ nếu trẻ nói tiếng dân tộc)
- Cô mời trẻ lên thực hành.Cô nói cho trẻ
thực hành: Lặp lại ít nhất 3 lần mỗi cá
nhân,tổ nhóm( Cô chú ý sửa sai cho trẻ nếu
trẻ nói tiếng dân tộc)
Khi tất cả các trẻ trong lớp đều nói và làm
thành thạo các từ yêu cầu của cô thì cô cho
trẻ tự thực hành nói với nhau
Cho chơi tô màu vườn cây ăn quả

HĐ 5 kết
thúc
IV.Hoạt động góc
- Góc phân vai:

Dự kiến hoạt động của trẻ
-Ptgt
- Trẻ hát
- Trẻ kể

- Trẻ đoán


- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh ca tr.
2Th dc sỏng: Tp ng tỏc khp li ca
II.Trũ chuyn vi tr bui sỏng:
- Trũ chuyn vi tr v cỏc loi ptgt ng thu
Môn : Toán.
Đếm đến 10. Nhận biết nhóm đồ vật có 10 đối tượng. Nhận biết chữ số 10.
Hot ng kt hp: m nhc, KPKH, Tạo hình.
1.Mục ớch:
KT: - Trẻ biết đếm từ 1 đến 10
- Nhận biết nhóm đồ vật có 10 đối tượng. Nhận biết chữ số 10
KN: - Trẻ biết đếm lần lượt, ôn kỹ năng xếp tương ứng 1- 1. Phát huy tính tích cực , phát triển
tư duy cho trẻ.
T: - Trẻ biết thực hiện các yêu cầu của cô. GD trẻ biết thực hiện đúng luật lệ an toàn giao
thông khi tham gia gt.
2.Chuẩn bị :
- Mỗi trẻ có 10 xe mỏy, 10 m bo him, 9 o tụ,9 tu ho và thẻ số từ 1 đến 10
- đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước to hơn.
- 3 bức tranh có các nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 10.
- 10 hộp và 3 cái bút dạ, bút sáp màu.
3.Cách tiến hành.
ND hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát bài Em i chi thuyn và đàm
HĐ 1
- Trẻ đi xung quanh lớp
thoại theo nội dung bài hát.
Trò chuyện gây - Ngoài ô tô ra con còn biết những loại ptgt gì
1 -2 vòng.
hứng thú.

tng ng

- Trẻ đếm v t s tng
ng

- Tr xp v m , t s
- Có một đoàn khách đến thăm trường các con tng ng


hãy đếm xem có bao nhiêu chiếc xe mỏy?
- i xe mỏy cn phi lm gỡ?
HĐ 3
- Cỏc con hóy xp v m s m bo him
Tạo nhóm số ging cụ.
lượng 10 Nhận - Cỏc con nhn thy nhúm xe mỏy v m bo
biết chữ số 10.
him nh th no?
- Cú bng nhau khụng?
- Nhúm no nhiu hn?
- Nhiu hn l my?
- Mn nhúm xe mỏy v m bo him bng nhau
ta phi lm gỡ?
- Th bõy gi nhom xe mỏy v nhúm m bo
him nh th no?
- u bng my?
- Cỏc con cựng m li v t s tng ng.
- 9 m bo him thờm 1 bng my?
- Cô cho trẻ nhắc lại 2- 3 lần.
- Nhúm xe mỏy v nhúm m bo him u bng
nhau l bng my?

Khụng bng nhau

-

Nhúm xe mỏy
1 xe mỏy
- Thờm 1 m bo him
Bng nhau
Bng 10

_ tr m v t sụ tng
ng
- Tr nhc li v t s
tng ng
- Bng my
- S 10
- Tr c s 10
- Số 10.
- trẻ đọc số 10
- Trẻ hát VĐ 1 lần.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ hào hứng tham gia
trò chơi.


HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. HĐCMĐ: Quan sát xe đạp
2. TCVĐ: Bánh xe quay

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần.
- Cô nhận xét, tuyên dương.

- Xe đạp.
- Trẻ trả lời.
- Chở người và hàng.
- PTGT đường bộ.

- Ngồi ngay ngắn....

- Trẻ hào hứng tham gia
TC.

- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong khi - Trẻ chơi theo ý thích.
HĐ 3
chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
Trẻ chơi theo ý - Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay,
thích.
xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ về lớp.
V.Làm quen với tiếng việt: Làm quen các từ
1.Mục đích
- Trẻ nghe hiểu và nói được các từ ống xả và trả lời được câu hỏi:Đây là ptgt gì? Và thực hiện
theo yêu cầu của cô.
.Chuẩn bị Ảnh các bài hát về ptgt
3.Tổ chức hoạt động
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Dự kiến hoạt động của trẻ
- Các con đang học chủ đề gì
-Ptgt

lên thực hành

- Cho trẻ nói chuẩn tiếng việt
lên nói và làm cùng các trẻ
khác.
- Trẻ chơi

HĐ 5 kết
thúc
IV.Hoạt động góc
- Góc phân vai:
- Gđ đưa con đi học
- Góc XD - LG: XD Ngã tư đường phố
- Góc NT: Tô, vẽ, nặn, xé dán các loại ptgt
VII.Vệ sinh ăn ngủ
VIII.Hoạt động chiều
- Vệ sinh cá nhân.
- Ăn bữa phụ.
- LQBM: Truyện Qua đường
- Chơi theo ý thích ở các góc.
- Lau xếp đồ dùng đồ chơi.
IX.Trả trẻ
Đánh giá hoạt động trong ngày.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………


- C lp đọc bài thơ
- Gõy hng thỳ. - Cô làm tiếng phanh xe, đưa xe và bác Gấu ra : 1 ln.
Kít...kít .
- Ôi ai vừa chạy ra trước mũi xe của bác Gấu đấy
nhỉ? Không biết có chuyện gì sảy ra không ? - Tr trũ chuyn
Chúng mình cùng nghe cô kể câu chuyện Qua cựng cụ.
đường nhé.
- Cô kể chuyện lần 1 + cử chỉ điệu bộ.
* Hot ng 2:
- Cho trẻ làm quen - Cô kể xong câu chuyện và hỏi 1 vài trẻ đặt tên
cho câu chuyện.
với tác phẩm.
- Cô kể chuyện lần 2 + tranh minh hoạ.
* Giảng nội dung : câu chuyện kể về 2 chị em thỏ
nâu và thỏ trắng khi đi qua đường không chú ý đến
đèn hiệu GT nên suýt nữa bị tai nạn. Bác Gấu phải
nhắc nhở và rắt vào lề đường, và từ đó 2 chị em thỏ
nâu và thỏ trắng luôn nhớ : đèn đỏ dừng lại, đèn
xanh mới được đi, khi qua đường phải có người lớn
rắt qua.
* Hoạt động 3.
Tìm hiểu ND tác
phẩm

- Tr chỳ ý
nghe.

lng

- Tr quan sỏt tranh

- Trẻ hào hứng tham
- Cô bao quát và giúp đỡ trẻ.
theo tín hiệu
gia trò chơi.
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
- Cô nhận xét , tuyên dương và GD trẻ
- Trẻ hát VĐ : Đường em đi.
HOT NG NGOI TRI
1. HCM: Quan sỏt tranh v mỏy bay
2. TCV: V ỳng bn
3. Chi t do: Chi vi C ngoi tri
a. Mc ớch:
- Tr bit tờn gi c im cu to, ting kờu, ni hot ng ca mỏy bay
- Bit cỏch chi TC. Rốn phn x nhanh nhn.
- GD tr thc hin ỳng LLATGT khi tham gia giao thụng.
b. Chun b:
- a im quan sỏt.
- Sõn bng phng sch s, 1 cỏi xc xụ.
c. Cỏch tin hnh:
NDH
Hot ng ca cụ
Hot ng ca tr
H 1
- Cụ cựng tr ra ngoi sõn quan sỏt xe
Quan sỏt xe mỏy
mỏy v m thoi :
- õy l cỏi gỡ?
- Mỏy bay
- Ai cú nhn xột gỡ v mỏy bay?
- Tr tr li.

- Cỏc con ang hc ch gỡ
-Ptgt
H1: Gõy
- Cụ cựng tr hỏt bi hỏt: Em i qua ngó - Tr hỏt
hng thỳ
t ng ph.
- Hi tr va hỏt bi gỡ ?. ( Cụ chỳ ý sa sai - Tr k


H 2: Tin
hnh

H3:Thc
hin ca tr

H 4: ễn
luyn

cho tr nu tr núi ting dõn tc)
-Cụ c cõu cỏc loi ptgt cho tr oỏn
Cụ va núi va ch vo tranh v c cỏc t
(3 ln)
- Mi 2 tr lờn lm mu(3 ln)( Cụ chỳ ý
sa sai cho tr nu tr núi ting dõn tc)
- Cụ mi tr lờn thc hnh.Cụ núi cho tr
thc hnh: Lp li ớt nht 3 ln mi cỏ
nhõn,t nhúm( Cụ chỳ ý sa sai cho tr nu
tr núi ting dõn tc)
Khi tt c cỏc tr trong lp u núi v lm
thnh tho cỏc t yờu cu ca cụ thỡ cụ cho



...

...


K HOCH NGY TH NM
I. ún tr: - Th dc sỏng
1 ún tr.
- Thụng thoỏng phũng hc.
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh ca tr.
2Th dc sỏng: Tp ng tỏc
II.Trũ chuyn vi tr bui sỏng:
- Trũ chuyn vi tr v cỏc loi ptgt
III.Hot ng hc
Mụn: KPKH
Phân nhóm phương tiện giao thông.
HĐKH: Âm nhạc Văn học
1. Mc ớch :
a.Kin thc:
-Tr bit cú nhiu loi phng tin giao thụng.
-Bit tờn, c im, ni hot ng ca cỏc loi phng tin giao thụng.
-Bit phõn loi theo cỏc loi phng tin giao thụng.
-Bit cụng dng, li ớch ca cỏc loi phng tin giao thụng.
-Bit phng tin giao thụng hot ng cỏc ng riờng bit khỏc nhau:ng b, ng
thy, ng khụng, ng st.
b.K nng:
-Tr bit so sỏnh phõn bit c im ging nhau ca cỏc loi PTGT.
-Hỡnh thnh v phỏt trin tr kh nng gii cõu , nghe v phỏn oỏn.

loại lô tô PTGT khác nhau ( ptgt đường
bộ, đường thuỷ, đường hàng không ).
- Trẻ trả lời.
- Cho đại diện từng tổ lên gọi tên và gắn
lên bảng. Cô hỏi trẻ :
+ PTGT của cháu thường chạy ở đâu ?
+ Các ptgt của nhóm cháu có đặc điểm


HĐ3
Trò chơi củng cố

chung gì ?
- Các ptgt dùng để làm gì ?
- Theo các con ptgt nào chở được nhiều
người và hàng hoá nhất ?
- Phương tiện nào đi nhanh nhất ?
- Phương tiện gt nào dễ đi lại trong các
đường hẹp, ngõ nhỏ ?
- 3 loại ptgt này có điểm gì giống và khác
nhau ?
- Các loại ptgt đều giúp cho việc đi lại và
vận chuyển hàng hoá được dễ dàng vì vậy
các con phải có ý thức giữ gìn các PTGT.
- Để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe
máy các con phải chú ý điều gì ?
- Khi đi trên ô tô, tàu hoả, máy bay chúng
ta phải làm gì ? ( tương tự : ca nô, tàu,
thuyền..).
- TC lô tô: Cô yêu cầu trẻ chọn ptgt đường

-Tr nhn bit v phỏt õm ỳng ch cỏi g,y
- Nhn bit õm v ch p , q , g trong t, ting chn vn th hin ni dung ch
- Bit phõn bit s ging v khỏc nhau ca 2 ch,g , y qua c im cu to cỏc nột ch
b.K nng:
-Tr phỏt õm ỳng cỏc ch cỏi g, y
-Phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr, phỏt trin cỏc giỏc quan(S, nghe, nhỡn)
-Tr cú k nng phõn nhúm.
-Rốn luyn s khộo lộo ca ụi bn tay.
c.Thỏi :
- giỏo dc tr bit bo v gi gỡn mt s phng tin giao thụng .
2. Chun b:
- Tranh cú cha ch cỏi g (nh ga , mỏy bay)
- Th t cú cha ch g ,y
- Th ch cỏi cho cụ v tr.
- Cỏc nột ch ct ri.


3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
. Hoạt động1: Cô cùng trẻ đọc bài thơ '' Đường và chân''
Ổn định và gây -Sáng nay con đi đến trường bằng phương tiện
gì?
hứng thú
-Vậy các phương tiện này thuộc PTGT đường
gì?
-Ngoài đường bộ ra thì còn phương tiện giao
thông gì nữa?
-Hôm nay cô con mình sẽ cùng tìm hiểu về một
số PTgt qua giờ làm quen với chữ cái nhé.
. Làm quen chữ g :

-Cho trẻ nhận xét 3 chữ
.So sánh điểm giống và khác nhau giữa chữ
cái.
Cô cho trẻ quan sát lại 3 chữ g , y và cho trẻ
nhận xét về điểm giống và khác nhau của 3 chữ
cái
-chữ p , q ,g có gì khác nhau
. Làm quen chữ y:

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đọc cùng cô
- Trẻ trả lời
-Đường bộ
-Trẻ kể

-Nghe gì, nghe gì?

-Nhà ga
-Nhà ga
-Có đông người và tàu hỏa

-Trẻ trả lời
-Không ạ

-Chữ h, g

-Trẻ phát âm.
-Chữ g gồm có một nét
cong tròn bên phải và một
nét móc hai nét này móc

thường
-Cho trẻ nhận xét 2 chữ
- Trẻ nghe
- Trẻ phát âm
.Trò chơi 1: Tìm chữ theo hiệu lệnh:
- Cho trẻ đi vòng tròn hát và lấy thẻ chữ qua bài
hát
- Cả lớp chơi
“Em tập lái ô tô ” và về chỗ ngồ
Cô nói chữ gì hoặc mô tả đặc điểm thì trẻ lấy
chữ cái và đọc to.
(Chơi 3 – 4 lần)
Trò chơi 2: Chơi với lô tô
-Cách chơi: Cô vẽ một vòng tròn trẻ cầm lô tô
và đứng bên ngoài vòng tròn cô hô “ Chữ p” trẻ
nào cầm lô tô mà từ trên lô tô có chứa chữ p thì
nhảy vào vòng tròn. Cô và trẻ kiểm tra xem trẻ -Trẻ chơi
.Hoạt
động đã chọn đúng hay chưa.
3:Trò chơi ôn -Tương tự như vậy với chữ q, g.
Kết thúc, nhận xét, chuyển hoạt động: GD
luyện
”
trẻ và lồng vệ sinh môi trường , luật lệ an toàn
giao thông
-Cho trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô

-Trẻ hát và vận động



bảo hiểm..
HĐ 2
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
TCVĐ : người tài - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần.
xế giỏi
- Cô nhận xét, tuyên dương.
- Trẻ hào hứng tham gia
TC.
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong khi
chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
- Trẻ chơi theo ý thích.
HĐ 3
- Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay,
Trẻ chơi theo ý xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ về lớp.
thích.
V.Làm quen với tiếng việt: Làm quen các từ Máy bay, thuyền buồm, tàu hỏa
1.Mục đích
- Trẻ nghe hiểu và nói được các từ bàn đạp, gương, yên xe và trả lời được câu hỏi:Đây là ptgt
gì? Và thực hiện theo yêu cầu của cô.
.Chuẩn bị Ảnh các bài hát về ptgt
3.Tổ chức hoạt động
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Dự kiến hoạt động của trẻ
- Các con đang học chủ đề gì
-Ptgt
HĐ1: Gây
- Cô cùng trẻ đọc thơ: “ Cô dạy con”.
- Trẻ đọc
hứng thú

trẻ nói tiếng dân tộc)
Khi tất cả các trẻ trong lớp đều nói và làm
thành thạo các từ yêu cầu của cô thì cô cho
trẻ tự thực hành nói với nhau
Cho chơi về đúng bến

- Lần lượt từng cá nhân,tổ nhóm
lên thực hành

- Cho trẻ nói chuẩn tiếng việt
lên nói và làm cùng các trẻ
khác.
- Trẻ chơi

HĐ 5 kết
thúc
IV.Hoạt động góc
Ph©n vai: Gia ®×nh tham gia giao th«ng.
T¹o h×nh: VÏ mét « t«, t« mµu c¸c lo¹i ph­¬ng tiÖn giao th«ng.
VII.Vệ sinh ăn ngủ
VIII.Hoạt động chiều
- Vệ sinh cá nhân.
- Ăn bữa phụ.
- LQBM: Ôn chữ g, y
- Chơi theo ý thích ở các góc.
- Lau xếp đồ dùng đồ chơi.
IX.Trả trẻ
Đánh giá hoạt động trong ngày.



HĐ2
Hát VĐ “Em đi
qua ngã tư đường
phố”.

Hàng ngày bố mẹ đưa các con đi học bằng
phương tiện gì?
Ngoài xe đạp – xe máy con còn biết những
PTGT gì nữa?
Hôm nay cô và các con sẽ cùng đi tham
quan phố phường nào?
(Trốn cô)2 – Cô có gì đây?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
- Ở ngã tư đường phố có rất nhiều người và
xe cộ qua lại. Để giúp người và xe đi lại an
toàn thì cần phải có gì?
- Vậy để biết xem đèn tín hiệu GT có tác
dụng như thế nào trên đường phố và giúp
ích gì cho mọi người thì các con hãy lắng
nghe bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
của nhạc sĩ

- Trẻ kể.
- Máy bay, tàu, thuyền....
- Trẻ hát và VĐ bài “Em
tập lái ô tô”.

- CSGT – Đèn tín hiệu
GT.


bài hát “ Tàu lướt” nhé.
- Cô hát lần 1:
Cô vừa hát bài gì?
Do nhạc sĩ nào sáng tác?
- Cô hát lần 2 KK trẻ hát cùng và vận động
minh hoạ theo cô.
Giảng ND:
- Cô hát lần 3 và đi thành vòng tàu.
- Cô cho 1 – 2 trẻ nêu lại cách chơi – LC.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần.
- Cô nhận xét.
Hát + VĐ “Em đi qua ngã tư đường phố”.

- Tàu hoả.

- Trẻ lắng nghe.
- Mời anh lên tàu.
- Trẻ hát và VĐ cùng cô.

- Trẻ hào hứng tham gia
trò chơi.

Kết thúc
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. HĐCMĐ: Quan sát ngã tư đường phố
2. TCVĐ: Về đúng bến
3. Chơi tự do: Chơi với ĐC ngoài trời
a. Mục đích:
- Trẻ biết ngã tư đường phố có nhiều ptgt
- Biết cách chơi TC. Rèn phản xạ nhanh nhẹn.

Trẻ chơi theo ý - Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay,
thích.
xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ về lớp.
V.Làm quen với tiếng việt: Ôn các từ Máy bay, thuyền buồm, tàu hỏa.....
1.Mục đích
- Trẻ nghe hiểu và nói được các từ bàn đạp, gương, yên xe.... và trả lời được câu hỏi:Đây là
ptgt gì? Và thực hiện theo yêu cầu của cô.
.Chuẩn bị Ảnh các bài hát về ptgt
3.Tổ chức hoạt động
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Dự kiến hoạt động của trẻ
- Các con đang học chủ đề gì
-Ptgt
HĐ1: Gây
- Cô cùng trẻ đọc thơ: “ Cô dạy con”.
- Trẻ đọc
hứng thú
- Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì?( Cô chú ý sửa
sai cho trẻ nếu trẻ nói tiếng dân tộc)
- Trẻ kể
-Cô
đọc
câu
đố
các
loại
ptgt
cho
trẻ

- Vệ sinh cá nhân.
- Ăn bữa phụ.
- Ôn biểu diễn văn nghệ cuối tuần
- Chơi theo ý thích ở các góc.
- Lau xếp đồ dùng đồ chơi.
IX.Trả trẻ
Đánh giá hoạt động trong ngày.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………...