Kế hoạch dạy học: Tiếng Việt 2 – Tập 1 – Tuần 1 – Tập viết – Bài: Chữ hoa A
TUẦN 1
Thứ … , ngày … tháng … năm
TẬP VIẾT

Bài: CHỮ HOA A
I.
Mục tiêu:
1. Kiến thức:

- Học sinh phân tích đúng chữ mẫu.
- Học sinh nhận diện đúng qui trình viết chữ A
- Viết đúng cụm từ ứng dụng “Anh em thuận hòa”, nối nét đúng kĩ thuật.
- Học sinh hiểu được ý nghĩa của câu “Anh em thuận hòa”.
- Học sinh viết đúng và đủ các dòng trên trang vở tập viết lớp 2.
2. Kĩ năng:
Học sinh viết đúng, đều, đẹp chữ A hoa cỡ chữ vừa, chữ nhỏ và câu ứng dụng (chữ nhỏ) với
kiểu chữ đứng và chữ nghiêng, đảm bảo khoảng cách giữa các từ.
3. Thái độ:
- Học sinh hào hứng, yêu thích với hoạt động viết chữ A hoa.
- Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ cho học sinh.
- Yêu thương, giúp đỡ mọi người.
II.
Chuẩn bị:
- Giáo viên:
• Mẫu chữ A viết hoa cỡ chữ vừa và nhỏ trong khung chữ.
• Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng “Anh em thuận hòa”.
• Phấn trắng, màu.
• Bài trình chiếu PowerPoint.
• Máy chiếu, video clip ( />- Học sinh:
• Bảng con, phấn, đồ bôi và vở tập viết 2, tập 1.

tập viết hôm nay các em sẽ học bài chữ A và
học viết cụm từ ứng dụng “Anh em thuận hòa”.
b. Hướng dẫn viết chữ hoa: A
Mục tiêu: Học sinh phân tích đúng chữ mẫu.
- Học sinh nhận diện đúng qui trình viết chữ A
Phương pháp: Trực quan
* GV treo chữ mẫu, hướng dẫn HS quan sát,
nhận xét chữ A:

- Gv chỉ vào mẫu và hỏi:
•

Chữ A cao mấy đơn vị, rộng mấy ô?

•
•

Chữ A gồm mấy nét?
Điểm đặt bút và điểm dừng bút của chữ ở
vị trí nào?

- Gv nêu nhận xét và chỉ vào mẫu miêu tả
•

Điểm đặt bút ở vị trí giao điểm của đường

- HS quan sát và trả lời:
- Chữ A cao 2,5 đơn vị (5 dòng li),
rộng 2,5 đơn vị (5 ô).
- Chữ A gồm 2 nét (sai), 3 nét (đúng).

viết vào tập.
•
Chữ h (2,5 đơn vị).
- GV xuống quan sát các em viết thử, sửa lỗi
• Chữ t cao 1,5 đơn vị các chữ
cho HS viết sai.
còn lại cao 1 đơn vị.
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng (9p):
• Khoảng cách các chữ bằng độ
rộng chữ “o”.
* Mục tiêu: Viết đúng cụm từ ứng dụng “Anh
em thuận hòa”, nối nét đúng qui định.
- Lớp quan sát GV hướng dẫn.
-GV gắn cụm từ ứng dụng viết sẵn trên giấy rời
lên bảng cho HS quan sát.
- Lần lượt viết các chữ anh, em,
- Gv hỏi:
• Cụm từ gồm mấy chữ? Là những chữ nào?

•
•

•
•

Chữ nào có chiều cao bằng chữ A?
Nêu độ cao các con chữ còn lại?

• Khoảng cách giữa các chữ bằng bao nhiêu?


Khoảng cách giữa các chữ bằng một chữ “o”.
- Đi xuống lớp quan sát HS viết bảng con, sửa
lỗi cho những em viết sai.
* GV hướng dẫn HS hiểu ý nghĩa cụm từ “Anh
em thuận hòa”
- GV cho HS xem 1 đoạn clip:
/>v=aULVkoqwzfo
- Sau khi HS xem xong, GV đặt câu hỏi:
* Câu chuyện trong clip tên gì?
* Người anh đã làm gì với số tiền của người
cha đã cho? Kết quả?

- HS chăm chú xem.
- Hai anh em.
- Đem cất thật kĩ, tiền bị mối ăn hết.

- Lấy tiền mua hạt giống và trồng trọt,

mảnh đất trồng ngô tươi tốt, phát
triển.
- Người em đã an ủi, rủ người anh
cùng trồng trọt chung với mình.
- Người em rất tốt với anh trai của
mình, giúp đỡ anh, cùng - nhau vượt
qua khó khăn. Hai anh em rất hòa
thuận.
- Là anh em trong một nhà phải luôn

yêu thương nhau, giúp đỡ nhau cùng
vượt qua khó khăn.