Báo cáo
Báo cáo
Các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng
Các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng
giáo dục & khắc phục tình trạng học sinh
giáo dục & khắc phục tình trạng học sinh
bỏ học, bỏ tiết
bỏ học, bỏ tiết
Thực hiện công văn số 985/UBND ngày
7/10/2008 của uỷ ban nhân dân Huyện Bá Thước và
kế hoạch số175/PGD&ĐT ngày 30/9/2008 của phòng
Giáo dục & Đào tạo Huyện Bá Thước. Trường
THCS Thị trấn Cành Nàng đánh giá thực trạng tình
hình chất lượng giáo dục, tình hình học sinh bỏ học,
bỏ tiết và đề xuất các giải pháp khắc phục tình trạng
trên cụ thể như sau:

I/ Thực trạng chất lượng giáo dục
I/ Thực trạng chất lượng giáo dục
bậc THCs và tình trạng học sinh bỏ
bậc THCs và tình trạng học sinh bỏ
học, bỏ tiết Năm học vừa qua
học, bỏ tiết Năm học vừa qua
1/ Kết qu
ả
ả xếp loại hạnh kiểm :
Khối
Tổng
số HS

30.8
6
9.2
0
0
9 74 57
77.0
8
10.8
9
12.2
0
0
Tổng
295 220
74.6
57
19.3
18
6.1
0
0

I/ Thực trạng chất lượng giáo dục
I/ Thực trạng chất lượng giáo dục
bậc THCs và tình trạng học sinh bỏ
bậc THCs và tình trạng học sinh bỏ
học, bỏ tiết Năm học vừa qua
học, bỏ tiết Năm học vừa qua
2/ Kết qu

32
39.5
9
11.1
0
0
8 65 5
7.7
23
35.4
34
52.3
3
4.6
0
0
9 74 9
12.2
24
32.4
41
55.4
0
0
0
0
Tổng
295 31
10.5
98

ă
ăn
đ
đại
7A Phố 2 - Lâm Xa
Bùi V
ă
ăn Son
4
Bùi V
ă
ăn Quyền
7B Phố 2- Lâm Xa
Bùi V
ă
ăn Quang

I/ Thực trạng chất lượng giáo dục
I/ Thực trạng chất lượng giáo dục
bậc THCs và tình trạng học sinh bỏ
bậc THCs và tình trạng học sinh bỏ
học, bỏ tiết Năm học vừa qua
học, bỏ tiết Năm học vừa qua
4. Kết qu
ả
ả đậu tốt nghiệp PTTH n
ă
ăm học 2007-
2008 vòng I Huyện Bá Thước


Số lư
ợng
Tỷ lệ
%
Số lư
ợng
Tỷ lệ
%
Số lư
ợng
Tỷ lệ
%
Huyện Bá Thước
599 12,9 4042 87,1 169 3,6
THCS
Thị
Trấn
Ng
ư
ư V
ă
ăn
27 36,0 48 64,0 0 0
Toán 17 22,7 52 69,3 6 8,0
Vật Lý 18 24,0 56 74,7 1 1,3
Tổng 225 bài thi
62 27,6 156 69,3 7 3,1

I/ Thực trạng chất lượng giáo dục
I/ Thực trạng chất lượng giáo dục

II. Những nguyên nhân* Nguyên nhân khách quan
Thị trấn Cành Nàng thuộc một huyện miền núi cao,
tuy điều kiện địa lý thuận lợi nhưng trình độ dân trí thấp,
45% học sinh của nhà trường thuộc các làng mốt, làng đắm,
làng Nú của xã Lâm Xa, đời sống nhân dân gặp nhiều khó
khăn, tỷ lệ hộ nghèo cao. Có không ít gia đình, phụ huynh
học sinh điều kiện kinh tế khó khăn không có điều kiện để
quan tâm đến nơi, đến chốn việc học hành của con em.
Nhiêù học sinh vẫn được coi là một lao động chính trong gia
đình.II. Những nguyên nhân
II. Những nguyên nhân*Nguyên nhân chủ quan.
Công tác tham mưu của nhà trường cho Đảng uỷ,
UBND Thị Trấn trong việc chỉ đạo, tổ chức thực hiện một số
nhiệm vụ hiệu quả chưa cao.
Sự phối hợp của nhà trường với các đoàn thể như
đoàn thanh niên, Hội phụ nữ, Hội nông dân, Hội khuyến
học, Hội cựu chiến binh và các khu phố chưa chặt chẽ
Các tổ chức đoàn thể ở Thị Trấn chưa quan tâm đến
công tác tuyên truyền vận động đoàn viên, hội viên tham gia
phối hợp với nhà trường xây dựng môi trường giáo dục, xây
dựng xã hội học tập Hiệu quả hoạt động hạn chế.