LỚP 3
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 1 Chiếc vòng bạc
I. MỤC TIÊU
- Hiểu được tấm lòng yêu thương, sự quan tâm chu đáo của Bác Hồ với các em nhỏ
- Hiểu thế nào là giữ lời hứa (giữ chữ tín) Vì sao phải giữ lời hứa? Biết phân biệt
những biểu hiện của hành vi giữ đúng lời hứa và những hành vi không giữ đúng lời
hứa.
- Thực hiện những việc làm của bản thân, biết giữ lời hứa trong cuộc sống hàng
ngày
II.CHUẨN BỊ: Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1.Giới thiệu bài
2.Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại đoạn đầu câu chuyện “Chiếc vòng bạc”
- HS lắng nghe
+ Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa? - HS trả lời
+ Em bé cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác?
- HS trả lời
+ Việc làm của Bác thể hiện tình cảm gì của Bác với
- HS trả lời
các em nhỏ
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
- HS chia 4 nhóm, thảo
GV chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận:
luận câu hỏi, ghi vào bảng
- Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện là gì?
nhóm

MỤC TIÊU
- Cảm nhận được đức tính hòa đồng, luôn chia sẻ với người khác của Bác
- Nêu được những tác dụng khi sống biết chia sẻ với người khác
- Biết đề cao ý thức chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau, đặc biệt lúc người khác gặp khó
khăn
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1.KT bài cũ: Chiếc vòng bạc
- Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện “Chiếc vòng bạc”là gì? 2 HS trả lờiNhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Bát chè sẻ đôi
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm câu chuyện “Bát chè sẻ đôi” ( Tài liệu Bác Hồ và - HS lắng nghe
những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3/ tr.8)
- GV cho HS làm vào phiếu bài tập. Nội dung:
+ Khoanh tròn vào chữ cái trước mỗi ý trả lời đúng:
1. Đồng chí liên lạc đến gặp Bác vào lúc nào?
- HS làm phiếu bài tập
a) Ban ngày b) Buổi tối
c) 10 giờ đêm
2. Bác đã cho anh thứ gì?
a) Một bát chè sen b) Nửa bát chè đậu xanh c) Nửa bát chè
đậu đen
3. Vỉ sao sau khi ăn xong bát chè sẻ đôi, đồng chí liên lạc lại
cảm thấy không sung sướng gì?
a) Vì anh thấy có lỗi b) Vì anh thương Bác

3. Củng cố, dặn dò:
+ Em hiểu thế nào là biết chia sẻ với người khác?
Nhận xét tiết học

- HS chia 4 nhóm,
thảo luận câu hỏi, ghi
vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả
lời, các nhóm khác bổ
sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét

-HS chia nhóm,
mỗi nhóm 5
-HS chơi theo sự
hướng dẫn của GV
Lắng nghe
- HS trả lời

BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 3 : Chú ngã có đau không?
I. MỤC TIÊU
- Cảm nhận được tấm lòng bao dung, luôn giúp đỡ người khác của Bác Hồ
- Biết học tập đức tính của Bác vận dụng vào cuộc sống.
- Có ý thức tự hoàn thiện bản thân, luôn có ý thức giúp đỡ mọi người.
II.CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1.KT bài cũ: Bát chè sẻ đôi

- Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện là gì?
Nhận xét tiết học

Hoạt động của HS
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS chia 4 nhóm thực hiện theo
yêu cầu

HS trả lời cá nhân

-

-

HS trả lời

- HS chia 6 nhóm thực hiện theo
hướng dẫn

Tấm lòng bao dung, luôn giúp
đỡ người khác .

BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 4: Bác Hồ là thế đấy
I. MỤC TIÊU
- Cảm nhận được phẩm chất cao quý của Bác HỒ: tôn trọng công sức lao động của
mọi người, coi trọng lợi ích của nhân dân, của tập thể

- Chia lớp thành 6 nhóm, thảo luận:
+ Thảo luận về việc các em đã làm thể hiện thái độ
tôn trọng công sức lao động của bác lao công trong
trường.
GV nhận xét và tổng kết
3. Củng cố, dặn dò:
- Câu chuyện trên cho em hiểu thêm điều gì về Bác
Hồ?
Nhận xét tiết học

Hoạt động của HS
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS chia 4 nhóm, thảo luận
câu hỏi, ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả lời, các
nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét

- HS chia 6 nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
-Tôn trọng công sức lao động
của mọi người.

BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 5: Hồ Chí Minh với thiếu nhi Đức
I. MỤC TIÊU

tâm tới các cháu thiếu nhi Đức?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu
+ Em học được gì qua câu chuyện trên?
hỏi, ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm trả lời, các
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
nhóm khác bổ sung
-GV phát phiếu học tập cho HS điền vào
- HS làm phiếu học tập
+ Điền chữ Đ vào ô trống trườc hành động em cho
- Lớp nhận xét
là đúng và S vào ô trống trườc hành động em cho là
sai
º Tò mò đi theo trêu chọc bạn nhỏ người nước
ngoài.
º Ủng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn nhỏ nghèo
Cu-ba
º Giới thiệu về đất nước với các bạn nhỏ nước ngoài
đến VN.
º Các bạn nhỏ nước ngoài ở rất xa, không thể giúp
đỡ các bạn
º Chỉ đường tận tình cho người nước ngoài khi họ


cần sự giúp đỡ
- GV thu phiếu-sửa bài cho HS- Biểu dương ácc em
làm đúng nhất
Hoạt động 4: Trò chơi đóng vai
GV hướng dẫn HS chơi ( Tài liệu trang 21)

Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại câu chuyện “Tấm lòng của Bác với thương
- HS lắng nghe
binh, liệt sĩ”(Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo
đức, lối sống lớp 3– Trang 22)
+ Em ghi lại những từ thể hiện sự trân trọng, biết ơn của - HS trả lời
Bác Hồ đối với thương binh, liệt sĩ.
+ Bác đã làm gì để thể hiện lòng biết ơn, trân trọng đối
- HS trả lời
với thương binh, liệt sĩ?
+ Ngày thương binh, liệt sĩ là ngày nào? Ý nghĩa của
- HS trả lời
ngày đó?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
- HS chia 4 nhóm, thảo
+ Câu chuyện trên cho em hiểu điều gì về công lao của
luận câu hỏi, ghi vào


các thương binh, liệt sĩ cho cuộc sống hòa bình?
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+Kể lại một câu chuyện mà em đã đọc, đã nghe về một
người thương binh, liệt sĩ mà em biết.
+Kể những việc mà em đã làm hoặc sẽ làm thể hiện sự
biết ơn với các thương binh, liệt sĩ .
Hoạt động 4: GVHD cho HS thảo luận nhóm
- Nhóm cùng nhau xây dựng ý tưởng và vẽ 1 bức tranh
tuyên truyền mọi người cùng nhớ ơn thương binh, liệt sĩ
hoặc lên kế hoạch đi thăm 1 gia đìnhthương binh, liệt sĩ
3. Củng cố, dặn dò:

cuộc sống hòa bình? HS trả lời, nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Tấm lòng của Bác
b.Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại câu chuyện “Tấm lòng của Bác ”(Tài liệu Bác Hồ và
- HS lắng nghe
những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3– Trang 25)
+ Bác đã dặn dò anh hùng quân đội Hồ Thị Bi như thế nào trong
- HS trả lời
những ngày các anh hùng, dũng sĩ miền Nam ra thăm miền Bắc?
Câu nói đó thể hiện tình cảm của bác như thế nào với các anh
- HS trả lời
hùng chiến sĩ?


GV cho HS làm trên bảng phụ:
+Nối thông tin cột A với cột B cho phù hợp
Cột A
Cột B
Bác hỏi thăm chú
Bác sẽ vào thăm quê hương
Đỉnh
của chú
Bác nói với chú
Về việc chú bị sốt ra sao
Vai
+ Cảm xúc của các chiến sĩ miền Nam như thế nào khi nhận được

khó
Chọn kế hoạch hay nhất, phù hợp nhất để cùng nhau thực hiện
3. Củng cố, dặn dò:
- Em hiểu thế nào về lời dạy “Yêu đồng bào” của Bác?
- Nhận xét tiết học

HS làm trên bảng
phụ

HS trả lời cá
nhân
HS chơi theo hướng
dẫn của GV
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
-HS chia làm 6
nhóm, thảo luận
và thực hiện theo
hướng dẫn
-Đại diện nhóm báo
cáo, trình bày và
giải thích ý tưởng
của nhóm mình.
Lớp nhận xét

- HS trả lời

BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 8: Giản dị, hòa mình với nhân dân
I. MỤC TIÊU

a)Địa vị càng cao, Bác càng sống giản dị, trong
sạch
b) Bác từ chối sự sùng bái cá nhân
c) Bác kính gì, yêu trẻ, ghét tiền của
- HS thảo luận nhóm 2
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Các em hãy tìm 2 từ thể hiện được vẻ đẹp của bác
qua câu chuyện.
-HS chia làm 4 nhóm,
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
mỗi nhóm thảo luận và
- Em hãy nêu biểu hiện của lối sống giản dị trong ăn ghi vào bảng nhóm
mặc, trong nói năng
-Đại diện nhóm báo cáo,
- Em hãy nêu biểu hiện của lối sống hòa đồng trong trình bày
quan hệ với bạn bè, trong quan hệ với hàng xóm,
Lớp nhận xét
xóm phố.
-HS thảo luận nhóm 2,
Hoạt động 4: Hoạt động nhóm
mỗi nhóm thảo luận và
Vì sao không nên sống tách mình khỏi tập thể?
ghi vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm báo cáo,
3. Củng cố, dặn dò:
trình bày; Lớp nhận xét
. Phẩm chất tốt đẹp nào của Bác được xem là “ giá
- HS trả lời
trị vĩnh cửu” của người Việt Nam?

2. Lời Bác nói với đồng bào các dân tộc về đất nước VN:
a) Việt Nam có Quốc hội, Chính phủ chung
b) VN là nước chung của người Kinh, người Thượng.
c) Các dân tộc tự lực, tự cường
d) Các dân tộc đoàn kết
3. Bác kêu gọi đồng bào dân tộc làm gì để chống kẻ thù xâm lược:
a) Gia nhập Việt Minh để cứu quốc
b)Đoàn kết với người Kinh để tiếp tục làm công việc của Việt
- Lớp nhận xét
Minh.
- HS trả lời cá
4. Các em hãy thi xem ai tìm nhanh được một từ thể hiện ý nghĩa
nhân
câu chuyện.
- Lớp nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành- ứng dụng
1. Em hay nêu các biểu hiện về tình đoàn kết trong nhóm của các
-HS trả lời cá nhân
bạn trong lớp em


2.Em đã có việc làm nào thể hiện tinh thần đoàn kết của mình với
Lớp nhận xét
bạn bè trong hoạt động tập thể? Việc làm đó mang lại cho em lợi
ích gì ?
3. Nối ý mà em cho là đúng nhất:
- HS trả lời
Đoàn kết Thành công trong công việc
Là sự gắn kết góp sức của nhiều người
Chia rẻ nhau không cần hợp tác