Sàng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sửa chữa và làm đồ dùng dạy học ở lớp 6
và lớp 7 bộ môn Vật Lý
PHệN THặẽ nhất: M ệU.
1. Lờ do choỹn õóử taỡi:
Vỏỷt lờ laỡ mọỹt bọỹ mọn khoa hoỹc thổỷc nghióỷm,
trổồùc õỏy bừt õỏửu õổồỹc giaớng daỷy ồớ lồùp 7. Thổỷc
hióỷn chố thở sọỳ 14/2001 ngaỡy 11/6/2001cuớa thuớ
tổồùng chờnh phuớ vaỡ nghở quyóỳt sọỳ 40/2000 QH 10
cuớa Quọỳc Họỹi vóử õọứi mồùi chổồng trỗnh giaùo duỷc
phọứ thọng. Chổồng trỗnh vaỡ saùch giaùo khoa mồùi bọỹ
mọn Vỏỷt lờ caùc em bừt õỏửu hoỹc tổỡ lồùp 6.
Vồùi chổồng trỗnh vaỡ SGK mồùi hióỷn nay vióỷc sổớ
duỷng õọử duỡng daỷy hoỹc khọng thóứ thióỳu trong phỏửn
lồùn caùc tióỳt hoỹc. Do õoù sổớ duỷng vaỡ laỡm õọử
duỡng daỷy hoỹc laỡ mọỹt cọng vióỷc thổồỡng xuyón vaỡ
cỏửn thióỳt õọỳi vồùi tỏỳt caớ giaùo vión vaỡ hoỹc
sinh. ở saùch chổồng trỗnh vỏỷt lờ THCS khi õởnh hổồùng
vóử thióỳt bở daỷy hoỹc õaợ nóu roợ: óứ giaới quyóỳt
khoù khn vóử thióỳt bở Vỏỷt lờ, cỏửn kóỳt hồỹp giổợa
nhổợng nọứ lổỷc trang bở cuớa nhaỡ nổồùc vồùi nhổợng
cọỳ gừng sổu tỏửm vaỡ tổỷ chóỳ taỷo thióỳt bở thờ
nghióỷm vỏỷt lờ bũng nhổợng vỏỷt lióỷu vaỡ duỷng cụ dễ
kióỳm, reớ tióửn cuớa giaùo vión vaỡ hoỹc sinh.
Vỗ vỏỷy chuùng ta õỷt ra vỏỳn õóử laỡm sao õóứ
caùc tióỳt hoỹc coù thờ nghióỷm HS õổồỹc nghión cổùu,
quan saùt mọỹt thờ nghióỷm cuỷ thóứ, chờnh xaùc khoa
hoỹc. Hoỹc sinh bổồùc õỏửu laỡm quen vồùi bọỹ mọn Vỏỷt
lờ luọn hổùng thuù vồùi caùc tióỳt hoỹc trón lồùp thỗ
phaới trang bở phổồng tióỷn , duỷng cuỷ daỷy hoỹc õỏửy
õuớ.
Qua quaù trỗnh daỷy hoỹc vaỡ nghión cổùu saùch

Phạm vi:
- Hoạt động dạy và học Vật lý ở lớp 6 - 7 ( Vòng 1).
- Hoạt động của giáo viên sửa chữa và làm đồ dùng dạy học bộ môn vật lý ở
trờng THCS Hồng Thuỷ.
- Việc làm đồ dùng dạy học của giáo viên và học sinh lớp 6 - 7 trờng THCS
Hồng Thuỷ.
- Việc sửa chữa và làm đồ dùng dạy học của giáo viên và học sinh trên địa bàn
huyện Lệ Thuỷ.
2.3. Nhiệm vụ nghiên cứu:
Thu thập các thông tin về đồ dùng dạy học Vật lý nói chung và và của lớp 6 -
7 nói riêng.
Tìm hiểu thực tiễn về công tác sửa chữa và làm đồ dùng dạy học trên địa bàn
huyện Lệ Thuỷ và cụ thể công tác này ở trờng THCS Hồng Thuỷ.
Đa ra các ví dụ cụ thể về việc sửa chữa và làm đồ dùng dạy học cũng nh quy
trình thực hiện.
2.4. Phơng pháp nghiên cứu:
- Đọc tài liệu nghiên cứu SGK, SGV, SBT Vật lí.
- Quan sát, điều tra, nắm tình hình.
- Tham gia trực tiếp vào quá trình thực hiên thực hành với nghiên cứu đề tài.
- Phân tích, tổng hợp, rút ra nhận xét, rút kinh ngiệm tổng kết.
Ngời thực hiện: Lê Đình Lý. Trang:
2
Đơn vị: Trờng THCS Hồng Thủy
Sàng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sửa chữa và làm đồ dùng dạy học ở lớp 6
và lớp 7 bộ môn Vật Lý
2.5. Dự thảo nội dung:
Phần I: Mở đầu.
Phần II: Nội dung.
Chơng I: Cơ sở lí luận.
Chơng II: Thực trạng về việc sửa chữa và làm đồ dùng dạy học Vật lí.

trỗnh vaỡ caùc khaùi nióỷm vỏỷt lờ vóử Cồ hoỹc Nhióỷt
hoỹc, ióỷn hoỹc, Quang hoỹc vaỡ m hoỹc chuớ yóỳu ồớ
mổùc õọỹ õởnh tờnh vaỡ ồớ mổùc õọỹ õởnh lổồỹng rỏỳt õồn
giaớn. Nóỳu nhổ ồớ Tióứu hoỹc caùc khaùi nióỷm khoa
hoỹc chổa õổồỹc hỗnh thaỡnh thỗ ngay ồớ voỡng 1 Vỏỷt lờ
cỏỳp THCS, hoỹc sinh õaợ tham gia vaỡo mọỹt quaù trỗnh
hỗnh thaỡnh hóỷ thọỳng caùc khaùi nióỷm Vỏỷt lờ vaỡ sổớ
duỷng chuùng õóứ mọ taớ, giaới thờch mọỹt sọỳ sổỷ vỏỷt
hióỷn tổồỹng hay quaù trỗnh Vỏỷt lờ. Caùc hióỷn tổồỹng,
caùc thuọỹc tờnh vaỡ caùc quaù trỗnh vỏỷt lờ ồớ chổồng
trỗnh lồùp 6 vaỡ lồùp 7 rỏỳt gỏửn guới vồùi kinh
nghióỷm vaỡ hióứu bióỳt cuớa hoỹc sinh, hỏửu hóỳt caùc
Ngời thực hiện: Lê Đình Lý. Trang:
4
Đơn vị: Trờng THCS Hồng Thủy
Sµng kiÕn kinh nghiƯm: “ Mét sè biƯn ph¸p sưa ch÷a vµ lµm ®å dïng d¹y häc ë líp 6
vµ líp 7 bé m«n VËt Lý”
kãút lûn do hc sinh tỉû lỉûc rụt ra trãn cå såí
quan sạt hiãûn tỉåüng ca thê nghiãûm. Cạc hiãûn
tỉåüng v cạc quạ trçnh v cạc quạ trçnh váût lê
âỉåüc tçm hiãøu cọ tạc dủng kêch thêch hỉïng thụ
hc táûp v ọc t m khoa hc ca hc sinh.
Âäưng thåìi viãûc tiãún hnh trỉûc tiãúp cạc thê
nghiãûm váût lê tảo âiãưu kiãûn rn luûn cho hc
sinh ngay tỉì nhỉỵng låïp âáưu ca báûc THCS cạc ké
nàng thỉûc hnh cạc thại âäü ỉïng xỉỵ thỉûc tiãøn
ráút cáưn thiãút cho viãûc hc váût lê åí cạc låïp
trãn. Do âọ trong quạ trçnh dảy hc phi cho hc
sinh trỉûc tiãúp tiãúp xục våïi cạc thê nghiãûm. Nãúu
thê nghiãûm cọ sỉû cäú thç giạo viãn ging dảy l

vµ líp 7 bé m«n VËt Lý”
chỉång trçnh âäøi måïi SGK hiãûn nay pháưn låïn cạc
bi hc âãưu sỉí dủng âäư dng thê nghiãûm. Qua
nghiãn cỉïu SGK v trong quạ trçnh dảy hc, bn
thán nháûn tháúy ràòng ngỉåìi tháưy khäng chè dỉìng
lải åí viãûc ging dảy, sỉí dủng âäư dng dảy
hc hiãûn cọ m cn sỉía chỉỵa v tàng cỉåìng lm
âäư dng dảy hc cng nhỉ hỉåïng dáùn hc sinh
lm âäư dng phủc vủ cho cạc thê nghiãûm. Viãûc
sỉía chỉỵa v lm âäư dng dảy hc l mäüt cäng
viãûc räüng låïn âàût ra cho táút c cạc khäúi låïp.
Âäúi våïi cạc låïp 6 v 7, mỉïc âäü näüi dung chỉång
trçnh ca män Váût lê l kho sạt âënh tênh cạc
hiãûn tỉåüng, thüc tênh v quạ trçnh váût lê ca
tỉû nhiãn, âåìi säúng v ké thût, gáưn gi våïi
kinh nghiãûm v hiãøu biãút ca hc sinh dỉåïi sỉû
hỉåïng dáùn ca giạo viãn. Cạc kãút lûn háưu hãút
do hc sinh tỉû rụt ra trãn cå såí quan sạt trỉûc
tiãúp v hiãûn tỉåüng trãn cå såí suy lûn âån gin.
Trong qu¸ tr×nh d¹y häc, b¶n th©n tù nhËn thÊy r»ng: Qua thêi gian c¸c ®å
dïng thÝ nghiƯm thêng xng cÊp, h háng, mét sè dơng cơ thêng hay bÞ « xi ho¸ theo
thêi gian kh«ng ®¸p øng ®ỵc yªu cÇu cđa thÝ nghiƯm th× cÇn ph¶i kh¾c phơc sưa
ch÷a. Mét sè ®å dïng cßn thiÕu cÇn ph¶i lµm míi ®Ĩ phơc vơ cho c«ng t¸c d¹y häc.
CHỈÅNG II: THỈÛC TRẢNG ÂÄƯ DNG VÁÛT LÊ V VIÃÛC
SỈÍA CHỈỴA, LM ÂÄƯ DNG DẢY HC ÅÍ TRỈÅÌNG THCS.
1. Thỉûc trảng âäư dng dảy hc Váût lê hiãûn
nay åí trỉåìng THCS.
Phi nọi ràòng khi tiãún hnh âäøi måïi chỉång
trçnh v sạch giạo khoa åí trỉåìng THCS, Bäü giạo
dủc â trang bë mäüt hãû thäúng âäư dng khạ âáưy

- Cọ nhỉỵng âäư dng hc sinh cọ thãø tỉû tay
lm láúy nhỉ bçnh chia âäü lỉûc kãú, nam chám
âiãûn...Nãúu dỉåïi sỉû hỉåïng dáùn ca giạo viãn hc
sinh s lm cạc âäư dng thê nghiãûm, tỉì âọ cạc
em hỉïng thụ nghiãn cỉïu khoa hc v ham hc bäü
män Váût lê hån.
2. Âàûc âiãøm tçnh hçnh:
2.1. Thûn låüi:
Táút c cạc giạo viãn ln hỉåïng tåïi cüc thi
lm âäư dng dảy hc do phng GD v såí giạo
dủc täø chỉïc qua hng nàm. Âàûc biãût l phong
tro lm v sỉí dủng âäư dng dảy hc âang phạt
triãøn mảnh m trong cạc trỉåìng hc trªn ®Þa bµn hun LƯ
Thủ còng nh trong tØnh Qu¶ng B×nh.
Cäng cüc âäøi måïi giạo dủc âang dáưn hon
thiãûn âãø xáy dỉûng mäüt nãưn giạo dủc tiãn tiÕn v
Ngêi thùc hiƯn: Lª §×nh Lý. Trang:
7
§¬n vÞ: Trêng THCS Hång Thđy
Sàng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sửa chữa và làm đồ dùng dạy học ở lớp 6
và lớp 7 bộ môn Vật Lý
taùc õọỹng rỏỳt tờch cổỷc õóỳn vióỷc laỡm õọử duỡng
daỷy hoỹc trong giaớng daỷy.
Caùc giaùo vión yóu nghóử luọn tờch cổỷc vaỡ trn
trồớ õóứ laỡm sao caùc thờ nghióỷm cuớa caùc baỡi daỷy
luọn thaỡnh cọng vaỡ luọn coù thờ nghióỷm õỏửy õuớ cho
mọỹt tióỳt daỷy. Bón caỷnh õoù caùc em hoỹc sinh vồùi
õỏửu oùc nhaỷy caớm toỡ moỡ, nóỳu õổồỹc sổỷ hổồùng dỏựn
cuớa giaùo vión cuợng tổỷ tay laỡm lỏỳy mọỹt õọử duỡng
thờ nghióỷm vồùi nguyón lióỷu sún coù ồớ õởa phổồng.

Đơn vị: Trờng THCS Hồng Thủy