ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

LÊ MINH ĐỨC

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC XÃ KIM THÁI, HUYỆN VỤ BẢN,
TỈNH NAM ĐỊNH THEO HƢỚNG TIẾP CẬN
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 60 14 01 14

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Bùi Minh Hiền

HÀ NỘI – 2016


LỜI CẢM ƠN
Sau một thời gian học tập và nghiên cứu tại trường Đại học Giáo dục,
được các thầy, cô giáo tận tình giúp đỡ, tôi đã hoàn thành luận văn thạc sỹ
quản lý giáo dục “Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường
Tiểu học xã Kim Thái, huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định theo hướng tiếp cận
phát triển năng lực học sinh”
Tôi xin được gửi lời cảm ơn tới ban giám hiệu, các thầy, cô giáo, cán
bộ, nhân viên Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội đã chỉ
bảo, giúp đỡ và tạo điều kiện cho tôi trong suốt quá trình học tập và hoàn
thành luận văn.
Với sự trân trọng và lòng biết ơn sâu sắc, tôi xin cảm ơn PGS.TS Bùi
Minh Hiền, người cô đầy tâm huyết và trách nhiệm đã tận tình hướng dẫn,


: Giáo dục và đào tạo

GV

: Giáo viên

GVBM

: Giáo viên bộ môn

GVCN

: Giáo viên chủ nhiệm

HĐGD

: Hoạt động giáo dục

HS

: Học sinh

HT

: Hiệu trưởng

HP

: Hiệu phó



MỤC LỤC
Lời cảm ơn ......................................................................................................... i
Danh mục viết tắt .............................................................................................. ii
Mục lục............................................................................................................. iii
Danh mục bảng ............................................................................................... vii
Danh mục biểu đồ .......................................................................................... viii
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO HƢỚNG TIẾP CẬN PHÁT

TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƢỜNG TIỂU HỌCError! Bookmark not de
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề .................. Error! Bookmark not defined.
1.1.1. Trên thế giới ...................................... Error! Bookmark not defined.
1.1.2. Trong nước ........................................ Error! Bookmark not defined.
1.2. Một số khái niệm cơ bản .......................... Error! Bookmark not defined.
1.2.1. Quản lý, quản lý giáo dục ................. Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Nhà trường và quản lý nhà trường .... Error! Bookmark not defined.
1.2.3. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpError! Bookmark not defined.
1.2.4. Tiếp cận phát triển năng lực học sinh Error! Bookmark not defined.
1.2.5. Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng tiếp
cận phát triển năng lực học sinh.................. Error! Bookmark not defined.

1.3. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu họcError! Bookmark not defin
1.3.1. Đặc điểm học sinh Tiểu học.............. Error! Bookmark not defined.
1.3.2. Vị trí, vai trò của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đối với sự
phát triển của học sinh tiểu học ................... Error! Bookmark not defined.

1.3.3. Các lực lượng tham gia vào hoạt động giáo dục ở trường tiểu họcError! Bookm


NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƢỜNG TIỂU HỌC XÃ KIM THÁIError! Bookmar
2.1. Khái quát về tình hình kinh tế - xã hội, giáo dục của xã Kim Thái và
huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định........................ Error! Bookmark not defined.

2.1.1. Vài nét về tình hình kinh tế - xã hội huyện Vụ Bản, tỉnh Nam ĐịnhError! Bookm
2.1.2. Khái quát tình hình giáo dục và đào tạo huyện Vụ Bản, tỉnh
Nam Định .................................................... Error! Bookmark not defined.
2.1.3. Khái quát tình hình kinh tế - xã hội, giáo dục của xã Kim Thái,
huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định.................... Error! Bookmark not defined.

2.2. Giới thiệu về trường Tiểu học xã Kim Thái huyện Vụ Bản tỉnh Nam ĐịnhError! Bookm
2.3. Giới thiệu việc tổ chức khảo sát thực trạngError! Bookmark not defined.
iv


2.4. Thực trạng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng tiếp cận
phát triển năng lực học sinh ở trường tiểu học xã Kim Thái, huyện Vụ
Bản, tỉnh Nam Định ........................................ Error! Bookmark not defined.
2.4.1. Nhận thức về tầm quan trọng, vị trí, vai trò của hoạt động giáo

dục NGLL theo hướng tiếp cận phát triển năng lực học sinhError! Bookmark not de
2.4.2. Thực trạng nội dung/ chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ

lên lớp theo hướng tiếp cận phát triển năng lực học sinhError! Bookmark not define
2.4.3. Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài

giờ lên lớp theo hướng tiếp cận phát triển năng lực học sinhError! Bookmark not de
2.5. Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng
tiếp cận phát triển năng lực học sinh ............... Error! Bookmark not defined.

triển năng lực học sinh ................................ Error! Bookmark not defined.
3.2.4. Chỉ đạo đổi mới phương pháp, đa dạng hóa hình thức tổ chức
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển năng lực
học sinh ....................................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.5. Tăng cường điều kiện phục vụ cho hoạt động giáo dục ngoài giờ

lên lớp theo hướng tiếp cận phát triển năng lực học sinhError! Bookmark not define
3.2.6. Phối hợp chặt chẽ các lực lương giáo dục trong quản lý các hoạt
động giáo dục ngoài giờ lên lớp .................. Error! Bookmark not defined.
3.2.7. Thực hiện kiểm tra - đánh giá hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp theo hướng phát triển năng lực học sinhError! Bookmark not defined.
3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp .............. Error! Bookmark not defined.
3.4. Khảo nghiệm về tính cần thiết và mức độ khả thi của các biện pháp
đề xuất ............................................................. Error! Bookmark not defined.
3.4.1. Mục đích khảo nghiệm...................... Error! Bookmark not defined.
3.4.2. Đối tượng và phương pháp khảo nghiệmError! Bookmark not defined.
3.4.3. Nội dung khảo nghiệm ...................... Error! Bookmark not defined.
3.4.4. Các bước khảo nghiệm...................... Error! Bookmark not defined.
3.4.5. Kết quả khảo nghiệm: Qua tổng hợp và xử lý số liệu cho thấy kết
quả như sau.................................................. Error! Bookmark not defined.
Tiểu kết chƣơng 3 .......................................... Error! Bookmark not defined.
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ............... Error! Bookmark not defined.
TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................ 95
PHỤ LỤC ....................................................................................................... 99
vi


DANH MỤC CÁC BẢNG
Bảng 2.1:
Bảng 2.2:

Đánh giá của CB quản lý và GV về sự phù hợp của hình
thức HĐGD NGLL theo hướng tiếp cận PTNL HSError! Bookmark not
Bảng đánh giá thực trạng lập kế hoạch HĐGD NGLL theo
hướng tiếp cận PTNL HS ........ Error! Bookmark not defined.
Đánh giá của CB quản lý và GV về thực trạng tổ chức
HĐGD NGLL theo hướng tiếp cận PTNL HSError! Bookmark not defin
Đánh giá của CB quản lý và GV về thực trạng chỉ đạo thực
hiện HĐGD NGLL theo hướng tiếp cận PTNL HSError! Bookmark not
Đánh giá của CB quản lý và GV về thực trạng kiểm tra,
đánh giá HĐGD NGLL theo hướng tiếp cận PTNL HSError! Bookmark
Tổng hợp tính cần thiết của các biện pháp quản lý HĐGD
NGLL theo hướng tiếp cận PTNL HSError! Bookmark not defined.
Tổng hợp mức độ khả thi của các biện pháp quản lý HĐGD
NGLL theo hướng tiếp cận PTNL HSError! Bookmark not defined.
Tương quan giữa tính cần thiết và tính khả thi của các biện
pháp quản lý đã đề xuất ........... Error! Bookmark not defined.

vii


DANH MỤC BIỂU ĐỒ
LỜI CẢM ƠN ......................................................................................................................... i
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .......................................................................................ii
MỤC LỤC ............................................................................................................................iii
MỞ ĐẦU ............................................................................................................................... 9
1. Lý do chọn đề tài ............................................................................................................... 9
TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................................... 10

viii


9


TÀI LIỆU THAM KHẢO
1

Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng, Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04
tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ tám, khóa XI về đổi mới căn bản, toàn
diện GD&ĐT.

2

Báo Nhân dân, Đổi mới giáo dục theo hướng tiếp cận năng lực người học,
Số ra ngày 23/12/2014.

3

Đặng Quốc Bảo, (2002), Ý tưởng của tiền nhân và thông điệp thời đại về
phát triển quản lý giáo dục, Nhà xuất bản Giáo dục.

4

Đặng Quốc Bảo, Bùi Tiến Phú, (2012), Một số góc nhìn về phát triển và
quản lí giáo dục. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội.

5

Đặng Quốc Bảo, Phát triển nhân lực phát triển con người. Tài liệu dùng
cho học viên cao học quản lý giáo dục.


quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh, môn Ngữ văn,
cấp trung học cơ sở.

13

C. Mác và Ph.Ăngghen, (1993), C. Mác và Ph.Ăngghen toàn tập, Nhà xuất
bản Chính trị quốc gia.

14

Nguyễn Hải Châu (2007), Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung

10


học phổ thông. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà nội.
15

Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2005), Đại cương khoa học
quản lý. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.

16

Nguyễn Đức Chính (chủ biên), (2015), Quản lý chất lượng trong giáo
dục, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam.

17

Nguyễn Đức Chính, (2012), Tập bài giảng Đo lường và đánh giá trong
giáo dục.


24

Bùi Minh Hiền – Vũ Ngọc Hải – Đặng Quốc Bảo (2011), Quản lý giáo
dục, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm

25

Bùi Minh Hiền- Nguyễn Xuân Hải, Chân dung người hiệu trưởng trong
lãnh đạo và quản lý nhà trường phổ thông hiện nay ở nước ta. Tạp chí
Quản lý giáo dục, Học viện QLGD, số tháng 1/2010.

26

Nguyễn Thị Quỳnh Hoa, Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp ở trường Trung học phổ thông Ngô Thì Nhậm, thành phố Hà Nội,

11


luận văn Thạc sĩ quản lý giáo dục, năm 2010
27

Đặng Vũ Hoạt, (2001), Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường
trung học cơ sở, Nhà xuất bản Giáo dục.

28

Đặng Vũ Hoạt, (2005), Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường
Tiểu học, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm.

Nguyễn Thị Mỹ Lộc (chủ biên) (2012), Quản lý giáo dục, một số vấn đề lý
luận và thực tiễn. Nhà xuất bản ĐHQG Hà Nội.

35

Nguyễn Kim Oanh, (2013), Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài
giờ lên lớp ở trường tiểu học Sơn Đồng, huyện Hoài Đức, thành phố Hà
Nội.

36

Phòng GD&ĐT huyện Vụ Bản, Báo cáo tổng kết thực hiện nhiệm vụ năm
học 2014 - 2015. Phương hướng nhiệm vụ năm học 2015 – 2016

37

Quốc hội nƣớc CHXHCN Việt Nam (2009), Luật giáo dục, Nhà xuất bản
Chính trị Quốc gia, Hà Nội

12


38

Lƣu Thu Thủy (2010) (Chủ biên), Hướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo
dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 1, 2, 3, 4, 5, Nhà xuất bản Giáo dục.

39

Trƣờng Cán bộ quản lý GD&ĐT Trung ƣơng I, Chỉ đạo hoạt động giáo