Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Biết được phương hướng tuần tới.
- GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
- Biết được truyền thống nhà trường.
- Thực hiện an toàn giao thông khi đi ra đường.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần
- HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
1. Lớp hát đồng ca
2. Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:
- 3 Dãy trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động của lớp.
- Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ của lớp.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung các tổ và xếp loại tổ.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp:
.....................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..............................................
TUẦN 35:
Thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2017
TOÁN:
……………………………………………………………….
TIẾNG ANH:
(G.V chuyên trách )
......................................................................................
Đàm Ngân
Thám
2
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2 TIẾT)
………………………………………………………………………………………………
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
......................................................................................
TNXH:
......................................................................................
THỦ CÔNG:
(GV chuyên trách)
......................................................................................
TIẾNG ANH:
(GV chuyên trách)
................................................................................................................................................
..............
Chiều thứ năm
TNXH:
......................................................................................
THỂ DỤC:
................................................................................................................................................
..............
Thứ sáu ngày 12 tháng 5 năm 2017
CHÍNH TẢ (Nghe - viết):
Đàm Ngân
Thám
Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2016
TOÁN:
Tiết 1: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức: Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. HS làm được Bài tập 1,
2, 3, 4.
2. Kỹ năng: Thực hiện làm tốt phần thực hành.
Đàm Ngân
Thám
5
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
3. Giáo dục: Nghiêm túc, sôi nổi khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy- học:
- SGK.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
A. ổn định tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ:
- Vì theo cách đếm 310; 311; 312.
Hoặc: 310 + 1 = 311
311 + 1 = 312
312 + 1 = 313 ...
- Nhận xét gì về dãy số?
- Là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 310 đến
319.
- Tại sao trong phần b lại điền 398 vào - Vì 400 - 1 = 399
sau 399?
399 - 1 = 398
Hoặc: 399 là số liền trước của 400.
398 là số liền trước của 399.
- Nhận xét gì về dãy số?
- Là dãy số tự nhiên liên tiếp xếp theo thứ tự
giảm dần từ 400 đến 391.
4. Ôn luyện về so sánh số và thứ tự
số:
Bài 3:( làm vở )
- Đọc đề bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- So sánh các số.
* Hướng dẫn HS làm bài:
- Vì 2 số đều có hàng trăm là 3 nhưng 303
- Tại sao điền được 303 < 330?
có 0 chục, còn 330 có 3 chục. 0 chục < 3
Đàm Ngân
Thám
6
TIẾNG ANH:
(G.V chuyên trách )
......................................................................................
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
Cậu bé thông minh (2 tiết)
I. Mục đích- yêu cầu:
A. Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các
cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. ( Trả lời được các
câu hỏi trong SGK )
B. Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
II. Đồ dùng dạy- học:
Đàm Ngân
Thám
7
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc câu.
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu trong bài.
- Giáo viên hướng dẫn sửa phát âm sai.
- Học sinh luyện phát âm.
- Giáo viên yêu cầu đọc câu lần 2.
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu đến hết bài.
* Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn
nghĩa từ khó:
của giáo viên.
+ Đoạn 1: (từ đầu đến lên đường) :
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 (từ đầu đến chịu
- Tìm từ trái nghĩa với “bình tĩnh”.
tội).
- Giáo viên: “ bình tĩnh” ở đây là cậu bé - Một học sinh đọc thành tiếng.
làm chủ được mình, không bối rối lúng - Trái với bình tĩnh là: bối rối, lúng túng.
túng trước mệnh lệnh kỳ quặc của nhà
vua.
- Nơi vua và triều đình đóng.
- Nơi nào được gọi là “ kinh đô”?
- Lớp đọc thầm đoạn 2
+ Đoạn 2:
- Một học sinh đọc.
- Yêu cầu một học sinh đọc thành tiếng
đoạn 2.
- Là ầm ĩ , gây náo động.
- “ Om sòm” có nghĩa là gì?
- Cả lớp đọc thầm.
+ Đoạn 3:
- Cậu bé làm thế nào để được gặp nhà
vua?
- Khi gặp nhà vua, cậu bé nói điều vô lý
gì?
- Đức vua nói gì khi nghe điều vô lý đó?
- Cậu bé bình tĩnh đáp lại lời nhà vua như
thế nào?
Vậy cậu bé buộc nhà vua thừa nhận gà
trống không thể đẻ trứng.
- Giáo viên yêu cầu.
- Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu
cầu điều gì?
- Có thể rèn được một con dao từ một
chiếc kim khâu không?
- Vì sao cậu bé lại tâu với nhà vua một
việc không thể làm được?
- Cậu bé trong truyện có gì đáng khâm
phục
2.4. Luyện đọc lại bài :
- Chia lớp thành nhóm 4.
- Tuyên dương các nhóm đọc tốt.
Đàm Ngân
Thám
Năm học 2014-
- Là người được vua phái đi giao thiệp với
người khác , nước khác.
- Là tặng cho phần thưởng lớn.
- 3 học sinh đọc.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
9
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
Kể chuyện (0,5 tiết)
Hoạt động dạy
1. Giới thiệu: Dựa vào nội dung bài tập
đọc và quan sát tranh minh hoạ để kể lại
từng đoạn câu chuyện “Cậu bé thông
minh”.
2. Hướng dẫn kể chuyện:
* GV chỉ tranh 1:
- Quân lính đang làm gì?
- Lệnh của Đức vua là gì?
Hoạt động học
- Học sinh quan sát lần lượt từng bức tranh.
- Học sinh quan sát.
- Đang thông báo lệnh của Đức vua.
chuyện vừa học?
dụng người tài.
4. Dặn dò: Về chuẩn bị bài sau.
- Chuẩn bị bài sau: Tập đọc Hai bàn tay
em.
Đàm Ngân
Thám
10
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
………………………………………………………………………………………………
..…………………………..
Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2016
CHÍNH TẢ:
Tiết 1: Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Chép đúng không mắc lỗi đoạn: “ Hôm sau ... để xẻ thịt chim”
- Bài “Cậu bé thông minh”.
- Nói về chi tiết cậu bé đưa cho sứ giả một
chiếc kim khâu và yêu cầu rèn thành con dao.
- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
- Học sinh đọc lại.
11
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
- Đoạn văn cho ta biết chuyện gì?
- Nhà vua thử tài cậu bé bằng cách yêu cầu cậu
làm 3 mâm cỗ từ một con sẻ nhỏ.
- Học sinh trả lời.
- Trọng thưởng và gửi cậu bé vào trường học
để luyện thành tài.
- Cậu bé nói như thế nào?
- Cuối cùng, nhà vua xử lý ra sao?
b. Hướng dẫn trình bày:
- Đoạn văn có mấy câu?
- Trong đoạn văn có lời nói của ai?
- Lời nói của nhân vật được trình
Năm học 2014-
- Có 3 câu.
- Của cậu bé.
- Viết sau dấu 2 chấm, xuống dòng, gạch đầu
dòng.
- Đức Vua, Hôm, Cậu, Xin.
- Học sinh viết bảng con: chim sẻ, sứ giả, sắc,
sẻ thịt, luyện.
- Đọc các từ trên bảng.
- Nhìn bảng chép bài.
- Học sinh xem lại bài.
- Số còn lại, học sinh tự đối chiếu và tự chấm.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài.
học sinh làm bài.
a. l hay n?
+ hạ lệnh - nộp bài - hôm nọ
- Lớp làm vở bài tập.
- Nhận xét bài trên bảng
- Học sinh đọc đề bài.
- 2 học sinh làm bảng lớp.
- Lớp làm bảng con
- Học sinh truyền tiếp tìm. Ai tìm sau cuối sẽ
thắng cuộc.
- Chuẩn bị bài sau.
12
1. Giới thiệu bài: Trong giờ học này, chúng ta - Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
cùng ôn về cộng, trừ các số có 3 chữ số (không
nhớ).
- Ghi tên bài lên bảng.
2. Ôn tập về phép cộng và phép trừ các số có
3 chữ số (không nhớ):
Bài 1:
- Bài tập 1 yêu cầu chúng ta làm gì?
- Bài tập yêu cầu tính nhẩm.
- Học sinh nối tiếp nhẩm các phép
tính trong bài (9 học sinh).
Bài 2: ( làm vở )
- 1 học sinh đọc đề bài: Đặt tính rồi
tính
* Nêu lại cách đặt tính
- HS nêu
- Lớp làm vở.
- Chấm, nhận xét
3. Ôn tập về giải toán nhiều hơn, ít hơn:
Bài 3: ( làm vở )
- 1 học sinh đọc đề bài.
Đàm Ngân
Thám
13
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
......................................................................................
TẬP ĐỌC:
Tiết 3: Hai bàn tay em
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ
+ Hiểu nghĩa: ấp cạnh lòng, siêng năng, ngời ánh mai, giăng giăng, thủ thỉ.
+ Hiểu nội dung bài thơ: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu.( Trả lời được các
câu hỏi trong SGK )
2.Kỹ năng: Học thuộc lòng bài thơ.
3. Giáo dục: Yêu quý, gìn giữ đôi bàn tay.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Giáo viên:
+ Viết sẵn nội dung cần luyện đọc.
- Học sinh: Sách giáo khoa, tập đọc.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A. ổn định tổ chức:
Đàm Ngân
Thám
- Hát.
14
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
- 5 học sinh nối tiếp đọc 1 lượt cả bài thơ.
- Tiến hành đọc 3 lần.
- Luyện ngắt giọng đúng:
Hai bàn tay em/ Như hoa đầu cành//
Hoa hồng hồng nụ/ Cánh tròn ngón xinh.
- Giải nghĩa: siêng năng, giăng
giăng.
- Đặt câu với từ “thủ thỉ”?
- Bé thủ thỉ trò chuyện với bà.
* Luyện đọc theo nhóm:
- Mỗi nhóm 5 học sinh luyện đọc và sửa cho
nhau.
* Đọc đồng thanh
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
3. Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm khổ thơ 1.
- Hai bàn tay của bé được so sánh - Hai bàn tay của bé được so sánh với nụ hoa
với gì?
hồng, những ngón tay như những cánh hoa.
- Em có cảm nhận gì về hai bàn tay - Hai bàn tay đẹp, đáng yêu.
của bé qua hình ảnh so sánh trên?
Chuyển ý: 2 bàn tay của bé không
chỉ đẹp mà còn đáng yêu, thân thiết - Học sinh đọc thầm các khổ còn lại.
với bé. Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp.
- Học sinh thảo luận trả lời các câu hỏi.
- Hai bàn tay thân thiết với bé như + Buổi tối: hai tay ngủ cùng bé.
thế nào?
+ Buổi sáng: tay giúp bé đánh răng, chải tóc.
+ Khi học bài: tay siêng năng viết chữ đẹp
hồng.
+ Khổ 2: Tay và bé luôn ở cạnh nhau thân
thiết, tình cảm.
+ Khổ 3: Tay bé thật là có ích.
+ Khổ 4: Tay làm chữ nở hoa trên giấy.
+ Khổ 5: Vì tay như người bạn thủ thỉ cùng bé.
4. Học thuộc lòng bài thơ:
- Treo bảng bài viết
- Học sinh đọc đồng thanh 1 lần.
- Xoá dần
- Học sinh luyện đọc cho tới khi thuộc.
* Trò chơi:
- Thi đọc thuộc bài thơ theo cá nhân.
- Thi đọc thuộc bài thơ theo nhóm.
- Giáo viên tuyên dương học sinh
đọc thuộc đọc hay.
D. Củng cố :
- Bài thơ viết theo thể thơ nào?
- Thể thơ 4 chữ, chia thành 5 khổ, mỗi khổ thơ
có 4 dòng thơ.
E. Dặn dò: Về học thuộc bài thơ.
- Chuẩn bị bài sau.
......................................................................................
ĐẠO ĐỨC:
Bài 1: Kính yêu Bác Hồ (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết:
- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước,với dân tộc
- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ.
- Hát tập thể bài: “Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh hơn Thiếu niên Nhi đồng”, nhạc và
lời Phong Nhã.
B. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập của học
sinh.
C. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Các em vừa hát một bài - Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
về Bác Hồ Chí Minh .Vậy Bác Hồ là ai?
Vì saoThiếu niên Nhi đồng lại yêu quý
Bác như vậy. Bài học Đạo đức hôm nay, ta
cùng tìm hiểu về điều đó.
Ghi bảng tên bài.
2. Hoạt động 1:
* Thảo luận nhóm:
- Học sinh chia làm 5 nhóm.
- Giáo viên yêu cầu.
- Quan sát ảnh 1, 2, 3, 4, 5 trong sách giáo
khoa phóng to, tìm hiểu nội dung và đặt
tên cho từng ảnh.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Học sinh làm vở.
* Thảo luận lớp:
- Giáo viên đưa ra hệ thống câu hỏi
- Học sinh trả lời.
+ Em còn biết gì về Bác Hồ?
- Học sinh trả lời.
+ Bác sinh ngày, tháng, năm nào?
nào?
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu
Bác?
Hoạt động 3: Tìm hiểu về 5 điều Bác
Hồ dạy:
- Giáo viên ghi bảng 5 điều Bác Hồ dạy.
- Giáo viên củng cố lại nội dung về 5 điều
Bác Hồ dạy.
D. Hướng dẫn thực hành:
- Ghi nhớ, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ
dạy.
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh,
truyện về Bác...
Năm học 2014-
- Luôn quan tâm, yêu quý các cháu.
- Bác đã ra đi tìm đường cứu nước, lãnh
đạo nhân dân đánh giặc và đã giành độc
lập.
- Bác rất yêu quý quan tâm tới các cháu
thiếu nhi.
- Ghi nhớ, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ
dạy.
- Mỗi học sinh đọc một điều.
- Thảo luận, ghi lại những biểu hiện cụ thể
của mỗi điều Bác dạy.
- Đại diện nhóm trình bày.
………………………………………………………………………………………………
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
A. ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh lên bảng
- Chữa bài.
C. Dạy- học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn viết chính tả:
a. Tìm hiểu nội dung bài thơ:
- Giáo viên đọc cả bài thơ.
- Khổ thơ 1 cho em biết điều gì?
- Khổ thơ 2 nói điều gì?
b. Hướng dẫn cách trình bày:
- Bài thơ có mấy dòng?
- Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
- Chữ đầu dòng thơ viết như thế
nào?
- Trong bài thơ, những câu thơ nào
đặt trong ngoặc kép, vì sao?
- Để cho đẹp mắt, khi viết bài này
ta nên lùi vào mấy ô?
c. Hướng dẫn viết từ khó:
- Trong bài có các từ nào khó, dễ
lẫn?
- Giáo viên đọc từ khó.
Đàm Ngân
Thám
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
d. Viết chính tả: Giáo viên đọc.
e. Soát lỗi:
- Giáo viên đọc lại bài 2 lần.
Tuần 3
Năm học 2014-
- Lớp viết bảng con.
- Học sinh viết bài.
- Học sinh đổi vở cho nhau, dùng bút chì soát
lỗi.
g. Chấm bài:
- Giáo viên thu 10 bài chấm.
- Nhận xét bài viết của học sinh.
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu một học sinh - Một học sinh đọc yêu cầu của bài.
đọc đề bài trong sách giáo khoa.
- Hai học sinh lên bảng tự làm bài, lớp tự làm
vở bài tập.
- Giáo viên nhận xét, sửa lỗi.
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: 4 mảnh bìa hình tam giác vuông bằng nhau.
- Học sinh: Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét bài làm của HS.
B. Dạy học bài mới:
1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài
dạy- ghi bảng tên bài.
2.Thực hành:
Bài 1:
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm.
- Chữa bài trên bảng.
- Ta đặt tính như thế nào?
- Thực hiện từ đâu đến đâu.
Bài 2:
Yêu cầu học sinh tự làm
Hoạt động của trò
- 3 học sinh làm bài về nhà của tiết 2
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
- HS suy nghĩ làm bài.
-1 HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét.
Bài 4: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - 1 học sinh đọc .
bài.
Đàm Ngân
Thám
21
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi.
- Học sinh làm việc theo nhóm.
- Giáo viên nêu cách chơi, luật chơi.
- Học sinh tham gia chơi.
- Giáo viên chữa bài công bố đội thắng.
D. Củng cố :
- Về làm lại các bài tập
E. Dặn dò: Về chuẩn bị bài sau.
......................................................................................
TẬP VIẾT:
- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có các - A, V, D.
Đàm Ngân
Thám
22
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
chữ hoa nào?
- Treo bảng 3 chữ.
- Học sinh nêu lại quy trình viết (3 học
sinh).
- Giáo viên viết mẫu cho học sinh quan - Học sinh theo dõi, quan sát.
sát và kết hợp nhắc quy trình.
b. Viết bảng:
- 3 học sinh viết bảng lớp.
- Lớp viết bảng con.
3. Viết từ ứng dụng:
- 3 học sinh đọc từ ứng dụng.
E. Dặn dò: Viết bài luyện viết thêm.
......................................................................................
THỂ DỤC:
Tiết 1: Giới thiệu chương trình. Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Đàm Ngân
Thám
23
Tiểu học Hoàng Hoa
Giáo án lớp 2A
2015
Tuần 3
Năm học 2014-
- Phổ biến 1 số quy định khi tập luyện. Yêu cầu học sinh hiểu và thực hiện đúng.
- Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu học sinh biết điểm cơ bản của chương
trình, có thái độ đúng, tinh thần rèn luyện tích cực.
2. Kỹ năng: Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu học sinh biết cách chơi và
tam gia trò chơi chủ động, sáng tạo.
3. Giáo dục: Giáo dục tinh thần rèn luyện tích cực.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Sân thoáng mát, bằng phẳng, an toàn , vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi.
và hát.
- Tập bài thể dục phát triển chung của
lớp 2 (mỗi động tác 2 lần, 8 nhịp).
- Phân công tổ nhóm thực hiện
2- - Học sinh thực hiện.
chọn cán sự môn học.
3’
- Nhắc lại nội quy tập luyện
- Học sinh nhắc lại được:
và phổ biến nội dung buổi
5 + Khẩn trương tập hợp lớp.
học.
-7’
+ Quần áo, trang phục phải gọn
gàng; đi giày hoặc dép quai hậu.
+ Khi tập luyện: ra vào lớp phải xin
phép.
+ ốm đau không tập luyện được phải
xin phép, báo cáo giáo viên.
+ Tích cực tham gia tập luyện. Đảm
bảo an toàn và kỉ luật trong giờ học.
2
3’
- Chỉnh đốn trang phục, vệ
- Học sinh tự sửa lại trang phục.
sinh tập luyện.
- Trò chơi: “Nhanh lên bạn
- Học sinh chơi.
57’
- Nhận xét giờ học.
- Giáo viên hô: “Giải tán”. Học sinh : “Khoẻ”.
+ Tập hợp hàng dọc.
+ Dóng hàng.
+ Điểm số.
+ Quay phải, trái.
+ Đứng nghiêm, nghỉ.
+ Dàn hàng, dồn hàng.
1 - Đội hình 4 hàng dọc.
................................................................................................................................................
..............
Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2016
TOÁN:
Tiết 5: Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Củng cố kỹ năng thực hiện phép tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)
- Chuẩn bị cho việc học phép trừ các số có 3 chữ số(có nhớ 1 lần)
- Làm BT 1, 2, 3, 4.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đặt tính và tính.
3. Giáo dục: Cẩn thận, độc lập khi làm bài.
II. Chuẩn bị: Hệ thống bài luyện tập.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy:
A. ổn định tổ chức:
- Giáo viên yêu cầu.
Copyright: Tài liệu đại học ©