Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

TUẦN 1
Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2015
Tập đọc - Kể chuyện
CẬU BÉ THÔNG MINH

I-Mục tiêu:
A- Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, và giữa các
cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé. (trả lời được các câu hỏi
trong SGK.)
B - Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ chép câu 2 .
III-Các hoạt động dạy - học:
TẬP ĐỌC:
1- Mở đầu
GV giới thiệu khái quát chương trình phân môn tập đọc lớp 3 (kì I)
- Yêu cầu HS mở phần phụ lục TV3 T1 và đọc tên các chủ điểm.
2- Bài mới
2.1- Giới thiệu bài
2-.2 Luyện đọc:
- Học sinh theo dõi.
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
- Hs quan sát tranh
b) Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ:

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

- Cậu bé đã nói gì với cha?
+ Gọi 1 HS đọc to đoạn 2.
- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh
của ngài là vô lí?
- Gọi HS đọc đoạn 3
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu
điều gì?

- Dân chúng rất lo sợ.
- Vì gà trống không đẻ được trứng.
- Cậu sẽ lo được việc này.
- 1 em đọc
Cậu nói :bố cậu mới đẻ em bé

- 1 em đọc
- Yêu cầu sứ giả về tâu với vua rèn
- Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?( N2)
chiếc kim thành con dao để xẻ thịt
chim.
- Câu chuyện ca ngợi ai?
- Việc này vua không làm được để
4) Luyện đọc lại:- GV đọc mẫu và hướng khỏi phải thực hiện lệnh của vua.
dẫn hs đọc phân vai theo nhóm

.............................................................................................

Toán
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I- Mục tiêu: Giúp hS;
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số .
II- Đồ dùng dạy- học: Bảng con, phấn màu, bảng phụ.
III- Hoạt động dạy - học :
1- GV giới thiệu SGK Toán 3
2- Dạy bài mới- Giới thiệu bài:
3-Hướng dẫn HS thực hành:
Bài 1: GV treo bảng phụ
- Hs nêu y/c
. – GV hướng dẫn mẫu
- theo dõi
- YC HS viết số: một trăm sáu mươi - 161
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

mốt.
- Em hãy ghi lại cách đọc số: 354.
- Các phần khác hỏi tương tự.
- Nhắc lại cách đọc, viết số?
Bài 2: - Gọi hs nêu YC- GV ghi bảng


Thứ ba, ngày 01 tháng 9 năm 2015
Toán
CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( không nhớ)
( Đ/C Nhàn soạn, giảng)
......................................................................................................

Chính tả
CẬU BÉ THÔNG MINH
I/ Mục tiêu : HS:
- Chép chính xác và trình bày đúng quy địng bài chính tả, không mắc quá 5
lỗi/bài.
- Làm đúng bài tập 2a; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong
bảng(BT3).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép, bảng phụ kẻ BT3

Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

III/ Các hoạt động dạy học:
1:ổn định tổ chức:
2:Mở đầu:
3: Bài mới:

chữa bài trên bảng, HS đọc thuộc 10
chữ và tên chữ

.............................................................................................................

Tập đọc
HAI BÀN TAY EM
I- Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt, nghỉ đúng giữa các dòng thơ và sau mỗi khổ
thơ.
- Hiểu nội dung của bài : Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và rất đáng yêu.
( Trả lời được các câu hỏi trong SGK. Học thuộc lòng 2, 3 khổ thơ trong bài).
II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cần luyện đọc.
III- Các hoạt động dạy - học:

Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

A- KT bài cũ:
- Gọi 3 hs kể nối tiếp câu chuyện- Câu bé
thông minh
-Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm người tài
?

bài kết hợp giải nghĩa từ
-HS luyện đọc nhóm 2 sau đó đổi lại.
- Đại diện 1 số nhóm thi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh
- HS nhìn SGK trả lời
- 1 em đọc
- so sánh với nụ hoa hồng, những
ngón tay như những cánh hoa…
- Lớp đọc thầm theo
- tối: “ hai hoa” ngủ cùng bé……..
- sáng: tay giúp bé đánh răng, chải
tóc
- khi học: bàn tay siêng năng…
- khi ở 1 mình………….
- HS tự do phát biểu ý kiến của mình
- HS đọc đồng thanh

- Em thích nhất khổ thơ nào? Vì sao?
- HS đọc thuộc lòng trong nhóm và
thi đọc trước lớp
4- Luyện đọc thuộc lòng
- Treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, HD đọc - Một số HS thi đọc thuộc lòng.
thuộc lòng từng đoạn theo hình thức xoá - Lớp bình xét
dần
- Thể thơ 4 chữ, mỗi khổ có 4 câu
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám



- Tìm các từ ngữ chỉ sự vật ở dòng thơ -1HS lên bảng làm mẫu - Nhận xét
1(người hay bộ phận cơ thể người cũng -HS làm theo cặp, 1 cặp làm vào bảng
là sự vật):
phụ trình bày
(tay em, răng, răng, hoa nhài, tóc,tóc,
- Lớp nhận xét
tay em)
Bài tập 2:
a)-Hai bàn tay của bé được so sánh với Gọi 2HS đọc y/c của bài
vật gì ? Vì sao?
- Hai bàn tay em được so sánh với hoa
Hỏi thêm:
đầu cành, vì hai bàn tay nhỏ bé xinh
- Vì sao nói mặt biển như một tấm thảm xinh như một bông hoa.
khổng lồ? Mặt biển và tấm thảm có gì
Cả lớp làmvào vở, 3 HS lên bảng chữa
giống nhau?
bài
- Màu ngọc thạch là màu thế nào?
- Đều phẳng và đẹp
- Vì sao cánh diều được so sánh với dấu
á?
- Xanh biếc, sáng trong
- Vì sao cánh diều được so sánh với
HS trả lời
vành tai nhỏ?
GV kết luận.
Bài tập 3:
- Em thích hình ảnh so sánh nào ở
HS nêu yêu cầu

a- Bài tập 1:
-1HS đọc YC của bài.
- Gv hỏi: Tổ chức Đội TNTP HCM tập - Độ tuổi thiếu niên, nhi đồng từ 5
hợp trẻ em thuộc những độ tuổi nào?
đến 14 tuổi.
- Tổ chức choYS trao đổi theo nhóm
- Trao đổi theo nhóm 4
- Gọi đại diện các nhóm lên thi nói về tổ - Đại diện các nhóm thi nói những
chức Đội TNTP HCM.VD:
điều em biết về Đội :
+ Đội thành lập ngày nào? ở đâu?
- 15/ 5/1941 tại Pác Bó, Cao Bằng
+ Những đội viên đầu tiên của đội là ai?
- Chỉ có 5 đội viên: Nông Văn Dền
và 4 đội viên khác…
+ Đội được mang tên Bác Hồ khi nào? .
- 30/1/ 1970
- GV nhận xét và tóm tắt ý chính của bài . Một số HS nhắc lại
b, Bài tập 2: gọi HS nêu YC
- Cho HS quan sát mẫu đơn xin cấp thẻ -HS quan sát và đọc thầm các mục
đọc sách
trong mẫu đơn
- Mẫu đơn gồm những phần nào?
- Quốc hiệu và tiêu ngữ
- Địa điểm, ngày, tháng viết đơn
- YC HS điền vào mẫu đơn in sẵn trong - Tên đơn…
vở.
- HS làm bài vào vở.
- Gọi 1 số em đọc đơn
Một số HS đọc bài làm của mình, lớp

HS lm vo v, 2 HS lờn bng lm bi.
-Mun tỡm s b tr, s hng cha bit HS tr li
ta lm th no?
-HS c u bi, túm tt bi toỏn ri
Bi 3:
lm vo v
Cng c cỏch gii v trỡnh by bi toỏn
Bi gii
S n cú trong i ng din l:
285-140=145( ngi)
ỏp s: 145 ngi n.
3. Cng c, dn dũ:
- Mun tỡm s b tr cha bit, s hng - 1 s HS nờu...
cha bit ta lm th no?
- Lm bi tp 4 SGK.
......................................................................................

m nhc
Học hát : BI QUC CA VIT NAM
Nhạc và lời : Văn Cao
I. Mc tiờu:
- Bit hỏt theo giai iu li 1 ca bi hỏt
- Cú ý thc nghiờm trang khi cho c.
- n v hỏt thun thc li mt bi ht Quc ca Vit Nam
II.Chun b dựng
- Tranh v lỏ c Vit Nam tung bay trờn sõn trng.
- HS có SGK , nhạc cụ .
III. Cỏc hot ng dy- hc
HOT NG CA GV
Nguyn Th Phng

GV hỏi: Trong bài có từ “ Sa trường” em nào có thể giải

HS trả lời

thích ý của từ này?
HS theo dõi

GV giải thích từ này nghĩa là chiến trường.

HS thực hiện

- Đọc lời theo tiết tấu lời ca.
Tập gõ hình thiết tấu câu thứ nhất
GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3 lần
GV chỉ định một vài HS gõ lại tiêt tấu

-Luyện thanh

- Luyện thanh: 1 – 2 phút

HS tập hát theo hướng

- Tập hát từng câu:
GV hát mẫu,đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe và nhẩm theo.
GV tiếp tục đàn câu tiếp và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát

dẫn của GV
HS tập hát tương tự

cùng với đàn.

- GV nhận xét .

dẫn.

4- Củng cố.
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng bắt
nhịp.
- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời
......................................................................................

Tự nhiên & Xã hội
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP ( T1)
(Dạy theo chương trình VNEN)
.........................................................................................................................................................
.....

Thứ năm, ngày 04 tháng 9 năm 2015.
Mĩ thuật
VẼ TRANG TRÍ
( GV chuyên soạn, giảng)
.............................................................................................................

Toán
CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ một lần )
I.Mục tiêu:HS:
- Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục
hoặc sang hàng trăm).
- Tính được độ dài đường gấp khúc .
I.Đồ dùng dạy- học: bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học :

sang hàng trăm)
- VD (a) và VD (b) có gì khác nhau ?
- Gv nhận xét chốt ý đúng
3.Thực hành
+) Bài 1.H/s nêu y/c của bài
-YC HS làm vào bảng con
-Gọi 1 số em lên trình bày.
- GV nhận xét – sửa sai
- Nêu cách cộng số có 3 chữ số?
+) Bài 2:- Gv gọi hs đọc đề bài :
-YC HS làm vào vở.
+) Bài 3: Treo bảng phụ
Gọi hs nêu đề bài
Bài y/c gì? Khi đặt tính ta phải chú ý điều
gì?
- Yêu cầu hs làm bài
- Gọi 2 em nhận xét bài của bạn
- Gv nhận xét, đánh giá
Bài 4: Gọi 2 em nêu đề bài
Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế
nào ?
Đoạn gáp khúc ABCD gồm những đoạn
thẳng nào?
- Yêu cầu hs tự giải vào vở –
1 em lên bảng chữa bài
- GV nhận xét và tuyên dương HS
- Gv tóm tắt bài
4/ Củng cố – dặn dò.
- Nêu cách cộng các số có 3 chữ số?
- Nhận xét giờ học – HD về nhà.

I-Mục tiêu : Giúp HS:
- Nghe- viết đúng chính tả ,trình bày đúng hình thức bài thơ: Chơi chuyền.
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

- Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/ oao ( BT2)
- Làm đúng BT(3)a
II- Đồ dùng dạy- học :Bảng phụ .
III- Các hoạt động dạy- học :
A-KT bài cũ :- GV gọi 2 HS viết bảng - HS khác viết bảng con :
lớp: hạ lệnh, nộp bài, hôm nọ.
- HS theo dõi .
- GV nhận xét, khen .
B - Bài mới :
1 - Giới thiệu bài
- HS theo dõi .
2- Hướng dẫn HS nghe - viết :
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị :
GV đọc đoạn thơ .
-Khổ thơ 1 nói điều gì?
- Tả các bạn đang chơi chuyền…
- Khổ thơ 2 nói điều gì?
- Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt,
-Tìm trong những chữ em cho là khó dẻo tay, nhanh nhẹn,…

chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n có Các nhóm làm ra PHT
nghĩa cho trước
các nhóm thi tìm và trình bày lên bảng
- Gv nhận xét các nhóm
lớp .VD: lành, cái liềm, nổi, nón, niềm
vui…..
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

4- Củng cố –dặn dò :
- Nhận xét về chính tả- nhắc nhở
- Dặn HS rèn chữ đẹp

- Cả lớp tuyên dương nhóm tìm được
nhiều từ và đúng nhất

.........................................................................................................................................................
......

Thứ sáu, ngày 05 tháng 9 năm 2015
Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp hs :
Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục

- Gv nhận xét
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả
3.Củng cố – dặn dò:
- Nêu cách cộng 2 số có 3 chữ số?
Nhận xét giờ học – chuẩn bị bài sau
- HS nêu
.............................................................................................................

Sinh hoạt tuần 1
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 1
- Triển khai công việc tuần 2
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1. Ổn định tổ chức: Cho cả lớp hát một bài.
2. Tiến hành :
* Sơ kết tuần1
Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015- 2016

- GV HD cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong
tuần.
- Ban cán sự lớp và tổ trưởng bổ sung.
- GV nhận xét chung, bổ sung.
- Cho cả lớp tổng hợp ưu điểm trong tuần, nhận xét, tuyên dương.

Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám