Chơng 2: Hàm số bậc nhất và bậc hai Lớp 10A
2
Tuần thứ: 05 Ngày giảng: 07/10/2008
Tiết PP 13, 14 (ĐS)
Đ1. hàm số. Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hv hiểu đợc các khái niệm: tập xác định, đồ thị của hàm số, xác định sự biến
thiên và tính chẵn lẻ của hàm số.
2. Kỹ năng: Tìm tập xác định, lập bảng biến thiên của hàm số bậc nhất, bậc hai, xét tính chẵn
lẻ của hàm số và biết cách vẽ đồ thị hàm số.
3. Giáo dục: Tính t duy, cẩn thận, chính xác.
II. Thiết bị dạy học:
1. Hình vẽ:
Hình vẽ 1: Vẽ nh hình 13 (trang 33 SGK)
Hình vẽ 2: Vẽ nh hình 15 (trang 36 SGK)
2. Phiếu học tập:
Cho hai hàm số g(x) =
2
3
+
x
và h(x) =
xx
++
11
a. Tính g(-1) ; h(3)
b. Nhận xét về (g-1) và h(3). Từ đó nêu cách tìm tập xác định của các hs trên
3. Bảng phụ:
Bảng phụ 1: Hình 14 (trang 35 SGK)
a. Tính f(-2); f(-1); f(0); f(2); g(-1); g(-2); g(0)
b. Tìm x, sao cho f(x) = 2

Ví dụ: y =
x
là hàm số không chẵn không lẻ.
Iv. Tiến trình dạy học:
1. Bài cũ:
CH1: Hãy nêu một vài loại hàm số đã học
CH2: Tập xác định của hàm số y =
1
x
là R, đúng hay sai, vì sao ?
2. Bài mới:
26
Ch¬ng 2: Hµm sè bËc nhÊt vµ bËc hai Líp 10A
2
Néi dung (tg) Ho¹t ®éng cña HV Ho¹t ®éng cña GV
27
Chơng 2: Hàm số bậc nhất và bậc hai Lớp 10A
2
1. ôn tập:
a. Hàm số. Tập xđ
của hàm số:
Hoạt động 1
Mục tiêu: Hiểu đợc khái niệm hàm số, lấy đợc ví dụ về một hàm số.
HĐTP1: Đọc mục 1 trang 32 SGK, quan sát bảng TNBQ (treo bảng phụ 2)
Lần lợt từng học viên đứng tại
chỗ trả lời câu hỏi.
- Nêu các giá trị của đối số x
- Nêu các giá trị của hàm số x
- Nêu một số ví dụ thực tế về hàm số.
HĐTP2: Nhận xét các ví dụ của học viên

Hệ thống lại các hs đã học: y=ax+b,
y=
a
x
, y=ax
2
- Nêu quy ớc tìm tập xác định của hàm số
cho bởi công thức.
- Làm bài tập trong phiếu học tập.
Gợi ý: Biểu thức có nghĩa khi nào ?
Kết luận:
- Tập xđ của hs y= là: D=R\{2}
- Tập xđ của hs y= là: D=[-1;1]
c. Đồ thị của hàm
số:
Hoạt động 3
Mục tiêu: Biết đợc dạng đồ thị của hàm số đã học
HĐTP1: Cho biết dạng đồ thị hàm số: y=ax+b và y=ax
2
HV đứng tại chỗ trả lời y=ax+b: đờng thẳng
và y=ax
2
: parabol
HĐTP2: Làm bài tập ở bảng phụ 1
Hai Hv lên bảng, mỗi Hv làm
một câu.
Giải pt:
f(x)=2 x+1=2 x=1
g(x) =2
2

- Hàm số y=f(x) gọi là đồng biến (tăng)
trên khoảng (a ; b) nếu:
x
1
,x
2
(a ; b) : x
1
< x
2
f(x
1
) < f(x
2
)
- Hàm số y=f(x) gọi là nghịch biến (giảm)
trên khoảng (a ; b) nếu:
x
1
,x
2
(a ; b) : x
1
< x
2
f(x
1
) > f(x
2
)

hàm số:
Hoạt động 6
Mục tiêu: Biết cách xác định hàm số chẵn, hàm số lẻ, hàm số không chẵn,
không lẻ.
HĐTP1: Nêu định nghĩa hàm số chẵn, hàm số lẽ
Hv đọc đ/n trong SGK
xD thì -xD và f(-x)=f(x) thì f(x) là
hàm số chẳn.
xD thì -xD và f(-x)=-f(x) thì f(x) là
hàm số lẻ.
HĐTP2: Xét tính chẵn lẽ của hàm số y=3x
2
-2
Một Hv lên bảng giải
Gợi ý:
- Tìm txđ: D=R
- Xét (-x) có thuộc D không?
- So sánh f(x) và f(-x)
Kết luận: Hàm số y=3x
2
-2 là hs chẵn
HĐTP3: Nhận xét đồ thị hs y=x
2
và y=x.
- Hai Hv lên bảng lần lợt vẽ đồ
thị của hai hs này.
- Hv đứng tại chỗ nhận xét
dạng đồ thị và trả lời cách vẽ
đồ thị.
Đồ thị hs y=x

x
có nghĩa khi nào?
- Giải tìm điều kiện
29
Chơng 2: Hàm số bậc nhất và bậc hai Lớp 10A
2
b.

c.
- Kết luận: D=R\{-
2
1
}
Tóm tắt lời giải:
b. D=R\{-3; 1};
c. D=[-
2
1
;3]
Bài tập 2 trang 38
SGK
HĐTP3: Xác định giá trị của một hàm số
Ba HV lên bảng tính giá trị
hàm số tại ba giá trị của x đã
cho.
Gợi ý:
- Với x 2, hàm số đợc xác định bởi biểu
thức f(x)=x+1.
Do đó f(3)=3+1=4
- Với x<2, hàm số đợc xác định bởi biểu


2

HĐTP5: Xét tính chẵn, lẻ của hàm số
- Hv làm bài vào vở nháp trong
3 phút.
- Hai Hv lên bảng, mỗi ngời
giải một bài.
Gợi ý:
- Hàm số y = -x
2
- 2 là hàm số chẵn;
- Hàm số y =
x
+
2
+
x

2
là hàm
số chẵn.
V. hớng dẫn bài tập:
1. Làm các bài tập:
a. Đọc mục Ôn tập về hàm số bậc nhất trang 39 SGK, chú ý điều kiện để hai đờng thẳng
song song.
b. Làm bài tập 4 trang 39 SGK.
2. Gợi ý:
Bài 4
a. Hàm số y =