Giáo án lóp 5a3

Tr ường ti ểu h ọc Chũ

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
BẦU HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN, TRANG TRÍ LỚP
Dạy 2 tiết: từ tuần 3 đến tuần 4

I. Mục tiêu
1. Biết chọn những bạn có đủ khả năng trong hội đồng tự quản,
trưởng ban…
2 . Biết phân công trang trí, thành lớp than thiện
3. Củng cố kĩ năng tổ chức hoạt động giao lưu phù hợp v ới nhận
thức của lứa tuổi.
3. Hình thành và phát triển các nhóm năng lực:
+ Tự phục vụ, tự quản;
+ Giao tiếp, hợp tác;
+ Tự học và giải quyết vấn đề.
4. Hình thành và phát triển các phẩm chất:
+ Tự tin, tự chịu trách nhiệm
+ Chăm học, chăm làm; tích cực tham gia hoạt động sáng tạo.
+ Trung thực, kỉ luật, đoàn kết
+ Yêu bạn bè, yêu trường, lớp
5. Bồi dưỡng, giáo dục ý thức yêu quê hương. Hiểu biết , quý trọng
sản phẩm lao động.
II. Nội dung, hình thức, quy mô tổ chức
1. Nội dung
- Bầu HĐTQ
- Trang trí lớp
- Học sinh đánh giá, chia sẻ cảm nhận của bản thân về trang trí l ớp, v ề
cách bầu HĐTQ

- GVCN họp cả lớp, triển khai nội dung hoạt động của năm h ọc , h ọc sinh
bàn bạc thống nhất nội dung hoạt động ( bầu HĐTQ – TRANG TRÍ LỚP )
2. HĐ 2: Lập kế hoạch hoạt động (xây dựng chương trình hành động)
a) GV chủ trì họp BẦU HĐTQ , xác định các việc cần làm: ( ứng cử, bầu cử)
Thuyết trình tranh cử
- ( Bầu CT, PCT trước) Bỏ phiếu )
Kết quả bầu cử:
CT………………………………………………
PCT……………………………………………
PCT……………………………………………
PCT……………………………………………
- CT HHĐTQ và PCT chủ trì
- Thống nhất tên ban, trách nhiệm từng ban.
- ……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
- Đăng kí thành viên các ban
Thuyết trình tranh cử trưởng ban
- Các ban bầu trưởng ban
- Đề ra quy định của các ban
- Ai phụ trách từng mảng trang trí lớp , quản lý các góc?
- Thời gian 2 tuần, thứ sáu tuàn 2 sẽ hoàn thành
b) Các ban họp bàn triển khai nội dung công việc của ban mình
- Xác định nội dung công việc của ban.
- Phân công nhiệm vụ cụ thể.
- Quy định thời gian hoàn thành.
3. HĐ 3: Các ban báo cáo nội dung đã thống nhất của ban mình
4. HĐ 4: HS – GV đánh giá, rút kinh nghiệm.
Dặn dò CB cho giờ sau: Các ban về nhà sưu , trang trí lớp , trang trí các
góc….



Giáo án lóp 5a3

Nguyễn Thị Nguyệt

Tr ường ti ểu h ọc Chũ

4


Giáo án lóp 5a3

Tr ường ti ểu h ọc Chũ

Tiết 3 (dạy ngày 5 tháng 10 năm 3015 )
Tổ chức buổi bày cỗ Trung thu
1HĐ 1: Chuẩn bị
- Tiếp đón đại biểu, khách mời (ban Ngoại giao)
- Văn nghệ chào mừng (ban Văn nghệ)
2. HĐ 2: Tiến hành trình diễn
- Dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu
- Thi cắt tỉa, trang trí, bày cỗ Trung thu, thuyết Minh cỗ .
3. HĐ 3: - Giao lưu trả lời câu hỏi về Tết Trung thu (cả lớp).
4. HĐ 4: Đánh giá, rút kinh nghiệm
-Trao đổi, thảo luận, chia sẻ về buổi trình diễn (của học sinh).
- Chia sẻ của PHHS, BGH, GV,...

Nguyễn Thị Nguyệt


phẩm lao động, yêu quý, giúp đỡ cha mẹ.
II. Nội dung, hình thức, quy mô tổ chức
1. Nội dung
- Thi nấu ăn cho 6 người ăn
- Bày dọn mâm ăn.
- Giao lưu trả lời một số câu hỏi về ngày 20/10.
- Học sinh đánh giá, chia sẻ cảm nhận của bản thân về cuộc
thi và về buổi giao lưu.
2. Hình thức, quy mô tổ chức
Tổ chức theo lớp
- Trình diễn, nêu thông điệp
III. Chuẩn bị
1. Địa điểm:
- Tại lớp học lớp 5ª3
2. Thời gian
Từ 19/10 đến ngày 2/11 năm 2015(Thời gian có thể thay đổi).
Nguyễn Thị Nguyệt

6


Giáo án lóp 5a3

Tr ường ti ểu h ọc Chũ

3. Thành phần
- GV, học sinh lớp 5ª3
- Đại diện BGH, PHHS, thầy TPT Đội
4. Cơ sở vật chất
- Khánh tiết (trang trí, tổ chức,...)

- Xác định nội dung công việc của nhóm ).
Nguyễn Thị Nguyệt

7


Giáo án lóp 5a3

Tr ường ti ểu h ọc Chũ

- Phân công nhiệm vụ cụ thể.
- Quy định thời gian hoàn thành.
3. HĐ 3: Các nhóm báo cáo nội dung đã thống nhất của nhóm
mình
4. HĐ 4: HS – GV đánh giá, rút kinh nghiệm.
Dặn dò CB cho giờ sau: Các nhóm về nhà sưu tầm , nghiên
cứu, tham khảo để nấu ăn
Tiết 2(dạy ngày 26/10)
Xây dựng, thống nhất ý tưởng nấu ăn
1. HĐ 1: Khởi động, GV phổ biến nhiệm vụ của tiết học
2. HĐ 2: Tiến hành hoạt động
Các nhóm tiến hành thảo luận về các nội dung:
- Xây dựng, thống nhất ý tưởng nấu ăn .
- Dự kiến đồ dùng, nguyên liệu cần thiết để nấu ăn
- Phân công nhiệm vụ cụ thể từng thành viên (ai làm gì,
chuẩn bị gì, thời gian xong,...).
- Tiêu chuẩn bữa ăn : Ngon, đủ chất, lành, rẻ, đẹp mắt….
- Thời gian nấu ăn 60 phút
3. HĐ 3: Các nhóm báo cáo nội dung đã thống nhất của nhóm
mình.

1. HĐ 1: Chuẩn bị
- Tiếp đón đại biểu, khách mời (ban đối ngoại)
- Văn nghệ chào mừng (ban văn nghệ)
2. HĐ 2: Tiến hành trình diễn
- Dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu
- Thi nấu ăn cho 6 người ăn
3. HĐ 3: - Giao lưu trả lời câu hỏi về ngày 20/10 ngày phụ
nữ Việt Nam (cả lớp).
4. HĐ 4: Đánh giá, rút kinh nghiệm
-Trao đổi, thảo luận, chia sẻ về cuộc thi (của học sinh).
- Chia sẻ của PHHS, BGH, GV,...

Nguyễn Thị Nguyệt

9


Giáo án lóp 5a3

Tr ường ti ểu h ọc Chũ

TNST
NẤU ĂN ĐỦ 4 NGƯỜI ĂN (4tiết )
Tiết 1
I . MỤC TIÊU :
-Biết cách nấu ăn giúp gia đình .
- Rèn kĩ năng thực hành nấu ăn ,
- GD HS chăm chỉ giúp gia đình .
II . CHUẨN BỊ :
- Gạo tẻ, rau , trứng, thịt, cá tôm, đậu, các gia vị ....

- Chọn vị trí thực hành
- Kiểm tra dụng cụ , thức

Tr ường ti ểu h ọc Chũ

Hoạt động của học sinh
- HS hát
- HS thảo luận trả lời

- HS xây dựng kế hoạch
- Chuản bị dụng cụ và thức ăn để nấu
- 2 HS nêu
- HS nhận xét
- CTHĐTQ thống nhất tổ chức thi
nấu ăn giữa các ban.
- Cử BGK
- 2 ban làm một nhóm( 3 nhóm)
- Các nhóm lên kế hoạch để nấu
ăn tiết sau
- Trưởng ban giao nhiệm vụ
( người mua đồ, mang dụng cụ,
bếp trưởng , nhặt rau, rửa thức
ăn , thái ,....)
Hoạt động nhóm

ăn ...
+ KT các dụng cụ và nguyên liệu cần chuẩn - HS kiểm tra.
bị để nấu ăn ?
- Hoạt động 2 : Thực hành trải nghiệm
- HS thực hành

I. Mục tiêu
1. Biết tận dụng, sưu tầm một số phế liệu,... để thiết kế
trang phục - trình diễn trang phục đó.
2. Củng cố kĩ năng tổ chức một hoạt động giao lưu phù hợp
với nhận thức và lứa tuổi.
3. Hình thành và phát triển các nhóm năng lực:
+ Tự phục vụ, tự quản;
+ Giao tiếp, hợp tác;
+ Tự học và giải quyết vấn đề.
4. Hình thành và phát triển các phẩm chất:
+ Chăm học, chăm làm; tích cực tham gia hoạt động;
Nguyễn Thị Nguyệt

12


Giáo án lóp 5a3

Tr ường ti ểu h ọc Chũ

+ Tự tin, tự chịu trách nhiệm
+ Trung thực, kỉ luật, đoàn kết
+ Yêu bạn bè, yêu trường, lớp
5. Bồi dưỡng, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
II. Nội dung, hình thức, quy mô tổ chức
1. Nội dung
- Thiết kế thời trang từ các phế liệu.
- Trình diễn các bộ thời trang đã thiết kế.
- Giao lưu trả lời một số câu hỏi về môi trường.
- Học sinh đánh giá, chia sẻ cảm nhận của bản thân về các

Nguyễn Thị Nguyệt

14


Giáo án lóp 5a3

Tr ường ti ểu h ọc Chũ

1. HĐ 1: Phổ biến nhiệm vụ, lựa chọn thống nhất hoạt động
TNST
GVCN họp cả lớp, triển khai nội dung hoạt động Hưởng
ứng ngày Môi trường thế giới; học sinh bàn bạc thống nh ất
nội dung hoạt động (chốt Trình diễn thời trang).
2. HĐ 2: Lập kế hoạch hoạt động (xây dựng chương trình
hành động)
a) CTHĐTQ chủ trì họp các ban bàn xây dựng kế hoạch tổ
chức, xác định các việc cần làm:
- Cần làm những việc gì? ( Thiết kế thời trang từ phế liệu,
trình diễn, giao lưu).
- Để làm được những việc đó cần hoàn thành những việc
nào?( lên ý tưởng thiết kế, tìm nguyên liệu, thiết kế trang phục,
tập trình diễn trang phục, biểu diễn, giao lưu..)
- Những việc đó do ai làm? ( các ban thiết kế và cử người
trình diễn trang phục).
- Cần chuẩn bị gì?( sân khấu, người dẫn chương trình,
khách mời: dự kiến mời những ai, ai mời...; âm nhạc: nhạc
nền, micro – tăng âm, hệ thống câu hỏi giao lưu ..., nguyên
liệu để thiết kế ; );
- Ai phụ trách từng mảng đó?

Các ban tiến hành thảo luận về các nội dung:
- Xây dựng, thống nhất ý tưởng thiết kế trang phục.
- Dự kiến nguyên liệu cần thiết để thiết kế.
- Phân công nhiệm vụ cụ thể từng thành viên (ai làm gì,
chuẩn bị gì, thời gian xong,...).
3. HĐ 3: Các ban báo cáo nội dung đã thống nhất của ban
mình.
4. HĐ 4: HS – GV đánh giá, rút kinh nghiệm.
Dặn dò CB cho giờ sau: Các ban về nhà tiếp tục sưu tầm các
nguyên liệu để để giờ sau tiến hành thiết kế trang phục.
Tiết 3 (dạy ngày …….)
Tiến hành thiết kế trang phục
1. HĐ 1: Khởi động, GV phổ biến nhiệm vụ của tiết học.
2. HĐ 2: Tiến hành hoạt động
- Các ban tự kiểm tra nguyên vật liệu.
- Tiến hành thiết kế trang phục theo ban, phân công người trình
diễn trang phục.
- GV theo dõi chung.
3. HĐ 3: Các nhóm báo cáo nội dung đã thống nhất của nhóm
mình.
4. HĐ 4: HS – GV đánh giá, rút kinh nghiệm.
Nguyễn Thị Nguyệt

16


Giáo án lóp 5a3

Tr ường ti ểu h ọc Chũ