GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 10
PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT, BẬC HAI
Mục tiêu bài học:
- Hiểu cách giải phương trình quy về dạng bậc nhất, bậc hai : phương trình có ẩn ở mẫu số,
phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối, phương trình chứa căn đơn giản, phưng trình đưa về
phương trình tích.
- Giải được các phương trình quy về bậc nhất, bậc hai .
-Rèn luyện tư duy logic, trừu tượng. Tích cực hoạt động, trả lời các câu hỏi.
I. ỔN ĐỊNH LỚP:
Thời gian: 2 phút
Số học sinh vắng……………………………..Tên:…...................................................................................
……………………………………….……………………………………………………............……………
Số học sinh vắng……………………………..Tên:…...................................................................................
……………………………………….……………………………………………………............……………
II. KIỂM TRA BÀI CŨ:
Thời gian: 10 phút
Dự kiến kiểm tra:
- Giải và biện luận phương trình mx + 2 = x − 3

- Định lý vi-ét
Tên A
Điểm

......................... ......................... ......................... ......................... .........................
......................... ......................... ......................... ......................... .........................

Tên B
Điểm

......................... ......................... ......................... ......................... .........................
......................... ......................... ......................... ......................... .........................

(thỏa mãn)
3

* Cách 2: (Học sinh tự làm).


GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 10
làm).

Ví dụ: Giải phương trình: 2 x − 3 = x − 2
- Đặt điều kiện cho biểu thức trong căn
- Bình phương hai vế.

2.2. Phương trình chứa ẩn dưới dấu căn:
Cách giải:
- Đặt điều kiện cho vế phải (không chứa dấu căn)
- Bình phương hai vế giải phương trình.
Bài giải:
ĐK: 2 x − 3 ≥ 0 ⇔ x ≥

3
2

Bình phương hai vế :
2x − 3 = x 2 − 4x + 4
⇔ x 2 − 6x + 7 = 0
 x = 3 + 2
⇔
 x = 3 − 2



VI. TỰ RÚT KINH NGHIỆM (Chuẩn bị tổ chức thực hiện).
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………