ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH

ĐINH HÙNG TIẾN

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ
TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH YÊN BÁI

LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ

THÁI NGUYÊN - 2018


ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH

ĐINH HÙNG TIẾN

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ
TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH YÊN BÁI
Chuyên ngành: Quản lý kinh tế
Mã số: 8 34 04 10

LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. TRẦN NHUẬN KIÊN

THÁI NGUYÊN - 2018



những người quan tâm đến đề tài này.
Thái Nguyên, tháng 01 năm 2018
Tác giả luận văn
Đinh Hùng Tiến


iii
MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN ...................................................................................... i
LỜI CẢM ƠN ........................................................................................... ii
MỤC LỤC ................................................................................................ iii
DANH MỤC CÁC BẢNG..................................................................... viii
DANH MỤC CÁC HÌNH ......................................................................... x
MỞ ĐẦU .................................................................................................. 1
1. Tính cấp thiết của đề tài ........................................................................ 1
2. Mục tiêu nghiên cứu.............................................................................. 2
3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu ............................................................ 3
4. Ý nghĩa của luận văn ............................................................................. 3
5. Cấu trúc của luận văn ............................................................................ 4
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNG
CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ ............................................................ 5
1.1. Cơ sở lý luận về chất lượng các cơ sở đào tạo nghề .......................... 5
1.1.1. Khái niệm đào tạo nghề và hệ thống tổ chức đào tạo nghề ............ 5
1.1.2. Những vấn đề cơ bản về chất lượng các cơ sở đào tạo nghề .......... 8
1.1.3. Nội dung nghiên cứu chất lượng các cơ sở đào tạo nghề ............. 10
1.1.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng các cơ sở đào tạo nghề ... 13
1.2. Cơ sở thực tiễn ................................................................................. 17
1.2.1. Các công trình nghiên cứu có liên quan ........................................ 17
1.2.2. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng các cơ sở đào tạo nghề ở một số
nước trên thế giới .................................................................................... 18

3.4. Các nhân tố tác động đến chất lượng các cơ sở đào tạo nghề trên địa
bàn tỉnh Yên Bái...................................................................................... 56
3.4.1. Các nhân tố bên trong ................................................................... 56
3.4.2. Các nhân tố bên ngoài ................................................................... 64


v
3.5. Đánh giá về chất lượng các cơ sở đào tạo nghề so với nhu cầu phát
triển KT-XH tỉnh Yên Bái giai đoạn 2013 - 2016 .................................. 71
3.5.1. Kết quả đào tạo nghề của các trường so với nhu cầu phát triển KT XH của tỉnh ............................................................................................. 71
3.5.2. Đánh giá chung về chất lượng các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn
tỉnh ........................................................................................................... 78
Chương 4: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁC CƠ SỞ
ĐÀO TẠO NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH YÊN BÁI ...................... 85
4.1. Quan điểm định hướng nâng cao chất lượng các cơ sở đào tạo nghề
trên địa bàn tỉnh Yên Bái theo nhu cầu phát triển KT - XH tỉnh Yên
Bái ........................................................................................................... 85
4.1.1. Dự báo nhu cầu sử dụng LĐ của tỉnh ........................................... 85
4.1.2. Quan điểm nâng cao chất lượng các cơ sở đào tạo nghề tỉnh Yên
Bái đến năm 2020.................................................................................... 88
4.1.3. Mục tiêu nâng cao chất lượng các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn
tỉnh Yên Bái đến năm 2020 ..................................................................... 89
4.2. Các giải pháp nâng cao chất lượng các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn
tỉnh Yên Bái ............................................................................................ 90
4.2.1. Hoàn thiện hoạt động điều tra nhu cầu người học và người sử dụng
lao động ................................................................................................... 90
4.2.2. Nâng cao năng lực dạy nghề của đội ngũ giáo viên ..................... 91
4.2.3. Tăng cường đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị đối với
cơ sở dạy nghề ......................................................................................... 92
4.2.4. Xây dựng chuẩn đầu ra của các chương trình nghề đào tạo phù hợp

Cán bộ quản lý

CĐN

:

Cao đẳng nghề

CNKT

:

Công nhân kỹ thuật

CNTT

:

Công nghệ thông tin

CSVC

:

Cơ sở vật chất

GDNN

:


Khu công nghiệp

KCX

:

Khu chế xuất

KH

:

Kế hoạch

KT-XH

:

Kinh tế - xã hội

LĐ

:

Lao động

SCN

:


Bảng 3.7. Số doanh nghiệp đang hoạt động phân theo ngành kinh tế năm
2016 ................................................................................. 46
Bảng 3.8. Cơ cấu loại hình đào tạo của các trường dạy nghề giai đoạn 2013
- 2016 .................................................................................... 47
Bảng 3.9. Các công trình xây dựng của các trường dạy nghề năm 2016 59
Bảng 3.10. Trình độ GVDN của các trường năm 2016 .......................... 50
Bảng 3.11. Đánh giá của GV, CBQL về chương trình, giáo trình.......... 49
Bảng 3.12. Đánh giá của HSSV về chương trình, giáo trình .................. 49
Bảng 3.13. Đánh giá của HSSV về chất lượng đào tạo mà họ nhận
được ...................................................................................... 53
Bảng 3.14. Kết quả tốt nghiệp của HSSV ............................................... 53
Bảng 3.15. Quy mô đội ngũ GVDN của các trường năm 2016 .............. 56
Bảng 3.16. Cơ cấu ngành nghề của đội ngũ GVDN cơ hữu năm 2016 .. 57
Bảng 3.17. Nguồn tài chính trong hoạt động đào tạo của các trường giai
đoạn 2013 - 2016 .................................................................. 61
Bảng 3.18. Cơ cấu trình độ LĐ trong các DN năm 2016 ....................... 66
Bảng 3.19. Nhu cầu học nghề của LĐ nông thôn đến 2020 ................... 67
Bảng 3.21. Chỉ số PCI tỉnh Yên Bái qua các năm 2012-2016 ................ 68


ix
Bảng 3.22. Cơ cấu ngành nghề đào tạo của các trường so với nhu cầu giai
đoạn 2013 - 2016 .................................................................. 72
Bảng 3.23. Cầu LĐ của các DN tỉnh Yên Bái năm 2016 ....................... 73
Bảng 3.24. Đào tạo của các trường dạy nghề so với toàn tỉnh giai đoạn
2013 - 2016 ........................................................................... 73
Bảng 3.25. Đánh giá của VCCI về chỉ số đào tạo LĐ của Yên Bái ....... 74
Bảng 3.26. Mức độ hài lòng của DN về chất lượng LĐ ......................... 76
Bảng 3.27. Tình hình sử dụng lao động tốt nghiệp từ các trường dạy nghề
năm 2016............................................................................... 77