GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7
Đinh lí py-ta-go
A. Mục tiêu : Thông qua bài học giúp học sinh :
- Nắm đươc định lí Py-ta-go về quan hệ giữa ba cạnh của tam giác vuông. Nắm được
định lí Py-ta-go đảo.
- Biết vận dụng định lí Py-ta-go để tính độ dài một cạnh của tam giác vuông khi biết độ
dài của hai cạnh kia. Biết vận dụng định lí đảo của định lí Py-ta-go để nhận biết một tam
giác là tam giác vuông.
- Biết vận dụng các kiến thức học trong bài vào làm bài toán thực tế.
B. Chuẩn bị :
- Giáo viên: Bảng phụ ?3 bài 53; 54 tr131-SGK; 8 tấm bìa hình tam giác vuông, 2 hình
vuông; thước thẳng, com pa.
- Học sinh: Tương tự như của giáo viên.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp :
I. Kiểm tra bài cũ (3phút)
- Giới thiệu sơ qua về nhà Bác học Py-ta-go và vào bài mới.
II. Dạy học bài mới(32phút)
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
1. Định lí Py-ta-go.
?1

- Giáo viên cho học sinh làm ?1
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Gọi 5 học sinh trả lời ?1


B

3 cm


C

A

? Ghi GT, KL của định lí.

GT

 ABC vuông tại A

KL

BC2 =AC2 +AB2

- Giáo viên treo bảng phụ với nội dung ?3 ?3
Hình 124: x = 6 ; Hình 125: x =

2


- Yêu cầu học sinh làm ?4

2. Định lí đảo của định lí Py-ta-go.

- Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm và ?4
rút ra kết luận.

� =900
BAC

làm.
Hình 128: x = 4
- Bài tập 55 (SGK-Trang 131): chiều cao bức tường là:

16- 5 = 15 �3,9 m

IV. Hướng dẫn học ở nhà(2phút)

- Học theo SGK, chú ý cách tìm độ dài của một cạnh khi đã biết cạnh còn lại; cách chứng
minh một tam giác vuông.


- Làm bài tập 56; 57 (SGK-Trang 131); bài tập 83; 85; 86; 87 (SBT-Trang 108).
- Đọc phần “Có thể em chưa biết”.
Bài tập 57.
Ta có:

AB2 +BC2 =82 +152 =64+225 =289
AC2 =172 =289
� AB2 +BC2 =AC2
Vậy  ABC vuông (theo định lí đảo của định lí Py-ta-go)
 Lời giải trên là sai