Dạy học chủ đề truyện Việt Nam 1945 1975 ở Trung học Phổ thông theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh (Luận văn thạc sĩ) - Pdf 50

Tài liệu, ebook tham khảo khác

• Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh tt
• Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh
• Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực
• Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn
• Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn (tt)
• Dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh
• Sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực học tập của học sinh
• Sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực học tập của học sinh (tt)
• Dạy học làm văn tự sự ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh (tt)
• Dạy học chủ đề truyện Việt Nam 1945 - 1975 ở Trung học Phổ thông theo hướng phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh
• Nghiên cứu nâng cao kỹ năng nghe qua hoạt động nghe điền thông tin còn thiếu cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh tại trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội. M.A Thesis Linguistics: 60 14 01 11
• Phát triển động lực học kỹ năng đọc hiểu Tiếng Anh của học sinh trường THPT Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa
• Phát triển kỹ năng nói của học viên nhỏ tuổi thông qua quan điểm tri nhận tại trường Ngoại Ngữ Tin học Đại Tây Dương .M.A. Thesis Linguistics: 60 14 01 11
• phát triển kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh qua các hoạt động cá nhân hóa. Nghiên cứu hành động của học sinh lớp 10 trường THPT Hoàng Quốc Việt. .M.A. Thesis Linguisitcs: 60 14 01 11
• Phát triển khả năng đọc thông qua đọc mở rộng cho một khóa học tiền IELTS - Nghiên cứu trường hợp sinh viên năm thứ 3 chuyên ngữ trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
• Phát triển tài liệu bổ trợ để dạy kĩ năng nói cho sinh viên chuyên Anh năm thứ nhất tại trường Đại Học Phương Đông. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10
• Xây dựng giáo trình tiếng Anh chuyên ngành Du lịch cho khoa Du lịch, trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Hạ Long. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
• Phát triển kỹ năng viết cho học sinh THCS Kiên Thọ qua các câu chuyện cổ tích
• Developing writing skills for students at Kien Tho secondary school through fairy tales=Phát triển kỹ năng viết cho học sinh trường THCS Kiên Thọ qua các câu chuyện cổ tích. M.A. Thesis Linguistics : 60 14 01 11
• Những khó khăn và một số giải pháp cho việc dạy tiếng Anh cho học sinh lớp 1, quận Hà Đông, Hà Nội. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10