Nhật kí dạy học lớp 4D – tuần 4 – Năm học 2018 - 2019

TUÇN:
4 2018

Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm
TIÕng ViÖt :

Bµi 4a:lµm ngêi chÝnh trùc (T1)

1,Mục tiêu:
-Đọc, hiểu bài “ Một người chính trực”
-Giúp HS đọc thư lưu loát, trôi chảy , biết đọc truyện với giọng kể thông thả, rõ ràng.Đ ọc phân
biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành.
- Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm , tấm lòng vì dân của Tô Hiến Thànhvị quan nổi tiếng cương trực thời xưa.
- Giúp HS yêu thích môn học.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ; năng lực tự học. Năng lực hợp tác.
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập BT3,5
3.Điều chỉnh nội dung dạy học: Đọc đúng các từ ngữ: T« HiÕn Thµnh , l©m bÖnh, gi¸n
nghÞ. 4.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.
HĐ 1: Khởi động:
- BVN tổ chức cho lớp hát chơi trò chơi truyền điện : Tìm từ nói lên tính tình của một người
*Đánh giáTX:
+ Tiêu chí : -Học sinh tìm đúng từ theo yêu cầu.
-Trả lời nhanh, rõ và không lặp kết quả.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 2: Quan sát tranh minh họa trong bài tập đọc.
*Đánh giáTX:
+ Tiêu chí đánh giá: -Nêu đúng cảnh vẻ trong bức tranh và nêu được ý nghĩa của búp măng trên lá
cờ Đội.

- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- Giỳp cỏc em luyn c t khú,cõu di, din t trong vic tr li cõu hi.
- HSNK: c din cm ton bi v giỳp bn trong nhúm luyn c
6.Hng dn ng dng: V nh c cho ngời thân nghe bài tập đọc và nói cho mọi
ngời nghe em học đợc ở Tô Hiến Thành những đức tính gì?

Toán: (tit 16)

yến, tạ, Tấn.

1.Mc tiờu: Em bit: -cỏc n v o khi lng yn ,t, tn. Mi quan h ca yn ,t, tn vi kg.
- Chuyn i c s o cú n v yn, t,tn v kg. thc hin tt phộp tớnh vi s o yn ,t,tn.
- Cú thỏi nghiờm tỳc kiờn trớ trong hc tp, yờu thớch mụn hc
- Phỏt trin nng lc tớnh toỏn. Nng lc hp tỏc chia s trong hc tp.
2.Chun b dựng dy hc : Bng nhúm .
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.
H 1 : Khi ng:
- HTQ t chc cho lp chi trũ chi bn.
*ỏnh giỏTX:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS tr li ỳng cõu hi ca bn v i cỏc n v o khi lng ó hc t
cỏc lp di.
- tr li nhanh chớnh xỏc.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc sinh.
H 2,3 (HCB ) c k ni dung SHD
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS Nm c kớ hiu v quan h ca cỏc n v o khi lng yn, t, tn
vi kg v gia cỏc n v ú vi nhau.
- in ỳng s o vo cỏc ch chm. .

6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng
SHD

BUI CHIU:

Tiếng việt:
Bài 4a:làm ngời chính trực (t2)
1.Mc tiờu: -Nhn bit t ghộp , t lỏy, to c t ghộp, t lỏy t ting ó cho.
- Bc u vn dng kin thc ó hc phõn bit t ghộp vi t lỏy. Ttaapj t cõu vi t ó
cho.
- Yờu quý mụn hc. la chon ngụn ng ỳng khi núi v vit.
- Phỏt trin nng lc s dng ngụn ng, võn dng vo trong cuc sng cng nh vo trong cỏc
mụn hc khỏc, nng lc hp tỏc chia s.
2.Chun b dựng dy hc : Bng nhúm , phiu hc tp BT1,2
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: BT2 Phần hoạt động thực hành chuyển sang hđ
nhóm..
H 1: Khi ng:
-BVN t chc cho cỏc bn chi trũ chi Chi chi, chnh chnh
*ỏnh giỏTX:
+ Tiờu chớ : -Hc sinh chi t nhiờn vui v, tỡm c cỏc t ging nhau trong cõu ng giao.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
H 2 (BT6)Tỡm hiu v t ghộp, t lỏy.
*ỏnh giỏTX:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS nm c ghộp nhng ting cú ngha vi nhau ú l cỏc t ghộp. Phi
hp nhng ting cú õm u hay vn ging nhau ú l t lỏy.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li. Tụn vinh hc tp
H 3,4: (BT 1,2 phn HTH)

- Chuyn i thnh tho n v o khi lng . thc hin tt phộp tớnh vi n v o khi lng.
- Cú thỏi nghiờm tỳc kiờn trớ trong hc tp, yờu thớch mụn hc
- Phỏt trin nng lc tớnh toỏn. Nng lc hp tỏc chia s trong hc tp.
2.Chun b dựng dy hc : Bng nhúm .
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.
H 1 : Khi ng:
- HTQ t chc cho lp chi trũ chi Nhúm no v ớch sm.
*ỏnh giỏTX:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS in ỳng cỏc n v o yn, t, tn kg hoc g vo ch chm
- HS trong nhúm phi hp tt hon nhanh chớnh xỏc.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li. Tụn vinh hc tp.
H 2,3 (HCB ) c k ni dung SHD
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS Nm c kớ hiu v quan h ca cỏc n v o khi lng dag, hg vi g
v gia cỏc n v ú vi nhau. Lp c bng n v o khi lng da vo so sỏnh cỏc n v
o khi lng bộ hn kg v ln hn kg.
- c thuc tờn cỏc n v o trong bng theo th t t bộ n ln v ngc
li. Nm c hai n v o lin k nhau hn kộm nhau 10 ln.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- Giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT3
HSNK: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn khác trong
nhóm và làm thêm bài tập sau: Điền dấu =
5dag.50g ; 7 tấn.7100 kg ; 6 tạ 40 kg .6 tạ 4 kg; 3 tấn 500 kg
3500kg.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng
SHD
Tiếng việt:

*ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ:+ in ỳng du õn/ ang vo ch cm.
+T hon thnh bi ca mỡnh, bit cỏch chia s kt qu vi bn.
( ngh chõn,dõn dõng, mt vng trờn sõn, tin chõn)
-PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- KT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
5.Giỳp cỏc em đọc đúng và viết đúng từ khó trong bài viết chính tả.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành theo hớng dẫn BT2
phần ứng dụng SHD

Tiếng việt:
Bài 4B: con ngời việt nam (T1)
1,Mc tiờu:
-c, hiu bi Tre Vit Nam
-Giỳp HS c th lu loỏt, trụi chy, ging c din cm, phự hp vi ni dung cm xỳc,nhp
iu ca cỏc cõu th, bi th..
- Hiu c ni dung bi: cõy tre tng trng cho con ngi Vit Nam. Qua hỡnh tng cõy tre
tỏc gi ca ngi nhng phm cht cao p ca con ngi Vit Nam: giu tỡnh thng, ngay
thng,chớnh trc.
- Giỳp HS yờu thớch mụn hc.
- Phỏt trin nng lc ngụn ng; nng lc t hc.
2.Chun b dựng dy hc : Bng nhúm , phiu hc tp BT5

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt

-

Trng tiu hc Phỳ Thy



-PP: quan sỏt,vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- Giỳp HS chậm đọc đúng các từ khó cần luyện,BT5.
- HSNK Đọc diễn cảm toàn bài và giúp HS chậm đọc đúng nhịp
thơ.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân đọc lại bài nhiều lần và hoàn
thành phần ứng dụng SHD và đọc thuộc những câu thơ mà em thích.
HNGLL:
L HI QUấ EM. GIO DC PHềNG TRNH BOM MèN.
I. MC TIấU:
- HS bit:
- Cỏc l hi ca quờ hng nh: ua thuyn vo dp 2/9; Hũ khoan L Thy vo ngy 29/2 (õm
lch); L hi cu Ng TP ũng Hi vo ngy 14/4 õm lch.

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt

-

Trng tiu hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4D – tuần 4 – Năm học 2018 - 2019
- Biết chơi những trò chơi bổ ích, hạn chế những trò chơi không lành mạnh.
-Giúp Hs thêm yêu quý, tôn trọng và hiểu biết về quê hương.
- Trò chơi giúp hình thành, phát triển cho HS các phẩm chất về thể lực(sự nhanh nhẹn, linh hoạt,
dẻo dai…), về tình cảm đạo đức (hòa đồng, thân thiện, đoàn kết…)
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trò chơi.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Cho Hs chơi theo nhiều cách:
+Cho các tổ thi với nhau
+Cho các bạn gái(hoặc các bạn nam)kéo co với nhau

Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt

-

Trường tiểu học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 4D – tuần 4 – Năm học 2018 - 2019
- Nhắc nhở Hs chơi cẩn thận, tránh xảy ra tai nạn
- GV nhận xét
HĐ3: Nguyên nhân và cách phòng tránh tai nạn bom mìn và vật liệu nổ.
+ Tiêu chí đánh giá: HS biết được nguyên nhân gây tai nạn , hậu quả và cách phòng tránh.
* Đánh giá TX:
Gv giới thiệu sơ qua lý do có bom mìn trên quê hương:
-Cuộc chiến tranh do đế quốc Mĩ trực tiếp tiến hành một cách ác liệt và tàn bạo nhất trong khoảng
10 năm ( 1965- 1975) đã để lại nhiều hậu quả nặng nề và lâu dài, đặc biệt là đất đai và con người
Việt Nam. Chính vì vậy mà các em cần biết phòng tránh tai nạn bom mìn.
a). Đặc điểm bom mìn và vật liệu nổ: Có hình dạng kích thước khác nhau( dài, ngắn, tròn , dẹt,
hình quả dừa, quả ổi, to, nhỏ,…) có nhiều màu sắc khác nhau.
b) Nguyên nhân gây tai nạn:
- Do tác động của con người như : cưa, đục, ném, vận chuyển bom mìn.
- Do tác động trục tiếp của nhiệt
- Do một số nguyên nhân khác.
c) cách phòng tránh;
- Không tác động trực tiếp vào bom mìn và vật liệu nổ.
- Không đốt lửa trên vùng đất có nhiều bom mìn.

Trường tiểu học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4D tun 4 Nm hc 2018 - 2019
H 2( BT 7) Tỡm hiu v ct truyn.
* ỏnh giỏ
-Tiờu chớ: +Xp ỳng nhng s vic chớnh trong truyn D Mốn bờnh vc k yu theo ỳng th
t, m u din bin- kt thỳc.
+hiu ct truyn l mt chui s vic lm nng ct cho din bin ca truyn.
+Nm c ct truyn gm 3 phn v tỏc dng ca mi phn.
Cõu 1: - M u : s vic 1 l cõu b
- Din bin : S vic 2 l cõu c, s vic 3 l cõu a, s vic 4 l cõu e.
- Kt thỳc : s vic 5 l cõu d.
Cõu 2: ct truyn l mt chui s vic lm nng ct cho din bin ca truyn.
Cõu 3: ct truyn gm 3 phn : M u ( L s vic khi ngun cho vic tip theo). Din bin
( Gm cỏc s vic chớnh k tip theo). Kt thỳc (l kt qu cui cựng ca cỏc s vic)
-PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn , t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
H 3,4: ( BT 1,2phn HTH) Xp cỏc s vic trong truyn cõy kh thnh ct truyn v da
vo ct truyn ú k túm tt li cõu chuyn.
* ỏnh giỏ
-Tiờu chớ: +sp xp cỏc s vic ỳng din bin ca ct truyn theo 3 phn ó hc.
+ Da vo ct truyn k li c cõu chuyn cõy kh mt cỏch rnh mch.
+Tr li to, rừ rng, mnh dn.
BT1: th t cỏc s vic nh sau: b d a c e g .
-PP: vn ỏp.
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- Giỳp HS chm BT2 phần thực hành .
- HSNK Giúp HS và hoàn thành tốt các bài tập của mình.

- Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 2. (theo tài liệu) Nghe thầy/cô kể chuyện “ Một nhà thơ chân chính”
* Đánh giá:
- Tiêu chí: HS Nắm được nội dung câu chuyện. Biết được các nhân vật và nắm các diễn biến các
sự việc theo thứ tự trước sau của câu chuyện.
- Nêu được ý nghĩa của câu chuyện mình nghe kể. ( Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách
kiên cường, không khuất phục trước sự tàn bạo của kẻ khác)
- PP: Vấn đáp.
- KT: trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ: 3, 4: (theo tài liệu)
* Đánh giá:
- Tiêu chí: HS Nắm được các ý chính của câu chuyện ( Cốt truyện) qua việc trả lời các câu hỏi.
- Kể lại được câu chuyện khá mạch lạc. Mạnh dạn khi kể.
a. Trước sự bạo ngược của nhà vua, dân chúng đã truyền đi một bài hát lên án thói hóng hách bạo
tàn của nhà vua và phơi bày nỗi thống khổ của nhân dân. Mọi người dân, từ người lớn đến trẻ con,
ai ai cũng say sưa ca bài hát đấy.
b. Khi biết dân chúng truyền tụng bài ca lên án mình, nhà vua đã ra lệnh lùng bắt kẻ đã sáng tác
bài ca phản loạn ấy.
c. Trước sự đe dọa của nhà vua, các nhà thơ buộc phải hát lên bài hát ca tụng trí tuệ sáng láng, trái
tim nhân hậu, sức mạnh kì diệu của nhà vua, ánh hào quang chói lọi xung quanh sự nghiệp vĩ đại
của ngài. Duy chỉ có 3 người im lặng không hát. Nhưng trước giờ tử hình hai nhà thơ đã lần lượt
cất tiếng hát. Duy chỉ có một người duy nhất, từ đầu đến cuối vẫn một mực im lặng.
d. Nhà vua thay đổi thái độ bỡi ông chợt nhận ra nhà thơ đứng trên giàn hỏa thiêu kia mới chính là
nhà thơ chân chính còn lại duy nhất trên đất nước này.
- PP: Vấn đáp.
- KT: trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
5.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- HSY : GV cùng HS K-G giúp HSY BT5
- HSK-G : Gióp HS yÕu vµ hoµn thµnh tèt BT cña m×nh
6.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi bè mÑ hoµn thµnh BT2 phÇn øng dông

ỳng. Vn dng tt vo gii toỏn cú li vn.
+ PP:Vit, quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Vit nhn xột. Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- Giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT4
- HSNK: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn trong nhóm
và làm thêm bài tập sau: Điền số thích hợp vào chỗ trống: 2500kg
= .tạ ;
9000g = ..kg ; 80200kg =.. 2 yến 12hg =hg.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng
SHD
tiếng việt:

Bài 4c: ngời con hiếu thảo (T1)

I. Mc tiờu
- Nhn bit t ghộp phõn loi v t ghộp tng hp. Nhn bit c t lỏy õm u, lỏy vn, lỏy c
õm ln vn
- Võn dng nhng kin thc va hc hon thnh tt cỏc bi tp liờn quan n cỏc t.
- Cú thỏi hp tỏc chia s trong hc tp.
- Võn dng kin thc phỏt trin nng lc ngụn ng, s dng ngụn ng vo cuc sng mt cỏch
sỏng to.
II. Hot ng hc:
A. HOT NG C BN
*Khi ng:

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt

-



Việc 1: Học sinh lần lượt đọc thầm bài và hoàn thành BT .
Việc 2: trao đổi với bạn bên cạnh về cách hiểu của mình
Việc 3: BHT lên chia sẻ trước lớp.
* Đánh giá:
- Tiêu chí: Tìm đúng từ ghép tổng hợp và từ ghép tổng hợp và giải thích được vì sao.
BT:3a. Từ ghép tổng hợp: xe điện, xe đạp, tàu hỏa, đường ray, máy bay.
BT: 3b. Từ ghép tổng hợp: ruộng đồng, làng xóm, núi non,gò đống, bãi bờ,hình dạng, màu sắc.
HĐ 4 (theo tài liệu) Tìm từ láy.

Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt

-

Trường tiểu học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 4D – tuần 4 – Năm học 2018 - 2019
Việc 1: Học sinh lần lượt đọc thầm bài và hoàn thành BT .
Việc 2: Báo cáo với cô giáo và nghe cô nhận xét.
Đánh giá:
- Tiêu chí: Tìm đúng từ láy theo các nhóm như yêu cầu.
BT: 4a.sợ sệt.- 4b. lạt xạt, lao xao.- 4c. rào rào,he hé.
- PP: Quan sát. Vấn đáp.
- KT: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Cùng với người thân chơi tìm nhanh từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại, từ láy.

TiÕng viÖt:



Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt

-

Trường tiểu học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4D tun 4 Nm hc 2018 - 2019
- PP: Quan sỏt.Vn ỏp.
- KT: Ghi chộp ngn, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- Giỳp HS khó khăn BT2
- HSNK Hoàn thành tốt Bt và giúp các bạn khỏc trong nhóm.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành BT2 phần ứng dụng
SHD

Thứ năm ngày 20 tháng 9
năm 2018
Toán: ( tit 19)
giây, thế kỉ (T1)
1.Mc tiờu: Em bit: -n v o thi gian: giõy , th k . Mi quan h gia phỳt v giõy, th k v
nm.
- Xỏc nh mt nm cho trc thuc th k no. S ngy ca tng thỏng trong nm, s ngy ca
nm nhun v nm khụng nhun. chuyn i c n v o gia ngy gi, phỳt, giõy.
- HS yờu thớch mụn hc, kiờn trỡ nghiờm tỳc trong hc tp
- Phỏt trin nng lc, tớnh toỏn. Nng lc t hc, hp tỏc chia s trong hc tp.
2.Chun b dựng dy hc : ng h.
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.

-

Trng tiu hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4D – tuần 4 – Năm học 2018 - 2019

ÔLTIẾNG VIỆT:
ÔN LUYỆN TUẦN 3
1. Mục tiêu:
-Đọc và hiểu được câu chuyện Đom Đóm tìm bạn.Biết cách đối xử thân thiện với bạn bè và những
người xung quanh. .
-Viết đúng từ có dấu hỏi / ngã. Tìm được từ đơn, từ phức
- Có thái độ tích cực trong học tập.
- Rèn luyện năng lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu của
mình;
2. Đồ dùng dạy học:- Tranh (ảnh).
- Vở em tự ôn luyện
3. Hoạt động dạy học:
HĐ1: (theo tài liệu) Nói cho nhau nghe ý nghĩa của hai câu tục ngữ.
*Đánh giáTX:
- Tiêu chí: Hiểu và nói đùng lời khuyên của hai câu tục ngữ.
“Ở hiền gặp lành”: Khuyên ta nên sống hiền lành nhân hậu vì sống hiền lành nhân hậu sẽ gặp
điều tốt đẹp may mắn.
“Gieo gió gặt bão” Người nào tốt bụng làm nhiều việc thiện sẽ gặp phúc, nếu làm điều ác ắt gặp
tai họa.
- PP:vấn đáp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 2,: Ôn luyện BT3(theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi:
*Đánh giáTX:


Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2018
giây , thế kỉ (T2)

1.Mc tiờu: Em bit: - Võn dng kin thc ó hc lm tt cỏc bi tp liờn quan n i n v
o thi gian.
- Vn dng hiu bit tỡm nhng nm cho trc thuc th k no.
- HS yờu thớch mụn hc, kiờn trỡ nghiờm tỳc trong hc tp
- Phỏt trin nng lc, tớnh toỏn. Nng lc t hc, hp tỏc chia s trong hc tp.
2.Chun b dựng dy hc : Bng nhúm.
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHDH.
H 1 : Khi ng:
- HTQ t chc cho lp chi trũ chi bn.Bng cỏch nờu 1 n v o thi gian ó hc v
yờu cu bn i sang n v o thi gian khỏc. ( 1 phỳt = ..giõy. 1 gi = . Phỳt)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS tr li ựng yờu cu bn a ra.
- HS tr li nhanh rừ rng.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.
H 2,(HTH) Lm BT 1,2,3, 4.
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ: -HS tớnh v in ỳng s thớch hp vo ch chm.( chuyn i n v o thi
gian). Xỏc nh ỳng nm cho trc thuc th k no. Tr li ỳng s ngy ca nm nhun v nm
khụng nhun. S ngy ca cỏc thỏng trong nm. Võn dng kin thc ó hc vũa gii toỏn.
+ PP:Vit, vn ỏp.
+ K thut: Vit nhn xột, t cõu hi, nhn xột bng li.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- Giỳp HS khó khăn hiểu và hoàn thành BT2,4
- HSNK: Giúp HS khó khăn và hoàn thành tốt các BT của mình con
thời gian thì làm BT sau: 4 phút 20 giây = .giây ; 25 năm =

H 3: Lm quen vi lp t.
* ỏnh giỏTX:
-Tiờu chớ :Núi ỳng giỏ tr ca s vi cỏch c
- Bc u lm quen vi lp t ( S cú 12 ch s)
-Phng phỏp: quan sỏt , vn ỏp.
-K thut: Ghi chộp ngn ,nhn xột bng li
4.Phng ỏn h tr cho HS: Giỳp HS chm bi 5.
5.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành ng dng
gdtt:
sinh hoạt đội
Ch im: Cho nm hc mi Vui bc n trng
1.Mc tiờu:
- Cỏc i viờn nhn thc c nhng hn ch trong tun qua khc phc vo tun ti.
2.ổn định nề nếp chi đội: chi đội trởng điều hành lớp nhận xét tình
hình của chi đội trong tuần qua
- Các phân đội trởng tự đánh giá kết quả thi đua của nhóm mình
- Chi đội trởng tổng hợp và nhận xét thi đua của các phân đội trong chi
đội .
* ỏnh giỏTX:
-Tiờu chớ :Thc hin ỳng ni quy , quy nh ca chi i , liờn i cng nh quy nh ca nh
trng.
-Phng phỏp: quan sỏt, vn ỏp ,
-K thut: Ghi chộp ngn ,nhn xột bng li
3.í kiến của các thành viên trong chi đội.
4.Bình bầu thi đua của các phân đội,cá nhân xuất sắc trong tuần.
5.Kế hoạch hoạt động tuần tới :
-Tập múa hát các bài múa hát mà liên đội triển khai
- Tập bài thể dục giữa giờ, làm tốt công tác vệ sinh,
- Đi học đúng giờ , chấp hành tốt các nội quy quy định của chi đội.
6. Sinh hoạt văn nghệ