Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8

Năm học : 2018 -2019

TUẦN 8
Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2018
TOÁN:
B¶ng CHIA 7 (t2)
I. Mục tiêu: Em ôn lại:
- KT: Vận dụng bảng chia 7 vào thực hành tính và giải toán.
- KN: Thực hiện được các phép nhân và giải được các bài toán liên quan đến bảng chia7
- TĐ: Tính toán cẩn thận
- NL: Phát triển năng lực tự giải quyết vấn đề vận dụng kiến thức để giải toán, liên quan
đến bảng chia 7
HSKT: Tích cực chia sẽ với bạn bè
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH,BP
HS: TLHDH
III. Hoạt động học
HD1,2,3,4. Tính, giải toán
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: Nêu cách tính và tính nhẩm được các phép tính liên quan đến bảng
chia 7, vận dụng giải đúng bài toán
* Phương pháp: viết, vấn đáp
* Kỹ thuật:viết lời nhận xét, đặt câu hỏi
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học
V. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:
Giúp HS hoàn thành bài tập .
Dự kiến bài tập làm thêm : Có 35 kg muối ,chia đều thành 7 túi . Hỏi mỗi túi có bao
nhiêu kilôgam muối ?
VI.Hoạt động ứng dụng:

HSKT: Chăm chú hơn trong lúc học và làm theo sự hướng dẫn của giáo viên
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH, MT, MC
HS: SHD,vở
III. Các hoạt động học:

* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Quan sát tranh, đọc thầm các tin sau:
Việc 1: Em quan sát tranh đọc các tin sau
Việc 2: Em cùng hỏi đáp qua quan sát tranh nhận xét .
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu cács bạn trình bày đánh,giá nhận xét.
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: nhận xét được những người trong tranh
* Phương pháp: vấn đáp
* Kỹ thuật: đặt câu hỏi

2. Những tin trên gợi cho em những suy nghỉ gì?
Việc 1:Em đọc các tin trên suy nghỉ trả lời câu hỏi.
- Thương những nạn nhân, người bất hạnh.
- Xúc động vì mọi người yêu thương nhau
- Cuộc sống rất tốt đẹp, vì mọi người giúp đỡ nhau.
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ câu trả lời
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: nêu được cuộc sống rất tốt đẹp, vì mọi người giúp đỡ nhau.

- Chủ tịch HĐTQ điều hành các nhóm chia sẻ với nhau
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,
dấu phẩy và giữa các cụm từ, biết phân biệt giọng đọc của các nhân vật
* Phương pháp: vấn đáp
* Kỹ thuật: nhận xét bằng lời

- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Đọc bài cho người thân nghe.
Đánh giá
- Tiêu chí: Đọc đúng, lưu loát bài tập đọc
- Phương pháp: Vấn đáp
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời
TIẾNG VIỆT: BÀI 8 A: SỰ CHIA SẺ LÀM CUỘC SỐNG TỐT ĐẸP HƠN(T2)
I. Mục tiêu:
- KT:Đọc và hiểu bài Các em nhỏ và cụ già. Nghe nói về chủ đề Chia sẻ, cảm thông với
người khác.
-KN: Học sinh đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu
phẩy và giữa các cụm từ
-TĐ:.Phải biết quan tâm, chia sẻ với mọi người xung quanh.

Trường Tiểu học Phú Thủy

3

GV: Phạm Thị Hiên


Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8

buổn của em hoặc nói về việc mà em đã làm để bày tỏ sự cảm thông với người khác.
* Phương pháp: vấn đáp
* Kỹ thuật: nhận xét bằng lời
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học
V. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:
+ Giúp HS nắm nội dung bài :Các em nhỏ và cụ già
VI. Hoạt động ứng dụng;
Cùng với người thân thực hiện hoạt động: nói về việc mà em đã làm để bày tỏ sự cảm
thông với người khác.
Đánh giá
- Tiêu chí đánh giá: nói được về việc mà em đã làm để bày tỏ sự cảm thông với người
khác.
- Phương pháp: tích hợp
- Kĩ thuật: Thực hành

Trường Tiểu học Phú Thủy

4

GV: Phạm Thị Hiên


Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8

Năm học : 2018 -2019

TN-XH:
CƠ QUAN THẦN KINH CỦA CHÚNG TA (T3)
I. Mục tiêu:
- KT:Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên cơ thể,

TẬP HÁT HÒ KHOAN LỆ THỦY
I.Mục tiêu:
1. KT: Giúp học sinh hát được 1 bài với làn điệu hò khoan Lệ Thủy “ Cảnh sắc quê
hương”
2. KN: Rèn kĩ năng ngân đúng độ cao của từng câu, từng chữ trong bài.
3. TĐ: Biết yêu làn điệu hò khoan Lệ Thủy, có ý thức tìm hiểu về những bài hát hò
khoan.
4.NL: Giúp HS phát triển năng lực ngôn ngữ
HSKT: Biết lắng nghe và tích cực chia sẽ
II.Chuẩn bị: GV: hát Bài hát“ Cảnh sắc quê hương”; 1HS 2 thanh phách
III.Các hoạt động:

Trường Tiểu học Phú Thủy

5

GV: Phạm Thị Hiên


Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8

Năm học : 2018 -2019

*HĐ khởi động: Trò chơi : Thi kể tên những làn điệu hò khoan Lệ Thủy mà em biết.
Việc 1: Cá nhân nêu trong nhóm
Việc 2: Nhóm thống nhất kết quả của các bạn đưa ra
Việc 3: Đại diện nêu trước lớp.
* Đánh giá :
- Tiêu chí : HS nêu được 9 làn điệu : hò mái xắp, hò hụi,lý ngựa ô,…..
- PP : Quan sát


Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8

Năm học : 2018 -2019

Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018
GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN (T1)

TOÁN:
I. Mục tiêu:
- KT:Em biết thực hiện giảm một số đi một số lần.
- KN: Thực hiện được các phép giảm một số đi một số lần.
- TĐ: Tính toán cẩn thận
- NL: Phát triển năng lực tính toán để vận dụng kiến thức để giải toán
HSKT: Biết chia sẽ với bạn các bài toán đơn giản
III. Hoạt động học
A,HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ1: Nhận biết giảm một số đi một số lần
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: nhận biết được số con cá ở hàng trên giảm đi 3 lần thì được số con
cá của hàng dưới; độ dài đoạn thăng AB giảm đi 4 lần thì được dộ dài đoạn thẳng CD;
quy tắc: Muốn giảm một số đi nhiều lần ta lấy số đó chia cho số lần.
* Phương pháp:vấn đáp, quan sát
* Kỹ thuật:đặt câu hỏi, ghi chép ngắn
HĐ2: viết số thích hợp vào chỗ chấm
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: nêu và viết đúng kết quả các phép : 12 : 4 = 3; 25 : 5 =5
* Phương pháp:vấn đáp
* Kỹ thuật:nhận xét bằng lời


Năm học : 2018 -2019

HSKT: làm theo sự hướng dẫn của giáo viên để hợp tác cùng bạn
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: SHD, MH MT
HS: SHD
III. Hoạt động học
HĐ1,2. Kể chuyện
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá : quan sát tranh dựa theo gợi ý, kể đúng được từng đoạn của câu
chuyện Người mẹ., biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho
phù hợp với nội dung
* Phương pháp: vấn đáp
* Kỹ thuật:nhận xét bằng lời,đặt câu hỏi
HĐ3: Thi ai xếp từ nhanh
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: đọc và xếp đúng các từ chỉ những người trong cộng đồng và thái
độ, hoạt động của những người trong cộng đồng.
* Phương pháp: vấn đáp
* Kỹ thuật: nhận xét bằng lời
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học
V. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:
+ Gợi ý từng câu cho HS kể. Giúp HS biết kể phân biệt lời của nhân vật.
VI.Hoạt động ứng dụng:
Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình: Kể
lại câu chuyện Các em nhỏ và cụ già
Đánh giá
- Tiêu chí đánh giá: Kể lại được toàn bộ câu chuyện Các em nhỏ và cụ già
- Phương pháp: Vấn đáp
- Kỹ thuật : nhận xét bằng lời.

HĐ1. Viết chữ hoa
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: viết đúng chữ hoa G viết đúng tên riêng Gò Công và câu ứng dụng:
Khôn ngoan đôí đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. Chữ viết rõ ràng, đều nét và thẳng hàng
* Phương pháp: viết, vấn đáp
* Kỹ thuật: nhận xét bằng lời, viết
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học
V. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:
+ Giúp HS biết cách viết chữ hoa
VI.Hoạt động ứng dụng:
Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình:
Luyện viết chữ hoa
Đánh giá
- Tiêu chí đánh giá: viết chữ hoa
- Phương pháp: Vấn đáp
- Kỹ thuật : nhận xét bằng lời.

Trường Tiểu học Phú Thủy

9

GV: Phạm Thị Hiên


Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8

Tiếng Việt:

Năm học : 2018 -2019

VI. Hoạt động ứng dụng:
Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình: ghi
tìm thêm các từ ngữ có vần uôn/uông
Đánh giá
- Tiêu chí đánh giá: tìm và nêu thêm được các từ ngữ có vần uôn/uông
- Phương pháp: vấn đáp
- Kỹ thuật : nhận xét bằng lời.
TOÁN:
GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN (T2)
I.Mục tiêu:
- KT: Em biết thực hiện giảm một số đi một số lần vận dụng vào giải toán.
- KN: thực hiện tính được kết quả các phép tính giảm một số đi một số lần
- TĐ: phân biệt được giảm một số đi một số lần
- NL: Phát triển năng lực học tự giải quyết vấn đề và vận dụng vào giải toán
HSKT: Chăm chỉ và cùng hợp tác với bạn bên cạnh

Trường Tiểu học Phú Thủy

10

GV: Phạm Thị Hiên


Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8

Năm học : 2018 -2019

II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH,BP,MC, MT
HS: SHD, vở

HSKT: Lắng nghe để chia sẽ các hoạt động cùng bạn
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH
HS: SHD,vở, bản trong
III. Hoạt động học:
1. Thực hiện hoạt động
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: đọc được lần lượt và thể hiện 4 khuôn mặt trạng thái tinh thần: tức
giận, vui vẻ, lo lắng, sợ hãi

Trường Tiểu học Phú Thủy

11

GV: Phạm Thị Hiên


Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8

Năm học : 2018 -2019

* Phương pháp: vấn đáp
* Kỹ thuật: nhận xét
2. Quan sát và liên hệ thực tế
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: nêu được các hoạt động của bạn trong hình và của bản thân em
* Phương pháp: vấn đáp
* Kỹ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
3. Thực hiện nhiệm vụ
Đánh giá


Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8

Năm học : 2018 -2019

Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018
BÀI 22: TÌM SỐ CHIA(T1)

TOÁN:
I. Mục tiêu:
-KT: Em biết cách tìm số chia chưa biết của phép chia.
-KN: thực hiện tìm đúng số chia,
-TĐ: Xác định được mối quan hệ của các thành phần trong phép chia
- NL: phát triển năng lực tư duy để vận dụng để giải toán
HSKT: Ngồi học nhiêm túc để cùng bạn làm việc
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH,BP
HS: SHD,vở
III. Hoạt động học:
1. Chơi trò chơi “Đố bạn”
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: xác định được và nêu được các thành phần trong phép chia
* Phương pháp: vấn đáp
* Kỹ thuật:nhận xét bằng lời
2. Thực hiện các hoạt động sau
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: điền đúng số còn thiếu trong phép tính
* Phương pháp: viết, vấn đáp
* Kỹ thuật:viết lời nhận xét, đặt câu hỏi
3. Trả lời câu hỏi:

Năm học : 2018 -2019

TIẾNG VIỆT:
BÀI 8C:MỘT NGÔI SAO CHẲNG SÁNG ĐÊM (T1)
I. Mục tiêu:
- KT:Đọc hiểu bài thơ Tiếng ru. Thuộc bài thơ.
- KN: Học sinh đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi câu
- TĐ:Biết yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí
- NL: phát triển năng lực giao tiếp vận dụng kể làm những việc thể hiện yêu thương anh
em, bạn bè, đồng chí
HSKT: Chăm chú lắng nghe
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH
HS: TLHDH, vở
III. Hoạt động học
HĐ1. Hoàn thành tục ngữ
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: sáp xếp và đọc đúng các câu tục ngữ
* Phương pháp: vấn đáp
* Kỹ thuật:đặt câu hỏi
HĐ2. Nghe thầy cô đọc bài: Nghe thầy/cô đọc bài
HĐ3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: Đọc và nêu đúng nghĩa của các từ, trình bày rõ ràng
* Phương pháp: vấp đáp
* Kỹ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
HĐ4,5. Luyện đọc
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,
dấu phẩy và giữa các cụm từ.

I. Mục tiêu:
- KT:Viết đúng từ ngữ có vần uôn/uông. Nghe viết một đoạn văn.Ôn kiểu câu Ai làm
gì?
- KN: Thực hiện Viết đúng từ ngữ có vần uôn/uông. Nghe viết một đoạn văn.
- TĐ: Có ý thức đọc và viết đúng
- NL:vận dụng nêu được các mẫu câu
HSKT: Giúp học sinh nói được câu quan tâm đến mọi người xung quanh
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH
HS: TLHD,vở
III. Hoạt động học
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Viết chính tả
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: Viết đúng các từ dễ viết sai: mật, chim, sống, anh em,.. Nắm được
quy tắc sau dấu chấm và phải viết hoa chữ đầu câu
* Phương pháp: viết, vấp đáp
* Kỹ thuật: viết lời nhận xét, đặt câu hỏi
HĐ 2 Tìm từ viết đúng
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: Viết đúng những từ ngữ có vần uôn/uông
* Phương pháp: viết,
* Kỹ thuật: viết lời nhận xét
HĐ 3,4. Tìm bộ phận, đặt câu
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: tìm đúng các bộ phận Ai? Làm gì? trong các câu và đặt đúng câu
hỏi cho bộ phận in đậm.
* Phương pháp: viết, vấn đáp
* Kỹ thuật: viết nhận xét, đặt câu hỏi
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học .

II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH, MT, MC
HS: TLHD,vở
III. Hoạt động học
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ5. Kể về người hàng xóm
* Tiêu chí: Kể được về người hàng xóm theo các gợi ý
* Phương pháp: viết, vấn đáp
*Kỹ thuật: viết, nhận xét
HĐ6. Viết đoạn văn
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: dựa trên nội dung em kể viết thành đoạn văn Kể được về người
hàng xóm
* Phương pháp: viết
*Kỹ thuật: viết lời nhận xét
IV. Điều chỉnh nội dung dạy học.
V. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh:
+ Dựa vào gợi ý viết được đoạn văn ngắn kể về người hàng xóm .
VI. Hoạt động ứng dụng:
Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình:
chia sẻ đoạn văn về người hàng xóm
Đánh giá
- Tiêu chí đánh giá : chia sẻ đoạn văn về người hàng xóm
- Phương pháp : Vấn đáp.
- Kỹ thuật : Nhận xét bằng lời
TOÁN
BÀI 22: TÌM SỐ CHIA(T2)
I. Mục tiêu:
-KT: Em biết cách tìm số chia chưa biết của phép chia.
-KN: thực hiện tìm đúng số chia,

35 : x = 5
20 : x = 4
VI.Hoạt động ứng dụng:
Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình: Giải
2 bài toán ứng dụng
Đánh giá
- Tiêu chí đánh giá : + giải đúng được bài toán
+ Tự tin, mạnh dạn khi trình bày trước mọi người
- Phương pháp : Vấn đáp.
- Kỹ thuật : Nhận xét bằng lời
ĐẠO ĐỨC: QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM(T2)
I.Mục tiêu:
-KT, KN:Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những
người thân trong gia đình. Biết được vì sao mọi nhười thân trong gia đình cần quan tâm,
chăm sóc lẫn nhau.:
- TĐ: Thể hiện các việc làm quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
- NL:Quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hàng ngày ở gia
đình.
HSKT: Biết lắng nghe và làm việc tích cực
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: Vở BTĐĐ
HS: Vở BTĐĐ
III. Hoạt động học

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* Phương pháp: quan sát
* Kỹ thuật: ghi chép ngắn

3. Cho Hs hát, đọc thơ ...... về chủ đề bài học
Việc 1: Em suy đọc một bài thơ hát một bài hát về chủ đề bài học
- HSKT: Hỗ trợ em tìm bài thơ nói về chủ đề
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu lần lượt từng bạn đọc thơ, hát, chia sẻ
- Bạn văn nghệ điều hành cho các bạn hát đọc thơ
- Chúng ta cần làm gì để thể hiện chăm sóc người thân trong gia đình
- Hằng ngày em làm những việc nào thể hiện quan tâm đến người thân trong gia đình?
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: hat được, đọc được 1 số bài hát, bài thơ thuộc chủ để
* Phương pháp: vấn đáp
* Kỹ thuật: nhận xét bằng lời

- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Trường Tiểu học Phú Thủy

18

GV: Phạm Thị Hiên


Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8

Năm học : 2018 -2019

thực hiện các hoạt động thể hiện quan tâm chăm sóc người thân

HĐ 5,6,7,8- Ôn luyện:
Đánh giá
* Tiêu chí đánh giá: xác định đúng dạng toán, giải đúng bài toán đã cho. trình bày rõ
ràng;
* Phương pháp: viết
* Kỹ thuật:viết lời nhận xét
IV) Điều chỉnh nội dung dạy học:
V. Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh
VI. Hoạt động ứng dụng;
Hướng dẫn các em thực hiện phần ứng dụng ở SHD cùng bố mẹ, anh chị của mình:

Trường Tiểu học Phú Thủy

19

GV: Phạm Thị Hiên


Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8

Năm học : 2018 -2019

Đánh giá
-Tiêu chí đánh giá: giải bài toán ứng dụng
- Phương pháp: PP tích hợp
- Kỉ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng.
ÔLTV:
LUYỆN TUẦN 8
I. Mục tiêu :
-KT: - Đọc và hiểu truyện Sự tích ngôi nhà sàn. Hiểu được cách giải thích của người xưa

Đánh giá
- Tiêu chí đánh giá: viết được về một người mà em yêu quý.
- Phương pháp: tích hợp
- Kĩ thuật: viết,đặt câu hỏi, ghi chép ngắn

Trường Tiểu học Phú Thủy

20

GV: Phạm Thị Hiên


Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8
SHTT:

Năm học : 2018 -2019

SINH HOẠT SAO

I. Mục tiêu:
- Tổ chức sinh hoạt sao cho HS.
- HS tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lượng các tiết hoạt động của Sao
- Có ý thức học tập và rèn luyện tốt.
HSKT: hòa đồng với bạn bè
II.Các hoạt động:
A. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động:
- TBNV bắt nhịp cho cả lớp hát đồng thanh
* Nội dung sinh hoạt
1. Nêu mục tiêu yêu cầu của tiết sinh hoạt Sao

21

GV: Phạm Thị Hiên


Nhật ký dạy học lớp 3A – Tuân 8

Trường Tiểu học Phú Thủy

Năm học : 2018 -2019

22

GV: Phạm Thị Hiên