Giáo án tuần 1

Năm học: 2018- 2019

TUẦN I.
Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2018

TOÁN:

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100. ( TIẾT 1)

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
- Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số, số lớn nhất,số bé nhất
có một chữ số, số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau.
* BT cần làm: 1, 2, 3.
- HS có ý thức học tốt môn Toán.
- Giúp HS biết đếm, đọc, viết các số đến 100, biết được các số có một chữ số, các
số có hai chữ số, số lớn nhất,s ố bé nhất có một chữ số, số lớn nhất, số bé nhất có
hai chữ số; số liền trước, số liền sau.
II. ĐỒ DÙNG : - Phiếu học tập, bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: - Lớp hát tập thể 1 bài.

2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài tập 1: Nêu tiếp các số có một chữ số.
Việc 1: HS làm ở vở ô ly.


Việc 1: Hệ thống lại bài học.

TẬP ĐỌC: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM ( 2 TIẾT).
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa
các cụm từ .
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới
thành công. (trả lời được các câu hỏi ở SGK).
- Giáo dục học sinh yêu thích môn đọc.
- Đọc to, rõ ràng, trả lời đúng các câu hỏi, làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại.
II. ĐỒ DÙNG:
Phiếu học tập. Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện
đọc.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài.

2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: GV (HS khá giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm.
*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS
đọc chưa đúng.
GV: Lý Thị Như Lê



kiên trì, nhẫn nại mới thành công. – HS nhắc lại.
- Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. Đánh giá mức độ hiểu ND bài đọc của học sinh.
Tham gia tích cực, thảo luận cùng bạn để tìm ra các câu trả lời.
Câu 1: Lúc đầu cậu bé học hành: Mỗi khi cầm quyển sáchh, cậu chỉ đọc được vài
dòng là chán, bỏ đi chơi. Viết chỉ nắn nót được mấy chữ đầu rồi nguệch ngoạc cho
xong chuyện.
Câu 2: Cậu bé thấy bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá.
Câu 3: Bà cụ giảng giải: Mỗi ngày mài ......... thành tài.
Câu 4: Câu chuyện này khuyên em nhẫn nại, kiên trì.
ND chính của bài: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
- Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn.
- PP. vấn đáp.
GV: Lý Thị Như Lê


Giáo án tuần 1
Năm học: 2018- 2019
- KT. Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
B. Hoạt động thực hành:
+ Hoạt động 3: Luyện đọc hay.
* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật.
* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu. HS nghe và nêu giọng đọc
của đoạn.

* Việc 2: HS đọc lại vài em. Luyện đọc phân vai theo nhóm.
* Việc 3: Thi đọc diễn cảm. Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
- Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ năng đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ
hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.


Giáo án tuần 1
Năm học: 2018- 2019
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết chữ nghiêng.
Hoạt động 3: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “ Anh em thuận hoà”
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Anh vào bảng con.
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: + HS viết bài

Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên.
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.
Đánh giá:
- Tiêu chí: + Kĩ năng viết chữ hoa A đúng quy trình viết (3 nét ...)
+ Viết câu ứng dụng đều nét và nối chữ đúng quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm
bảo.
- PP: vấn đáp, viết.
- KT: nhận xét bằng lời, viết lời nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Củng cố.
- Giáo viên chốt lại các nét chữ hoa A qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.

ÔN TOÁN:


PP: Quan sát quá trình; vấn đáp gợi mở; viết.
KT: Ghi chép ngắn; Nhận xét bằng lời; Tôn vinh học tập.
III. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét kết quả học tập của HS .

LUYỆN VIẾT:

LVCĐ: BÀI 1.

I .MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ cái viết hoa A (1 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng
dụng Anh (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “Anh hùng lao động Nguyễn Thị
Suốt” (3 lần).
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
Mẫu chữ hoa A - Bảng phụ, bảng con. Vở LCĐ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: - Hát tập thể.

2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

GV: Lý Thị Như Lê


G

Giáo án tuần 1


GV: Lý Thị Như Lê


Giáo án tuần 1

Năm học: 2018- 2019
Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2018

TẬP ĐỌC:

TỰ THUẬT

I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa
phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.
- Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về
một bản tự thuật ( lí lịch). (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa).
- H cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn ®äc.
- Đọc to, rõ ràng, trả lời đúng các câu hỏi, HS có khái niệm về một bản tự thuật.
II. ĐỒ DÙNG:
- Phiếu học tập. Bảng phụ.
- Tranh minh họa bài trong Sgk.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:

A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: TB học tập (nhóm trưởng) điều hành các bạn ôn bài: Có công mài
sắt, có ngày nên kim.

*Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi trong sgk cho bạn trả lời.
*Việc 2: Nhận xét.

- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu
câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.
- PP. Vấn đáp.
- KT. Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi (GV đưa ra
trong phiếu học tập).

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính.

* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài – GV kết luận. Bước đầu có khái niệm về
một bản tự thuật ( lí lịch). – HS nhắc lại.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. Đánh giá mức độ hiểu được những thông tin chính về bạn HS
trong bài,
Tham gia tích cực, thảo luận cùng bạn để trả lời được các câu hỏi.
Câu 1: Em biết về bạn Thanh Hà. Họ và tên; nam hay nữ; ngày sinh; nơi sinh; quê
quán; nơi ở hiện nay; học sinh lớp; trường.
Câu 2: Nhờ bản tự thuật của Thanh Hà mà chúng ta biết được các thông tin về bạn
ấy.
Câu 3: Các em biết họ tên của mình.
Câu 4: Các em biết tên địa phương mình ở.
- Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về
một bản tự thuật ( lí lịch).
- Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn.
- PP. vấn đáp.

- Giúp HS viết số có 2 chữ số thành tổng, biết so sánh các số trong phạm vi 100.
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: TBHT điều hành các bạn ôn bài: HS làm BT 3/ T3.

Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. HS nhận biết được số liền trước, số liền sau.
- PP. Vấn đáp; củng cố.
- KT. Trình bày miệng; viết kết quả; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập.
2. Hình thành kiến thức.
- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài tập 1. Viết ( theo mẫu).
- Việc 1: HS thảo luận nhóm .

GV: Lý Thị Như Lê


Giáo án tuần 1
Năm học: 2018- 2019
- Việc 2: Chia sẽ cách viết số, đọc số.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. HS biết đọc số, viết số, phân tích số đúng.
- PP. Quan sát có chủ đích; Vấn đáp.
- KT. Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn, tôn vinh học tập.
Hoạt động 2: Bài 3: Điền dấu >, < ,= .
-Việc 1: HS hoạt động cá nhân: đọc yêu cầu bài, tìm hiểu bài .

- Việc 2: Chia sẽ cách điền dấu.

Giáo án tuần 1

TOÁN:

Năm học: 2018- 2019
Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2018

SỐ HẠNG - TỔNG.

I.MỤC TIÊU: Giúp HS.
- Biết số hạng, tổng.
- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng.
*BT cần làm: 1, 2, 3.
- HS có ý thức học tốt môn Toán.
- HS biết số hạng- tổng, biết tính toán, giải toán có lời văn.
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: TBHT điều hành các bạn ôn bài:Ôn tập các số đến 100. HS làm
BT4/T4.

Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. HS biết viết đúng thứ tự các số.
a/ 28; 33; 45; 54.
b/ 54; 45; 33; 28.
- PP. Viết; củng cố.
- KT. viết kết quả; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập.
2.Hình thành kiến thức. - Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.


- PP. Vấn đáp; viết.
- KT. Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
Hoạt động 3: Bài 3. Giải toán.
Việc 1: HĐ cá nhân. Đọc bài toán, phân tích bài -Tự làm bài vào vở.
Việc 2: Chia sẻ - chốt kết quả đúng.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. HS biết giải toán có lời văn.
Bài giải.
Cửa hàng bán được tất cả là:
12+ 20= 32 (xe đạp).
Đáp số: 32 xe đạp.
- PP. Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích bài toán; viết.
- KT. Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
C. Hoạt động ứng dụng: Hệ thống lại bài học.

CHÍNH TẢ( TC): CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I. MỤC TIÊU.
- Chép chính xác bài chính tả; trình bày đúng 2 câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi
trong bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim (Từ Mỗi ngày...sẽ). Làm đúng các bài
tập BT2; 3; 4.
- Viết đúng các từ dễ viết sai.
- Giáo dục Hs ý thức rèn chữ, giữ vở.
- Tự học, biết viết đúng chính tả.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Bảng phụ viết nội dung bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Lớp hát tập thể 1 bài hát.
GV: Lý Thị Như Lê


- Hoạt động cá nhân. HS điền vào vở - Trình bày miệng.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. Nắm được quy tắc viết c/ k. Kim khâu; cậu bé; kiên nhẫn; bà
cụ.
Tự hoàn thành bài của mình, chia sẻ kết quả với bạn.
- PP. vấn đáp.
GV: Lý Thị Như Lê


Giáo án tuần 1
- KT. Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.
Bài 3: Viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong bảng.
* Việc 1: TL nhóm đôi.

Năm học: 2018- 2019

• Việc 2: Chia sẻ.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ.
- PP. vấn đáp.
- KT. nhận xét bằng lời.
Bài 4. Học thuộc lòng bảng chữ cái vừa viết ở BT3.

Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. Thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái.
- PP. vấn đáp.
- KT. nhận xét bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Củng cố.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

- KT. Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
2 .Hình thành kiến thức. - Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài tập 1: Tính.
Việc 1: HĐ cá nhân. Tự làm bàng con.

Việc 2: Chia sẻ, chốt kết quả đúng.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. Tính đúng.
- PP. Vấn đáp; viết.
- KT. Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
Hoạt động 2: Bài tập 2( cột 2): Tính nhẩm.
Việc 1. HS nhẩm nhóm đôi- nêu miệng.

Việc 2: Chia sẻ, chốt kết quả đúng.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. Tính nhẩm đúng kết quả.
- PP. Quan sát; Vấn đáp.
- KT. Trình bày miệng, nhận xét bằng lời.
Hoạt động 3: Bài 3 (a; c): Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng :
Việc 1: HĐ cá nhân. Tự làm vào vở.

Việc 2: Chia sẻ, chốt kết quả đúng- Đổi chéo vở KT.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá. Đặt tính- tính tổng đúng.
- PP. Vấn đáp; viết.
- KT. Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
Hoạt động 4: Bài tập 4: Giải toán.
Việc 1. HS cá nhân.Tự nêu bài toán rồi giải và trình bày bài giải.


III.HOẠT ĐỘNG HỌC:

A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: - Lớp hát tập thể 1 bài.

2. Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1:
Bài tập 1: Chọn tên gọi cho mỗi người, mỗi vật, mỗi việc được vẽ trong tranh.
( nhà , học sinh, xe đạp, múa, trường, chạy, hoa hồng, cô giáo).
Việc 1: HS đọc yêu cầu bài tập.
Việc 2: - HS làm việc theo nhóm vào bảng nhóm.

GV: Lý Thị Như Lê


Giáo án tuần 1
Năm học: 2018- 2019
Việc 3: Chia sẻ kết quả: Vài cặp lên trình bày. Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Đánh giá:
Tiêu chí đánh giá: Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập.
PP: Quan sát.
KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Hoạt động 2:
Bài tập 2: Tìm các từ ngữ:

- Chỉ đồ dùng học tập: M. bút,
- Chỉ hoạt động của HS: M. đọc
- Chỉ tính nết của HS: M. chăm chỉ
Việc 1: Nêu yêu cầu của bài ?


Năm học: 2018- 2019

ÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 1. (T1)

I. MỤC TIÊU:
- Đọc và hiểu bài Ngày đầu trở lại trường. Nhận ra những điểm giống và khác
trong suy nghỉ, cảm xúc của bản thân với nhân vật trong bài.
- Hiểu được nội dung bài Ngày đầu trở lại trường.
- HS có thái độ thái độ tích cực trong học tập.
- Tự học, hợp tác nhóm.
II. ĐỒ DÙNG: - Tranh (ảnh) . Vở em tự ôn luyện TV.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC.

HĐ1: Khởi động. (Theo tài liệu).
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: HS quan sát và nói về những điều các em cảm thấy vui nhất
trong kì nghỉ hè. Viết được 2- 3 câu nói lên suy nghĩ của các em khi kì nghỉ hè kết
thúc. Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc.
- PP: quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời.

HĐ 2: Ôn luyện (theo tài liệu). Thảo luận, làm BT 3,4 5.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: HS Hiểu được nội dung bài Ngày đầu trở lại trường. Trình
bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc.
Quan sát tranh, tìm được từ chỉ người, chỉ con vật. Từ chỉ hoạt động của người,
của con vật. Đặt được câu nói về hoạt động của người, của con vật trong tranh.
- PP: quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.

A. Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: - Hát tập thể.

2. Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài 1. Trả lời câu hỏi.

+ Việc 1: HĐ cá nhân .
+ Việc 2: Trình bày câu trả lời.
+ Việc 3: Chốt câu trả lời đúng.
Đánh giá:
Tiêu chí đánh giá: Trả lời tự nhiên từng câu hỏi về bản thân.
PP: vấn đáp.
KT: Trình bày miệng; nhận xét bằng lời.
Hoạt động 2: Bài 2. Nghe các bạn trong lớp trả lời các câu hỏi ở BT1, nói lại
những điều em biết về một bạn.

Việc 1: Nói những điều mình biết về một bạn.
Việc 2: Gọi 1 số HS trình bày.
Việc 3: Chia sẻ: Nhiều em nối tiếp nhau nói.
GV: Lý Thị Như Lê


Giáo án tuần 1
Năm học: 2018- 2019
Đánh giá:
Tiêu chí đánh giá: Nói lại những điều mình biết về một bạn chính xác, diễn đạt
tốt.
PP: vấn đáp.
KT: Trình bày miệng; nhận xét bằng lời.

A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: - Trưởng ban học tập hướng dẫn HS viết bảng các từ còn sai chính
tả tiết trước. mài sắt, ít, kim.
GV: Lý Thị Như Lê


Giáo án tuần 1

Năm học: 2018- 2019

2. Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: 1H đọc bài. HS đọc thầm theo.
Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK.

Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: hôm qua, Trong, vẫn, qua;...
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả khổ cuối.
- Nêu cách viết bài, trình bày bài thơ 5 chữ.
Hoạt động 3: Viết chính tả.
Việc 1: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài.

Việc 2: - Dò bài - H đổi vở theo dõi.

Việc 3: - G chấm một số bài nhận xét.

Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá.
+ Kĩ năng viết chính tả của HS. Viết đúng các từ khó: Trong, học hành, qua, vẫn,.
…
+ Viết đảm bảo tốc độ, đúng chính tả, chữ đều, trình bày đẹp.

- Tiêu chí đánh giá. Thuộc lòng tên 10 chữ cái đầu tiếp theo 9 chữ cái đầu trong
bảng chữ cái.
- PP. vấn đáp.
- KT. nhận xét bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Củng cố.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

KỂ CHUYỆN:

CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM

I.MỤC TIÊU:
- Biết dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu
chuyện.
- HS khá , giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện.
- Học sinh có thái độ hứng thú thích nghe - đọc chuyện.
- Rèn luyện năng lực ngôn ngữ, có thái độ tích cực trong khi nghe- kể.
II. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa . Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: Hát tập thể 1 bài.

GV: Lý Thị Như Lê


Giáo án tuần 1

Năm học: 2018- 2019


Giáo án tuần 1

Năm học: 2018- 2019
Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2018

LUYỆN ĐỌC:

ÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 1. (T2)

I. MỤC TIÊU:
- Sắp xếp được các từ theo trình tự bảng chữ cái.
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng c/ k; l/ n (hoặc tiếng có chứa vần an/ ang).
Viết được lời tự giới thiệu về mình.
- HS có thái độ thái độ tích cực trong học tập.
- Rèn luyện năng lực ngôn ngữ.
II. ĐỒ DÙNG: - Tranh (ảnh) . Vở em tự ôn luyện TV.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC.

HĐ 1: Ôn luyện (theo tài liệu). Thảo luận, làm BT 6,7, 8.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: HS luật chính tả, viết đúng c/ k; l/ n (hoặc tiếng có chứa vần
an/ ang).Viết đúng tên các bạn theo thứ tự bảng đã học. Viết được lời tự giới thiệu
về mình.
- PP: quan sát, vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
IV. Hoạt động ứng dụng: (Thực hiện theo tài liệu).

- Nhận xét ghi kết quả học tập của HS.
- Nhận xét giờ học.