Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1
TUẦN 3
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2018

Tiếng Việt:
ÂM /CH/
Việc 0: Phân tích tiếng /ca/:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /ca/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /cha/:
- Biết được /ch/ là phụ âm.
- Phân tích được tiếng cha; biết được tiếng cha có phần đầu là âm /ch/, phần vần là
âm /a/
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác..
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết chữ ghi âm /ch/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của chữ ch in thường;( có phần như chữ c, phần còn lại
gồm một nét khuyết trên và một nét móc cái)
- Biết viết chữ ch đúng mẫu. (điểm bắt đầu, điểm chuyển hướng bút, điểm kết
thúc)
- Đưa chữ ch vào mô hình tiếng.

- Nhận biết các số trong phạm vi 5; biết đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5.
-Làm được các bài tập 1, 2, 3.
* Đối với HS nhanh làm thêm bài tập 4 ở SGK.
- HS có ý thức tự giác trong giờ học.
- Năng lực: Nhận biết chính xác số lượng đồ vật có trong tranh; đọc ,viết, đếm thành
thạo các số trong phạm vi 5.
II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập Toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến hành các bước như SGV.
1. Khởi động: Ban văn nghệ cho lớp hát.
2. Hoạt động cơ bản :
- GV hướng dẫn HS làm các bài tập ở VBT Toán 1.
Bài 1; Bài 2 Số ?
- Hướng dẫn HS đếm số lượng đồ vật (que diêm) trong mỗi hình rồi điền số thích hợp
vào ô trống.
- Gọi HS đọc kết quả, VD: Tranh 1 điền số 4, tranh 2 điền số 5, ...
- HS khác nhận xét. GVKL.
+ Tiêu chí đánh giá: Nhận biết các số trong phạm vi 5
+ PP: quan sát, vấn đáp, viết.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Bài 3. Số ?
- GV hướng dẫn HS điền số theo thứ tự từ 1 đến 5 và ngược lại.
- Gọi HS lên bảng làm - GV chữa bài.
- Một số em đọc lại dãy số vừa điền.
+ Tiêu chí đánh giá: : Biết đọc, đếm, viết số theo thứ tự từ 1 đến 5 và ngược lại.
+ PP: quan sát, vấn đáp, viết.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết.
Bài 4: Khuyến khích HS đã hoàn thành BT 1,2,3 thực hiện.
Năm học 2018- 2019



- Nhận biết được cấu tạo của chữ d in thường ( gồm một nét cong kín bên trái, một
nét sổ dài bên phải)
- Biết viết chữ d đúng mẫu. (độ cao 4 ô li, gồm một nét cong trái và nét móc ngược
sát nét cong trái)
- Đưa đúng tiếng /da/ vào mô hình tiếng.
- Thêm được dấu thanh vào /da/ để được các chữ: da, dà, dá, dã, dả, dạ.
- Đọc phân tích, đọc trơn các tiếng vừa tìm được.
+ PP: viết, quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ..
- Đọc đúng tiếng, từ: da, dà, dã, dả, dạ.
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng con chữ d.... theo mẫu. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn......
+ PP: quan sát,vấn đáp, viết


Giáo án lớp 1

- GV nêu : 1 ô tô ít hơn 2 ô tô, 1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông. Ta nói: một bé hơn hai
và viết như sau: 1 < 2. Gọi HS nối tiếp nhau đọc.
+ Tiêu chí đánh giá: : Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ bé hơn
+ PP: quan sát, vấn đáp, viết.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết dấu


I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm c và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm c : Cả bà ,cả
ba ạ! Cả ba ca, ba ạ!
-Rèn kĩ năng vẽ mô hình,đọc trơn ,đọc phân tích
- HS yêu thích học Tiếng Việt.
- Giao tiếp,hợp tác, mở rộng vốn từ
II.Đồ dùng dạy học
- STH TV-CNGD, vở
III. Các hoạt dạy học
1. Khởi động
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ"
- Lớp tham gia chơi.
2. HĐTH
HĐ1: Luyện đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ.của câu :Cả bà ,cả ba ạ! Cả ba ca, ba ạ!
- Biết ngắt, nghỉ hơi ở dấu phẩy và chấm than
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Biết tìm từ chứa âm /c/
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
HĐ2: Thực hành ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ đúng mô hình đưa tiếng cá và cã vào mô hình. Đọc trơn và phân tích đúng
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác..
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
HĐ3: Viết:
+ Tiêu chí đánh giá:
Năm học 2018- 2019

- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ"
- Lớp tham gia chơi.
2. HĐTH
HĐ1: Luyện đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ.của câu :Cả cha ,cả bà ạ! Chà chà! Cả chả
cá ba ạ !
- Biết ngắt, nghỉ hơi ở dấu phẩy và chấm than
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Biết tìm từ chứa âm /ch/
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
HĐ2: Thực hành ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ đúng mô hình đưa tiếng cha,chãvào mô hình. Đọc trơn và phân tích đúng
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác..
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
HĐ3: Viết:
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

+ Tiêu chí đánh giá:
- Nối thanh ngang với dấu thanh để tạo thành tiếng mới .Tìm được các tiếng có chứa
âm ch
- Thao tác nối đúng, dứt khoát, chính xác.
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết nhận xét.
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết dấu lớn (>)
- GV viết mẫu - HS quan sát.
- HS viết bảng con. GVnhận xét, sửa sai. Lưu ý HS viết đúng độ cao.
+ Tiêu chí đánh giá: Viết đúng hình dáng, đúng mẫu dấu lớn.
+ PP: quan sát, vấn đáp, viết.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết.
3. Hoạt động thực hành:
* Hướng dẫn HS làm các bài tập ở VBT.
Bài 1. Viết dấu >
- HS viết dấu > vào dòng kẻ, lưu ý cách 1 ô viết 1 ô.
- GV kiểm tra bài của HS để sửa chữa.
+ Tiêu chí đánh giá: HS viết đúng dấu lớn, gọi được tên dấu lớn
+ PP: quan sát, vấn đáp, viết.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết.
Bài 2 Viết (theo mẫu)
- GV hướng dẫn bài mẫu: 5 > 3
- Yêu cầu HS quan sát kĩ các tranh để viết số và dấu.
- Một số em đọc kết quả. Lớp nhận xét, GVKL.
+ Tiêu chí đánh giá: Ghi được số chỉ số lượng đồ vật và so sánh, viết đúng dấu lớn khi
so sánh
+ PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng, viết nhận xét.

4. Hoạt động ứng dụng:
- GV nhận xét tiết học, dặn dò
- Chia sẻ với người thân về quan hệ lớn hơn và cách ghi dấu > khi so sánh hai số.

Tiếng Việt:
ÂM /Đ/
Việc 0: Phân tích tiếng /da/:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /da/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /đa/:
- Phân tích được tiếng /đa/ (/đa/ - / đờ/ - /a/-/đa/); biết được tiếng đa có phần đầu là
âm /đ/, phần vần là âm /a/
- Biết được /đ/ là phụ âm vì khi phát âm luông hơi đi ra bị cản.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác..
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết chữ ghi âm /đ/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của chữ đ in thường ( như chữ d chỉ thêm dấu gạch ngang)
Năm học 2018- 2019



Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
+ PP: quan sát,vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng, tôn vinh học tập.
Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2018
Toán:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn , lớn hơn khi so sánh 2 số
- Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn (có 22) . HS làm được BT1,2
- GD häc sinh tÝnh cÈn thËn, ham thÝch häc to¸n .
ĐC : Không làm BT3
- Năng lực: So sánh được các nhóm đồ vật cùng loại; Sử dụng dấu >; < để viết khi so
sánh các số trong phạn vi 5.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Bộ thực hành. Vẽ Bài tập 3 lên bảng phụ
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

+ Học sinh có bộ thực hành
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Ban văn nghệ cho lớp hát.
2. Hoạt động thực hành:
Cho học sinh mở sách giáo khoa, luyện tập từng bài.
Bài 1: Điền dấu <, > vào chỗ chấm
- Giáo viên hướng dẫn 1 bài mẫu

Tiếng Việt:

ÂM /E/
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

Việc 0: Phân tích tiếng /đa/:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /đa/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
- Nhắc đúng các phụ âm đã học: a,b,c,d,đ
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /đe/:
- Phân tích được tiếng /đe/ (/đe/ - / đờ/ - /e/-/đe/); biết được tiếng đe có phần đầu là
âm /đ/, phần vần là âm /e/
- Biết được e/ là nguyên âm vì khi phát âm luồng hơi đi ra tự do
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác..
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết chữ ghi âm /e/

Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
+ PP: quan sát,vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng, tôn vinh học tập.

Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2018
Tiếng Việt:
ÂM /Ê/
Việc 0: Phân tích tiếng /đe/:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /đe/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu. Thao tác nhanh.
- Thay phần đầu bằng các phụ âm đã học
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /đe/:
- Phân tích được tiếng /đê/ (/đê/ - / đờ/ - /ê/-/đê/); biết được tiếng đe có phần đầu là
âm /đ/, phần vần là âm /e/
- Biết được /ê/ là nguyên âm vì khi phát âm luồng hơi đi ra tự do
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác..
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 2: Viết chữ ghi âm /ê/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được cấu tạo của chữ ê in thường, so sánh chữ e và chữ ê khác nhau ở
dấu mũ.


Ôn TV:

Âm /d /

I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm d và các tiếng, từ, câu ứng dụng có âm d : Dạ, cả
chả cá, ả da cá, cả cà bà ạ!
- Rèn kĩ năng vẽ mô hình,đọc trơn ,đọc phân tích
- HS yêu thích học Tiếng Việt.
- Giao tiếp,hợp tác, mở rộng vốn từ
II.Đồ dùng dạy học
- STH TV-CNGD, vở
III. Các hoạt dạy học
1. Khởi động
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ"
- Lớp tham gia chơi.
2. HĐTH
HĐ1: Luyện đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ.của câu: Dạ, cả chả cá, ả da cá, cả cà bà ạ!
Biết ngắt, nghỉ hơi ở dấu phẩy và chấm than
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Biết tìm từ chứa âm /d/
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
HĐ2: Thực hành ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
Năm học 2018- 2019



- HS yêu thích học Tiếng Việt.
- Giao tiếp,hợp tác, mở rộng vốn từ
II.Đồ dùng dạy học
- STH TV-CNGD, vở
III. Các hoạt dạy học
1. Khởi động
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ"
- Lớp tham gia chơi.
2. HĐTH
HĐ1: Luyện đọc
+ Tiêu chí đánh giá:
Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ.của câu:
- A! Cả đa đa, cả dẽ bà ạ
- Chè à bé?
Dạ, chè bà ạ!
Biết ngắt, nghỉ hơi ở dấu phẩy và chấm than
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu. Biết tìm từ chứa âm /e/
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
HĐ2: Thực hành ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ đúng mô hình đưa tiếng dạ, dã vào mô hình. Đọc trơn và phân tích đúng
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác..

hàng ra vào lớp đúng giờ giấc, tham gia LĐVS tốt.
Năm học 2018- 2019


Trường Tiểu học số 1 Liên Thủy

Giáo án lớp 1

+ Học tập: Đa số các em đều có ý thức tốt trong học tập, học bài và làm bài ở nhà đầy đủ
trước khi tới lớp .
- Hoạt động ngoài giờ: Sinh hoạt văn nghệ tập thể, cá nhân tốt
- Tuyên dương những học sinh có ý thức chấp hành tốt các nội quy, quy định của lớp,
Liên đội đề ra.
III. Phương hướng tuần tới
- Lập thành tích chào mừng các Hội nghị trong nhà trường.
- Phát huy những ưu điểm
- Khắc phục những hạn chế còn tồn tại .
- Bước đầu ổn định nề nếp để học tập tốt
- Thực hiện tốt ATGT.

Năm học 2018- 2019