Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 2

TUẦN: 2

Từ ngày 4/9 đến ngày 9/9/2018

THỨ/
BUỔI TIẾT
NGÀY
Sáng
T3.4/9
Chiều

Sáng
T4.5/9
Chiều

Sáng
T5.6/9
Chiều

Chiều
T5.6/9

Sáng

Sáng
T7.8.9

1
2
3
4
1
2
3
1
2
3

MÔN

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐD CẦN SỬ
DỤNG

Chào cờ
Toán
Tiếng Việt
Tiếng Việt

Luyện tập
Bài 1: Tiếng(T1)
Bài 1: Tiếng(T1)

SGK, VBT
SGK, VBT
SGK, VBT

Luyện tập

SGK, VBT

Toán
OL Toán

Các số 1,2,3,4,5
Ôn tuần 2(BT1,2,3,4 )

SGK
VBT

OLTV
Tiếng Việt
OL Toán
OLTV

Ôn:Tách lời ra từng tiếng
Tiếng khác nhau – Thanh (T1)
Ôn tuần 2 (BT5, 6, 7, 8)
Luyện tập: Tiếng giống nhau

SGK
SGK
VBT
VBT

Tiếng Việt



Tách tiếng thanh ngang ra hai phần,..
(T1)
Tách tiếng thanh ngang ra hai phần,..
(T2)

SGK
SGK
Truyện

Sinh hoạt Sao

Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2018 (Dạy CTT2-Tuần 2)
Toán :
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
* Giúp HS:
* Nhận biết hình vuông, hình tròn , hình tam giác.
* Ghép các hình đã biết thành hình mới
* HS Làm bài 1, bài 2 T10 ( SGK )
* Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác khi làm bài
* Năng lực: Rèn năng lực tư duy và tính tự học để giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị;
* GV. Bảng phụ vẽ sẵn một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác và phấn màu.
* HS .Mỗi H chuẩn bị một hình vuông, 2 hình tam giác nhỏ.
III/Các hoạt động dạy học
1.Khởi động:(4 - 5’)
- TC gọi tên (kể tên một số vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
- Nhận xét đánh giá
- Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng, nêu mục tiêu

- Nhận xét bình chọn
*Yêu cầu HS nêu tên lại các hình đã học. GV nhận xét
3. HDƯD
Nhận xét giờ học
Thực hành ghép hình
* Đánh giá thường xuyên:
- Nội dung: Thực hành nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác và biết
ghép hình đã biết tạo thành hình mới.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn
*********
Tiếng Việt:
Bài 1: TIẾNG (2T)
Hoạt động 1: Chiếm lĩnh đối tượng.
- Tiêu chí đánh giá: Nói đúng và học thuộc Lời ca về Bác Hồ.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi đóng.
Hoạt động 2: Viết.
- Tiêu chí đánh giá: HS biết vẽ các mô hình hình vuông, hình tam giác, hình tròn
vào bảng con, vở. Trình bày sạch sẽ và đẹp vào vở.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
*****************************
Thứ tư ngày 5 tháng 9 năm 2018 (Dạy CTT3-Tuần 2)
Toán :
CÁC SỐ 1,2,3 ( Tr 11)
I/Mục tiêu :
* Giúp HS
* Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1 , 2 , 3 đồ vật
* Đọc ,viết được các chữ số 1, 2 , 3 . Biết đếm 1, 2, 3 .và đọc theo thứ tự ngược lại

- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
2. HĐCB:
HĐ1:Giới thiệu số 1:
- Bước 1: Hướng dẫn H quan sát các nhóm chỉ có 1 phân tử
- Chỉ vào tranh và nói: “ Có một bạn gái”, “Có 1 con chim”...
- Bước 2: Hướng dẫn H nhận ra đặc điểm chung của các nhám đồ vật có số lượng đều
bằng 1, chỉ và nêu: Có một bạn gái, Có 1 con chim... đều có số lượng là 1, ta dùng
số 1 để chỉ số lượng của mỗi đồ vật trong nhóm đó, số 1 viết bằng chữ số 1, viết như
sau:
- Viết số 1 lên bảng- Nhiều Hs dọc
- Hướng dẫn H quan sát chữ số 1 in, chữ số 1 viết
*Giới thiệu số 2 và số 3 tương tự số 1
Nghỉ giữa tiết
- Hướng dẫn H chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương( hoặc các cột ô vuông) để
đếm từ 1 – 3(1,2,3) rồi đọc ngược lại(3,2,1).Làm tương tự với các hàng ô vuông ...
* Đánh giá thường xuyên:
- Nội dung: HS nhận dạng được các số 1,2,3 dựa vào đặc điểm số lượng các vật, hình
ảnh trong các hình. Đọc đúng các số 1,2,3.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, câu hỏi ngắn.
Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
HĐ 2: Giới thiệu từng số 1, 2, 3 và viết đúng các số
* Hướng dẫn H viết một dòng số 1, một dòng số 2, một dòng số 3
- Hướng dẫn H viết vào bảng con
- Nhận xét điều chỉnh
- Giúp H yếu viết đúng
- Kiểm tra nhận xét
-Hướng dẫn HS viết vào vở bài tập
-GV kiểm tra, nhận xét


Cho H chơi trò chơi “ nhận biết số lượng nhanh” nêu cách chơi- thời gian
* Đánh giá thường xuyên:
- Nội dung: HS viết đúng các số 1,2,3 và điền đúng thứ tự các số vào mỗi ô trống
thích hợp.
- Phương pháp: Quan sát,viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
4. HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.
************
Tiếng Việt:
TÁCH LỜI RA TỪNG TIẾNG (2T)
Hoạt động 1: Đọc.
- Tiêu chí đánh giá: HS đọc đúng lời trên mô hình bài: Lời ca về Bác Hồ, bài
đồng dao theo các mức độ To - nhỏ - nhẩm - thầm.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
Hoạt động 2: Học cách dùng hình ghi tiếng.
- Tiêu chí đánh giá: HS biết vẽ các mô hình hình vuông, hình tam giác, hình tròn
để ghi tiếng các bài Lời ca về Bác Hồ, bài đồng dao vào vở. Trình bày sạch sẽ.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép thang đo.

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

* Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: HS đọc thuộc và biết đếm số lượng tiếng từng dòng thơ để ghi
vào vở mô hình tự chọn.
- Phương pháp: Quan sát, tích hợp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
**************************************
Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2018 (Dạy CTT4- Tuần 2)
Tiếng Việt:
TIẾNG GIỐNG NHAU (2T)
Hoạt động 1+2: Tìm tiếng giống nhau và ghi lại những tiếng giống nhau.
- Tiêu chí đánh giá: + HS đọc bài Lời ca về Bác Hồ và tìm được các tiếng giống
nhau: đẹp, nhất.
+ Học ghi tiếng giống nhau bằng cách đánh dấu hoặc tô màu vào mô hình.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi đóng.
Hoạt động 3: Đọc.

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 2

Năm học:


- Nhận xét chữa chung
*Nghỉ giữa tiết
Bài 2: Số : hs viết đúng số vào ô trống
- Hướng dẫn H viết số vào ô trống
- Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi hay ngược để điền số đúng
- Giúp H yếu
- Huy động kết quả
- Nhận xét chữa chung
- Gọi H đọc các số từ 1 đến 3 và từ 3 về 1.
* Chốt về số lượng các đò vật, vị trí các số 1,2,3

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 2

Năm học:

- KT ,nhận xét , dặn dò
* Đánh giá thường xuyên :
- Tiêu chí đánh giá: Hs đếm đúng số lượng các hình, đồ vật để điền đúng số 1,2,3 vào
các ô trống. Điền đúng thứ tự các số.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, câu hỏi nêu vấn đề.

- Giới thiệu tranh 4 cái kèn. Hỏi học sinh :

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga
số 2 An Thủy

Trường TH


Giáo án: Lớp 1A
2018 - 2019

Tuần 2

Năm học:

♦Có mấy cái kèn ?
♦Có mấy chấm tròn ?mấy con tính ?
- Giới thiệu số 4 in – 4 viết
Tương tự như trên giáo viên giới thiệu cho học sinh biết 5 máy bay, 5 cái kéo, 5 chấm
tròn, 5 con tính – số 5 in – số 5 viết
* Đánh giá thường xuyên :
- Nội dung: Hs đếm đúng số lượng các đồ vật để điền đúng số 1,2,3 vào các ô trống.
Điền đúng thứ tự các số.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, câu hỏi nêu vấn đề.
Hoạt động 2 : Giới thiệu cách đọc viết số 4,5
- Hướng dẫn viết số 4, 5 trên bảng con.
- Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu
- Cho học sinh lấy bìa gắn số theo yêu cầu của giáo viên
- Giáo viên xem xét, nhắc nhở, sửa sai, học sinh yếu.

2018 - 2019

Tuần 2

Năm học:

- Nội dung: HS viết đúng, đẹp số 4,5. Đếm đúng số lượng các đồ vật để điền đúng số
1,2,3,4,5 vào các ô trống. Điền đúng thứ tự các số, nối hình phù hợp với số.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, câu hỏi nêu vấn đề.
4. HDƯD:
- Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ 1 -5 và ngược từ 5 - 1
- Số 4 đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào.
- Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt
************
ÔLT:
ÔN TUẦN 2: BÀI TẬP 1,2,3,4
I.
MỤC TIÊU:
- Nhận biết được các nhóm đồ vật từ 1-5
- Biết đọc ,viết ,đếm được các số từ 1 – 5 và đọc theo thứ tự bài từ 5 – 1.
- Năng lực: Rèn năng lực tư duy và tổng hợp để giải quyết các bài tập.
II.
ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động các BT 1,2,3
• HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm được các nhóm đồ vật từ 1-5 qua


Năm học:

GV: Đồ vật thay cho các tiếng giống nhau , Bp
HS: Bộ THTV, Bcon, vở THTV
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Ôn Tiếng :
Việc 1: Ghi lại những tiếng vào vở
HS ghi bảng con, vở
GV quan sát, nhận xét, đánh giá.
Việc 2: Đọc
* HD HS ôn luyện đọc chỉ vào các mô hình trên bảng
Cá nhân, nhóm, cặp đôi, toàn lớp
Đếm số lượng tiếng ở từng dòng thơ.
GV quan sát, nhận xét, đánh giá.
* Đọc các mô hình ở BTTH
Cá nhân, nhóm, cặp đôi, toàn lớp
GV quan sát , nhận xét, đánh giá.
Việc 3: Viết chính tả vào vở ở nhà:
- GV quan sát , nhận xét, đánh giá.
* Đánh giá thường xuyên :
- Tiêu chí: Đọc được mô hình tiếng và ghi lại vào vở sạch đẹp.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
******************
Sáng, thứ 7 ngày 8 tháng 9 năm 2018 ( Dạy CT chiều T5- Tuần 2)
Tiếng Việt:
TIẾNG KHÁC NHAU - THANH
(T1)
Hoạt động 1: Phân tích mẫu ca/ cà.

vận dụng mô hình; biết cách nói to, nói nhỏ, nói nhẩm, nói thầm.
-Về thái độ: Rèn tính kỉ luật, tự giác, tích cực trong học tập
- Năng lực: Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp cho HS
II.Chuẩn bị:
GV: Đồ vật thay cho các tiếng giống nhau , Bp
HS: Bộ THTV, Bcon, vở BTTH-TV
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Ôn Tiếng giống nhau
Việc 1: Ghi lại những tiếng giống nhau
HS ghi bảng con, vở
GV quan sát, nhận xét, đánh giá.
Việc 2: Đọc
* HD HS ôn luyện đọc chỉ vào các mô hình trên bảng
Cá nhân, nhóm, cặp đôi, toàn lớp
GV quan sát, nhận xét, đánh giá.
* Đọc các mô hình ở BTTH-TV
Cá nhân, nhóm, cặp đôi, toàn lớp
GV quan sát, nhận xét, đánh giá.
Việc 3: Viết chính tả vào vở ở nhà:
- GV quan sát, nhận xét, đánh giá.
* Đánh giá thường xuyên :
- Tiêu chí đánh giá: Đọc được mô hình tiếng theo cách To, nhỏ, nhẩm, thầm và biết
vận dụng và ghi lại mô hình vào vở sạch đẹp.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép thường nhật.
*************
Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2018 (Dạy CTT6- Tuần 2)
Tiếng Việt:
TIẾNG KHÁC NHAU - THANH
(T2)

+ HS tự phân tích được tiếng sen/chen.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, câu hỏi đóng.
Hoạt động 2 + 4: Viết.
- Tiêu chí đánh giá: HS Vẽ được mô hình một tiếng nguyên và mô hình tiếng đã
phân tích vào bảng con, vở em tập viết, vở chính tả. Biết tô màu mỗi phần một
màu khác nhau.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
Hoạt động 3: Đọc.
- Tiêu chí đánh giá: + HS chỉ vào mô hình đọc được hai câu thơ
+ HS chỉ ngón tay vào mô hình SGK tự phân tích được tiếng sen/chen, len, khen.
+ Vận dụng để phân tích một số tiếng mới tương tự
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, câu hỏi đóng.
*************
SHTT:
SINH HOẠT SAO
I.
Mục tiêu
-Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm trong tuân qua và biết rút kinh nghiệm sửa chữa
những tồn tại trong tuần tới.
- Biết thực hiện tốt các nội quy trường lớp.
II. Đánh giá các hoạt động tuần qua
- CTHĐTQ yêu cầu các ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá
các ưu khuyết điểm trong tuần qua.
- Các ban lần lượt lên báo cáo ưu khuyết điểm trong tuần qua.
- CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời nhắc
nhở những hạn chế còn tồn tại – rút kinh nghiệm trong tuần sau.